安顺Word文档下载推荐.docx
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C．机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×
108m/s
A、声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动．故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传声．故B错误；
C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同物体发出的声音的音色不同，音色是判断发声体的依据．故C正确；
D、声音在空气中的传播速度为340m/s．故D错误．
故选C．
5．（3分）（2017•安顺）如图所示，电源两端电压保持12V不变，小灯泡L上标有“6V3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R=60Ω．不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（ ）
A．S闭合后，使电压表的示数减小1V，小灯泡L两端的电压就增加1V
B．S闭合后，小灯泡L的最小实际电功率为0.5W
C．滑动变阻器接入电路的阻值是12Ω时，小灯泡L正常发光
D．滑片移到最右端时通电10秒，小灯泡消耗的电能是5J
A、开关闭合后电压表测的是灯泡的电压，当电压表的示数减少1V，则小灯泡L两端的电压就减小1V，故A错误；
B、灯泡的阻值RL=
=
=12Ω，
当滑动变阻器的电阻最大时，整个电路中的电流最小，I=
≈0.17A，则小灯泡L的实际电功率最小，即P=I2R=（0.17A）2×
12Ω≈0.35W，故B错误；
C、开关闭合时，灯泡与滑动变阻器的左端串联分压，电压表测的是灯泡两端电压，滑动变阻器接入电路的阻值是12Ω时，灯泡的电阻也是12Ω，两者的电阻相等，分担的电压也相等，所以灯泡和滑动变阻器各分担6V电压，此时灯泡能够正常发光，故C正确；
D、滑片移到最右端时，连入电路的电阻为60Ω，电路中电流I=
A，小灯泡消耗的电能W=I2RLt=（
A）2×
12Ω×
10s≈3.3J，故D错误．
二、填空题
6．（4分）（2017•安顺）气锅鸡是常见的一道菜，其做法是：
将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气 液化 （填物态变化名称）形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种 扩散 现象．
蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟，汤汁是蒸气放热后液化而形成的；
蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象．
故答案为：
液化；
扩散．
7．（4分）（2017•安顺）小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：
密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度．用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图，玉镯的质量是 60.4g ．用量杯测得玉镯的体积是20cm3．则玉镯的密度为 3.02×
103 kg/m3．
天平标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值0.4g．
玉镯的质量：
m=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+10g+0.4g=60.4g．
玉镯的体积：
v=20cm3．
玉镯的密度：
ρ=
=3.02g/cm3=3.02×
103kg/m3．
60.4g；
3.02×
103．
8．（4分）（2017•安顺）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；
在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1 = W2，P1 ＜ P2（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）
由题AB=BC，
根据W=Gh可知，物体在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；
由于小球在自由下落时做加速运动，
根据t=
可知，小球在BC段运动的时间短，
根据公式P=
可知，物体在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1＜P2．
=；
＜．
9．（4分）（2017•安顺）一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 10 N．
箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；
当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N；
当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N．
等于；
10．
10．（4分）（2017•安顺）某同学为了同时验证老师课堂上讲过的“电磁感应现象”、“通电导线周围存在磁场”以及“通电导线在磁场中受力运动”几个实验，于是动手制作了如图所示的闭合线路，当他将图中导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时，电路中会相应的发生哪些物理现象：
（写出2个现象）：
铁块受吸引向下移动 ；
小磁针发生偏转 ．
导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时，导体AB中会产生感应电流，则电磁铁会具有磁性，能吸引铁块；
小磁针会在电磁铁的磁场中发生偏转；
线圈abcd中有电流通过时，会在磁场中受力转动．
铁块受吸引向下移动；
小磁针发生偏转．
11．（4分）（2017•安顺）在图的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了 做功 可以改变物体能的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能 减小 （选填“增加”、“不变”或”减少”）．
搓手时，两手克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；
从滑梯上下滑时，臀部与滑梯摩擦做功，机械能转化为臀部的内能，使臀部的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故两幅图都是通过做功改变物体内能的；
该过程中，一部分机械能转化成了内能，所以机械能减小．
做功；
减少．
12．（4分）（2017•安顺）某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度．当杠杆水平平衡后，在左侧第2格挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂 2 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；
