阶段综合检测一文档格式.docx
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1～5.ACBBC
Ⅱ.录音中有五组对话,听一遍后,选择最佳答案（5分）
6.Howwillthewomangettothemuseum?
A.Bybus. B.Bytaxi. C.Bybike.
7.Whatisthefilmabout?
A.Tigers.B.Elephants.C.Lions.
8.Howistheweathertoday?
A.It’srainy.B.It’ssunny.
C.It’swindy.
9.Whataretheydoing?
A.They’rewatchingTVathome.
B.They’retakingphotosinthepark.
C.They’remakingatelephonecall.
10.Wheredotheydecidetohavedinnertonight?
A.Athome.B.Atacoffeeshop.
C.Inarestaurant.
6.W:
Excuseme.HowcanIgettothemuseum?
M:
YoucantakeaNo.2busthere.
7.W:
I’vewatchedanicefilmaboutelephants.
Really?
Elephantsaresolovely.
8.M:
There’sastrongwindtoday.
W:
Iagree.IfeellikeI’mgoingtoflyawayinit.
9.W:
Hello,thisisJane.MayIspeaktoJill?
Holdon,please.
10.M:
I’mhungry.Doyouwanttomakefoodorjustgoouttonight?
Let’sstayinandcookbyourselves.
6～10.ABCCA
Ⅲ.录音中有两段对话,听两遍后,选择最佳答案（5分）
请听第一段对话,回答第11至第12小题。
11.Whataretheygoingtodotogether?
A.Haveviolinlessons.
B.Playtennis.
C.Watchmovies.
12.Whattimewilltheymeet?
A.At5:
30. B.At6:
30. C.At7:
30.
请听第二段对话,回答第13至第15小题。
13.HowoldisSally?
A.13.B.14.C.15.
14.Whydoesn’tBrucebuythebag?
A.Becauseitisnotbeautiful.
B.Becauseitisabitexpensive.
C.Becauseitisoutofstyle.
15.WhatdoesBrucebuyforSally?
A.Ascarf.B.Ahat.C.Askirt.
第一段对话
Doyouwanttoplaytennisintheparklater,Betty?
Thatsoundsgood.Whattimedoyouwanttomeet?
Well,is6:
30OKforyou?
I’mafraidnot.Myviolinlessonfinishesat6:
That’snotaproblem.Let’smeetatthetenniscourtsat7:
30,then.
OK,seeyouthere.
第二段对话
Hi,Ann.Howareyou?
Oh,hi,Bruce.Whatareyoudoinghere?
Areyoushoppingforyourself?
No,I’mnot.I’mlookingforapresentforSally.Tomorrowisherthirteenthbirthday.ButI’mnothavingmuchsuccess.
Let’sfindhersomethingtogether.
OK.Anyideas?
Howaboutabag?
Goodidea.Shelikesbags.Whatdoyouthinkofthisblueone?
It’snice,butIthinkit’sabitexpensive.
Iguessyouareright.Whataboutthesescarves?
Shedoesn’twearscarves.Wait!
Here!
Theseskirtsareverybeautiful.Oh,andtheyarehalf-price.Doyoulikethisone?
That’sgreat.Greenisherfavoritecolor.Andthey’reinstyle.OK,I’lltakethisone.
11～15.BCABC
Ⅳ.录音中有一篇短文,听两遍后,完成表格信息（5分）
MyDreamSchool
Facilities
（设施）
Ithasadancingroom,a16. field,agreenhouseandsoon.
Schoolhours
Thestudentsspend17. hoursintheschoolonweekdays.
Subjects
Thereareinterestinglessonssuchasbeauty,
18. andChinesechess.
Lunch
Theschoolcanprovideall19. offoodforthestudentstochoosefromandeatmorehappily.
Teachers
andstudents
Theteachersareexcellentandthestudentsarepoliteand20. .
Hello,everyone.I’dliketotalkaboutmydreamschool.
Mydreamschoolisbig.Ithasaswimmingpool,adancingroomandafootballfield.Themostimportantisthatithasagreenhouseandafarm.
Onweekdays,theschoolstartsat9:
00a.m.andfinishesat3:
00p.m..BesidesChinese,Englishandmath,thereareinterestinglessonsaboutbeauty,cookingandChinesechess.Allthesecanmakethestudentsfeelinterestedinlearning.
