福建省厦门市六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷一Word文件下载.docx

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jǐng 

sè

mà

o 

zhe

2.（2分）下面各组词语中音、形完全正确的是（）。

A.喉咙（hó

uló

ng）和谐（hé

xié

） 

息灭 

燃烧 

B.诅咒（zǔzhò

u） 

酣睡（gānshuì

介意 

地堡 

C.沮丧（jǔsà

ng） 

咳嗽（ké

sò

潜伏 

耳聋 

3.（2分）下面说法有误的一项是（）

A.“勉”字是半包围结构。

B.“勉”用音序查字法应先查“m”。

C.“勉强”中“勉”意思是力量不够而尽力去做。

D.“互勉”中“勉”意思是鼓励。

4.（2分）下列句子中划线字或词解释有误的一项是（）

A.故今日之责任。

（所以,因此） 

B.鹰隼试翼，风尘吸张。

（张开,扩张）。

C.红日初升,其道大光。

（ 

D.明亮。

5.（2分）下列句子排列顺序正确的是（）

①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

④老师在我的作文后面批着：

“不真实，要用自己的话写真实的故事。

”

⑤作文果然有了进步。

A.②①④③⑤ 

B.②①③④⑤ 

C.②①③⑤④ 

D.②⑤①③④ 

6.（2分）下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是（）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，________；

让我们学做莲叶的事业吧，___________；

让我们学做莲子的事业吧，_________；

让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。

①以宽阔拥护生活 

②把芬芳献给他人 

③以苦心孕育未来

A.②③① 

B.①③② 

C.②①③ 

D.③②① 

7.（2分）下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是（）

A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

B.计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。

C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

D.近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。

8.（2分）选择题。

（1）给下划线字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

①白：

A．说明 

B．空的 

C．没有结果 

D．像雪一样的颜色

表白________ 

白费力气________;

一张白纸________;

一份白卷________

②临：

A．靠近，面对 

B．来到，到达 

C．将要，快要 

D．模仿。

临危不惧________ 

临死________ 

临帖________

（2）下面各组词语中有错别字的一组是（）。

A.宝库 

塌陷 

后晦 

B.扶着 

新郎 

罕见 

C.一趟 

地狱 

酿酒 

D.结婚祖辈 

纱巾 

（3）将“恳 

拘 

偎 

拗 

泰”按音序排列正确的一组是（）。

A.恳 

泰 

B.拘 

恳 

C.拘 

D.拘 

（4）下面的说法有错误的一组是（）。

A.杜牧的《秋夕》也是借牛郎织女故事创作的。

B.“尽、挨、难、划”都是多音字。

C.《牛郎织女》是一个民间故事。

D.“筛”用音序查字法先查“SH”，再查音节“shāi”。

（5）下面一组句子中，没有语病的一句是（）。

A.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

B.五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。

C.李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。

D.参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。

9.（2分）对下面句子病因的判断，不正确的一组是（）

A.从《伯牙绝弦》这个故事中，使我懂得了友谊的珍贵。

（搭配不当）

B.在学雷锋的活动中，同学们的普遍觉悟提高了。

（词序混乱）

C.冬冬被评上了优秀干部，显出一副喜形于色的样子。

（用词不当）

D.我们一定要发挥成绩，改进缺点。

10.（2分）下列诗句中运用了比喻手法的一项是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B.花有重开日，人无再少年。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11.（3分）在横线上填上表示颜色的词语。

云朵和雪花是________的。

枫叶和太阳是________的。

稻谷和落叶是________的。

天空和大海是________的。

沙滩和阳光是________的。

12.（4分）请阅读下面的“图书漂流”活动海报，回答以下问题。

（1）【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。

图书漂流——________

（2）【读信息】根据海报内容，下列说法有误的一项是（）。

A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。

B.4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。

C.教材和教辅类用书不能捐赠。

D.凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。

（3）【改病句】两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。

第________点是病句，修改意见：

13.（2分）有一次，德国某空军俱乐部举行盛大宴会招待空战英雄，一个年轻的士兵斟酒时，不慎将酒泼到乌戴将军的秃头上。

顿时，士兵悚然，会场寂静，人们预感到这里将要发生一场不小的地震。

然而，出人意料的是，乌戴将军却悠悠然，他轻抚士兵肩头，说：

“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？

”会场立时爆发出经久不息的朗朗笑声。

问：

人们的笑声里包含着哪一项？

（）

A.嘲笑士兵 

B.嘲笑将军 

C.赞扬士兵 

D.赞扬将军 

14.（1分）想一想下面的四副对联该用在什么地方，在括号里填写序号。

A.乐器店________ 

B．照相馆________

C．裁缝店________ 

D．药店________

①只愿世间人无病，不怕架上药蒙尘

②摄将真面目，幻出化身来

③白雪阳春传雅典，高山流水觅知音

④一寸布一寸丝，物尽其用

不自高不自大，量体裁衣

15.（5分）将诗句补充完整。

（1）野旷天低树，________。

（《宿建德江》）

（2）绿树村边合，________。

（《过故人庄》）

（3）________，望湖楼下水如天。

（《六月二十七日望湖楼醉书》）

（4）旧时茅店社林边，________。

（《西江月·

夜行黄沙道中》）

二、阅读（共1题；

共26分）

16.（26分）阅读短文，回答问题。

我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶，他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。

头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。

他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。

他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。

我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。

他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。

他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。

他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。

我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。

有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。

这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：

“这题目怎样讲呀？

”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：

“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？

”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。

这时候我可按捺不住了。

我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。

这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。

他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：

“×

×

，你是什么东西！

我一眼把你望到底！

这一句颇为同学们所传诵。

谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西！

”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结果了先生的怒骂。

但是从这一次起，徐先生算是认识我了。

酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。

批改之不足，还特别的’当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。

（1）

用文中原句回答：

“我”至今不能忘记先生的原因是什么？

（2）

先生给“我”的印象主要是从________、________、________、________、________等方面来刻画的。

（3）

先生的“凶”表现在他的________、________上，作者还具体写了先生________这件事。

（4）

眼镜成了先生最显著的特征，这说明_____。

A.先生知识渊博。

B.形象滑稽，容易成为漫画的对象。

C.突出先生的“凶”。

D.既点明先生的特征，又说明其知识的渊博。

（5）

先生说的“一眼望到底”的意思是________，加引号的作用是________。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

16-5、