乡村医生急救知识培训总结文档格式.docx

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　　业务水平，慢慢实现乡村医生向执业助理医师的转化，南咀卫生院立足于农村医疗卫生的实

　　际需要，成立了完善的乡村医生培育模式，全方位地为农村和基层卫生事业效劳，通过本次

　　学习我就乡医培训工作谈几点体会。

增强师资队伍建设是提高培训质量的关键所在。

为确保乡医培育目标的顺利实施，南咀

　　卫生院依照学员特点及知识需求情形，在教师配备上选择基础知识扎实、实践技术较强、教

　　学水平较高的“双师素养型”教师担任教学培训任务。

卫生院组织教师认真研究成人医学教

　　育规律，学习有关教育理论和教育治理知识，把握成人心理和成人教育特点，开展学员的医

　　学知识需求情形调查，按期开展教学体会交流座谈会，使教学质量明显提高。

依照乡医实际需要，圆满的完成了教学内容，提高了培训的质量。

第一，突出有效、适用、够用、合用的原那么。

强调淡化学科意识，强化核心课程、骨干

　　课程，新开适合农村和社区实际需要的课程。

再次，突出基层卫生人员的工作特点，强调一

　　专多能。

　　增强教学科学化治理，是提高培训质量的重要保证。

南咀卫生院将教学治理工作作为提

　　高乡医培训教学质量的基础，成立了教学质量保障的大体框架。

每次乡医培训前召开一次有明确主题的教学治理工作会议，推动乡医教学的观念创新、

　　制度创新和工作创新。

二是严格依照医学宝制定切实可行的教学工作打算，在教学实施中加

　　强监督检查，确保教学打算的顺利实施。

三是增强教学督导和检查，确保教师讲课质量。

发

　　现问题及时整改，杜绝自由化教学现象。

强化医德医风和法律法规教育，是培育高素养乡村医生的必要条件。

只有让医学生具有

　　良好的道德品质和爱岗敬业的精神，才能下得去、留得住，才能将所学的医学理论和实践技

　　能更好地运用于乡村的医学实践。

为此，卫生院要求教师把医德教育融入教学的各个环节，

　　以培育医德高贵、医术精湛的有效型农村卫生技术人材。

通过这次乡医培训工作使我深刻熟悉到，乡村医生培育不仅是增进农村卫生事业的进展、

　　保障广大农人健康的重要保证，而且对爱惜农村生产力和增进社会主义新农村建设一样具有

　　重大意义。

培育高素养乡村医生是医学教育义不容辞的重要使命，只有正视乡村医生队伍建

　　设的迫切性，探讨出切实可行的人材培育模式，才能不断提高乡村医生队伍的学历层次和业

　　务水平，给农人带去更好的医生，带去更好的医疗技术。

南咀卫生院公卫办

　　XX-6-26篇三：

乡医培训总结乡医工作总结

　　为了强化乡村医生的基础知识和大体技术，使其把握大体的中、西医适宜技术，提高对

　　农村常见病、多发病、传染性疾病的诊断、应急处置能力和公共卫生效劳能力，知足农人日

　　益增加的大体医疗卫生效劳需求，推动我县三级工程深切实施，县卫生局和我院于10月份全

　　面为全县乡村医生进行全面培训。

这次培训咱们请来了省医院的专家和哈医大的教师，同时还有我院核磁科的专家和呼吸

　　科的主任为乡医们进行讲课，教师们出色而专业的讲课为乡医解答了许多疑难的问题，让他

　　们满载收成。

　　卫生局采取三项方法确保乡医培训工作高标准、高质量的完成。

一是增强领导。

乡镇卫

　　生院成立乡医培训领导小组，卫生院院长为组长，做到高度重视，精心组织，健全考勤制度，

　　严格培训纪律，力争使参加培训的乡村医生达到100%，确保培训人员按规定要求时刻参加培

　　训。

我院院长是培训工作的第一责任人。

关于不按时参加培训，不认真学习人员，给予必然

　　的惩罚，并报卫生局备案，关于屡教不改者，年关考核为不合格，取消其乡医资格。

二是保

　　证学习质量。

参加培训人员必需认真听讲，做好记录，遵守培训纪律，确保培训取得实效。

　　三是加大监督力度。

卫生局将培训点进行巡回监督检查，发觉培训班点人员不齐，培训纪律

　　松散，追究乡镇卫生院院长、培训点负责人责任，并予以通报批评，情节较为严峻，造成一

