沈周阅读答案Word格式文档下载.docx
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【清】郑燮
①读书以过目成诵为能,最是不济事。
②眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?
千古过目成诵,孰有如孔子者乎?
读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。
岂以一过即记,遂了其事乎!
惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。
③且过辄成诵,又有无所不诵之陋。
即如/span史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中,又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观,可欣可泣,在此数段耳。
若一部《史记》,篇篇都读,字字都记,岂非没分晓的钝汉!
更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得!
8.本文所反对的是“____________________”,针对其弊端作者直接论述了两点,依次是:
(1)“__________________________________”
(2)________________________________________(第
(2)点请翻译成现代汉语)(6分)
9.以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是()(2分)
a.学而不思则罔,思而不学则殆b.敏而好学,不耻下问
c.不专心致志,则不得也d.吾于《武成》,取二三策而已矣
(四)阅读下文,完成10-13题(12分)
有曹太守其人,新屋落成欲图其楹庑,搜罗画家。
里人疾周①者,入其姓名。
隶往摄之之,周曰:
“毋惊老母,旦夕往画不敢后。
”客人颇不平曰:
“太守不知先生,何贱先生于此?
谒贵游3可勿往。
”周曰:
“往役,义也。
谒贵游,不更辱乎!
”卒供役④而还。
【注释】①沈周,明代杰出书画家。
疾,恨。
②隶,差役。
摄,这里是“传唤”、“征召”的意思。
③谒,拜见。
贵游,泛指显贵者。
④供役,当差,服劳役。
10.解释下列句中的加点词(4分)
(1)不更辱乎()
(2)卒供役而还()
11.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的含义(3分)
太守不知先生,何贱先生于此?
_______________________________________________________
12.下列分析与文意不符的一项是()(3分)
a.沈周的书画造诣颇高,太守慕名召他前去。
b.沈周请差役不要吓到母亲,可见其孝顺。
c.客人认为,凭借沈周的声名本应得到礼遇。
d.沈周将太守的征召当作一次差役来接受。
13.客人和沈周对“谒贵游”的态度不同,以下分析不恰当的一项是()(2分)
a.客人的建议是为了拒绝太守的征召。
b.客人的建议是要借助显贵者的权势。
c.沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。
d.沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读下文,完成14-18题(18分)
生之长与生之厚(有删改)
彭瑞高
(1)人在世上,总想活得长些;
大多数人,还求活得好些;
少数人,更求活出精彩来。
这就有了生命的长度与厚度。
(2)“长度”很简单,就是年龄、寿数,一个数量概念,没什么可多说的。
(3)而“厚度”,内涵就丰富了。
人生观不同,“厚度”解也不同。
一道“什么是精彩人生?
”不知会引出多少答案来。
(4)譬如从政的,有认为“厚度”与官阶成正比,官越大,其生命厚度也越大;
有的却认为,只有“政声”才能与“厚度”成正比,老百姓口碑越好,其生命厚度才越大。
(6)从文的,有人认为“厚度”与著述成正比,“著作等身”的,当然比“著作等膝”的要厚;
有的却认为不然,要看著述是否“传得开”,是否“留得下”;
作品传得越广、留存越久,作者生命才越有厚度。
以诗人而言,李杜光焰万丈,留下那么多千古名句,生命诚其厚;
而乾隆写诗无数,几无“留得下”之句,生命何其薄。
(7)据此看来,众人越中对于生命厚薄的标准往往与百姓有关:
遗爱民间越多,生命就越厚重,无论其从事什么行业。
(8)那么,生命厚度与生命长度是否有关呢?
我以为,并无多大关系。
只要活得有质量、有成果、有影响,活多活少无所谓。
仍举文人为例,你看,王勃李贺只活了二十六七岁,可“海内存知己,天涯若比邻”“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”等,都是绝世佳句,谁能说他们短暂的生命缺乏厚度呢?
