河北中考14个文言虚词 1Word格式.docx

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2.表示承接关系，译作“然后”“就”。

①学而时习之，不亦说乎？

②扁鹊望桓侯而还走。

③尉剑挺，广起，夺而杀尉。

④水落而石出

⑤退而甘食其土之有

3.表示转折关系，译作“但是”“然而”“却”“可是”。

①人不知而不愠，不亦君子乎？

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。

③千里马常有，而伯乐不常有。

④子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

4.表示递进关系。

译作“而且”“并且”或不译。

①敏而好学。

②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

5.表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。

①河曲智叟笑而止之曰

②吾恂恂而起，视其缶

③熙熙而乐

④呼尔而与之/蹴尔而与之

⑤朝而往，暮而归

（二）用作副词。

常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。

①既而儿醒，大啼（《口技》）

②俄而百千儿哭，百千犬吠（《口技》）。

三、“之”

（一）用作代词，有以下两种情况：

1.“之”可以代人、代物、代事。

译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。

①愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之（代人，他们）

②肉食者谋之（代事，这件事）

③操蛇之神闻之（代事，这件事）

④太医以王命聚之……谨食之（代物，指蛇）。

“之”代人时，多指代第三人称，但是，有时“之”也作第一人称，译为“我”、“我们”。

君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）

主人处处款之（《于园》）

2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。

①有良田、美池、桑竹之属。

（《桃花源记》）

②曾不能损魁父之丘。

（《愚公移山》）

（二）“之”用作助词，有四种情况：

1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。

①燕雀安知鸿鹄之志哉②予尝求古仁人之心③小大之狱

2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。

何陋之有？

（《陋室铭》）

3.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。

①虽我之死，有子存焉。

②予独爱莲之出淤泥而不染。

4.“之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。

①公将鼓之。

②久之，目似瞑。

（三）“之”用作动词。

译为：

“去”、“往”、“到……去”。

①吾欲之南海（《为学》）

②辍耕之陇上（动词，去，到）

四、其

1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。

①择其善者而从之，其不善者而改之

②虽人有百手，手有百指，不能指其一端

③屠大窘，恐前后受其敌

2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。

①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）②复前行，欲穷其林（《桃花源记》）

3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。

其真无马邪？

其真不知马也。

（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）《马说》

五、以

（一“以”用作介词，有三种情况：

1．介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。

①不以物喜，不以己悲。

②是以先帝简拔以遗陛下。

（本句中前一个“以”表原因，“因为”，后一个“以”表目的，“用来”。

）

③扶苏以数谏故，上使外将兵。

2．介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”“根据”等。

如：

①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利

②以残年余力，曾不能毁山之一毛

③以天下之所顺

④小大之狱，虽不能察，必以情

3．表示动作、行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。

①屠惧，投以骨

②太医以王命聚之

③故临崩寄臣以大事

（二“以”用作连词，有三种情况：

1．表示目的，相当于现代汉语里的“用来”、“来”。

①意将隧入以攻其后也（《狼》）

②以光先帝遗德（《出师表》）

③属予作文以记之（《岳阳楼记》）

④故为之文以志（《始得西山宴游记》）

2．表示结果，可译作“以致”、“因而”。

①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）

②以伤先帝之明（《出师表》）

3．“以”有时相当于连词“而”。

①黔无驴，有好事者船载以入（《黔之驴》）

②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》）

（三“以”用作动词，可译为“认为”。

①一儿以日初远（《两小儿辩日》）

②愚以为宫中之事（《出师表》）

③皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

（四“以”用作副词，表示时间，译为：

“已”、“已经”。

固以怪之矣。

（作副词，通“已”，译为“已经”）《陈涉世家》

六、于

介词“于”的用法主要有五种：

1.表示处所，译作“从”、“在”、“到”等。

①舜发于畎亩之中……百里奚举于市

②公与之乘，战于长勺

③此所谓战胜于朝廷

2.表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。

①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝

