三下乡社会实践论文报告Word格式.docx
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二、活动目的
水是生命之源，是不可或缺的生活物质，而近几年，在人们生活及社会突飞猛进时，人们却忽视了对于环境的保护及对于污染的治理。
再加上有关部门的疏忽，使得个中小型企业对于环境污染的严重意识降低，使得环境一再恶化。
当代社会人缺少环保意识和环保理念，而作为21世纪的大学生，对于环保意识的增强，需要带动其他社会人一同保护环境。
通过此次活动，我们要进一步增强环境保护意识，并且在我们的努力下，帮助其他人懂得环境保护的重要性，做到每个人都保护环境，保护水资源。
三、活动意义
水污染问题已经成为我国经济社会发展的最重要制约因素之一，已经引起国家和地方政府的高度重视。
“十五”期间，国家和地方在政策、法规、工程、科技和教育等方面采取了一系列措施，对遏制水环境恶化的趋势发挥了重要作用。
国家重大科技专项“水污染控制技术与治理工程”的实施也有利地提升了我国水污染控制与治理的综合科技支撑能力，但水污染控制与治理将是一项长期、复杂和艰巨的系统工程，水污染控制与治理的重大关键技术远未得到解决，水污染治理企业的自主创新能力薄弱，设备产品制造水平偏低、质量有待全面提高，对水污染控制与治理规划制订、工程项目实施和运行监管的技术支撑仍然明显不足，水污染日益严重的发展趋势尚未得到根本扭转。
四、活动成果
我们小组在中海还有新立河等地采集了水样，并且在郑焕强老师的带领下做了相关的实验，通过比较不同地点的样品中的成分,通过具体分析，得出各地的污染原因、结果，以及相对应的治理方法。
我们做了民意调查，进行了水污染的宣传，普及了水资源保护的重要性。
小组成员进行了讨论及反思，对于生活地水污染的思考，以及在这次活动结束之后的反思。
五、活动结论
我们调查了关于中海以及新立河的水样成分，得出了不同地方的水质不同，且所含成分不同，不同的水质反映了不同地点的人为活动，在本次活动中，成员们积极参加，默契配合，取得了给有的结果，在本次活动结束后，成员们也进行了反思和讨论。
一、目录……………………………………………………………6
二、序言……………………………………………………………7
三、正文……………………………………………………………7
四、结论及总结……………………………………………………17
五、结束语……………………………………………21
序言
2014年，滨州鑫岳化工集团因为私自生产化工原料，私自排放化工原料，被山东省市政厅停产整顿。
一度成为人们议论的热点话题，再加上这几年国家对于中小微企业对于污染物的排放问题的监管力度加强，对于环境治理的加强，使得政府和人们对于环境污染的关注度得到提升。
作为新世纪的大学生，我们有能力也有责任去维护我们生活的家园，对于我们身边的污染现象说不。
所以，在这个暑假，我们资源环境系的同学们，成立了调查水资源污染的调查小组——“蓝色之行，水资源保护从这里起航”，调查滨州市滨区的水资源污染状况。
以下，就是我们的调查情况。
正文
一：
活动目的
此次活动，我们以先采集、化验，后民意调查、有关学者采访的形式进行，目的是调查滨州市滨城区的水资源污染状况，与之前几年的滨州市的水资源污染状况进行比较，得出数据结论，并进行分析和讨论。
水是生命之源，是不可或缺的生活物质，而近几年，在人们生活及社会突飞猛进时，人们却忽视了对于环境的保护及对于污染的治理。
二：
活动时间
2015年8月
三：
活动形式
整体分析法：
我们将从整体上对滨州市滨城区的水资源污染状况进行估计，并确定细致的方案，进行之后的调查。
差异分析法：
我们将挑选几个环境不同，生活居民数不同的几个地区进行水样的调查和研究。
就滨州市进行调研，初步掌握水体的污染情况，并采访滨州市环保局、滨州学院资源环境系的相关专家，进行记录。