　　定阻碍的要给予纪律处分和惩罚。

乡医培训工作终止后，各培训点要向市卫生局上报培训工

　　作总结。

这次乡医的培训超级的成功，咱们相信第二期的培训会加倍的圆满，如此的工作以后要

　　多加开展，为提高我县乡医的专业水平多尽力。

同时也要就存在的问题进行整改，更踊跃主

　　动的推动乡镇文化的进展，真正的做到位百姓谋福利！

篇四：

乡村医生培训总结农村卫生人员培训总结为了进一步提高x农村卫生人员的专业技术水平和整体素养，增强基层卫生效劳人员的

　　能力和水平，使其更好地开展x工作，依照《xxx农村卫生人员培训方案》的相关要求，xxx

　　高度重视、精心组织，对全区农村卫生人员进行培训，现将培训工作总结如下：

　　一、增强领导，健全组织依照xxx文件要求，制定了结合本区实际情形的实施方案，对培训工作做了详尽的安排

　　和部署，于9月27日在x会议室举行x年度农村卫生人员培训班。

相关领导参加了培训开班

　　仪式，强调了培训的重要意义并对培训纪律做出了严格的要求。

为确保教学质量，各乡镇卫

　　生院提早组织各业务主管学习了培训方案、内容安排及考核的治理方法，为全面做好培训工

　　作打下了坚实的基础。

　　二、培训开展情形

　　参加培训的村医x人。

这次培训分为理论学习和实习两个时期，培训内容依照xxx，多

　　媒体课件与培训教材相结合，以基础卫生效劳人员的大体理论、大体操作为主题。

聘请xx

　　专家别离教学了xx，采取看、听、讲、讨论的培训方式对村医进行全面的培训。

在培训期间

　　各学员还将工作中存在的难题进行了彼此交流，每一个学员都学到了更多更有利于以后开展工

　　作的体会。

通过理论培训和实习相结合，x农村卫生人员对人人享有大体医疗效劳的相关知

　　识培训前与培训后有明显的提高，考核合格率为x。

　　三、增强监督、确保成效整个培训进程中，各培训点严格执行考勤制度实行签到记录，课堂纪律严肃，列位学员

　　均能认真的听课，重点内容做好笔记，在培训进程中，学员均没有迟到、早退现象。

各单位

　　为村医垫支生活补助，极大的提高了培训的踊跃性。

x年农村卫生培训工作尽管圆满完成了，但在工作中也发觉了问题和不足：

由于基层卫

　　生工作者人员欠缺，乡村医生日常工作量大，不能较长时刻参加脱产学习，培训时刻不能满

　　足参加培训人员完全吸收与把握xx知识技术。

建议尔后采取加倍灵活多样教学方式，弹性学

　　习时刻或学分制讲课方式加倍有利于教学相长，真正提高农村卫生人员的素养和水平。

篇五：

　　XX乡村医生培训工作总结XX乡村医生培训工作小结为加速我区大体公共卫生效劳项目工作步伐，进一步提高基层公共卫生效劳项目工作质

　　量，XX年1月13日-6月6日我院组织各临床科室专业技术骨干，通过举行理论讲解与临

　　床实践相结合的形式，前后组织17场培训，对全区9个乡镇610名从事大体公共卫生效劳项

　　目工作的乡村医生进行了专项培训，现将培训本时期培训工作总结如下:

　　二、增强学习，强化乡医自身的基础知识和大体技术尽力提高效劳质量，是大体公共卫生效劳项目的核心，也是这次培训的重点。

通过强化

　　专业技术，熟练把握常见病、多发病、传染性疾病的诊断和医治，从而及时有效的诊治辖区

　　内居民的疾病，科学的指导重点人群（辖区内的老、弱、病、残）的日常活动、饮食和医治，

　　将高血压、糖尿病和神经病等病人病症操纵在理想水平，提高重点人群的生活质量。

通过提

　　高自身的业务知识，学会和辖区居民有效的沟通，指导居民健康的生活方式和生活常识，提

　　高广大居民对医务工作者健康教育的依从性，从而不断提高人民健康的生活适应，以减少量多常见病、慢性疾病的发生，进一步解决农村因病致贫、因病返贫现象。

这次培训，从

　　健康人群的体魄检查到疾病的诊断和医治，再到后续的健康指导，都做了详细的培训和指导，

　　为大体公共卫生效劳项目的效劳质量提供了有力的专业人材保障。

　　三、转变思想，为辖区居民弄好效劳医改后，国家加大对基层医疗机构的投入，基层的卫生工作人员要转变思想从“要我做”

