七年级地理上册导学案人教版第一章地球和地图Word文档下载推荐.docx
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纬线
）纬线可以有＿＿条（2（3）在图中填出各纬线的度数）纬线在南北两极缩成（4至5北极，5（）南极点的纬度为
团纬度从赤道6）（点的纬度为分10队往两极在逐渐合钟作
，回答问题1.8南北半球的划分8.读图
（1）南北半球的划分界线是
（2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？
（大小相等）
页1第
人类对地球的认识过程：
＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿地球的形状地球平均半径：
＿＿＿＿＿；
最大周长＿＿＿＿＿；
表面积＿＿＿＿＿和大小纬线的形状是＿＿＿＿；
长度＿＿＿＿；
指示方向＿＿＿＿
赤道的纬度为＿＿＿＿；
赤道向北叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示；
赤道向南纬线：
小结提纲叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示思维北极和南极各为＿＿＿＿度导图南北半球的分界线：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿排列方向＿＿＿＿＿纬度：
变化规律：
往两极逐渐＿＿＿＿＿
）、有关纬线的说法正确的是（1、所有纬线长度相等、所有纬线都是半圆BA、纬线指示南北方向、纬线指示东西方向DC）、“北纬45°
”的另一种表示方法是（2我来W45°
°
ND、EB、45°
SC、45°
A、45用）3、南、北半球的分界线是（、极圈C、南回归线DA、北回归线B、赤道）4、一个人站在南极点上，它的四周都朝向（
、西方、东方DA、北方B、南方C
我来思
课堂评价
个人
小组
2）地球和地球仪导学案（§
1.1
1、掌握经线的特点及经度的标度规律2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别
1、经线的特点重点2、东西半球的划分
我来主问题设计学
间时点拨
页2第
也叫＿＿＿＿。
．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，1°
，是经度的起始线。
由此向东和向西，各分2.＿＿＿＿＿的经度为0＿＿＿＿＿°
，称为东经和西经。
东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿”表示。
东经和西经的180°
是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。
任意一个＿＿＿＿＿，都可3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；
以把地球分成两个半球
8至5分钟立独学自完成
4.读图，完成下列知识
（1）认识经线
至5分10钟
经线
2）经线可以有＿＿＿＿＿条（
（3）在图中填出各经线的度数°
经线：
往东经度在变＿＿＿＿（4）0线经往西经度在变＿＿＿＿
经和°
往东经度在变＿＿＿＿180团度队经线：
往西经度在变＿＿＿＿
合
作
1.11读图东西半球的划分，回答问题5.1（）东西半球的划分界线是＿＿＿＿＿。
可以有多少条经线能将地球划分为东、2（）西两个半球？
3）选择东西半球划分界线的主要原因是什么？
（
页3第
经线的形状是＿＿＿＿；
0°
向西叫＿°
经线又叫＿＿＿＿＿；
0°
向东叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示，0＿＿＿，以＿＿＿＿表示经线小结提纲°
是＿＿＿＿180东经和西经的
思维东西半球的分界线：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿导图排列方向＿＿＿＿＿经度
°
经线向西经度在＿＿＿＿＿；
经线向东经度在＿＿＿＿＿；
0
）有关0°
经线两侧的说法，正确的是（1..B、西侧是西半球A、东侧是东半球
D、西侧是东经度C、东侧是东经度我来）2下列四组经线中，能组成经线圈的是（
用°
100°
和西经205°
和东经135°
B西经4A东经°
和西经12050°
和东经°
D东经60C西经150
我来思
课堂评价
个人
小组
课题
§
1.1地球和地球仪导学案（3）
学什么
、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置1
、会运用经纬网确定方向2
1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置2、运用经纬网确定方向
我来学
主题问题设计、
间时点拨
页4第
读经纬网图，完成下列问题1.点的经度是＿＿＿，纬度是＿A1．＿＿点的经度是＿＿＿，纬度是＿2.B＿＿点的经度是＿＿＿，纬度是＿3.C＿＿C4.A点位于＿＿半球和＿＿半球，点点位于＿＿半球和＿＿半球，B位于南北半球的＿＿＿线上
立独学自完成
，°
N）（20°
W,40（，D220°
E,40°
S），D105.在上图中标出点D1（2°
N）40°
的点共有＿＿个S），问经度为20°
，纬度为D1（20°
W,40°
的点，共有＿＿个在上图中标出，经度为0°
，纬度为606.0°
，纬度为0°
的点，共有＿＿个7.在上图中标出，经度为纬经读图，完成下列问题8.
