语文笔记915文档格式.docx

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4.　从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

５.不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：

须鲸的水柱是垂直的，又细又高；

齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

（　　）（　　）

６.长须鲸刚生下来就有十多米长，七公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。

鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

（　　　　）　　

4.　填空：

①　本文是一篇（　　　），　介绍了鲸的（　　）、（）、（　　　）、（　　　）等方面的知识。

②　课文运用了（　　）、（　　）、（　　　）、

　（　　　）、（　　　）的说明方法，生动、准确地对鲸的特点加以说明，语言简洁平实又不乏生动形象。

5.　读下列的句子，说说有无加点字词语。

句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发。

⑴须鲸主要吃虾和小鱼。

“主要”这个词说明了须鲸除了吃______外，还吃_______，去掉“主要”这个词后，句子的意思就改变了。

⑵鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

“必须”说明鲸每隔一定的时间就要_____的必要性。

⑶鲸每天都要睡觉，睡觉的时候总是几头聚在一起。

“总是”说明了鲸_______________。

6.　鲸不是鱼，而是哺乳动物的原因：

　①_____________________________

　②_____________________________

　③_____________________________

七.　填空：

种　类

主要食物

喷出的水柱

八.　正音：

哺乳（　）（　）适应（）

潜入（）比较（）　　喷泉（）立即（）

过滤（）　鱼鳍（）　

13.钓鱼的启示

1、正音

附近（）涟漪（）挣扎（）

尽管（）沮丧（）相似（）

旅途（）鱼饵（）捕捞（）

划着火柴（）

你得把鱼放回去（）

2、填空

1、本文以________的口吻按_________顺序记叙_________

2、根据课文内容用恰当的词语，概述我心情的变化

“我”钓到大鲈鱼时_________。

“爸爸”坚持让“我”把鱼放回湖时_______。

“我”发现四周没有人看到我钓到大鲈鱼时_______。

当“我”发现父亲不会改变决定时________。

多年后我理解父亲的做法后______。

3、“我”不想放鲈鱼的原因：

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4、父亲坚持要“我”放鲈鱼的原因

1._______________________________

2._______________________________

三、理解句子

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

”答：

___________________________________________

__________________________________________

4、回答问题

1、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似诱惑人的“鱼”。

这句话中诱惑人的鱼是什么？

__________________________________________________

中心：

这篇文章告诉我们：

道德虽然看似________________，__________________，这是因为_______________________。

14.通往广场的路不止一条

1.正音

目的（）几乎（）垂头丧气（）

特殊（）挑拨（）仍然（）

2.解词

1.星罗棋布：

_____________________________________

2.大喜过望：

3.垂头丧气：

4.心灵手巧：

____________________________________

5.与众不同：

6.络绎不绝：

7.源源不断：

病句专讲

（1）成分残缺:

主要有缺主语或缺谓语或缺宾语

1.“在他跑过来时，抱着一个球。

”

（___________________________）

2.“我们必须努力学习，认真观察分析问题的习惯。

3.“当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

4.“工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。

（2）搭配不当

1.“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。

（_______________________________________________）

练习

1.五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

（_____________________________________）

2.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

（______________________________________）

3.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

（________________________________________________）

4.今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

（_________________________________________）

5.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

6.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起了国内外媒体的关注。

（_____________________________）

7.他那锐利的眼睛投向了人群。

（___________________________________）

8..这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。

（______________________________________________）

9..只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不会不领会的。

（___________________________________________________________________________________________________）

（3）分类不当

1.商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。

（_______________________）

2.张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒传》、《新华字典》等几十本文学书。

（4）前后矛盾

1.具备良好的心理素质是我们中考能否取得好成绩的关键。

（__________________________________________）

2.有没有远大的志向是一个人成功的关键。

3.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

4.班里的同学基本上都交上作业了。

（_____________________________________________）

5.他在这里下了车，我断定他大概是本地人。

6.（_________________________________________）

（5）否定误用

1.难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？

2.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

15、落花生

一、正音

空地（）播种（）答应（）

开辟（）便宜（）榨油（）

嫩绿（）成熟（）矮小（）

2、理解句子

1、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

_______________________________________________

2、那么，人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。

3、填空

1、本文是一篇__________，作者是________，笔名_______。

2、课文围绕落花生按________顺序，写了________________

__________四部分内容。

3、课文采用________的手法，揭示了___________________

____________的主旨，说明了_________________________

__________，表达了作者______________________________

4、课文对种、收、尝花生的过程______，对议论花生的好处的部分______，这样做________________

5、父亲把花生和桃子、石榴、苹果的果实色彩及生长位置做______，突出了花生________、________的品质，但并没有贬低桃子、石榴、苹果之意。

6、课文主要呈现任务的_____进行描写，文章言辞朴实无华。

四、解词

1、开辟：

2、收获：

3、吩咐：

4、爱慕：

5、体面：