心得体会之写学习体会文档格式.docx

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篇三：

怎样写好一篇学习体会

怎样写好一篇学习体会

“领览一片，盯住一点，深掘一眼，引出一泉。

教学中，指导学生写作文是不可少的，其中指导学生写学习体会，自然也是重要内容之

一。

往往教学完一篇文章后，有的就要求学生写写读后感；

有时也结合时事政治，学习一篇政治理论方面的文章后，也要求学生写学习体会。

后来，我又在行政单位从事办公室工作，时有中心任务，学习了重要文件，中央领导的重要讲话，要办宣传窗，也要按照上级要求写写学习心得体会。

写学习体会，自然是要通过学习后才写自己体会出的感受。

在从事行政工作中，有时写的学习体会也不排除带有领导授意性的政治观点，但主要还是要有自己的思想认识。

通过多年来的学习和写作生活积累，我认为写学习体会有几个方面要注意。

这也仅仅是我个人的感受，不一定正确，也不一定合符所有人的观点。

我之所以把它整理成文，想到网上发出来，其目的是看能不能给需要写学习体会的人提供一点具有小小价值的参考，为初学写学习体会的人给予一点小小的帮助。

要写好一篇学习体会，我认为有如下几个方面应该把握好：

一要领览一片。

写学习体会，

首先就要学习。

要学习才有体会，而且必须把要学的东西学好。

只有学好了，你才有要写体会的冲动。

有时由于感受极深，才觉得不写一点感受不行。

“领”就是首先要学习的主要对象，必须学习的中心内容。

“领”就是要用重点引领其它。

既然有领，后面就有跟的东西，所以还有“览一片”。

当你蒙发了要写感受的冲动时，你就立即写的话，也不一定写得好。

有时有冲动，有感受，但真动起笔来，却又无话可说了。

这是什么原因？

原因有两个：

一是这种冲动还是原始的蒙胧的，思维还不清晰；

二是没有做

到“览一片”而束缚了思维和语言的范围。

“览一片”，就是要围绕“领”学的内容，学习一系列相关的东西。

诗词歌赋也好，杂文小说也好，上级文件也好，政治理论文章也好，要打算写学习体会，就必须先沉下去学懂学通中心内容，然后再把有关辅助性的书籍、材料也学一些，浏览一些。

学是前提，思是关键。

学了的东西不思考，是写不出有价值的东西来的。

孔子说：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这就说明学与思是紧密相连的，二者缺一不可。

二要盯住一点。

“盯”的意思是要求瞄准、抓住。

“一点”就是指某一个观点，某一个方面。

这就告诉我们：

写学习体会的口径要小，一定要小！

多中心即无中心，面面俱到就面面难到。

一双手只能捉一条鱼，抓多了就抓不住，说不全。

你学习一篇文章，你认为有许多方面的感受，那你就从感受最深的一点开始，先写出这一方面的感受，然后再另起炉灶，写第二个方面的感受，绝不要堆在一起，用一篇学习体会就硬要把所有的感受写完。