若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（1）设一个钩码的重力为G，杠杆的一个小格为L，
根据杠杆平衡条件得：
3G×
2L=2G×
3L，
所以，应在右侧第3格上挂2个钩码．
（2）若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时，阻力、阻力臂不变，动力臂逐渐变小，根据杠杆平衡条件得，动力逐渐变大，弹簧测力计示数将逐渐增大．
2；
增大．
13．（4分）（2017•安顺）如图所示的电路中，电源电压不变，将滑片P向左移动的过程中，示数始终不变的电表是 电压表 ．当滑片P移至左端时，断开电键S，电压表V示数与电流表A示数的比值将 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（1）∵电源的电压不变，
∴电压表的示数不变；
将滑片P向左移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大；
∵I=
可知，该支路的电流变小，即电流表A1的示数变小；
∵并联电路各支路独立工作、互不影响，
∴R1支路的电流不变；
∵并联电路干路电流等于各支路电流之和，
∴干路电流变小，即电流表A的示数变小．
（2）当滑片P移至左端时，断开电键S，电压表仍侧电源的电压，即电压表的示数不变；
而此时R1支路断路，电流表A只测通过滑动变阻器的电流，所以电流表A的示数变小；
故电压表V示数与电流表A示数的比值将变大．
电流表；
变大．
三、实验探究
14．（6分）（2017•安顺）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）探究的因素是：
浮力大小与物体排开液体的体积的关系 ．选用的图是：
①②③或①②④ （填图中的序号）．
（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：
将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二：
将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 小于 第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：
物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：
他只关注了铁片 形状 的改变，忽视了 排开水的体积 对浮力大小的影响．
（1）测物体所受的浮力要利用称重法，即F浮=G﹣F拉，故每次必须要选图①才行；
若要探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系，应控制液体的密度相同，而物体排开液体的体积不同，故应选用图①②③或①②④；
若要探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同，故应选用图①④⑤．
（2）①第一次铁片下沉，说明F浮1＜G，
第二次铁片漂浮，说明F浮2=G，所以F浮1＜F浮2；
②本探究实验把铁片弯成“碗状”，改变了形状，虽然都是水，但两次排开液体的体积不同，所以得出结论是不正确的，即：
他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开水的体积对浮力大小的影响．
（1）浮力大小与物体排开液体的体积的关系；
①②③或①②④；
（2）①小于；
②形状；
排开水的体积．
15．（6分）（2017•安顺）为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：
（1）实验时，小明应选 G 作为平面镜（填字母），这样选择的目的是便于 确定像的位置 ．
（2）为了比较像与物的大小关系，小明应选 BC 两支蜡烛（填字母）．
（3）实验时镜面与桌面必须 垂直 ．
（4）实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是 虚 像．
（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是 10：
35 ．
（1）用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
因此实验时，小明应选G作为平面镜．
（2）实验中选择相同的BC两个蜡烛，为了便于比较物像大小关系．
（3）实验时镜面与桌子必须垂直；
（4）实像可以在光屏上承接，虚像不能在光屏上承接．在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是虚像．
（5）根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，
分析可得：
图中显示的时间10：
35．
（1）G；
确定像的位置；
（2）BC；
（3）垂直；
（4）虚；
（5）10：
16．（6分）（2017•安顺）小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：
标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干．她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图．
（1）请你将图甲中电路图补充完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值 最大 的位置．
（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为 2.5 V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是 2.4 V．
（4）小灯泡的额定功率为 0.6 W．
（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为 0.25 A时，再读出电流表A1的示数，才能计算小灯泡的额定功率．
（1）由题意可知，实验中有两个电压表，没有电流表，根据根据串联电路的电流特点，利用另一只电压表和定值电阻可间接测得电流，故把另一只电压表并联在R0的两端，如图所示：
（2）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器阻值调至最大；
（3）小灯泡的额定电压为2.5V，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为2.5V；
由图可知，电压表V2的量程为0﹣3V，分度值为0.1V，示数为2.4V．
（4）串联电路中的电流为：
I=I0=
=0.24A；
灯泡的额定功率为：
P=U额I=2.5V×
0.24A=0.6W；
（5）要使小灯泡正常发光，则并联电路的电压为2.5V，
则通过定值电阻的电流为：
I'
=0.25A；
即电流表A2的示数为0.25A．
（1）如上图所示；
（2）最大；
（3）2.5；
2.4；
（4）0.6；
（5）0.25．
四、回答．
17．（7分）（2017•安顺）小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60Kg，在F=50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍．求：
