部编版三年级语文下册复学衔接课教案Word文件下载.docx

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三、复习第一单元要求会写的生字。

刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。

请小朋友们打开书164页。

1、同桌互相检查认读。

2、小黑板出示：

开火车读生字。

3、复读学生读错频率较高的生字。

对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

4、堂上听写，集体订正。

四、复习语文园地一。

1、自由读一读我的发现的五组词语。

2、背诵《咏柳》《春日》，默写。

五、练习

一（　　）歌曲　一（　　）微风　一（　　）羽毛　

一（　　）清泉　一（　　）翅膀　　一（　　）金光

一（　　）两面　一（　　）珍珠

第二课时

第二单元的知识

一、导入：

今天我们来复习第二单元的知识。

首先让我们来复习读课文。

二、复习读课文，检查背诵。

四人小组练习读课文，教师巡堂检查。

三、复习第二单元要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。

2、开火车认读生字。

4、堂上听写，集体订正，及时反馈。

四、复习第二单元复习要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。

要求不会读的生字做出记号，课后补缺。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

五、复习语文园地二。

1、我的发现

2、复习反义词，同桌相互提问。

六、我会填。

小黑板出示：

清对（　　　）廉对（　　　）功对（　　　）　

正对（　　）奖对（）优对（）

七、补充下列句子。

，千山响杜鹃。

漠漠漠水田飞白鹭，。

雨里鸡鸣一两家，。

，点水蜻蜓款款飞。

，叶底黄鹂一两声。

第三课时

第三单元的知识

一、复习第三单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本162页，同桌互相考生字。

4、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

二、复习要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到169页齐读生字。

2、复读学生读错频率较高的生字。

3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

3.堂上听写，集体订正，及时反馈。

三、复习课文。

1、背诵第9课。

2、复习第10课。

3、读读课文中描写心情的词语。

4、你还能说出哪些描写心情的词语呢？

5、背诵第11课最后两个自然段。

四、课堂练习：

1、把下面的句子换个说法，句子意思不变。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼？

第四课时

第四单元的知识

一、复习读课文，检查背诵。

1、四人小组练习读课文，教师巡堂检查。

2、读读自己喜欢的句子。

3、齐读、指名读。

二、复习第四单元要求会认的生字。

三、复习第四单元要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到164页齐读生字。

复读学生读错频率较高的生字。

2、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

3、课堂上听写，集体订正，及时反馈。

四、课堂练习。

普（）采（）迷（）文（）何（）

谱（）彩（）谜（）纹（）荷（）

式（）相（）分（）至（）皮（）

试（）厢（）纷（）致（）疲（）

光彩夺目的（）清澈见底的（）

弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）

鲜花开得（）时间过得（）

第五课时

第五单元的知识

一、复习第五单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。

二、复习第五单元要求会写的生字。

1、同桌认读。

2、开火车读生字。

用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆

4、堂上听写，集体订正，及时反馈

三、复习课文，检查背诵。

1、四人小组自由读课文。

2、小组挑战赛检查。

3、读一读18课中的词语，如：

隆隆的雷声

4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。

四、复习语文园地。

1、我的发现：

还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？

2、那你还能说出一些反义词吗？

3、背诵读读背背中的古诗《游子吟》。

五、课堂练习。

（）的风（）的云

（）的雷声（）的雨露

（）的大地（　　）的江河

（　　　）的树木　　（　　）的宇宙

第六课时

第六单元的知识

一、复习第六单元要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。

二、复习第六单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本166页，同桌接力考生字。

3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。

指名背诵。

要求学生能够进行默写。

四、复习语文园地六。

1、读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。

2、背诵的读背背中的诗句。

3、读读记记，复习各种词语的形式搭配。

严严实实来来往往舒舒服服确确实实

又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑

不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问

第七课时

第七单元的知识

一、复习第7单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本160页，同桌互相考生字。

1、请小朋友们打开课本163页，和同桌一起读生字。

3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

4、听写生字。

5、集体订正。

三、复习课文

1、背诵第25课。

2、读一读第26课。

3、积累第27课中的四字词语。

1、按要求写词语。

AABC型：

AABB型：

ABAC型：

ABCC型：

海内存知己，。

海上生明月，。

久旱逢甘雨，。

岁寒知松柏，。

千里送鹅毛，。

第八课时

第八单元的知识

一、复习第８单元要求会认的生字。

1、请小朋友们打开课本164页，和同桌一起读生字。

三、复习语文园地八。

1、读一读我的发现中的形近字。

2、你还会说哪些四字词语呢？

让学生进行积累。

3、读读背背，先自由读，再进行诵背。

1、形近字组词

导（）继（）旅（）狠（）

异（）断（）旋（）狼（）

科（）归（）载（）端（）

料（）旧（）截（）瑞（）

2、补充下面的歇后语

八仙过海——（）

孙悟空大闹天宫——（）

韩信点兵——（）

张飞穿针——（）

包公断案——（）

姜太公钓鱼——（）

作业布置

板书设计

课后反思

三年级下册语文复习重点知识汇集（1——2课时）

一、课文背诵：

1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、

11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）

21课（8段）、25课、29课

二、课后题

1、第7页（背诵）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：

高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

因为有了，才会有万紫千红的春天。

2、55页

关于珍惜时间的格言。

（默写）

少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【课外】

最严重的浪费就是时间的浪费。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

时间就是生命。