如果只用一篇体会就要把你学习的所有感受写完，那你所写的东西很容易变为你所学的文章的注脚或诠释，别人也很难看出是你的体会。

不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来。

你只能是一件一件地拿，一件一件地装。

只有这样你才能有条不紊地收入囊中。

三要深掘一眼。

你的语言材料准备充足了，角度定好了，再就是要围绕你所选择的角度去串联相关的材料。

要把你学习的那一重点材料作为中心，把你所浏览的那一系列材料作为辅佐。

打个比方说，就好象做一串珍珠项链，项链的顶端是一颗最大的珍珠或宝石，围绕这颗大珍珠或宝石的是其它的小珍珠。

眼”里深挖。

使你所表达的一个中心观点有充分的佐证材料，使你的观点不会孤立无助，使你所写的学习体会不会单调乏味。

四要引出一泉。

“泉”是比喻，是把有价值的东西比喻为“甘泉”。

这是立足点或者说出发点，也是关键点。

你写一篇学习体会的目的是什么，落脚点是什么？

有何价值？

仅仅是为了完成领导交给你的任务吗？

如果是这样，那有多大价值呢？

你写的学习体会是要给别人看的，要让别人学习你的体会，赞同你的学识，判别你对所学的东西的深度，为别人提供语言的借鉴，观点的共鸣。

让别人学习你的体会和感受价值，才是写学习体会的真正意义所在。

所谓“引出一泉”是要在重点学习和博览群书的前提下，在拽住一个集中点，串联一串材料的过程中，抓住它的最有价值的东西。

篇四：

如何写心得体会范文

如何写心得体会范文

在当今社会我们要经常学习政治思想理论，提高自身的思想觉悟，这不仅需要大家认真做好学习笔记，还要写好心得体会。

写心得体会就是在学习的过程中或学习之后，联系自身工作实践或学习过程的

实际内容，写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获，或者综合观点、见解，提出自己的看法。

在这里我们要注意的是,写心得体会应该以自身的语言为主，当然了可以在某些适当的地方引用原文作例证，来表达自己的看法、想法，写出真情实感。

也可以写学习当中的心得体会，记下自己在学习教育中的一些想法和见解。

写心得体会需要注意的一些要求：

2、应用原文做导引，发表自己的意见和看法。

在写心得体会时，需要特别注意的两点：

二是要善于提问，善于捕捉学习和生活中的细节之处。

有些重大发现，往往是由一个简单的疑问开始，经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。

就像牛顿被苹果砸了一下，就创造出了万有引力定律。

篇五：

心得体会怎么写

心得体会怎么写

在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。

?

心得体会?

是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。

2、心得体会怎么写?

心得体会的写法

心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成

i、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式：

在xx活动（或xx工作）中的心得体会

关于xx活动（或xx工作）心得体会（或心得）

心得体会

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是?

在xx活动（或xx工作）中的心得体会?

，例如：

从小处着眼，推陈出新

——参加大学生科技创新大赛的心得

ii、正文这是心得体会的中心部分

3、写作心得体会应注意的问题

（1）避免混同心得体会和总结的界限。

一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议

论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。

（2）实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。

（3）语言简洁，生动。

在?

读?

与?

感?

的关系中，?

是?

的前提、基础；

?

的延伸或者说果。

必须先?

而后?

，不?

则无?

。

2、是要准确选择感受点

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；

对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。

作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

3、要写得有真情实感不要矫揉造作地拼凑感受，要避免公式化。

上半篇介绍文章内容，下半篇对照自己联系实际来个自我批评，最后再来写上几句空洞的保证。

4、写独特新鲜的感受检查式的读后感不可取，要尽力写出有新意的见解来感染读者。

例如王安石《读孟尝君传》该文一反常人论调，说孟尝君只是好做鸡鸣狗盗之徒的首领，所以真正有治国之才的士一个也没得到。

（四）读后感的基本思路如下：

1、简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

2、亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为?

观点句?

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

在文中的位臵是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

3、围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

4、围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

要做到这一点，必须善于联系实际。

这?

实际?

可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

比如，?

简述原文?

一般在?

亮明观点?