(9)不过也有人质疑:
什么“生命的厚度”,这都是你们闲人的标准,我们老百姓活着就是活着,没什么厚啊薄的;
难道不写诗不出书,没有你们说的“厚度”,就不活了?
更有人说,生活本没有那么多穷讲究,活得长,就是第一位的东西。
(10)对于这样的质疑,我想引用前不久过世的俞吾金教授的一段心语。
他享年66岁,在我们这个老龄之城,这是个令人惋惜的寿数。
可俞教授在被确诊为脑瘤后,给自己的同学发去了这样一条微信——“生命的价值,常常不是以她的长度而是以她的宽度和厚度来衡量的。
黑格尔曾经说过,玫瑰灿烂绽放的瞬间,并不逊色于高山的永恒。
”这是与我同龄的哲人之言。
我以为,这也是最接近真理的。
15.第(6)段中加点的“然”字所指代的具体内容是_____________________。
(2分)
16.请结合上文内容分析第(7)段中加点的“往往”能否删除?
为什么?
(4分)________________________________________________________
17.请从内容和形式两方面思考,在下列两个选项中为第(8)段画线处选择更恰当的一项并阐述理由。
(7分)
a.西汉的贾谊才活32岁,可他的《过秦论》胜过无数平庸之作,谁又能说贾谊的一生不够灿烂呢?
b.莫扎特只活了短短35年,可他作为欧洲伟大的古典主义音乐家之一,留下无数杰作,将永远被世人铭记。
我选择________项。
(1分)理由是
________________________________。
(6分)
18.关于本文的中心论点,以下概括最恰当的一项是()(4分)
a.人活在世上,自然就有了生命的长度与生命的厚度。
b.遗爱民间越多,生命就越厚重,无论其从事什么行业。
c.生命的价值取决于造福他人的生命厚度而非生命长度。
d.玫瑰灿烂绽放的瞬间,并不逊色于高山的永恒。
(二)阅读下文,完成19-23题(22分)
一只背袋(有删改)
(1)我妻子说:
男人自从亚当夏娃时代就和女人住在一起。
奇怪的是,男人对女人的了解并不比那时的亚当好多少。
甚至连最简单的东西,比如女人的眼泪都不懂。
我童年时经历过这样一件事,至今难以忘怀。
(2)那是第一次世界大战期间,爸爸上前线去了,妈妈独自一人带着我和妹妹,住在里沃夫城外的一个小村子里。
(3)当时,我和妹妹都小,记不得他的模样了,只从照片上见过。
不过,妈妈总是给我们讲起他,她总哄我们说,爸爸快回来啦,因为眼看着仗就要打完了。
然而,战争总是结束不了。
此后,妈妈终于对我们说了实话:
爸爸还在意大利前线作战。
(4)我们的妈妈向来坚强,我从未见过她流泪的时候。
晚上,妈妈一封接一封地给前线的爸爸写信。
爸爸的信也时时从前线寄到家,灰色的信封,信封上盖着式样各异的邮件检查机关和战地邮局的邮戳.每当妈妈接到信时,总是一边读,一边随口讲给我和妹妹听。
(5)有一次听妈妈说,爸爸负伤住到了野战医院,伤好后再不能回前线打仗,就调到了军需机关。
这样,爸爸很快就有希望回趟家,还一定会给我们背回一袋子好吃的东西。
我和妹妹猜想,那袋子里装的是大块大块美味的腌猪肉,在当时,那可是我们最高的奢望。
于是,每个晚上睡觉前,我们都盼着父亲背回满满一袋子又酥又香的腌猪肉来。
(6)爸爸终于回来了,他把身上的背袋往我们房间的墙角一放,就过来拥抱我们,袋子比我们设想的还满。
爸爸浑身上下是烟草味,他把我和妹妹抱在膝上,没完没了地逗我们,用他久未刮过的硬胡碴扎我们的脸蛋,还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章。
爸爸高兴得啥都忘了。
