最新仁爱版英语七年级上导学案合集下载Word格式.docx

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　　学习重点：

　　字母A---G。

　　学习难点及突破策略：

　　学习难点：

用英语表达问候及自我介绍。

　　突破策略：

卡片学习和对话练习。

　　预习案

　　【教材助读】1.按顺序在练习本上写下字母Aa-----Gg，并注意他们的规范书写（所占位置，笔顺笔划）

　　一．字母回顾

　　2.请你帮下列字母填上它们的左邻右舍。

（1）_____B_____

（2）_____c_____

　　（3）_____f_____（4）_____E_____（5）.__D___

　　3.请写出下列大写字母的小写字母。

（1）BEE_______

（2）BAG________（3）BED___________

　　（4）CD__________（5）AD__________（6）EGG___________

　　二．对话预习

　　1.读1a和3a.,连线下列句子，然后核对答案。

　　AB

　　Goodmorning!

Nicetomeetyou!

　　Hello!

Yes,Iam.

　　AreyouWangLin?

Hello!

　　Nicetomeetyou!

Goodmorning!

　　WelcometoChina!

Thanks!

　　我的疑惑请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。

　　探究案

　　【多元互动　合作探究】

　　一、走入新课：

　　1.借助肢体语言和大家一起学习领会招呼语“Goodmorning!

”，“Hi!

”和“Hello!

”。

　　2.拿出点名册走到一位新同学前面说：

“AreyouWangLin？

”引导该同学感悟出：

“Yes,Iam./No,I’mnot.”。

　　3．设想一个外国人到我们学校来参观，如何问候他们呢？

老师先走上前和对方握手说：

Nicetomeetyou!

和WelcometoChina!

引导对方说：

Nicetomeetyou,too.和Thanks./Thankyou.

　　二、阅读提示1：

　　1.听1a和3a.,学会并听懂“Goodmorning!

”，“Hello!

”，“Areyou

　　…?

”，“Yes,Iam./No,I’mnot.”。

　　2.读1a和3a.并且理解1a和3a.的意思。

　　3.找出不懂的其它词汇：

　　______________________________________________________________________

　　4．听1a和3a后，学会自我介绍用：

Iam……Goodmorning!

　　三．成组练习。

　　1.S1:

Goodmorning!

S2:

　　S1:

——————

Areyou…?

Welcometochina!

　　2.看和听1a和3a,并根据1a和3a成组表演。

　　S2:

:

I’m…Areyou…?

　　S2:

Nicetomeetyou,too.

WelcometoChina!

Thanks./Thankyou.

　　3.模仿语音和语调并完成1a和3a。

　　4.学习字母A----G，自己制作一些卡片。

　　5.听2a录音，模仿语音和语调并跟读，完成2a。

　　6.听1b和2b录音，完成1b和2b，并听清每个字母的读音。

　　【训练检测　目标探究】

　　1.找出合适的答语。

　　III

（1）Goodmorning!

AHello!

（2）Hello!

BNicetomeetyou!

　　（3）Nicetomeetyou!

CNo,I’mnot.

　　（4）I’mFangfang..AreyouYangLi?

DGoodmorning!

　　（5）WelcometoChina!

EThanks.

　　【迁移应用　拓展探究】

　　一、学习链接1:

　　1.列举一下日常生活中，一些物体的形状象我们所学的英语字母的形状的。

　　例如：

Thelegsofbencharelike“A”,earsarelike“B”,themoonislike“C”or“D”,etc.

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　2.学会下列问候语。

　　SA:

Hello!

　　SB:

AreyouCc?

No,I’mnot,I’mBb.

Nicetomeetyou.

Nicetomeetyou,too.

　　二、学习链接2:

　　再想象一下现实生活中，哪些物体的形状象我们所学的英语字母？

　　【总结反刍】

　　1.小组竞赛：

默写字母Aa---Gg.

　　2.列出本节课所学的打招呼的交际用语。

　　【课后学习指导】

　　1.整理笔记，巩固所学的字母、短语和句型的用法。

　　2.背诵交际用语。

　　3.预SectionB（1a—3a）,完成课前预习案。

　　SectionB

　　1.知识

（1）学习字母H—---N。

（2）学习介绍他人相互认识的句型。

　　图片展示法。

　　了解外国文化。

　　介绍他人相互认识的句型。