（1）货箱的重力是多少？
（2）拉力F的功率是多少？
（3）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？
（4）此滑轮组的机械效率是多少？
（1）货箱所受重力：
G=mg=60kg×
10N/kg=600N；
（2）滑轮组n值为3，绳子自由端移动速度：
v绳=3v=3×
0.1m/s=0.3m/s，
拉力的功率是P=Fv绳=50N×
0.3m/s=15W；
（3）f=0.2G=0.2×
600N=120N；
由v=
得，货箱移动距离：
s=vt=0.1m/s×
1×
60s=6m，
克服摩擦做功：
W有=fs=120N×
6m=720J；
（4）1min内绳子自由端移动距离：
s绳=3s=3×
6m=18m，
W总=Fs绳=50N×
18m=900J，
η=
×
100%=
100%=80%
答：
（1）货箱所受重力为600N；
（2）拉力F做功的功率是15W；
（3）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是720J；
（4）该滑轮组的机械效率是80%．
18．（6分）（2017•安顺）如图甲是一种恒温调奶器，可以自动调试好加水的奶粉，然后加热到最适合宝宝饮用的温度40℃，还可以自动保温，特别适合夜间使用．图乙是机器的参数表及电路简图（R1、R2为电热丝，S为双触点自动开关）．求：
（1）调奶器处于保温状态时的工作电流（结果保留两位小数）？
（2）电阻R2的阻值？
（3）若把200g调好的奶粉从20℃加热到40℃所用时间为32s，则调好的奶粉的比热容是多少（不计热损失）？
型号：
HY101M
电源：
220V50Hz
加热功率：
500W
保温功率：
16W
（1）由P=UI可得，调奶器处于保温状态时的工作电流：
I=
≈0.07A；
（2）由题意可知，当S接“2”时，电路为R1的简单电路，调奶器处于保温状态；
当接“3”时，电路为R1、R2并联，奶器处于加热状态，
因电路中的总功率等于各用电器功率之和，
所以，R2的电功率：
P2=P加热﹣P保温=500W﹣16W=484W，
由P=
可得，电阻R2的阻值：
R2=
=100Ω；
（3）由P=
可得，调奶器消耗的电能：
W=P加热t′=500W×
32s=16000J，
不计热损失，调好奶粉吸收的热量：
Q吸=W=16000J，
由Q吸=cm（t﹣t0）可得，调好奶粉的比热容：
c=
=4×
103J/（kg•℃）．
（1）调奶器处于保温状态时的工作电流为0.07A；
（2）电阻R2的阻值为100Ω；
（3）调好的奶粉的比热容是4×
19．（7分）（2017•安顺）如图所示，水平桌面上放置底面积为80cm2，质量为400g的圆筒，筒内装有16cm深的某液体．弹簧测力计悬挂底面积为40cm2、高为8cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图所示，（圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出），求：
（1）圆柱体浸没在液体中所受的浮力是多少？
（2）筒内液体密度是多少？
（3）圆柱体浸没并且未与圆筒底部接触时，圆筒对桌面的压强是多少？
（1）由图象知，当h=0时，此时测力计的示数等于圆柱体的重力，所以G=10N；
当h≥8cm时，测力计的示数不变，说明此时浮力不变，圆柱体完全浸没，此时F示=2N；
圆柱体浸没在液体中所受的浮力：
F浮=G﹣F示=10N﹣2N=8N；
（2）物体排开液体的体积V排=V物=S物h物=40cm2×
8cm=320cm3=3.2×
10﹣4m3，
由F浮=ρ液gV排得液体的密度：
ρ液=
=2.5×
103kg/m3；
（3）液体的质量m液=ρ液V液=2.5×
103kg/m3×
80×
16×
10﹣6m3=3.2kg，
圆柱体浸没并且未与圆筒底部接触时，圆筒对桌面的压力等于液体、容器、圆柱体总重力减去弹簧测力计的拉力，所以圆筒对地面的压力：
F=（m液+m筒）g+G﹣F示=（3.2kg+400×
10﹣3kg）×
10N/kg+10N﹣2N=44N，
圆筒对地面的压强：
p=
=5.5×
103Pa．
（1）圆柱体浸没在液体中所受浮力是8N；
（2）筒内液体的密度是2.5×
（3）圆柱体浸没并且未与圆筒底部接触时，圆筒对桌面的压强是5.5×
五、设计
20．（5分）（2017•安顺）一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙问妈妈是怎么回事？
妈妈只是告诉他：
“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”．他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系，于是他进行了如下的实验探究．
（1）实验目的：
探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系 ．
（2）所需的器材：
三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的 涤纶、麻、棉 各一块，足够的水．
（3）主要步骤：
将三个烧杯中倒入质量相同的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出．从方便和准确的角度看，应观察和比较 杯中所剩的水量 ，将现象记入表中．
布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
较多
（4）结论：
棉质抹布的吸水能力最强 ．
（5）应用：
炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸透，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 棉质 类的布料来制作夏装．
探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系；
（2）三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的涤纶、麻、棉各一块，足够的水；
（3）三个烧杯中倒入质量相同的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出．因三块布料吸水多少不易比较，故从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩下的水量，将现象记入表中；
（4）分析记录的数据表格可以观察到：
布的吸水能力跟布料的种类有关系，棉质抹布的吸水能力最强；
（5）因为棉质抹布的吸水能力最强，因此炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服．因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用棉质类的布料来制作夏装．
（1）探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系；
（2）涤纶、麻、棉；
（3）杯中所剩下的水量；
（4）棉质抹布的吸水能力最强
（5）棉质．
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