PIC技术及应用课程实习文档格式.docx
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专业班级
指导教师
刘昌荣
实习时间
2017年1月3日-2017年1月6日
实习地点
笔记本维修实训室1111
实习名称
自我总结
一个礼拜的实训课结束了，在这一次的实训中我又学会了好多新知识。
在这次实训中，我也了解到了自己在电气控制与PLC应用技术这门课程上的不足，对于一些更深层次的知识上的缺失。
在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。
而老师在专业认识中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西。
我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。
在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到了不懂就问的道理。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。
没有实践，学习就是无源之水，无本之木。
这次实训让我在一瞬间长大：
我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。
指导教师
意见
实习单位
意见并盖章
（院内实习由系签署）
考核等级
目录
目录
1实习目的1
2实习概况1
2.1实习要求1
2.2实习时间1
2.3实习环境1
2.4开发环境1
3PLC简述1
4PLC技术与应用实习2
4.1自动仓库系统程序设计2
4.2交通红绿灯控制程序设计3
4.3输入圆半径值计算圆周长程序设计7
4.4抢答器程序设计9
4.5自动售货机程序设计11
5总结15
1实习目的
PLC综合编程实训的目的在于检验我们前阶段的学习成果，同时也是增加自我能力认识的重要途径。
书本上的知识始终都是死的，如果不实践那是毫无意义的学习，所以课程实训是非常有必要的。
我们要在实训中把书本上学习的死知识变成活知识，我们要灵活的运用这些知识，同时知识与操作的结合更能让我们学习好这一门课程，使我们对自己的能力有一个更加清楚的认识。
2实习概况
2.1实习要求
根据老师所给的题目具体要求完成PLC程序设计，用PLC仿真软件验证通过，并且实习报告中每题的内容包括题目、所用主要指令的说明、程序（在编程软件中截图粘贴到实习报告中）
2.2实习时间
2017年1月2日至2017年1月6日
2.3实习环境
（1）实习单位：
重庆工程职业技术学院
（2）简介：
重庆工程职业技术学院是一所国家示范性高等职业院校。
（3）所在部门：
信息工程学院
2.4开发环境
●操作系统（Windowsxp）
●开发工具（STEP-7）
●客户浏览器（IE）
3PLC简述
可编程序控制器，英文称ProgrammableController，简称PC。
但由于PC容易与个人计算机（PersonalComputer）混淆，故人们习惯地用PLC来作为可编程序控制器的缩写。
它是一个以微处理器作为核心的数字运算操作电子系统装置，专为在工业现场应用而设计，它采用可编程序的存储器，用以在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时/计数以及算术运算等操作指令，并通过数字式以及模拟式的输入、输出接口，控制各种类型的机械生产过程。
可编程逻辑控
制器投入运行后，其工作过程可分为三个阶段，即输入采样、用户程序执行和输出三个阶段。
PLC是微机技术与传统继电接触控制技术互相结合的产物，它克服了继电接触控制系统之中的机械触点的接线复杂、可靠性低、功耗高、通用性和灵活性差的缺点，充分利用了微处理器的优点，又照顾到现场电气操作和维修人员的技能与习惯，特别是PLC的程序编制，不涉及专门的计算机编程语言知识，而是采用了一套以继电器梯形图作为基础的简单指令形式，使用户程序编制形象、直观、方便易学；
调试与查错也都很方便。
用户在购到所需的PLC后，只需按说明书的提示，做少量的接线和简易的程序的编制工作，就可方便地将PLC应用于生产实践。
4PLC技术与应用实习
4.1自动仓库系统程序设计
根据题目要求一个自动仓库存放某种货物，最多5000箱，需对所存的货物进出计数。
货物大于等于1000箱，灯L1亮；
货物大于等于4000箱，灯L2亮。
货物计数检测开关信号，计数复位信号I0.2，灯L1和L2分别受Q0.1和Q0.2控制。
编写PLC控制程序如图（4.1）所示
图4.1第一题
4.2交通红绿灯控制程序设计
1.东西向：
绿灯亮5s,绿灯闪3次（每秒闪1次），黄灯亮2s，红灯亮10s;
2.南北向：
红灯亮10s，绿灯亮5s，绿灯闪3次（每秒闪1次），黄灯亮
2s。
I/O分配：
起动按键--I0.6停止按键—I0.7
东西向：
绿—I0.0黄—I0.1红—I0.2
南北向：
绿—I1.0黄—I1.1红—I1.2
PLC控制T型图如图4.2所示：
图4.2第二题
ab
图4.2第二题仿真图
4.3输入圆半径值计算圆周长程序设计
圆半径通过PLC仿真软件数字量开关输入，具体实现如下：
半径
I0.7
I0.6
I0.5
I0.4
I0.3
I0.2
I0.1
I0.0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
圆周长=2πR，π=3.14，圆周长计算结果四舍五入取整后存在VW100里。
设计程序如图4.3所示：
图4.3第三题
图4.3计算圆周长程序验证
4.4抢答器程序设计
双击试设计一个抢答器系统并编程，要求用七段码显示抢答组号。
具体控制要求：
一个四组抢答器，任一组先按下按键后，显示器能及时显示该组编号并使蜂鸣器发出响声，同时锁住抢答器，使其他组按下的按键无效。
抢答器设有复位按键，复位后可重新抢答（提示：
输入信号主要有按键1、2、3、4及复位按键；
输出信号有蜂鸣器，七段码a、b、c、d、e、f、g）。
程序设计如图4.4所示：
图5.1-1启动程序
图4.4第四题
图4.4仿真图
4.5自动售货机程序设计
1.控制要求
（1）此自动售货机可投入1元、5元或10元的币。
（2）当投入的币总值等于或超过7元时，汽水按钮指示灯亮；
当投入的币总值等于或超过12元时，汽水和咖啡按钮指示灯都亮。
（3）当汽水按钮指示灯亮时，按汽水按钮，则汽水送出7s后自动停止，汽水送出时，相应指示灯闪烁。
（4）当咖啡按钮指示灯亮时，动作同上。
（5）投入的币值大于0时，找钱指示灯亮。
2.I/O分配
输入：
I0.0--1元投币口检测信号I0.1--5元投币口检测信号
I0.2—10元投币口检测信号I0.3—咖啡按钮
I0.4—汽水按钮I0.5—找钱按钮
输出：
Q0.0—汽水按钮指示灯Q0.1—咖啡按钮指示灯
程序编写如图4.5所示：
图4.5第五题
图4.5仿真图
5总结
这次实训让我巩固了以前学习的知识，把课本上的“死知识”灵活的运用起来了我觉得这对于我来说非常有意义。
让我明白了实训的重要性，同时也在这次实训中提升了自己的操作能力，团队合作能力，沟通能力。
由于时间上的不足有的小细节小的知识面没有处理，在程序的设计上面也有一定的不足之处在以后的学习生活中对于这样类似的问题会去试着很好的解决。
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