网
队合作丙甲乙
A点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿
（1）在甲图中，点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿2（）在乙图中，B点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿3）在丙图中，C（地球的运动导学案§
1.2课题
1.掌握地球的自转方向、周期及产生的地理现象学2.掌握地球的公转方向、周期及产生的地理现象什么重点地球公转时的季节变化
我时间主问题设计来学页5第
．地球的自转是指地球绕着＿＿＿＿＿的旋转运动。
自转方向是＿＿＿＿＿；
1自转一周的时间是＿＿＿＿＿，也就是＿＿＿＿＿。
2.地球自转使同一地方产生了＿＿＿＿＿现象，使不同经度的地方出现了＿＿＿＿＿的差异。
公转方向也是＿＿＿＿还围绕＿＿＿＿＿不停地公转。
．3地球在自转的同时，＿，公转一周的时间是＿＿＿＿＿。
．地球公转时，地轴是＿＿＿的，而且它的空间指向＿＿＿＿＿。
使地球上产4生了＿＿＿＿＿的变化＿＿＿＿把地球表面分为＿＿＿＿＿、5．人们根据各地获得太阳光热的多少，＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
团队合作
从南极上空看地球自转是＿＿＿＿从北极上空看地球自转是＿＿＿＿方向；
6．方向1.18地球公转示意图，完成下列表格7．读图北半球二分二太阳直太阳直射位置日期
射次数至日季节春分昼夜平分昼长夜短夏至昼夜平分秋分昼短夜长冬至线和＿＿＿＿＿线之间来回移动。
会出现极8．太阳直射点总是在＿＿＿＿＿昼和极夜现象的地方是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿以内地球上的五带，完成下列表格9．读图1.19纬度范围热带北温带
北寒带
南温带
南寒带
10．思考：
如果地球公转地轴不倾斜的话，会产生什么现象？
球地转公生产地的现理象
小结提纲思维导图
方向：
从北极上空看地球自转是＿＿＿＿方向；
从南极上空看地球自转是＿＿＿＿方向周期：
＿＿＿＿＿地球自转地理现象：
＿＿＿＿＿方向：
＿＿＿＿＿周期：
＿＿＿＿＿地球公转
五带：
＿＿＿＿、＿地理现象：
季节变换，南北半球刚好＿＿＿＿＿
页6第
我来用
．同纬度偏东的长春市比偏西的乌鲁木齐市（）1C、同时看到日出A、先看到日出B、后看到日出
）日2．太阳直射北回归线时，应是北半球的（
D、冬至、秋分C、夏至、春分AB）3．宜宾获得太阳光热最多的日期是（
日12月22D、226月日C、9月23日A、3月21日B、4．我们夏季到澳大利亚旅游要带（）
D、冬装、秋装B、夏装C、春装A．要在一年四季都昼夜平分的地方建一座房子，应建在（）5D、北回归线B、南极点C、赤道A、北极点）．符合“太阳直射点正在北移，但仍在南半球”的时间是（6D、儿童节C、国庆节A、劳动节B、元旦
7．读图，回答问题）当地球运动到①位置时，这一天称为＿＿＿日，太阳直射在（1＿＿＿＿＿上。
）当地球运动到②位置时，这一天称为＿＿＿日，是每年的＿＿月＿＿＿＿＿日左2（右，太阳直射在＿＿＿＿＿上。
，这一天是＿＿月＿＿）当南极圈出现极昼时，地球应运动到＿＿＿＿＿上（位置）（3＿＿＿日左右，称为＿＿＿日个人课我堂来小组
评思价课题地图的阅读导学案§
1.3
2、学会比例尺的三种表示方法、掌握地图的三要素1学
3、掌握辨别方向的三种表示方法什4、记住一些常用图例么在地图上辨别方向重点
我时间来主问题设计点拨学页7第
．地图的“语言”包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿1．＿＿＿＿＿表示图上距离比实际距离缩小的程度，它的计算公式为：
＿＿2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”地图方向的判定：
一般情况下，面对地图，用“＿＿＿＿＿、3．方；
来定方向；
在有指向标的地图上，要按照指向标定方向，箭头指向纬线指示＿＿＿＿在有经纬网的地图上，要根据经线指示＿＿＿＿＿方向，＿方向来定方向．地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿4＿程度不一样。
1.25一些常用图例5．掌握图
独立自学完成
．理解比例尺的三种表达方式，完成空格6
厘米代表实际距离6千米
（1）文字式：
图上1