3、95页描写月亮的诗句（默写）

小时不识月，呼作白玉盘。

月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。

峡深明月夜，江静碧云天。

海上生明月，天涯共此时。

明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地

园地一

1、每个词中两个字的意思相反。

（会背会默写）

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

2、量词填空。

（15页）

3、描写花草的词语：

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

课外：

万紫千红春暖花开鸟语花香

描写日月的词语：

喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

描写山峦的词语：

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

园地二

1、写比喻句。

（31页背诵）

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

2、反义词（背诵）

清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

是对非宽对窄升对降曲对直有对无

3、古诗名句（背诵默写）

万壑树参天，千山响杜鹃。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

园地三

1、反问句变否定句（48页）

2、比喻句（背诵）

3、表现思想方法的谚语。

（背诵默写）

绳在细处断。

冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；

常常做，不怕千万事。

园地四

1、同音字69页（默写）

2、补充填空。

（背诵）

3、有关读书学习的四字词语（默写）

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤

专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

园地五

1、一字多义

2、不同树种的特点（背诵）

榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香，

桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装，

棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

3、关于母爱的一首古诗。

《游子吟》唐孟郊

（背诵默写）本诗名句：

谁言寸草心，报得三春晖。

园地六

1、多音字：

（会注音组词103页）

教降圈缝便重

2、调味品顺口溜

草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。

食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。

3、和气象有关的农谚（默写）

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

园地七

1、AABC式词语：

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道

源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝

2、描写友情的诗句。

海内存知己，天涯若比邻。

久旱逢甘雨，他乡遇故知。

岁寒知松柏，患难见真情。

千里送鹅毛，礼轻情意重。

3、趣味语文：

说言（背诵）

表示吉祥的话叫吉言/精炼著名的话叫格言/应允别人的话叫诺言/

诚恳劝告的话叫忠言/宣誓所说的话叫誓言/临走写下的话叫留言/

不满抱怨的话叫怨言/生前留下的话叫遗言。

园地八

1、形近字（会正确组词137页）

2、不同类型的四字词语（默写）

含有数字的词语：

四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意

ABAC式的词语：

人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪

AABB式的词语：

零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白

含有反义词的：

异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍

ABCC式的词语:

千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆

AABC式的词语:

头头是道步步为营津津有味依依不舍

ABB式的词语：

沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵

有动物名的成语：

望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡

3、歇后语（默写）

八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩

【课外】曹操用计--又奸又滑

孙悟空七十二变——花样多

猪八戒照镜子——里外不是人

张飞睡觉--不闭眼

关羽流鼻血--红上加红

本学期学过的神话故事有：

《女娲补天》、《夸父追日》，

课下我还读过的神话故事有：

《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精卫填海》。

本学期学过的寓言故事:

《惊弓之鸟》、《亡羊补牢》和《南辕北辙》。

课外我还读过的寓言故事有：

《画蛇添足》、《守株待兔》、《拔苗助长》、《刻舟求剑等》。

本学期我们学的成语有：

《买椟还珠》和《画龙点睛》，

课下我还读过一些：

《指鹿为马》、《胸有成竹》、《天下无双》、《后来居上》等。

习作（1——2课时）

１、你喜欢谁？

是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？

想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。

要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。

语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。

要给自己的习作加个合适的题目呀！

2、选择其中一个题目习作（提示：

书写工整、作文优美的学生可以加2分）

（１）请以“他（她）是我的朋友”写一则小故事，写清楚发生在你们身上的经理，讲清楚起因、进过、结果，做到句子通顺，书写工整。

（２）在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个小故事，自己拟写题目。

A　铅笔　橡皮　削笔刀　笔盒

B　鼻子　眼睛　嘴巴　　耳朵

C　小兔　小猴　大象　　大灰狼

３、题目：

假如我会飞

提示：

假如你有一对翅膀，假如你是一只风筝，你最想飞到哪里？

你到那里要做些什么事情？

请展开你的想象，编一个小故事写下来。

４、“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。

请从下面的话题中任选一个习作。

A　以“我是环保小卫士”为题，写一件事，如捡拾垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染等，要求把重点部分写具体。

B　以“二十年后的家乡”为题，展开想象，注意条理清楚。

５、题目：

我是一个　　　　　的孩子

小朋友，你是一个怎样的孩子呢？

听话、懂事、坚强、勇敢、惹人喜爱、爱哭、调皮等，请在横线上填上适当的词语，再通过一两件具体的事例把你某一方面的性格特点展示出来，让大家认识你。

６、在生活中，如果你和同学之间发生了矛盾，你会怎么办？

参考《争吵》一文的写法写一写，做到内容具体，用词准确。

７、题目：

我学会了　　　　　　

A　把题目补充完整，如：

游泳、骑自行车、洗衣服、做饭等。

B　回忆你学本领过程中发生的趣事以及体会，再按事情发展的顺序，把不会到会的过程写清楚，表达出自己的真情实感。

C　抓住特点，描写细致，注意自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动等，怎么做的就怎么写。