　　过渡到“我要做”。

要主动效劳、热情效劳，为辖区内居民提供高质量的健康效劳，知足人民

　　日趋增加的卫生需求。

为大体公共卫生效劳项目的顺利开展营造良好的群众气氛。

　　四、存在问题

　　一、部份乡村医生对培训工作的熟悉不够，学习态度不认真。

　　二、乡村医生业务水平低下，在培训经时刻紧、任务繁重的情形下，乡村医生在短时间内难

　　以领会部份政策内容。

　　这次培训工作中，在东港区卫生局、东港区卫校、东港区医院各级领导的大力支持和各

　　位参训人员的紧密配合下，圆满完成了这次培训工作，而且成效显著，使培训人员：

　　一、领略了医改整体政策方针；

　　二、从头标准了常见病、多发病的诊治；

　　3、对医学法规常识有了一个新的熟悉；

　　4、医学业务知识水平有了明显的提升；

　　五、了解并把握了公共卫生、妇幼保健、儿童保健等相关知识和要求；

为保障这次培训工作高质量、高标准的完成，区院成立培训领导小组，做到高度重视，

　　精心组织，健全考勤制度，严格培训纪律，力争使参加培训的乡村医生达到100%。

第二，保

　　证学习质量，每次讲课完毕均进行考核，考核成绩记入个人档案。

本时期乡医培训指导思想

　　与培训目的明确，培训内容有效，考核程序标准，培训进程安排有条不紊。

本次培训取得各乡镇医院和列位乡医的大力支持和踊跃配合，这次医生培训圆满终止。

篇二：

急救培训总结

　　XXX医院

　　急诊急救知识培训总结

　　XX年2月4日，国家卫生计生委对湖南省衡阳市祁东县人民医院医疗急救不力事件进行通报。

县卫生局要求我县各医疗机构增强应急救护能力，提高急、危、重病人的抢救成功率。

接到县局通知后，院领导高度重视，4月9日、16日14:

30院办、医务科、护理部组织全院职工进行了急诊急救知识培训。

现总结如下：

　　医务科XXX主任第一宣读了国家卫生计生委对湖南省衡阳市祁东县人民医院医疗急救不力事件的通报，分析该事件中暴露出以下问题：

一是医务人员医德医风建设缺失，急救意识、技术严峻不足，院内急救流程混乱，始终未将患者转移至急诊科或病房进行救治；

二是医院急诊科建设不标准，设备配置简单，且无固定医务人员（均靠各科人员轮转），未发挥急诊科职能作用；

三是医院工作流于形式，医务人员大体抢救知识培训未取得实效，形成的规章、制度可操作性差。

　　急诊科XXX主任对全院职工进行了急诊急救知识培训。

培训内容如下：

一、急救的原那么；

二、生命体征的转变；

3、急救经常使用操作；

4、心肺苏醒注意事项；

五、生命支持等。

　　XXX副院长对这次培训做出了重要总结。

我院要从祁东事件中汲取教训，坚决杜绝类似事件发生；

全院医务人员要增强“三基

　　三严”学习，相关职能科室要制订完善的院内急救工作预案，标准医疗机构紧急抢救程序，提升医务人员紧急抢救专业技术；

急诊科要对急救力量薄弱的科室要开展按期指导，全院职工人人都要把握相关急救知识，全面提升院内急救能力。

　　医务科

　　XX年4月20日

篇三：

急救培训班学习总结

　　参加急救培训班的心得体会

　　通过参加公司举行的全员红十字会卫生急救培训班，我学到了很多关于碰到突发事件及意外损害情形时应该采取的卫生急救方式，让我明白了现场急救在工作生活中的重要性与必要性，知道了急救知识与操作是工作生活中一种必要的保障。

更使我意识到假设当自己碰到紧急情形或意外损害时却不知道如何进行现场急救，便无法使事故损害减到最低，可能会因此致使更严峻的损害或死亡。

在此情形下，不管从责任层面上仍是从道德层面上讲，自己的心理都会感到惭愧和不安。

　　在这次急救培训中，我学习到以下几项要紧的急救知识与方式：

　　一、拨打急救的重要性及求救的要紧注意事项：

　　在咱们不知道如何进行急救或现场环境较危险而致使无法进行急救时，拨打急救即是最有效且最重要的急救方式，一样也能够为伤者争取医治的机遇与时刻，从而提高生命存活的概率。