②故天将降大任于是人也

③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也

④贫者语于富者曰（《为学》）

3．“于”表示被动，可译为“被”。

“受制于人”的“于”。

4.“于”表示时间，可译为：

“到”。

积于今，六十岁矣。

（《捕蛇者说》）

5.“于”表示比较，可译为“比”。

①苛政猛于虎也。

②使人之所恶莫甚于死。

（《鱼我所欲也》）

七、为

（一）“为”用作介词，读作“wè

i”。

主要有以下三种情况：

1.表示动作行为的对象，可译作“向”“对”“给”等。

①不足为外人道也（《桃花源记》）

②此人一一为具言所闻（《桃花源记》）

2.表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。

为宫室之美，妻妾之奉。

3.表示被动，译作“被”。

①二虫尽为所吞

②茅屋为秋风所破歌

③士卒多为用者

④梅花为寒气所勒

（二）“为”用作动词，读作“wé

i”。

1.可作判断动词，译作“是”。

①中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

②知之为知之（《论语八则》）

③此不为远者小而近者大乎（《两小儿辩日》）

④若为佣耕（《陈涉世家》）

2.“为”也可作一般动词：

①为坛而盟（筑）《陈涉世家》

②以丛草为林（当作，作为）《幼时记趣》

③孰为汝多知乎！

（认为）《两小儿辩日》

④为人五（雕刻）《核舟记》

（三）“为”用作名词，如：

或异二者之为（指心理活动）《岳阳楼记》。

八、则

（一用作连词，主要有以下三种情况：

1.表示承接关系。

说明两件事情在时间上、事理上的紧密联系。

可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。

学而不思则罔，思而不学则殆（《<

论语>

八则》）。

2.表示假设关系。

有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；

有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。

①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②向吾不为斯役，则久已病矣。

3.表示转折、让步关系。

可译为“可是”“却”。

①余则缊袍敝衣处其间。

②问之，则曰：

“吾祖死于是……”

③至则无可用（《黔之驴》）

（二）“则”用作副词。

用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。

此则岳阳楼之大观也。

（《岳阳楼记》）

九、乃

（一“乃”用作副词。

1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“于是”等。

①乃诈称公子扶苏、项燕。

②刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

2.表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）。

3.表示对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。

①久而乃和

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌

（二）“乃”用作代词，译为“你、你的”。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（《示儿》）

（三）“乃”用于判断动词，相当于“是”“就是”。

当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

十、且

（一）“且”用作连词。

主要有三种情况：

1.表递进关系，译为“况且、而且”。

且焉置土石（《愚公移山》）；

2.表并列关系，如：

河汉清且浅（《古诗十九首》）；

3.表让步关系，译为“尚且”，如：

且欲与常马等不可得（《马说》。

（二）“且”用作副词，主要有两种情况：

1.译为“将要”“将近”，如：

①年且九十（《愚公移山》。

②虎大骇，以为且噬己也。

（《黔之驴》）

2.译为“姑且、暂且”，如：

存者且偷生，死者长已矣。

（《石壕吏》）

十一、虽

“虽”用作连词，主要有两种用法：

1.表示假设，可译为“即使”。

①虽人有百手，手有百指。

（《口技》）

②虽乘奔御风，不以疾也。

（《三峡》）

③虽我之死，有子存焉。

（《愚公移山》）。

2.“虽”表示转折，可译为“虽然”。

①故余虽愚，卒获有所闻。

（《送东阳马生序》）

②虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》）

十二、然

1.“然”用作代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。

①父利其然也（《伤仲永》）

②然后知生于忧患，而死于安乐也

③然后知是山之特立（《始得西山宴游记》）

2.“然”用作连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。

①然足下卜之鬼乎

②然侍卫之臣不懈于内

③然文不可以学而能

3.“然”作词尾，译作“……的样子”。

①望之蔚然而深秀者

②其人视端容寂，若听茶声然

③颓然乎其间者

④满目萧然

⑤我善养吾浩然之气

4.“然”还可译为“对的”“正确的”。

①吴广以为然

②不以为然

十三、乎

十四、者

（一）结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等，相当于名词性短语。

①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（《愚公移山》）

②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）

③为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣（《为学》）

④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（《唐雎不辱使命》）

（二）语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。

①北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）

②诸葛孔明者，卧龙也。

（《隆中对》）