老年护理教案doc文档格式.docx
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分
配
组织教学0.5分钟导入新课1分钟
讲解新课55分钟示教与互动20分钟
小结与练习2分钟布置作业0.5分钟
签
字
授课教师孙毅恒教研室主任陈立秋
步骤
教学内容
备注
组织教学
复习提问
导入新课
讲授新课
起立、致敬和考勤。
首次课。
我国现已进入21世纪,已经成为世界上最大的老龄化国家。
为了满足老年人对保健护理的需要,我们开设了《老年护理》这门学科。
第一章绪论
第一节老年人与人口老龄化
一、老化的定义及特点
(-)定义※
老化:
即衰老,人体自出生到成熟期后,随年龄增长,在
0.5'
],
重点
5,
小组
讨论
20'
举例
对比
5'
形态和功能上所发生的进行性和衰退性变化。
(-)特点※
1.累积性
2.普遍性
3.渐进性
4.内生性
5.危害性
二、老年人的年龄划分标准
(%1)老年人的年龄界限
发达国家把65岁以上的人群定义为老年人;
而发展中国家,则将60岁以上的人群定义为老年人。
(%1)老年期的划分标准
WHO:
44岁以下为青年人,45-59为中年人,60-74为年轻老人,75-89为老老年人,90岁以上为非常老的老年人或长寿老年人。
三、人口老龄化
第二节老年护理学概述
一、老年护理的发展
二、老年护理的范畴
三、老年护理的特点
(一)健康老年人的护理特点
1.老年人的生理特点与护理
2.老年人的心理特点与护理
3.老年社会问题与护理
(二)患病老年人的护理特点
1.病史采集困难且参考价值小
2.临床表现不典型
3.多种疾病同时存在
4.病程长、恢复慢、并发症多
5.易引起药物的不良反应
四、老年护理人员的素质要求
(一)职业素质
1.高度的责任心、爱心、细心、耐心与奉献精神
2.慎独
3.良好的沟通技巧和团队合作精神
(二)业务素质
应对多器官功能的护理知识熟悉。
难点
讲授
分析
30'
德育
6,
授课小结
强调重点是老化的定义和特点;
老年人的年龄划分标准。
难点是老年患病的护理特点。
巩固
练习
布置作业
1.老化的定义和特点。
2.老年患病的护理特点。
2,
0.5,
板书设计
1.累积性2.普遍性3.渐进性4.内生性5.危害性
(一)老年人的年龄界限
而发展中国家,
则将60岁以上的人群定义为老年人。
(二)老年期的划分标准
(二)患病老年人的护理特点※
护玛
专业老年护理科目2012年8-12月第二周第?
次
节课题
第四章老年人的心理卫生
教学目的
1、掌握老年人的心理特点,老年人心理健康的维护与促进。
2、理解老年人常见的心理问题。
3、德教:
培养学生的敬业精神。
老年人的心理特点,老年人心理健康的维护与促进。
老年人常见的心理问题
课
型更
课时分配
组织教学0.5分钟复习提问2分钟
签字
1.老化2.老年人的年龄划分标准
心理学是研究人的心理现象及其规律性的一门科学。
老年人是社会心理脆弱的人群,老年人的心理随着生理功能的衰退,亦会发生一些改变,所以研究老年心理对提高老年人的生活质量有着重要的意义。
第一节老年人的心理特点及影响因素
一、老年人的心理特点淤
1.感知特点:
感觉功能下降
2.记忆特点:
记忆能力下降
初级记忆较好:
对刚看过的或听过的事物记忆
次级记忆较差:
对已看过的或听过的事物记忆
举例子:
能认出熟人的面孔但不能说出名字。
3.思维的特点:
思维过程减退或下降
29'
4.情绪特点:
情绪相对稳定
5.智力特点:
液态智力下降,晶态智力提高
6.人格特点:
人格稳定
重组型:
退而不休
中心型:
选择参加适合自己的社会活动
离退型;
活动低水平,生活满意,逍遥自在
坚持型:
继续努力工作,活到老,干到老,乐在其中。
收缩型:
为保持外观、体型,致力于饮食、保养、身体的锻炼。
二、影响老年人心理变化的因素
1.各种生理功能减退
2.社会角色的变化
3.家庭人际关系和经济状况的改变
4.丧偶
5.疾病
6.文化程度
第二节老年人的心理健康评估
一、情绪与情感的评估
二、认知的评估
三、压力与应对的评估
第三节老年人常见的心理问题
一、焦虑
二、抑郁
三、孤独
四、自卑
五、其他
第四节老年人心理健康的维护与促进
一、老年人的心理健康
(一)定义:
在身体、智能以及情感上与他人的心理健康
不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳状态。
(-)标准:
智力、情绪、意志、关系、适应、人格、行为正常
二、老年人心理健康的维护和促进
(一)维护和促进老年人心理健康的原则
1.适应原则
2.整体原则
3.系统原则
4.发展原则
(二)维护和促进老年人健康的措施
1.帮助老年人正确认识“生、老、病、死”
2.帮助老年人树立“老有所为”、“老有所乐”的观念
3.
20,
德教
指导老年人认识“老有所学”、“老有所教”的必要性
4.指导老年人建立良好的家庭关系,保障“老有所养”
5.指导老年人日常生活中的心理保健
6.建立良好的社会支持系统
强调重点老年人的心理特点,老年人心理健康的维护与促进;
难点老年人常见的心理问题。
1.简述老年人的心理变化及影响因素?
2.说出老年人常见的心理问题?
第五章老年人的心理卫生
一、焦虑二、抑郁三、孤独四、自卑五、其他
第四节老年人心理健康的维护与促进
三、老年人心理健康的维护和促进
措施
3.指导老年人认识“老有所学”、“老有所教”的必要性