AtnoontheschoolcanprovideallkindsoffoodsuchasKoreanandChinesefood.Sothestudentscanhavemanychoicesonfoodandeatmorehappily.
Asfortheteachers,theyareallexcellent.Andthestudentsarepoliteandfriendly.Theylearnfromeachotherandhelpeachother.Theyarelikeabigfamily.
16.football 17.six/6 18.cooking 19.kinds20.friendly
第二部分 笔试（100分）
Ⅰ.单项选择（15分）
1.—What’sinthebox?
—Thereis appleandsomeorangesinit.
A.aB.anC.theD./
【解析】选B。
考查冠词的用法。
答语句意:
盒子里面有一个苹果和一些橘子。
表示泛指“一（个）”,用不定冠词。
apple是以元音音素开头的词,其前不定冠词用an。
2.—Excuseme,Ann.Isthisyourpen?
—Yes,it’s .Thankyou.
A.IB.meC.myD.mine
【解析】选D。
考查代词辨析。
由语境知“它（钢笔）是我的”。
表示“我的”,且其后没有名词,要用名词性物主代词mine“我的”。
3.Janeisgood painting.Shewantstobeanartist.
A.forB.toC.atD.with
【解析】选C。
考查介词的用法。
句意:
简擅长画画。
她想成为一名艺术家。
begoodat...“擅长……”,固定短语。
4.—WouldyouliketocometomypartyonSaturday,Sam?
—I’dloveto, Ican’t.Ihavetotakeapianolesson.
A.andB.butC.orD.so
考查连词辨析。
由答语“我愿意去,但我不能。
我得去上钢琴课。
”可知空格处前后是转折关系,用转折连词but。
5.—Don’tyouthinkit ofsometeenagerstobecrazyaboutpopstars?
—Well,Idon’tthinkso.Wewereonceyoungandhadthesimilarexperiences.
A.creativeB.sillyC.wiseD.curious
考查形容词辨析。
根据语境,此处要选的是针对一些青少年对流行音乐明星疯狂的态度,creative有创造力的,silly愚蠢的,wise明智的,curious好奇的,此处只有silly比较符合语境。
6.—Whatdayisittoday?
—It’sMonday,andit’smy birthday.
A.thirteenB.thirteenth
C.thethirteenD.thethirteenth
考查数词的用法。
表示“多大岁数的生日”,要用序数词,其前有物主代词修饰时,序数词前不加冠词the。
故选B。
7.—HowdoyoulikeLiuHuan?
—Agreatmusician!
Hismusic reallybeautiful.
A.tastesB.soundsC.smellsD.looks
考查系动词辨析。
taste“尝起来”;
sound“听起来”;
smell“闻起来”;
look“看起来”。
由“music”可知“听起来很美”。
8.— youplaytheguitar?
—Yes,Ican.
A.CanB.MayC.MustD.Need
【解析】选A。
考查情态动词辨析。
——你会弹吉他吗?
——是的,我会。
can表示能力,意为“能;
会”。
9.Don’tforget yourhomeworkheretomorrow,Jim.
A.takingB.totakeC.bringD.tobring
考查非谓语动词。
take“拿走;
带走”;
bring“拿来;
带来”;
forgetdoingsth.“忘记做过某事”;
forgettodosth.“忘记做某事（未做）”。
由句意“吉姆,明天别忘了把你的作业带来。
”可知选D。
10.—Doyouknowifhe tothemoviestonight?
—Ithinkhewillgoifhe free.
A.goes;
isB.goes;
willbe
C.willgo;
isD.willgo;
考查动词时态。
问句中if意为“是否”,引导宾语从句,表示将来用一般将来时;
答语中if意为“如果”,引导条件状语从句,用一般现在时表示将来。
故选C。
11.— isitfromyourhometoschool?
—Aboutthirtyminutes’walk.
A.HowlongB.Howfar
C.HowmanyD.Howmuch
考查疑问词辨析。
howlong“多久;
多长”;
howfar“（距离）多远”;
howmany“多少”,提问可数名词数量;
howmuch“（价钱）多少”或提问不可数名词数量“多少”。
根据答语“Aboutthirtyminutes’walk.”可知问句提问路程“多远”,用howfar。
12.Ithinkteenagersshould moretimetakingexerciseeveryday.