四：
活动意义
水污染问题已经成为我国经济社会发展的最重要制约因素之一，已经引起国家和地方政府的高度重视。
此次活动是对于滨州市滨城区水资源污染的一次大体上的调查，根据调查结果，进行简单的数据分析。
通过与上几年的情况进行比较，得出现今滨州的环境状况，通过社区走访，社区访问，发放宣传单页，宣传水资源污染的严重性，通过宣传使得人们懂得如何避免身边的环境受到污染。
五：
实验数据
实验器材：
COD水样分析仪、烧杯、滤纸、漏斗、化学试剂等
实验数据如下：
数据记录：
A（吸光度）
COD
0.004
20
0.048
50
0.080
100
测出水样的吸光度（A）根据标准曲线：
C=1117.6A+4.9
得两组水样的COD数据如下：
水样
1
1′
2
2′
-0.018
-0.004
0.033
0.031
-16.3
-0.5
42.5
40.4
数据处理;
公式（在此次试验中我们用到了COD水样分析仪）
COD实验室检测标准方法
1、主题内容与应用范围
本标准规定了水中化学需氧量的测定方法。
本标准适用于各种类型的含COD值大于30mg／L的水样，对未经稀释的水样的测定上限为700mg／L。
本标准不适用于含氯化物浓度大于1000mg／L（稀释后）的含盐水。
2、定义
在一定条件下，经重铬酸钾氧化处理时，水样中的溶解性物质和悬浮物所消耗的重铬酸盐相对应的氧的质量浓度。
3、原理
在水样中加入已知量的重铬酸钾溶液，并在强酸介质下以银盐作催化剂，经沸腾回流后，以试亚铁灵为指示剂，用硫酸亚铁铵滴定水样中未被还原的重铬酸钾由消耗的硫酸亚铁铵的量换算成消耗氧的质量浓度。
在酸性重铬酸钾条件下，芳烃及吡啶难以被氧化，其氧化率较低。
在硫酸银催化作用下，直链脂肪族化合物可有效地被氧化。
4、试剂
除非另有说明，实验时所用试剂均为符合国家标准的分析纯试剂，试验用水均为蒸馏水或同等纯度的水。
4.1硫酸银（Ag2SO4），化学纯。
4.2硫酸汞（HgS04），化学纯。
4.3硫酸（H2SO4），p＝1.84g／mL。
4.4硫酸银－硫酸试剂：
向1L硫酸（4.3）中加入10g硫酸银（4.1）.放置1—2天使之溶解，并混匀，使用前小心摇动。
4.5重铬酸钾标准溶液：
4.5.1浓度为C（1／6K2Cr2O7）＝0.250mol／L的重铬酸钾标准溶液：
将12.258g在105℃干燥2h后的重铬酸钾溶于水中，稀释至1000mL。
4.5.2
4.6硫酸亚铁铵标准滴定溶液
4.6.1浓度为C[（NH4）2Fe（SO4）2·
6H2O]≈0.10mo1／L的硫酸亚铁铵标准滴定溶液；
溶解39g硫酸亚铁铵[（NH4）2Fe（SO4）2·
6H2O]于水中，加入20mL硫酸（4.3），待其溶液冷却后稀释至1000mL。
4.6.2
4.6.3硫酸亚铁铵标准滴定溶液浓度的计算：
式中：
V--滴定时消耗硫酸亚铁铵溶液的毫升数。
4.6.4浓度为C[（NH4）2Fe（SO4）2·
6H2O]≈
4.7邻苯二甲酸氢钾标准溶液，C（KC6H5O4）＝2.0824mmo1／L：
称取105℃时干燥2h的邻苯二甲酸氢钾（HOOCC6H4COOK）0.4251g溶于水，并稀释至1000mL，混匀。
以重铬酸钾为氧化剂，将邻苯二甲酸氢钾完全氧化的COD值为1.1768氧／克（指1g邻苯二甲酸氢钾耗氧1.176g）故该标准溶液的理论COD值为500mg／L。
4.81，10－菲绕啉（1，10－phenanathrolinemonohydrate）指示剂溶液：
溶解0.7g七水合硫酸亚铁（FeSO4·
7H2O）于50mL的水中，加入1.5g1，10－菲统啉，搅动至溶解，加水稀释至100mL。
4.9防爆沸玻璃珠。
5、仪器
常用实验室仪器和下列仪器。
5.1回流装置：
