131 细胞膜系统的边界Word文档下载推荐.docx
《131 细胞膜系统的边界Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《131 细胞膜系统的边界Word文档下载推荐.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A.35%脂质，45%蛋白质，5%糖类，10%RNA
B.50%脂质，40%蛋白质，5%糖类，0%RNA
C.20%脂质，75%蛋白质，0%糖类，0%RNA
D.60%脂质，30%蛋白质，0%糖类，5%RNA
【解析】选B。
典型的细胞膜中主要含脂质和蛋白质，除此之外，还有少量的糖类。
4.（2014·
苏州高一检测）下列过程主要与细胞膜的功能有关的是（ ）
A.保障细胞内部环境的相对稳定
B.合成与分泌激素
C.红细胞运输氧气
D.激素在血液中的运输
【解析】选A。
细胞膜的主要功能之一是保障细胞内部环境的相对稳定，A正确；
细胞膜不能合成激素，B错误；
红细胞运输氧气是血红蛋白的作用，C错误；
激素在血液中的运输是血浆的作用，D错误。
5.（2013·
娄底高一检测）在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生融合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。
这一现象体现了细胞膜能够（ ）
B.控制物质进出细胞
C.促进卵细胞摄入所需要的精子
D.进行细胞间的信息交流
哺乳动物受精过程中精子能够与卵细胞相互识别，是细胞间信息交流的体现。
6.细胞膜对物质进出的控制作用主要体现在哪些方面（ ）
①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞
②细胞产生的代谢废物可以排出细胞
③细胞内核酸等重要的成分不会流出细胞
④环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的，环境中的有害物质也可能进入细胞，如重金属离子、病毒、病菌等。
【变式训练】细胞膜将细胞与外界环境分隔开的作用不包括（ ）
A.保障了细胞内部环境的相对稳定
B.将生命物质与外界环境分隔开
C.使细胞成为相对独立的系统
D.使细胞内物质不能流失到细胞外，细胞外物质不能进入细胞内
细胞膜将生命物质与外界环境分隔开，使细胞成为相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定，细胞膜还能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞内，细胞不需要的或者对细胞有害的物质不容易进入细胞内。
7.（2013·
保定高一检测）将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明（ ）
A.胚有活性，胚乳死亡B.胚已死亡，胚乳有活性
C.胚和胚乳均有活性D.胚和胚乳均死亡
由题意可知，红墨水中的色素分子不能进入胚细胞内，但已进入胚乳细胞中，而色素分子不是细胞所需要的物质，因此具有活性的细胞不会选择不需要的物质，不会被染成红色。
反之，如被染色，说明细胞膜失去了控制物质进出的功能，也就意味着细胞已死亡。
【方法规律】判断细胞死活的方法
（1）染色排除法：
如用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成淡蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断出细胞的死活。
（2）观察细胞质是否流动：
活的细胞由于不断进行代谢，细胞质是流动的，而死细胞的细胞质是不会流动的。
（3）观察质壁分离和复原：
活的、成熟的植物细胞由于细胞膜具有选择透过性，会在高浓度溶液中发生质壁分离，并在低浓度溶液中自动复原，而死的植物细胞不会发生这种现象。
8.（2013·
保定高一检测）取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个状态，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才相互结合。
这一实例体现细胞膜的哪一功能（ ）
A.细胞识别B.免疫
C.控制物质进出D.排泄
同种细胞的细胞膜上的受体能相互识别进行信息交流，从而相互结合。
二、非选择题（共18分）
9.对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程。
请根据所学知识，回答下列问题。
（1）研究人员选用500多种化学物质对细胞的透性进行上万次的研究。
发现：
凡是溶于脂肪的物质，也很容易穿过膜，反之，不容易溶于脂肪的物质，也不容易穿过膜。
这表明：
细胞膜是由 构成的。
（2）将人的红细胞置于蒸馏水中，红细胞发生的形态变化是 ，这是
作用的结果。
将加有红细胞的蒸馏水放置一段时间后，在该液体的 （填“上”“中”“下”）层能得到破碎的细胞膜。
（3）研究人员发现蛋白酶能够使细胞膜被破坏，这表明：
。
（4）通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如表。
物质种类
膜的类别
蛋白质（%）
脂质（%）
主要是磷脂
糖类（%）
变形虫细胞膜
54
42
4
小鼠肝细胞膜
44
52
人红细胞膜
49
43
8
线粒体内膜
76
24
菠菜叶绿体片层膜
70
30
表中数据显示，细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是
；
主要区别是
。
【解析】
（1）根据物质的相似相溶原理可以判断出细胞膜中含有脂质。
（2）根据渗透作用原理可以判断出红细胞放入蒸馏水中会吸水涨破；
细胞膜比重小，会存在于溶液的上层。
（3）蛋白酶能使蛋白质分解，所以细胞膜中含有蛋白质。
（4）由题中表格可看出各种膜的主要组成成分相同，都有蛋白质和脂质；
分别比较每种成分在不同膜中的含量，可得出细胞膜与细胞器膜组成的主要区别。
答案：
（1）脂质
（2）（吸水）膨胀，甚至破裂 渗透 上
（3）细胞膜上有蛋白质
（4）主要由蛋白质和脂质组成 细胞器膜中蛋白质含量较高，脂质含量较低（蛋白质和脂质的比例不同；
或细胞膜含糖，而细胞器膜不含糖）
（30分钟 50分）
一、选择题（共6小题，每小题4分，共24分）
1.科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。
你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是（ ）
A.动物细胞有明确的边界
B.植物细胞有明显的固定形态
C.细胞能够分裂
D.物质进出细胞受到控制
从四个选项分析可知，D项能够体现出细胞膜的特性；
植物细胞具有明显的固定形态是因为具有细胞壁；
动植物细胞都有明确的边界；
细胞能够分裂不能体现细胞膜的存在。
揭阳高一检测）下列哪项不是细胞膜的重要功能（ ）
A.具有保护细胞的作用
B.与细胞的物质交换关系密切
C.与细胞的遗传有重要关系
D.与细胞识别、分泌、免疫等有密切关系
细胞膜是细胞外层具有保护作用的结构，A正确；
细胞膜还可以控制物质的进出，B正确；
细胞膜外有糖蛋白，与细胞的识别、分泌、免疫有关，D正确；