A.takeB.spendC.payD.cost
考查动词辨析。
take“花费（时间）”,常用句式结构为“Ittakessb.+时间+todosth.”;
spend“花费（时间/钱）”,常用结构“spend...onsth.”或“spend...（in）doingsth.”;
pay“支付;
付款”;
cost“花费（钱）”。
由句意“我认为青少年每天应该花更多的时间锻炼。
”可知选B。
13. goodnews!
Wewontheschoolbasketballmatch.
A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
考查感叹句。
感叹名词时用what引导感叹句,且句中名词news为不可数名词,其前不能用不定冠词修饰,故选C。
14.—
—It’ssunnytoday.
A.Howwastheweatheryesterday?
B.Howareyoudoing?
C.Howfinetheweatheris!
D.What’stheweatherliketoday?
考查句式。
由答语“今天天气晴朗。
”可知询问今天的天气状况,用句型How’stheweathertoday?
/What’stheweatherliketoday?
询问。
故选D。
15.—Let’splaysoccerafterschool.
— .
A.SoundsgreatB.Goodluck
C.HavefunD.Takeiteasy
考查情景交际。
Let’s...句式提出建议,用“Soundsgreat.”回答,表示赞同对方的建议。
Ⅱ.完形填空（10分）
InChina,veryfewchildrenmakepocketmoney, 1 ,inwesterncountries,mostkidsmakepocketmoneybythemselves.Theymakemoneyinmanydifferent 2 .Whenkidsareveryyoung,theirparentshelpthemsellthefruitsoftheirowntreestoneighbors.Kidsmayalsohelp 3 dohouseworktomakemoneyathome.Whenthey 4 sixteen,theycanmakemoneybysendingnewspapersorbyworkinginfastfoodrestaurants, 5 duringthesummerholidays.
Therearemany 6 ofmakingpocketmoneybykidsthemselves.Firstofall,theylearnthe 7 ofmoneybyworkinghardsothattheywillnotwasteany.Secondly,theylearnto 8 moneytobuythingstheyneedorwant,suchasbooks,pencils,moviesandevenclothestheylike.Thirdly,theylearnto 9 thedailylifeproblemsbyhelpingtheirparentsorothers.Makingpocketmoneyis 10 forchildrenwhentheygrowup.Thatiswhyparentsencouragetheirkidstomakepocketmoney.
1.A.also B.anyway C.however D.besides
考查副词。
上文提到在中国极少数孩子自己赚零花钱,下文又提到西方国家的大多数孩子都自己赚零花钱。
由此可知此处上下文为转折关系,故选however,意为“然而,可是”。
2.A.waysB.levelsC.homesD.countries
考查名词。
下文介绍的是西方国家的孩子赚取零花钱的各种方法,如卖给邻居水果、干家务活以及送报纸等。
way意为“方法”,符合题意。
3.A.teachersB.friendsC.parentsD.neighbors
由空格后的dohouseworktomakemoneyathome可知,孩子们应该是在家通过帮助父母做家务来赚取零花钱,故选C项,其他三个选项均不符合语境。
4.A.getB.haveC.catchD.reach
考查动词。
get意为“获得”;
have意为“有”;
catch意为“赶上;
抓住”;
reach意为“达到”。
由上下文可知,孩子们在到16岁时,他们可以通过送报纸或者在快餐店打工来赚钱。
5.A.reallyB.hardlyC.properlyD.especially
表示列举时,当列举一个具有代表性的例子作进一步强调时,一般用especially,意为“特别,尤其”,故选D项,其他三项均不符合语境。
6.A.choicesB.advantages
C.problemsD.lessons
由下文的Firstofall,theylearn...Secondly,theylearnto...Thirdly,theylearnto...可知,文章最后一段讲的是孩子自己赚零花钱的优点,故正确答案为B项。
7.A.funB.valueC.messageD.purpose
下文提到了sothattheywillnotwasteany.,由此可知他们不会浪费一分钱是因为他们认识到通过辛苦劳动换来的金钱的价值,value意为“价值”,故选B项。
8.A.countB.wasteC.manageD.change
count意为“计算”;
waste意为“浪费
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