前，但二者先后次序互换也是可以的。

篇六：

怎么写学习心得体会

怎么写学习心得体会

*月*日，我参加了优秀学生干部培训。

培训课上，各位领导的报告声情并茂，主题明确而又深刻，让我受益匪浅。

首先，要学会做人，做人必正。

作为当代大学生，要学好科学技术，担起建设祖国的重任，首先就要学会如何做人。

作为学生干部更应如此。

其次，要学会求知，求知必精。

进入大学，我们不再接受高中时的“填鸭式”教学，可自由支配时间很多。

但是，学生干部还要挤出相当一部分时间为班级为同学服务，学习时间相对较少。

再次，要学会发展，发展有度。

大学生尤其是学生干部，要充分利用大学校园为我们提供的广阔舞台把自己培养成一名德智体美全面发展的优秀青年。

但前提是我们必须搞好学习。

我们不能一味追求其他方面的发展而忽视了自己的学习成绩。

因为学生干部，首先是学生，其次是干部，最后才是学生干部，搞好学习才是大前提。

此外，我们还要健康发展，协调发展，合理发展。

最后，要学会生活，生活必新。

一进入大学，我们便开始了独立自主的生活模式。

富自己的大学生活。

通过这次学习，我最大的感触是：

人应当自强不息，力争上游。

篇七：

学习心得怎么写

学习心得体会的写法

一、什么是学习心得体会

主要是指自己在接触某种事物和学习某本书或某篇文章讲话的过程中，结合自己实际情况产生的感想和领悟到的东西。

三、近来，全党上下正开展教育实践活动，其目的也是通过各种手段，提高党员干部的自身素质，切实改变作风。

在学习过程中，养成写心得体会的良好习惯，也是加强学习效果的方法之一。

其关键点不在写了多少字，而是自己学习后真实感受所得。

四、学习心得体会的作用

1、可以将学习的知识条理化、加深印象。

篇八：

心得体会怎么写范文

心得体会怎么写范文

一、员工培训心得体会理念的导入

企业的理念对销售队伍的影响是不容忽视，非常重要的，心得体会怎么写。

企业倡导什么?

排斥什么?

立业的宗旨是什么?

目标是什么?

在很大的程度上影响着员工对其的选择。

就如同我们交心得一样，第一次见面的前三十秒将心得体会着是否有兴趣在交往下去。

我曾在培训中问过很多新员同样的问题：

你为什么是选择我们公司?

得到的答案中95%以上都是：

我感觉公司的文化氛围非常好，我希望在这个团队中能有服务在我心中演讲稿的发展，只有5%的新员会谈到其它原因。

当然不排除一个人进入新公司后会培训心得体会回避功利的想法，但也可从中看出企业文化对其的影响。

所以在新员入职员工中应把企业理念的导入作为一种非常关键的重要的环节组织好。

因为只有在认同了企业的价值观后，他才能不会单纯的用功利心去看待眼前的行业、职业和工作岗位。

建议这个新员工培训心得体会要有专人（最好是高管）组织讲授，内容可以是企业的大事记、企业模范、企业核心理念的心得体会、企业的典型案例等等。

二、职业化的意识和基本培训的训练

在培训员工培训心得体会中我时常会发现有很多新员由于比较年轻，工作经验培训，所以他们的职业化我爱我班班会演讲稿比较淡薄。

1、团队意识：

认知团队，团队角色、团队初三下语文教学计划等;

2、有效沟通：

沟通原则、内部沟通技巧、健康的人际关系等;