(7)后来,只有墙角的那只又大又满的背袋吸引我们的注意——里面装着神奇诱人的美味,最好吃的当然是那腌猪肉。
想着想着,口水就禁不住往下流。
(8)妈妈进屋时,我俩假装睡熟了,一动不动地躺着,眯缝着眼偷偷往外瞧。
妈妈站住了,盯着那个袋子,好像她也终于忍不住了,弯下腰,吃力地搬起背袋()背袋装得太实了()把东西全倒在桌子上。
(9)看着眼前的景象,我和妹妹不禁瞪大了眼睛。
失望、委屈,又感到害怕:
桌子上堆的全是信,用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封,信封上是邮件检查机关和战地邮局的红邮戳。
这些信我们太熟悉了,因为它们是在战争年月里,妈妈写给爸爸的家信,是数不清的晚上,妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的。
信,信,从这个大背袋里倒出来的全是信,摞满了整整一个桌子,还几乎往下掉。
(10)此时此刻,从来没有流过泪的妈妈,第一次在我们面前哭了。
起初,她小声地抽泣,泪水顺着面颊往下流;
她用双手捂住眼睛,泪又顺着指缝往下流。
妈妈摇头想止住,但是没用,她最终控制不住自己,随之便放声大哭起来。
(11)爸爸进来了,看到妈妈对着那个空背袋哭成这个样子,他似乎明白了一切:
妈妈没有在那里面找到她盼望的腌猪肉。
(12)爸爸心里也难过起来。
妈妈就这样一直哭着,始终不让爸爸挨近她。
19.请简述第(4)段画线句在文中的作用。
(3分)
20.请分析第(6)段画线句包含的信息。
21.以下选项中,在第(8)段两个括号里填入标点最恰当的一项是()(3分)
a.吃力地搬起背袋。
背袋装得太实了,把东西全倒在桌子上。
b.吃力地搬起背袋,背袋装得太实了,把东西全倒在桌子上。
c.吃力地搬起背袋——背袋装得太实了——把东西全倒在桌子上。
d.吃力地搬起背袋,背袋装得太实了!
把东西全倒在桌子上。
22.妈妈那晚为何会放声大哭?
以下分析不恰当的一项是()(4分)
a.丈夫没有带回她盼望的腌猪肉,令她失望、委屈。
b.她回想起数不清的夜晚写家信时内心的恐惧和祈祷。
c.战争岁月里独自带着孩子生活的辛酸一朝得以宣泄。
d.丈夫历经多年战事,终能活着回家带给她的巨大幸福。
23.文章的题目能否换成“一袋家信”?
三、综合运用(11分)
图a图
b图c
图a:
()图
b:
()图
c:
()
(2)11月的一天晚上,李大爷赴宴时没忍住多吃了几口,回家后就感到胃胀难受。
之后连续几天胃里不舒服,甚至连晚上的休息也受到影响,要靠安眠药才能入睡。
【篇二:
泣红阅读答案】
做船工的父亲过劳病故,将他撂给了寡母,从此靠母亲当佣做女红糊口。
日子足够艰辛了,偏偏他又喜欢需要财力支撑的书画;
那年代战乱肆虐,偏偏他又怕刀怕枪,闲下来喜欢独在一隅细腻感情;
如果糊涂一点,也一样可以快活,偏偏他又精细、聪颖,想干出番事业让人瞧瞧。
他的路,很不好走。
不好走也许让他想到了飞,他将自己比拟为一只嘴角出血的杜鹃,觉得还没到位,再前缀一个瘦,瘦鹃在啼血。
那时他还在读中学,居然一个月写成发在《小说月报》上的八幕大剧《爱之花》,文章前的署名,已是泣红_-----_文字未到,愁苦已在。
②做上了老师以后,少年情窦点开了一个活泼秀丽的女生周吟萍,郎才女貌,爱得死去活来。
可是,再深的爱,能跨得过殷实富户对一个穷书生的鄙薄吗,最后,只留下宝、黛那样的残局。
紫罗兰是周吟萍的英文名字,之后他办的刊物叫《紫罗兰》叫《紫罗小片》,他的文集叫《紫罗兰集》《紫罗兰外集》《紫兰忆语》,他的花园叫紫罗兰庵叫紫兰小筑----他这样啼血!
