134探究串并联电路中的电流练习题含答案Word格式.docx

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）

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

7．（2015•陕西）如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（　　）

A．L1与L2串联

B．电流表A1测L1的电流

C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小

~

D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小

8．（2015•娄底）如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为IA、IB、IC．关于它们之间大小关系，正确的是（　　）

A．IA=IB=ICB．IA=IB+ICC．IA＞IB=ICD．IA＜IB＜IC

9．（2015•陕西二模）如图所示的电路中，三只电流表测量电流值的关系，可用数学表达式表示，其中正确的是（　　）

A．I1+I2=I3B．I1﹣I2=I3C．I1＞I2＞I3D．I1=I2=I3

10．（2015•南开区一模）如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路．开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是，S2断开时，电流表的示数变化了．下列判断正确的是（　　）

【

A．通过L1的电流为B．通过L1的电流为

C．通过L2的电流为D．通过L2的电流为

11．（2015秋•深圳校级期中）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（　　）

A．B．

C．D．

!

二．填空题（共6小题）

12．（2015•余庆县模拟）如图所示，电流表A1的示数为，电流表A2的示数为，则L1中的电流是　　A，L2中的电流是　　A．

13．（2014•娄底）“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．路口的这些交通指示灯是　　的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

14．（2011秋•吴江市校级期末）如图所示的电路中，当闭合开关S时，电流表A1，A2，A3的示数分别是、、，则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是　　A、　　A和　　A．

15．（2015秋•东明县期中）如图所示的电路，电流表A的示数是电流表A1的示数是，则流过灯泡L1的电流是　　A，L2的电流是　　A．

—

16．（2011秋•蕲春县校级期末）如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为，则通过灯L1的电流是　　A，通过灯L2的电流是　　A；

当S1和S2都闭合时，电流表的示数为，则此时通过灯L1电流为　　A，通过灯L2的电流为　　A．

17．（2015秋•民勤县期末）如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过　　（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流应为　　A．

三．实验探究题（共1小题）

18．（2016•河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　　（选填“A”“B”或“C”）处的电流．

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“×

”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是　　（选填“A”“B”或“C”）处的电流．

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：

　　（只写表达式）．小梅指出：

为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：

　　．

位置

A

B

C

电流/A

<

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．

四．解答题（共5小题）

19．（2015•衢州）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图．

（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的　　处（选填“A”、“B”或“C”）

%

（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是　　．

电流（A）

（3）纠正

（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：

并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：

　　．（写出一条）

20．（2015•响水县一模）在“探究并联电路中电流特点”的实验中，某同学连接了如图所示的电路：

（1）该同学连接电路时开关应　　．

（2）该同学连好电路后闭合开关，观察到灯泡　　不发光，其原因是　　．

（3）随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验．请你在图中改动的一根导线上画“×

”，并用笔线代替导线画出正确的电路，使两只电流表分别测干路和支路的电流．

，

（4）排除故障后闭合开关，电流表A1和A2的示数如图所示，则通过L2的电流为　　A．

21．（2015•沛县校级模拟）在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：

提出问题：

并联电路干路电流与各支路电流有什么关系

猜想假设：

设计实验：

（1）实验器材有：

　　、开关一个、若干导线、　　的小灯泡若干、一个电流表

（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是：

小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：

A．改变电流表的量程或换电流表再测几次

B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

C．整理器材，结束实验

D．分析数据，得出结论

（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：

A处的电流IA/A

|

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

第一次测量

第二次测量

第三次测量

并联电路干路中的电流等于　　；

由此可以判断，你的猜想是　　（选填“正确”或“不正确”）的．

（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：

并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是：

22．（2014秋•林甸县期末）如图所示，闭合开关后安培表A1、A2、A3的示数分别为I1=1A、I2=、I3=．问：

（1）A1、A2、A3分别测谁的电流

（2）灯L1、L2的电流之比是多少

23．（2015秋•永定区期中）如图所示，闭合开关S，如果A1示数为，A2示数为，A3示数为，则通过灯L1、L2、L3的电流为多少A

参考答案与试题解析

【解答】解：

已知电阻R1、R2、R3串联接入电路，根据串联电路中电流特点，各处电流相等，因为I1＞I2＞I3，所以此部分电路中允许通过的最大电流是I3．

故选C．

"

A．通过L2的电流比L1大

B．通过L2的电流比L1小

C．通过两灯的电流一样大

D．无法比较通过两灯的电流大小

因串联电路中各处的电流相等，

所以，通过两灯泡的电流相等，与两灯泡的亮暗没有关系，

:

故C正确，ABD不正确．

由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；

而实验时电流表甲和乙的示数分别为安和安，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整．

故选：

A．

三只小灯炮L1、L2、L3串联在电路中，通过它们的电流相等．

故选D．

。

（1）由图可知，断开电键S，灯L1、L2串联，串联电路中电流处处相等，因此通过L1的电流与通过L2的电流一样大，故A错误，B正确；

（2）闭合电键S，灯泡L2被短路，故灯L1会发光，L2不会发光，故CD错误．

故选B．

￥

实验测出了一组实验数据，一次测量具有偶然性，不能得出普遍规律，为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，

然后分析实验数据，从而得出实验结论，故C正确，ABD错误．

$

A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1单独在一个支路上，所以是并联电路，故A错误；

B、A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2电流，故B错误；

C、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，故C错误；

D、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，故D正确．

D．

！

由图可知，为并联电路，A点在干路上，B、C两点在两条支路；

并联电路电流的特点是：

干路电流等于各支路电流之和，因此有IA=IB+IC；

两个灯的阻值不相等，因此IB≠IC．

根据电路图可知，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量L2、L3的电流，电流表A3测量L3的电流；

因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以I1＞I2＞I3．

开关S1、S2都闭合时，电路为灯L1与L2并联，电流表测干路电流；

示数是，即总电流为I=，故I1+I2=；

S2断开时，电路变成只有支路L1，电流表的示数变化了；

即支路L2的电流为I2=；

则支路L1电流为：

I1=I﹣I2=﹣=．

故ABD错误，C正确．

】

（1）经分析可知，电流表A选择的量程是0～3A，分度值为，所以电流表A的示数为I=，即干路电流为；

电流表A1选择的量程是0～，分度值是，所以电流表的示数为I1=，即通过灯L1的电流为；

（2）通过灯L2的电流大小为：

I2=I﹣I1=﹣=．

{

分析该图不难看出，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2的电流，所以由于电流表A1的示数为，电流表A2的示数为，故通过L1的电流是﹣=，通过L2的电流是．

故答案为：

；

根据交通信号灯工作时的常识知，红灯亮时，黄灯不亮，绿灯不亮，它们是相互不影响工作的，故是并联连接．

因信号灯是并联，红灯快结束时黄灯同时亮了，相当于又增加了一条支路，故干路电流会变大．

并联；

变大．

三盏灯泡的并联的，红色是灯泡L1的电流路径，绿色是L2的灯泡的电流路径，蓝色是的灯泡L3的电流路径，L1、L2和L3

电流表A1测量L1、L2和L3的总电流，

A2测量L2和L3的总电流，

A3测量L3的总电流，

所以，I3=，

I2=I2+I3﹣I3=﹣=，

…

I1=I1+I2+I3﹣I2﹣I3=﹣﹣=．

．

由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1支路的电流，

则流过灯泡L1的电流I1=，干路电流I=，

∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

∴L2的电流：

当开关S1闭合，S2断开时，两灯泡串联；

由于串联电路中处处电流相等，因此通过灯L1的电流和通过灯L2的电流都为；

当S1和S2都闭合时，灯泡L2被短路，则通过灯L2的电流为0；

电流表测量通过灯L1的电流，因此通过灯L1电流为．

0．

由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流，

∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，

∴b电流表的量程为0～3A，分度值为，示数为；

a电流表的量程为0～，分度值为，示数为，

通过L2的电流应为I2=I﹣I1=﹣=．

答案：

L1；

]

}

（1）电流表在干路上测量赶路的电流，即C点的电流；

（2）让电流表测量另一处的电流，也就是测量支路的电流，左图测量的是A点的电流，右图测量的是B点的电流，电路连接如图所示：

（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即IC=IA+IB，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；

\

（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求即，电路如图所示：

（1）C；

（2）电路连接如上图：

A或B；

（3）IC=IA+IB；

换上规格不同的灯泡多次实验；

（4）电路图如上图所示：

、

（1）电流表测电流时，应与被测电路串联；

要测量并联电路中干路的电流，图中A、B、C三点中C点在干路上，AB两点都在支路上，因此将C点断开接入电流表．

（2）由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的．

（3）由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；

只有一组实验数据，只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性；

（2）电流表正负接线柱接反；

（3）选两个规格相同的小灯泡太特殊；

只测量了一次就得出结论不具有普遍性．

?

（1）该同学连接电路时开关应断开．

（2）电流表内阻很小，相当于一根导线，由电路图可知，电流表A1与灯L1并联，灯L1被短路，因此闭合开关后，灯L1不亮．

（3）两只电流表分别测干路和支路的电流，电路图如图所示．

（4）由电路图可知，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L1的电流，

电流表量程是0～3A，由图示电流表可知，电流表分度值是，电流表A1示数IA1=1A，电流表A2的量程是0～，分度值是，电流表A2的示数IA2=，通过L2的电流I2=IA1﹣IA2=1A﹣=；

（1）断开；

（2）L1；

L1被短路；

（3）电路图如图所示；

（4）．

'

（3）通过对