带有24号标准磨口的250mL锥形瓶的全玻璃回流装置。
回流冷凝管长度为300—500mm。
若取样量在30mL以上，可采用带500mL锥形瓶的全玻璃回流装置。
5.2加热装置。
5.325mL或50mL酸式滴定管。
6、采样和样品
6.1采样
水样要采集于玻璃瓶中，应尽快分析。
如不能立即分析时，应加入硫酸（4.3）至pH＜2，置4℃下保存。
但保存时间不多于5天。
采集水样的体积不得少于100mL。
6.2试料的准备
将试样充分摇匀，取出20.0mL作为试料。
7、步骤
7.1
7.2该方法对未经稀释的水样其测定上限为700mg／L，超过此限时必须经稀释后测定。
7.3对于污染严重的水样。
可选取所需体积1／10的试料和1／10的试剂，放入10×
150mm硬质玻璃管中，摇匀后，用酒精灯加热至沸数分钟，观察溶液是否变成蓝绿色。
如呈蓝绿色，应再适当少取试料，重复以上试验，直至溶液不变蓝绿色为止。
从而确定待测水样适当的稀释倍数。
7.4取试料（6.2）于锥形瓶中，或取适量试料加水至20.0mL。
7.5空白试验：
按相同步骤以20.0mL水代替试料进行空白试验，其余试剂和试料测定（7.8）相同，记录下空白滴定时消耗硫酸亚铁铵标准溶液的毫升数V1。
7.6校核试验：
按测定试料（7.8）提供的方法分析20.0mL邻苯二甲酸氢钾标准溶液（4.7）的COD值，用以检验操作技术及试剂纯度。
该溶液的理论COD值为500mg／L，如果校核试验的结果大于该值的96％，即可认为实验步骤基本上是适宜的，否则，必须寻找失败的原因，重复实验，使之达到要求。
7.7去干扰试验：
无机还原性物质如亚硝酸盐、硫化物及二价铁盐将使结果增加，将其需氧量作为水样COD值的一部分是可以接受的。
该实验的主要干扰物为氯化物，可加入硫酸汞（4.2）部分地除去，经回流后，氯离子可与硫酸汞结合成可溶性的氯汞络合物。
当氯离子含量超过1000mg／L时，COD的最低允许值为250mg／L，低于此值结果的准确度就不可靠。
7.8
将锥形瓶接到回流装置（5.1）冷凝管下端，接通冷凝水。
从冷凝管上端缓慢加入30mL硫酸银－硫酸试剂（4.4），以防止低沸点有机物的逸出，不断旋动锥形瓶使之混合均匀。
自溶液开始沸腾起回流两小时。
冷却后，用20－30mL水自冷凝管上端冲洗冷凝管后，取下锥形瓶，再用水稀释至140mL左右。
溶液冷却至室温后，加入3滴1，10－菲绕啉指示剂溶液（4.8），用硫酸亚铁铵标准滴定溶液（4.6）滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色变为红褐色即为终点。
记下硫酸亚铁铵标准滴定溶液的消耗毫升数V2。
7.9在特殊情况下，需要测定的试料在10.0mL到50.0mL之间，试剂的体积或重量要按表1作相应的调整。
8、结果的表示
8.1计算方法
以mg／L计的水样化学需氧量，计算公式如下：
C——硫酸亚铁铵标准滴定溶液（4.6）的浓度，mo1／L；
V1——空白试验（7.4）所消耗的硫酸亚铁铵标准滴定溶液的体积，mL；
V2——试料测定（7.8）所消耗的硫酸亚铁铵标准滴定溶液的体积，mL；
V0－－试料的体积，mL；
测定结果一般保留三位有效数字，对COD值小的水样（7.1），当计算出COD值小于10mg／L时，应表示为“COD＜10mg／L”。
六：
走访调查
走访调查的形式如下：
印发宣传单页，制作民意调查表等。
（详细见附件）
附件
关于水污染问卷调查表
你所您的姓名年龄
1、你所处的地方水资源污染情况严重吗（）
A、严重B、不严重C、不知道
2、你觉得现在的水污染比起以前怎么样呢（）
A、更严重B、没那么严重C、不知道
3、你关心水污染情况吗Bv（）
A、关心B、有时候去看一下C、不关
4、你知道现在国家的水污染的情况吗（）
A、知道B、知道一点C、不知道