③这样的身世,决定了他的缠绵悱恻,决定了他属于哀情巨子,也十分自然,成了鸳鸯蝴蝶里的主角。
上世纪二三十年代,社会动荡,矛盾错综。
铁肩文人已在写《子夜》写《呐喊》了,他出的书是《鸿雁知己》《新秋海棠》;
更热血些的,己在办《新青年》了,他在办《礼拜六》,一本宁可不讨小老婆,不可不读礼拜六的杂志:
知识分子都无不在先天下之忧而忧了,他呢,他购得苏州王长河头一个废园,辟出个周家花园,在里面畜养绿毛老龟,移植五人墓畔义士梅,伺候自居易手栽的槐树古桩。
这个人,吝啬的上帝,只给了他这样一副弱骨柔肠。
④也是这个人,当日寇虎视中国时候,就这副骨肠,但仍然爱国情挚,还是在坚持正义和善良。
他写下《亡国奴日记》《卖国奴日记》,又写下《祖国之徽》《南京之国》,21个文人在发起文艺界同仁团结御侮宣言时,也没有少了他。
⑤日本人来了以后,那样的文章没地方发了,但积压的忧愤和才华仍在。
他在找可走的路,找上了水石、花木盆景,一条独特的宣泄蹊径。
这个时候,先生开创了以历史名画为蓝本,构筑神情俱妖的立体意境先河,又结交苏州二朱一叶(朱子安、朱犀园、叶菁)盆景名家,切磋琢磨,突破六台三托一顶套路,注入文化灵魂,形成粗扎细剪、活泼细腻的苏派风格。
l9391940年,上海举办中西莳花盆景大赛,先生两次夺魁。
那时他做唐寅的《蕉石图》,拳石,浅盆,两株青翠小芭蕉相携相映,那样简约,那种清淡,让你觉得这里己离香格里拉不会太远。
再后来,他给沈周构筑的《鹤听琴图》,古木下一老叟,悠然抚琴中,点石痴迷不醒,仙鹤飞来不去,一时间,我们也似与梅妻鹤子的林和靖有了对接。
世间人群,有的喜欢说,有的喜欢做,也有的做不了大事却学会了说大话。
说大话和做小事之间,他选择了窄路小事,做这种小事,居然也给世间亮出了一位大师。
⑥这样到了新中国成立以后,大气磅礴和暴风骤雨成了社会主旋律。
待他蓦然回首,一些旧体制过来的朋友已调整了视角和步履,有了新业绩。
他旧学太多太深,转不过身来,自觉与时代有了距离。
我想象他,像只惊兔,呆在窟中,敏感而胆怯。
惊兔从一个方向看去,也得到了政府的许多关怀和看重,他的一花一木也端坐大雅之堂,在接受公众的深受和赞赏,他畅想着融入洪流,大干一场,实现要他海外虬髯客,刮目相看郭橐驼从另一个方向看去,又发现即使他在谨慎作文,小心做人,依然不时见到报刊不断在揭他的伤疤,说他的不是,他觉得还是退避三舍,置身事外比较明智。
他也像一只特爱惜羽毛的瘦鸟,就这样状态,仍有《花前琐记》(1955)、《花前续记》(1956)、《花花草草》(1958)出手,且篇篇清丽可诵。
这瘦鸟,柔情似水,且有美癖,即使池中金鱼也另取爱称:
他的翻腮叫珠帘卷,他的水泡眼称眼儿媚,连堆肉也是玲珑女。
先生的境界很理想,可以说他给花木、水石的浇灌,是生命,做着做着,他自己也成了一盆高雅而脆弱的盆景。
先生其实清楚,他不是山,不是江,不可能雄伟或者奔腾,他只是枫林雅集外的一条涓流,半窗晴翠间的一只瘦鸟,或竹海饮马,或孤山樵归。
⑦这样又到了文革。
文革是要荡涤一切的,毋庸说了,当然的革命对象。
1968年8月20日,他再次站到批斗席上,在开明大剧院他从来做的是看客,这一次他成了台上主角。
批斗延续到午后,高而瘦的他,
体躯失衡,两脚发抖,脱肛下坠又趁火打劫袭来,他右手下意识地伸向患处,顶了一下那阵难耐的疼痛,没有想到右手还握着红宝书。
那是一个疯狂的海洋,只要在其间,就一定会疯狂。
就这个动作,定下了他的罪大恶极和十恶不赦。
⑧虽然他写过不少爱国文字,也将高尔基的作品第一次介绍到中国,还得到过鲁迅的赞扬,虽然他一世厚道忠诚,没有一次缺过德,也没有坑害过一个人,但这些都不算了。