）数字式：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2（3）线段式：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿团中国地图和1.32北京市地图，完成下列问题7．读图1.31队大小比）两幅地图中，小比例尺地图是＿＿＿＿＿，大比例尺地图是＿＿＿＿＿1（合例尺）比较两幅地图，完成表格（2作表示内容详略表示范围大小
小比例尺地图
大比例尺地图
．完成课本22页活动题，掌握不同类型地图的作用8比例尺：
3种表达方式＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿小结方向：
通常是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；
在有指向标的地图上，要按＿地图的语言提纲＿＿＿＿判读；
有经纬网的地图上按＿＿＿＿＿确定方向思维图例和注记导图
页8第
我来用
千15005厘米，两地的实际距离为1、在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为）米，该地图的比例尺是（
3000000：
、1DC、1:
30000A、1：
30000000B、1∕300000
）2、下列比例尺中，最大的是（
1:
50000
D、C、1:
500000A、1:
5000B、1/5000000
，甲船位于乙船N），60°
N），乙位于（90°
E3、有两艘轮船，甲位于（120°
E，30）的（
、东南方向DC、西南方向B、西北方向A、东北方向
．画出下列常用图例4省级行政中心＿＿＿＿＿山峰＿＿＿＿＿首都＿＿＿＿＿
未定国界＿＿＿＿＿国界＿＿＿＿＿洲界＿＿＿＿＿省、自治区、直辖市界＿＿＿＿＿时令河湖＿＿＿＿＿铁路＿＿＿＿＿
课堂评价
1.4§
地形图的判读导学案
学什么
1、了解什么是相对高度、海拔、等高线、等深线2、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态、了解分层设色地形图的概念及各种颜色的表示3
重点
会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称
学什么
主题问题设计
间时点拨
自主学习
1．地面某个地点高出＿＿＿＿＿的垂直距离，叫作海拔。
地面某个地点高出＿＿＿＿＿的垂直距离，叫作相对高度。
．在地图上，把＿＿＿＿＿相同的各点连接成线，就是等高线。
这种用等高线2表示地形的地图，叫作＿＿＿＿＿图。
相同的各点连接成线，叫作等深线．把海洋中3
．坡陡的地方，等高线＿＿＿＿＿，坡缓的地方，等高线＿＿＿＿＿4
页9第
．读图1.36,认识等高线地形图上表示山体的不同部位。
5山脊，等，向高凸出是山峰，两峰之间有鞍部山谷，向低凸出是“闭合圆处是高线重叠是陡崖”．读“等高线地形图”（右图），完成下列问题。
6
高等的线阅读
1（））图中A和D是＿＿＿＿＿，BC是＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿GF是＿＿＿＿＿，、HE、在C点的＿＿＿＿＿方位B
（2）图中）小河GH的流向是自＿＿＿＿＿＿（3F的海拔高度是＿＿＿，的海拔是＿＿＿，A和F的相对高度是＿＿＿4（）A的温差是＿＿＿,A的实际温度是＿＿＿205（）若H的温度是℃，它和山峰A86（）AD的图上距离是厘米，它们的实际距离是＿＿＿＿＿＿海拔与相对高度
小结等高线疏密与坡度陡缓的关系：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地形图的判读提纲思维导图等高线地形图表示的山体部位：
＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿页10第
1．读右图，完成下列各题：
）写出字母所代表的地形部位名称：
（1．＿＿＿E．＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿A＿＿＿山顶的相对高度为＿＿＿＿米。
A、B
（2）登山，较容易的是D到A3）从C到B与从（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）攀岩爱好者如果要登山，则选则＿＿＿AB两点间的实际距离是＿＿＿＿＿米。
）AB两点图上距离为7厘米，则（52．读图，回答下列问题
）写出山体部位1（丙＿＿＿＿＿乙＿＿＿＿＿甲＿＿＿＿＿）若乙右处的山谷有一条河流，则小河的流向为＿＿＿＿＿（2,则丁的温度为＿＿＿＿23）若甲的温度为1℃（个课
我人堂来评小思价组
页11第
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