5、你认为造成水污染的最主要的原因是（）
A、工业污染B、生活中的废水、垃圾C、其他
6、如果符合饮用水标准的再生水进入家庭，您的使用态度如何（）
A、可以完全接受B、有顾虑，只能冲厕C、不能接受再生水
7、您有节水习惯吗（）
A、有B、偶尔C、没有
8、您向有关单位反映过水污染的情况（）
A、有B、偶尔C、没有
9、您认为这条河的治理需要您的力量吗（）
A、有B、需要一点C、没有
10、为了保护环境，宁可放慢经济发展速度。
你是否赞同（）
A、非常不同意B、不太同意C、非常同意
11、假如在某个公共场所，您把用过得废纸、饮料瓶、一次性饭盒之类的东西要扔掉，但您去一时找不到垃圾箱，请问您通常会怎么做
（）
A、随手扔掉B、趁没人注意时扔掉C、找到垃圾箱再扔
12、你经常在河里洗衣服、洗拖把吗（
）
A、有B、偶尔有C、从来没有
13、你看见有人向河里倒垃圾的时候是阻止（）
14、您认为废旧电池与普通垃圾混在一起没有影响，而一起丢（）
A、有B、有一点C、从来没有
15、您经常向身边的人宣传环保知识（
）
16、你觉得平时自己的身体不适和水质有关系（）
17、你认为加强水资源免受污染最好的办法是使用法律手段（）
18、您觉得政府对水污染很在意（）
19、你认为公众了解水质状况的主要途径是媒体（）
A、是B、有一点C、不是
20、你对自己平时饮用的水感到很放心（）
A、放心B、有点担心C、非常担心
总结
在20115年的暑假，我有幸成为山东省滨州学院资源环境系“三下乡”实践团的一名成员并参加了为期两个星期的暑假三下乡社会实践活动。
在这次活动中，我收获很大，主要有以下几点：
一、良好的团队组织以及团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。
在前期准备工作中，由于大家多是第一次参加“三下乡”活动，经验明显不足，而每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情时不免得有分歧。
随着大家逐渐加深认识和了解，使得分歧慢慢减少，工作开展也就越来越顺利。
再加上辅导员的悉心指导，准备工作进行得有条不紊。
我们通过不断的讨论和研究，策划出最优活动方案。
就连细小的工作都考虑进去，以便万无一失。
我们团队成员根据自己的能力，合理地进行分工，充分发挥自身的优势，从而顺利地完成了前期的准备工作。
同时也是为此次活动的顺利完成奠定了坚实的基础。
在开展具体工作时，我们不但要在中海、新立河等地采集水样，还要与当地的居民、游客进行水资源调查、填写调查表等多项工作。
最后几天，大家也许是因为太累了而显得有些力不从心。
但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。
在这种和谐的氛围中，我们顺利并圆满地完成了此次社会实践活动。
从这次活动中，我更加深刻的体会到了集体的力量以及团队团结合作的重要性。
二、深入生活，亲身体验调查活动，增强大学生社会责任感。
在这次三下乡社会实践中，我们的主要活动有：
通过传单的形式宣传水资源污染的严重性；
通过各种化学实验以及多种多样的活动使得人们认识到水资源污染的危害，提升其对水资源保护的意识；
服务为社区百姓，从科学、生活各个方面实地解决存在水资源污染问题；
深入百姓社区了解情况，通过访谈及调查问卷的形式调查水资源污染问题，并对当地水资源采集和检验，参与社区水资源保护活动的宣传。
我们此次活动，主要通过水样采集和检验、社区采访和调查形式调查水资源无污染问题。
为此，我们走进社区，接触了我国社会中人数最多，而且最基层、最平常的普通民众中。
这次的活动，使我能够有机会最直接地接触到普通百姓，可以在社会各个方面调查各地的水资源污染和治理。
随着我国经济、社会的不断进步发展，人们的生活水平有了一定的提高。