旦然也将领袖赠给他的芒果、香烟尊为圣物,供奉在家,也将高层领导的题词纪念册,放在枕边温习,而这些,反而被判为伪装和两面派,加深着他的罪过。
⑨那时候我们都那样想成为左派,都认为只要沾上革命,就绝对光芒万丈。
我们都对着孤立的一个,挥着拳头吐着唾沫,总认为声浪最高的那边,真理就最强最多。
而那天,他回到家中,古木伤残,花草呻吟,原先塞满古董的一排大柜七倒八歪,空空如也,一生收藏的珍贵书籍和手稿-----这也是他的命根之一,早成灰烬,院外广播震耳,大幅标语越过院墙,直闯院内。
能见的路口全塞死了,他又坚持了两天。
院中还有一口井,本来早塞了,应众多紫兰小筑来客的要求,他恢复了那口井。
他投了井。
⑩他用得最多的名字,是周瘦鹃。
泣红,本来是他的一个笔名,不幸成了他的宿命。
(本文有删改)
(1)下列对文章有关内容的分析与概括,不正确的两项是a.文章采用了第三人称叙述,看似简洁平淡,但不乏作者对周瘦鹃的评价与同情。
b.文章按照时间顺序为读者展示了周瘦鹃不幸悲哀没落的人生历程,令人同情。
c.泣红是周瘦鹃的笔名,文章用泣红作为标题,既吸引读者兴趣,又形象地概括了周瘦鹃的命运。
d.建国后,周瘦鹃得到了政府的关怀和看重,他的一花一木也端坐大雅之堂,在接受公众的深受和赞赏。
e.文章第8段,作者连用3个虽然,充分肯定了周瘦鹃在翻译方面的重要贡献以及他的人品。
(2)阅读文章第⑤段,分析作为文人的周瘦鹃为何会成为盆景大师(3)按时间顺序,概括周瘦鹃的人生经历。
(4)请结合文本分析周瘦鹃的性格并探究其不幸命运的根源,说说你又是如何评价他这个人的。
答案:
(1)b、e(b项不正确,周瘦鹃并没有没落的人生。
e项,第三个虽然不是肯定贡献,也不是肯定人品,而是突出他的敏感而胆怯)
(2)解析:
本题综合考察筛选并整合文中信息、分析概括作者在文中的观点的能力。
可以从外因(客观原因)和内因(主观原因)两个方面分析。
(6分)客观上,日本侵华,文章无处发表,但还有积压的忧愤和才华。
(2分)他不断探索可走的路,找到了花木盆景,作为宣泄的蹊径(1分);
他开创了以历史名画为蓝本的神情俱妖的立体意境,又结交了盆景名家,切磋琢磨,突破套路,注入文化灵魂,形成苏派风格(2分)。
19391940年,两次参加盆景大赛,两次夺冠,终成盆景大师(1分)。
(3)解析:
本题考查把握文章结构、概括中心意思的能力。
可根据文意,将其一生大致按照幼时(6岁至成年)、二三十年代、日寇虎视中国时、日本人来了以后、新中国成立后、文革时等分为六个时间段,进而根据文意加以概括答案:
①6岁的时候,做船公的父亲过劳病故,从此靠母亲当佣工做女红糊口。
读中学时,发表八幕大剧。
当了老师后,恋爱失败②后来成了蝴蝶鸳鸯派的代表人物。
上世纪二三十年代,他出书办杂志③当日寇虎视中国,他坚持正义和善良。
他写下《亡国奴日记》《卖国奴日记》,有写下《祖国之徽》《南京之国》,发起文艺界同仁团结御侮宣言④日本人来了以后,他又结交苏州盆景名家,切磋琢磨,突破六台三托一顶套路,注入文化灵魂,形成苏派风格。
1939-1940年,上海举办中西莳花盆景大赛,先生两次夺魁⑤新中国成立后吧,他得到政府关怀和看重,也受到一些批评。
创造篇篇清丽可诵⑥文革时,他挨批斗,最终投井自杀。
(4)解析:
本题考查发掘文本的深层意蕴、探讨文本反映的人生价值和时代精神、探究文本中的重点和难点,提出自己见解的能力。
分析其性格,应结合其人生经历特别是典型事件,分析其语言、行为、心理等方面,根据作者在文中的观点进行概括。