在拨打急救时，要专门注意：

　　一、告知接线员伤者的要紧病症与具体诱因。

若是不明白具体诱因，也要尽可能向接线员说明咱们所了解到的伤者发病的进程。

　　二、预备的说出伤者的具体位置，最好是说明周围的一些标志性建筑物，以便于救护人员能够在最短的时刻内抵达伤者的位置。

　　3、告知接线员自己的姓名与联系，以保证救护人员在途中能够随时与咱们联系，从而提高救护效率。

　　4、预备的说明受伤的人数，以确保救护中心调派足够的救护人员到现场参与急救。

　　五、必然要切记在接线员挂线后，报警者才可挂线，以确保接线员取得了所有的必要信息。

　　二、要紧的急救方式：

心肺苏醒术（英文简称：

CPR）的适用症与操作流程：

心肺苏醒术要紧适用于以下病症：

当患者突然显现无心识、无呼吸、无心跳的情形时。

通常情形下，急病、创伤、溺水、中毒、触电、雷击等都可致使人们显现无呼吸、心脏骤停的病症。

在显现这些病症时，急救人员需要对伤者进行心肺苏醒术。

心肺苏醒术的操作流程如下：

　　一、现场环境的平安评估：

第一在确保自身平安的情形下，才可对伤者进行急救。

　　二、判定伤者有无心识、有无呼吸：

可通过叫、拍伤者的方式来判定伤者是不是清醒，同时还要通过观看伤者的胸扩与肚子有无起伏来判定伤者是不是有呼吸。

在确认伤者无心识无呼吸的同时，要高声呼救，以引发周围人群的注意，使更多的人参与到急救中，可指定某人帮忙拨打急救。

　　3、当伤者的姿势不是平躺着时，需先摆正伤者的体位，才可进行下一步的急救。

　　4、开始进行心肺苏醒术：

第一做胸外按压，以每分钟100-120次的频率按压胸部正中央处30次；

接着观看伤者口中是不是有异物，假设有异物，须先清理伤者口中的异物；

然后打开伤者的气道，进行人工呼吸，在5-6秒的时刻内吹气两次。

　　五、在完成五个循环的心肺苏醒术后，需观看伤者是不是恢（转载自：

xiaocaOfaNWen小草范文网:

乡村医生急救知识培训总结）复呼吸、心跳，假设仍无呼吸、心跳，需继续进行心肺苏醒术，直至专业救护人员抵达现场。

　　三、止血与包扎：

伤口止血可通过穴位按压、止血带、和包扎法进行。

关于

　　通过穴位按压止血的方式，培训教师要紧为咱们讲解了以下几处部位止血时需按压的正确穴位：

　　一、头部出血：

需按压颞浅动脉（在耳部周围）。

　　二、脸部出血：

需按压面动脉（在咬肌周围）。

　　3、鼻子出血：

头部前倾，捏鼻翼或冷敷鼻梁处，条件许诺时，能够塞纸团或棉团。

　　4、手指出血：

需按压指间动脉；

　　五、下肢出血：

需按压股动脉。

　　关于加压包扎法与三角巾包扎法，在无专业医用材料时，可采取随身的一些干净物品进行替代，如衣服，围巾等。

在利用橡皮管止血带止血时，需专门注意：

此方式只能用于四肢大动脉出血时，且不可长时刻扎止血带，以确保可不能造成肌肉坏死这种更严峻的损害。

　　在止血与包扎得内容讲解进程中，培训教师邀请现场学员一路演示操作方式，这种讲课方式使咱们更易地把握了正确的包扎方式。

　　另外，也通过培训了解到了关于其他由专业医生进行的急救环节的基础知识，包括：

快速除颤方式（运用AED仪器的操作），有效的高级生命支持，及综合的心脏骤停后医治。

这些环节对抢救生命起着相当重要的作用，也表现出了拨

　　打急救的重要性。

　　培训终止后，我深刻地感受到急救尽管是件简单易做的情形，它却在现场抢救中起到了相当重要的作用，能够为抢救生命争取更多的时刻与机遇。

急救的重要性表现出了开展急救培训课程的必要性，因为咱们的工作生活中老是伴随着很多不可预测不可幸免的紧急情形或意外事故。

我希望在尔后的工作生活中，在碰到突发的意外事故时，咱们都能够把培训中的理论与实践转化为平复的应急反映，在最短的时刻做最出正确且及时的救护处置方式，为保障平安与生命争取最大的机遇。

如上是我对这次急救培训的一点心得体会，如有不妥的地方，请领导给予批评纠正。