但是，生活区周边的水资源污染问题还是一个很大的问题。
在和社区居民交谈的过程中，我了解到，随着社会的不断进步，工厂的不断建设，加上工厂的随意的违规的操作，使得水资源的污染有了不一样的改变。
在这十四天的农村调研中，不管环境有多差，我们都是努力克服。
在此次调查中，我发现，除了城市绿化地带，城市生活社区，风景名胜等与人类生活密切相关的场所，水资源污染较严重，然而对于工厂、企业周边的河流水源地，仍然有不同情况的污染，这对于生活在城市中的人们来说会是忽视的一点，所以说提高人们的生活质量，确保人们生活中的水资源污染降低，任重而道远。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：
农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。
在我看来，教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在这次的调研访谈中，很多农村家长表示，不会干涉自己孩子的选择，也不会限制孩子的自由，只要孩子想读，能够读书的都会竭尽全力支持孩子读书。
在这里，每个父母都是希望自己的孩子能够学到更多知识，开阔更广阔的视野，以后就能过上更好的生活，而不是像他们的父辈一样，一辈子都是在农村。
很明显，这已经没有了封建农村的那种读书没用的落后观念。
这一切在与一位退休初中教师交谈中也得到印证。
但是，与几个学生的交谈却让我心寒。
他们表示一读完初中就出去打工赚钱。
而当我问及想不想读大学时，他们一个个黯然，说：
“我们当然很想读高中、大学。
但是，我们更想早点出去赚钱，改善生活。
”是现实打垮了他们读书的梦想。
从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。
在与市民们的接触到互相交流了解，再到对于我们活动的赞同，我们经历了从被误认为是调查计划生育和搞业务销售的窘境到乡亲们对我们关怀备至,协力配合和支持我们的工作。
在这次调研过程中，我们体会到同学们以及市民们对于水资源污染严峻性的提高。
作为一名当代大学生，作为一名新时代的青年，我们要深入调查研究，全面而系统的了解我国的现状，加强自身的社会责任感。
在建设社会主义新农村的历史背景下，为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力，做一个无愧于国家、无愧于人民的新时代青年。
三、参加社会实践活动，是重新审视自己不足之处和全面提升自己的重要途径。
通过参加这次的社会调研活动，我也发现了自身许多不足之处。
首先，缺乏专业的农田知识，而且，自身的学科专业知识还不够牢固和全面。
这次活动时间刚好是在农忙时期，在进行入户调研时，十有八九的农民都是在干农活。
当我们谈论农村问题时，对一些村民提及的农田问题却是一头雾水，最后只好草草收场。
这也是我这次活动的准备工作做得不够的地方，也使我明白要全面发展自己是多么重要。
其次就是坚持。
在这次调研中，我们全部的路程都是靠双腿走出来的。
酷暑当日，燥热难熬，调研和生活条件的艰苦时刻考验着我们。
曾有一时，我的信心动摇过，不想再坚持下去。
但是，一想到我参加这次三下乡的目的，看到队友们一个个汗流浃背可是还是没有丝毫松懈，我不由得自惭形愧。
之后，我更加坚定了自己的信念，并通过用最好的工作表现来弥补自己的错误。
最后一个，也是最为严重的不足就是我们沟通技巧上的问题。
由于当地村民思想有点保守和防御心理有点强，在刚开始进行入户调研时，我们没有掌握到熟练的沟通手段，以至被误认为是调查计划生育和跑业务销售的行政人员，从而被村民们拒绝访查。
这对
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