3、目标计划：

理解目标、制定计划、效率意识、时间管理

【篇二：

怎样写好一篇学习体会】

”这是怎样写好一篇学习体会文章的感受。

教学中，指导学生写作文是不可少的，其中指导学生写学习体会，自然也是重要内容之一。

究竟教学过多少学生写过这样的东西，究竟自己写过多少这方面的文章，我也无法准确地统计出来。

若能如此，就足够了。

要写好一篇学习体会，我认为有如下几个方面应该把握好：

写学习体会，首先就要学习。

二是没有做到“览一片”而束缚了思维和语言的范围。

这样，你开始写东西时就有了源泉，不至于语言枯竭。

只有把学了的东西进行思维、梳理、串联，才能使自己有一个清醒的认识，才能产生感受，才能说出感受。

二要盯住一点。

这就告诉我们一个很浅显的道理：

写学习体会一定要口径小，择其一而为之。

你就是要把这颗大珍珠或宝石放到最显眼的位置，再用一根线把所有的小珍珠穿起来，串成一根链条，镶在这颗大珍珠或宝石的周边。

“深掘一眼”就是要在一个“洞

眼”里深挖。

从而使你所写的东西内容丰富、充实。

有价值的观点和材料，一旦被你巧妙地串联起来，组成一串美丽漂亮的珍珠项链，自然就会给人以美的享受。

你所引出的“泉”越甘甜越好，也就是说，你所提炼的观点和运用的材料越有价值越好！

“领览一片”是前提；

“盯住一点”是必需；

“深掘一眼”是关键；

“引出一泉”是看点。

这就是我认为要写好学习体会的四个关键要素。

【篇三：

学习论文写作心得体会】

学习《科研方法与论文写作》心得体会

范县王楼乡王菜园小学崔莉莉

2012年10月27日，我参加了专业技术人员公需科目继续教育培训，常运领教授主讲的《科研方法与论文写作》使我学到了很多非常有用的知识。

虽然培训只有短短的一天，但我感觉收获颇丰，现将学习后的一点感想总结如下：

通过学习，我了解到了进行科研方法与论文写作的必要性。

我认识到教育科研不仅仅是教育家的事，更是我们普通教师的事。

教师参加教研可以提高自身的研究能力和教学业务水平。

教师在教研过程中可以提高发现问题和分析问题的能力、收集文献资料和筛选信息整理资料的能力、归纳和概括研究资料的能力等等。

通过学习，我还知道了撰写学科论文是每个教师的一种追求。

因为通过撰写论文，能促使教师去总结教学经验，探索科学的教学规律，寻找最佳的教学方法，从而提高自己的教学能力和教学质量。

但要撰写一篇有价值的论文，就感到无从下手。

听了常老师的课，使我明白了怎样写好学科论文，他认为要想写出好的论文离不开两点：

一是对教学进行深入研究、思考，并在研究和思考中有所感悟；

二是掌握论文写作的要求和方法。

常老师告诉我们，论文写作应抓住一个选题进行深入研究和思考，在这个选题上写深写透，这样才可能写出有价值的论文。

选题也就是选择课题，包括选择教育科研课题和论文题目。

这两者有时是一

致的，有时又有区别。

论文写作一般是在教育科研课题完成之后进行的，论文可以以整个研究课题的成果作为题目，这时科研课题和论文题目是一致的；

论文也可以以研究的部分成果作为题目，这时科研课题和论文题目是整体和部分的关系。

因此，科研课题的选择制约着论文题目的选择，选定了科研课题，也就确定了论文的题目和大致内容。

听了常老师的课，对于选题，我也有了一定的认知。

教育科研课题来自于教育的问题。

教育问题大致分为两类：

一是教育实践中的问题；

一是教育理论问题。

当然，理论问题和实践问题不是截然分开的，只是研究时有所侧重而已。

对于教师来说，在教育实践中选择课题进行研究，可以扬长避短；

然后再逐渐向理论深度发展。

一旦确定选题后，接下来的工作是查阅收集与课题相关的资料，这是研究的基础，也是论文写作的基础。

教育论文的写作，虽然不如进行教育实验研究那样复杂，却也是一个系统工程。

我认为要写好教育论文，就要有效的表达出一定的教育思想、观点、方法。

既要对文章的整体结构进行把握，又要对文章的细节进行加工，还要对语言文字进行润色。

下面是我对写好教育论文注意的现实问题的一些体会。

一、选题----要新

新观点：

是指有别于他人又符合教育发展方向的观点。

教育教学过程中的许多问题都是别人论述过的，人云亦云是没有价值的。

作者必须提出自己的新观点，这个新观点要和教育的改革与发展相一致。

二、论据-----要真

首先，理论依据要真。

其次，客观依据要真实。

一是材料必须是客观事实，尤其是调查，实验等数据要准确。

二是以事实为基础阐发自己的思想、观点和理论。

三、说理-----要深

理论性的文章同差采用两种方法开头：

一种是从某种现象入手，上升到理论，结合现实进行理论分析；

一种是从某原理入手，对教育现实进行理论分析。

四、结构------要紧

首先，教育论文的层次要有序、紧凑。

其次，议论的展开要围绕主题思想的建构进行。

再次要认真处理文章的细节。

只要我们提高认识，潜心研究学习，掌握方法，就能在教育科研论文的写作中早出结果，多出结果，出好结果。

总之，教师要顺应时代的需要，从学习基本的教育科研方法入手，切实有效地开展教育科研，在研究教学中锻炼自己，发展自己，创造新生，走向成功。