老年护理教案doc文档格式.docx
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分
配
组织教学0.5分钟导入新课1分钟
讲解新课55分钟示教与互动20分钟
小结与练习2分钟布置作业0.5分钟
签
字
授课教师孙毅恒教研室主任陈立秋
步骤
教学内容
备注
组织教学
复习提问
导入新课
讲授新课
起立、致敬和考勤。
首次课。
我国现已进入21世纪，已经成为世界上最大的老龄化国家。
为了满足老年人对保健护理的需要，我们开设了《老年护理》这门学科。
第一章绪论
第一节老年人与人口老龄化
一、老化的定义及特点
（-）定义※
老化：
即衰老，人体自出生到成熟期后，随年龄增长，在
0.5'
］，
重点
5，
小组
讨论
20'
举例
对比
5'
形态和功能上所发生的进行性和衰退性变化。
（-）特点※
1.累积性
2.普遍性
3.渐进性
4.内生性
5.危害性
二、老年人的年龄划分标准
（%1）老年人的年龄界限
发达国家把65岁以上的人群定义为老年人;
而发展中国家，则将60岁以上的人群定义为老年人。
（%1）老年期的划分标准
WHO:
44岁以下为青年人，45-59为中年人，60-74为年轻老人，75-89为老老年人，90岁以上为非常老的老年人或长寿老年人。
三、人口老龄化
第二节老年护理学概述
一、老年护理的发展
二、老年护理的范畴
三、老年护理的特点
（一）健康老年人的护理特点
1.老年人的生理特点与护理
2.老年人的心理特点与护理
3.老年社会问题与护理
（二）患病老年人的护理特点
1.病史采集困难且参考价值小
2.临床表现不典型
3.多种疾病同时存在
4.病程长、恢复慢、并发症多
5.易引起药物的不良反应
四、老年护理人员的素质要求
（一）职业素质
1.高度的责任心、爱心、细心、耐心与奉献精神
2.慎独
3.良好的沟通技巧和团队合作精神
（二）业务素质
应对多器官功能的护理知识熟悉。
难点
讲授
分析
30'
德育
6，
授课小结
强调重点是老化的定义和特点；
老年人的年龄划分标准。
难点是老年患病的护理特点。
巩固
练习
布置作业
1.老化的定义和特点。
2.老年患病的护理特点。
2，
0.5，
板书设计
1.累积性2.普遍性3.渐进性4.内生性5.危害性
（一）老年人的年龄界限
而发展中国家，
则将60岁以上的人群定义为老年人。
（二）老年期的划分标准
（二）患病老年人的护理特点※
护玛
专业老年护理科目2012年8-12月第二周第？
次
节课题
第四章老年人的心理卫生
教学目的
1、掌握老年人的心理特点，老年人心理健康的维护与促进。
2、理解老年人常见的心理问题。
3、德教：
培养学生的敬业精神。
老年人的心理特点，老年人心理健康的维护与促进。
老年人常见的心理问题
课
型更
课时分配
组织教学0.5分钟复习提问2分钟
签字
1.老化2.老年人的年龄划分标准
心理学是研究人的心理现象及其规律性的一门科学。
老年人是社会心理脆弱的人群，老年人的心理随着生理功能的衰退，亦会发生一些改变，所以研究老年心理对提高老年人的生活质量有着重要的意义。
第一节老年人的心理特点及影响因素
一、老年人的心理特点淤
1.感知特点：
感觉功能下降
2.记忆特点：
记忆能力下降
初级记忆较好：
对刚看过的或听过的事物记忆
次级记忆较差：
对已看过的或听过的事物记忆
举例子：
能认出熟人的面孔但不能说出名字。
3.思维的特点：
思维过程减退或下降
29'
4.情绪特点：
情绪相对稳定
5.智力特点：
液态智力下降，晶态智力提高
6.人格特点：
人格稳定
重组型：
退而不休
中心型：
选择参加适合自己的社会活动
离退型；
活动低水平，生活满意，逍遥自在
坚持型：
继续努力工作，活到老，干到老，乐在其中。
收缩型：
为保持外观、体型，致力于饮食、保养、身体的锻炼。
二、影响老年人心理变化的因素
1.各种生理功能减退
2.社会角色的变化
3.家庭人际关系和经济状况的改变
4.丧偶
5.疾病
6.文化程度
第二节老年人的心理健康评估
一、情绪与情感的评估
二、认知的评估
三、压力与应对的评估
第三节老年人常见的心理问题
一、焦虑
二、抑郁
三、孤独
四、自卑
五、其他
第四节老年人心理健康的维护与促进
一、老年人的心理健康
（一）定义：
在身体、智能以及情感上与他人的心理健康
不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。
（-）标准：
智力、情绪、意志、关系、适应、人格、行为正常
二、老年人心理健康的维护和促进
（一）维护和促进老年人心理健康的原则
1.适应原则
2.整体原则
3.系统原则
4.发展原则
（二）维护和促进老年人健康的措施
1.帮助老年人正确认识“生、老、病、死”
2.帮助老年人树立“老有所为”、“老有所乐”的观念
3.
20，
德教
指导老年人认识“老有所学”、“老有所教”的必要性
4.指导老年人建立良好的家庭关系，保障“老有所养”
5.指导老年人日常生活中的心理保健
6.建立良好的社会支持系统
强调重点老年人的心理特点，老年人心理健康的维护与促进；
难点老年人常见的心理问题。
1.简述老年人的心理变化及影响因素？
2.说出老年人常见的心理问题？
第五章老年人的心理卫生
一、焦虑二、抑郁三、孤独四、自卑五、其他
第四节老年人心理健康的维护与促进
三、老年人心理健康的维护和促进
措施
3.指导老年人认识“老有所学”、“老有所教”的必要性
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