幼儿教师格言Word文档下载推荐.docx

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　　13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　14、蜡烛选择其物固能光芒四射。

　　15、教学必须从学习者已有的经验开始。

——杜威

　　16、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

　　17、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

　　18、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　19、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。

——诺贝尔

　　20、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

——吕斌

　　21、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。

走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　22、教育加赞赏等于教育的平方。

　　23、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

　　24、教育是事业，事业的成功在于奉献；

教育是科学，科学的探索在于求真；

教育是艺术，艺术的生命在于创新

　　25、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！

用心，用爱，努力做到最好！

　　26、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　　27、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

　　28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　29、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　30、谁爱孩子，孩子就爱她；

只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　31、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！

——阮庚梅

　　32、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　33、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。

只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

　　34、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　35、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　36、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

——马文会

　　37、凡为教者必期于达到不须教。

——叶圣陶

　　38、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　　39、使教育过程成为一种艺术的事业。

——赫尔巴特

　　40、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　41、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

——东方

　　42、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：

“爱是它自己的回报。

”——吴玉宇

　　43、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　44、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

——朱湘民

　　45、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。

幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

——塞德兹

　　46、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　47、记问之学，不足以为人师。

——《礼记?

学记》

　　48、发脾气谁不会？

讽刺挖苦不属于专业技术。

　　49、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

——卢梭

　　50、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

——张海涛

　　51、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　　52、书本学习是体验别人的经验；

生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　53、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；

你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！

　　54、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　55、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

　　56、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　57、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

　　58、人生就是学校。

在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

——海贝尔

　　59、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　　60、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

——莎士比亚

　　61、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　62、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　63、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　64、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　65、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

　　66、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

　　67、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　68、热心对待工作，真心呵护幼儿。

　　69、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　70、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

——张石平

　　71、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　72、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　73、生命不等于是呼吸，生命是活动。

　　74、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

——岱丽萍

　　75、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　　76、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　77、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　78、要体验人生，就要把握现实，相信现实。

——拉蒂特

　　79、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。

因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

　　80、你们永远是我心中最美妙的旋律。

——归晓艳

　　81、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　82、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　83、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。

——吕经野

　　84、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

　　85、教也者，长善而救其失者也。

　　86、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　87、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

　　88、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

——朗费罗

　　89、在教学上，要做教师兼学者；

在写作上，要做学者兼教师。

　　90、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　91、谁若游戏人生，他就一事无成；

谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

——歌德

　　92、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

　　93、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　94、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

——加里宁

　　95、教化之移人也如置邮焉。

——玄烨

　　96、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

　　97、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　98、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

　　99、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　100、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

——居里夫人

　　101、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

　　102、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　103、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　104、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　105、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。

——申宝峰

　　106、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

　　107、了解学生是成功教学的关键。

　　108、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　109、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

　　110、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

　　111、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

——洛克

　　112、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

　　113、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　114、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　115、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　116、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

　　117、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

　　118、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：

“今天你棒极了！

　　119、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

——詹姆斯?

格兰德

　　120、受过教育的人好引导但难以驱使。

——贺拉斯

　　121、教育人就是要形成人的性格。

——欧文

　　122、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

——陈鹤琴

　　123、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　124、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　125、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　126、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。