细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，与细胞的遗传没有关系，其功能的复杂程度主要取决于细胞膜上蛋白质的种类和数量。
3.（2013·
广州高一检测）细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（ ）
A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量
C.多糖的种类D.水含量
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，蛋白质是生命活动的主要承担者，因此蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度，故B项是正确的。
【方法规律】生物学的基本规律——结构决定功能
（1）细胞膜功能的复杂性取决于细胞膜上蛋白质的种类和数量。
（2）细胞功能的复杂性取决于细胞器的种类和数量。
4.（2013·
绍兴高一检测）下列各项不属于细胞膜上蛋白质主要功能的是（ ）
A.细胞标志物B.控制物质出入
C.催化作用D.提供能量
【解题关键】解答本题的关键是：
（1）明确膜蛋白属于结构蛋白。
（2）知道膜蛋白的功能有哪些。
细胞膜上的糖蛋白可作为细胞标志物，起到识别作用；
载体蛋白可控制物质进出；
酶可起催化作用；
膜蛋白不提供能量，属于结构蛋白。
5.（2014·
南京高一检测）苋菜无论用清水怎么洗，清水中都不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色，这是因为（ ）
A.在清水中没有物质出入
B.在清水中细胞膜没有选择透过性
C.沸水中色素分解成小分子物质
D.沸水使细胞膜失去选择透过性
细胞膜的生理功能是选择透过性，这是活细胞所特有的功能。
通常情况下，色素不是细胞需要的，活细胞的细胞膜是不会让其轻易透过的，所以在清水中，红色色素是不会进入水中的。
若放入沸水中，高温杀死了细胞，也使细胞膜失去了活性，破坏了其结构，就使其功能丧失，物质的出入便失去了选择性，细胞内部的色素物质就可以不受限制地释放出来，故使水变成红色。
6.下列关于植物细胞细胞壁的说法，正确的是（多选）（ ）
A.植物细胞都有细胞壁
B.细胞壁的化学组成中含有多糖
C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用
D.细胞壁可控制物质进出细胞
【解析】选A、B、C。
植物细胞都有细胞壁；
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，纤维素是多糖；
细胞壁对植物细胞有保护和支持作用；
细胞壁是全透性的，不能控制物质进出细胞。
二、非选择题（共2小题，共26分）
7.（12分）下图是细胞间的三种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：
（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随① 到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。
（2）图B表示通过相邻两细胞的 ，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 ，请举例：
。
（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成 ，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 。
（1）明确图形代表的含义。
（2）理解三种信息交流方式的特点。
【解析】细胞间信息交流的常见方式有三种：
①通过血液的传送，将腺细胞分泌的物质运送到靶细胞，把信息传递给靶细胞，如激素调节；
②通过细胞间的直接接触，把信息传递给另一个细胞，如精子与卵细胞相互识别和结合的过程；
③相邻细胞间形成通道，由通道完成信息的相互传递，如高等植物细胞间的胞间连丝。
（1）血液 受体
（2）细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合
（3）通道 胞间连丝
【实验·
探究】
8.（14分）（能力挑战题）为探究温度对植物细胞膜通透性的影响，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
a.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
b.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
c.测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图。
请回答以下问题：
（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的
原则。
请你对上述实验中不准确的操作重新进行叙述：
。
（2）由上图中的曲线可以得出的结论是：
。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。
请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具：
略。
实验步骤：
①取两组等量的相同大小的切片，进行编号，一组加入物质A处理一段时间，另一组 。
②将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
③ 。
结果与结论：
① ，
说明上述观点不正确；
② ，
说明上述观点正确。
（1）找出评价类实验中存在漏洞的方法：
分析修订实验方案时，首先应看有没有对照，对照设置是否合理，是否遵循实验设计的一般原则。
从实验的过程看，实验的目的是探究温度对植物细胞膜通透性的影响，自变量是温度，可设置具有一定梯度的系列温度进行相互对照。
还应注意无关因素的影响，通过步骤a看出使用的切片不同，也就是无关变量不同会对实验结果造成影响，所以应保持等量的原则。
（2）分析曲线含义的方法：
分析曲线时应该抓住曲线的起点、转折点等关键点的含义，并对曲线的走势作出合理的解释，结合相应的生理变化过程逐步分析，如从坐标图看，10℃～
50℃时，溶液中的花青素吸光度低且相同。
随温度的继续升高，花青素的吸光度突然增大，这种变化的原因是细胞膜的通透性增大，花青素从细胞中渗出。
（3）根据实验目的找出单一变量的方法：
第二个实验的目的是为了测试A物质的作用，它是否会促进细胞膜上载体的活性，特别是对细胞膜上花青素载体活性的影响，此时物质A是实验中研究的对象，应该是实验中的单一变量，在第二个实验中温度就会变成无关变量，应保持等量原则，并且温度不能高于50℃。
（1）等量 将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出；
再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液
（2）受50℃以上的温度处理后细胞膜的通透性大大增加
（3）实验步骤：
①不作处理，作为对照
③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较
①如果两组溶液的吸光度相同或相近
②如果实验组的吸光度大于对照组
关闭Word文档返回原板块
升级会员 