探究其不幸的根源,应从其个人具体情况和社会环境两个方面分析。
评价传主,可结合文本中作者的情感态度,也可提出自己的合理见解。
①性格:
感情细腻,精细;
聪颖,多才多艺;
爱国,坚持正义与善良;
敏感,高雅而脆弱②根源:
自身的性格,旧学太重,与时代有距离,沉浸于自己的理想境界;
社会动荡,没有给他以良好的创作何生活空间③评价:
一个被社会洪流吞噬的文人,其才华令人赞美,其
命运令人扼腕同情。
【篇三:
2016年静安初三一模语文试题(含答案)】
txt>
(满分:
150分,完成时间:
100分钟,在答题纸上完成)
考生注意:
1、本卷共25题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
1、衣沾不足惜。
(《归田园居》)
2、,闻郎江上踏歌声。
3、此生谁料,心在天山,。
4、(《孔孟论学》)
5、问今是何世,,无论魏晋。
(《桃花源记》)
(二)阅读下面的词,完成第6-7题。
(4分)
丑奴儿
6、以下内容与辛弃疾无关的一项是()(2分)
a、南宋b、豪放派代表词人c、班超投笔从戎d、与陈亮志同道合
7、根据作品内容,以下关联词填入空格后与原意不符的一项是()(2分)
(三)阅读下文,完成8—9题。
(8分)
②眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何
与也?
读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微
言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。
东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。
岂以一
过即记,遂了其事乎!
即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,
而《项羽本纪》中,又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观,可欣可泣,在此
数段耳。
更有小说家言,各种
传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得!
8、本文所反对的是“”,针对其弊端作者直接论述了两点,依次是
(1)“”
(2)(第②点请翻译成现代汉语)(6分)
9、以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是()。
(2分)a、学而不思则罔,思而不学则殆。
b、敏而好学,不耻下问。
c、不专心致志,则不得也。
d、吾于《武成》,取二三策而已矣。
(四)阅读下文,完成11-14题(12分)
有曹太守其人,新屋落成欲图其楹庑,搜罗画家,里人疾周①者,入其姓名。
隶往摄之
②,周曰:
谒贵游③可勿往。
“往役,义也,谒贵游,不更辱乎!
【注释】
①沈周,明代杰出书画家。
摄,这里是“传唤”、“征召”的意
思。
③谒,拜见。
贵游;
泛指显贵者。
10、解释下列句中加点词(4分)
(1)不更辱乎()
(2)卒供役而还()
11、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)
12、下列分析与文意不符的一项是()(3分)。
a、沈周的书画造诣颇高,太守慕名召他前去。
b、沈周请差役不要吓到母亲,可见其孝顺。
c、客人认为