大一职业生涯规划书Word下载.docx
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外向实感感情认知型。
我是一个比拟活泼、开朗的男孩。
喜欢凭自己的感觉做事，比拟重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。
我的动手能力比拟强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。
比拟喜欢动脑，经过认真的思考来解决问题，能够接受别人对我的批评和建议。
优点：
做事认真仔细，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心。
缺点：
骄傲自满，信誓旦旦，过于关心他人。
在跟老师学习了职业规划之后，才认识到职业规划的重要性，职业规划就是我们对人生的规划，这将伴随着我们的一生，拥有成功的职业规划才能实现的人生。
因此，职业生涯规具有特别重要的意义。
职业生涯规划可以开掘自我的潜能，增强个人的实力;
职业生涯规划还可以增强开展的目的性与方案性，提升成功的时机;
职业生涯规划更能提升应对竞争的能力。
我是农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经大学毕业了，家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。
家里人都很支持我，希望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底自己喜欢什么。
读初中的时候，自己就生活，没有人在身边管我，还有当时周围的环境不好，就整天跟着朋友、同学混，打架，赌博等等。
但是后来清楚这样下去将会没有出路，所以在初三好好学习才考上了高中，进入高中后就变得低调了，不想和以前的那些混混接触，三年的高中生活使得我想变了一个人似的。
变得那么的自以为是，心高气傲的，然后考上了大学。
但是进入大学却十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜欢什么?
我的家乡在贵州，它是一个十分贫穷的地方，各方面都比不上东部沿海地方。
这里需要建设，需要大量的大学生，并且给我们提供了很好的自由开展的时机，但是还是不想回家乡工作，那里太了。
毕业之后，找份与自己专业相关的工作，获我自己喜欢的职业，跟同事，老板学习经验，虚心的向他们学习。
对工作认真，多学习点。
通过五年的学习，有点资本完成我的短期目标。
在有了稳定的工作，有了一些经验之后，并且在这几年有了一些积蓄，于是我想出来创业，开自己的公司，自己当老板。
通过十年的努力，把自己公司的业务做大，将公司做强。
自己成为老板之后，会不断的学习新的知识，使自己更加的充实，用科学的管理方法来管理自己的公司，更别人多加交流，将公司做得更好。
“学无止境，”“活到老，学到老”等。
在现在的社会，竞争太残酷了，没有知识是不行的，我们必须不断学习，充实自己，让自己做一个对社会有用的人。
过英语四级和六级，加强专业和非专业的学习。
在学校期间，经常和老师、同学多交流、讨论，从而在交流中学到一些对我们有用的知识。
在暑假的时候参加实习，更加的了解工作和社会，并向他们学习。
毕业之后，步入社会，我们的经验毕竟很少，要向人家学习。
经常与上司和同事沟通，加深了解，搞一些活动，增加友谊。
在学校的期间，多参加一些社会工作，通过这些活动，可以增加自己的胆量，和口头表达能力。
还能结交到很多朋友，为今后打下根底。
在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训，让自己对职业有更深的了解和认识，为自己选择一个自己喜欢的职业做好准备。
养成良好的锻炼、饮食、生活习惯，也是十分重要的。
我要有充分的时间锻炼身体。
俗话说：
“身体是的本钱”。
身体不好，什么也干不成。
还有在平时要注重自己的言行，不要让自己的言行损害了自己的形象，好的言行是个人的精神面貌和个人素质的修养的表达。
在假期做一些，提高自己的社会经验，学会与人相处之道。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对各家医院而言，如何表达医院以人为本的人才理念，员工的人才理念，员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;
而对于每个人医护工而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
我是一个当代本科护理学生，家里的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。
喜欢看小说、散文，尤其爱看类的书籍，平时与人友好相处群众根底较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是三天打渔，两天晒网，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为根底、以疗效为根本、以效劳求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理开展战略、护理人力资源需求、护理队伍的群体结构、护理人员的升迁政策等等
根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业开展。
围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下：
主要完成内容：
（1）学历、知识结构：
提升自身学历层次，专业技能熟练。
英语四、六级争取考好。
（2）个人开展、人际关系：
在这间，主要做好职业生涯的根底工作。
（3）生活习惯、兴趣爱好：
适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参加健身运动。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，护理职业生涯规划书。
对各家医院而言，如何表达医院“以人为本”的人才理念，员工的人才理念，员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;
喜欢看小说、散文，尤其爱看类的书籍，平时与人友好相处群众根底较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
熟悉适应期：
利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适宜自身开展的工作环境、岗位，职业生涯规划《护理职业生涯规划书》。
英语四、六级争取考好
在这间，主要做好职业生涯的根底工作，
适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，
方案固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是多变的，定出的目标方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
价值观取决于人生观和世界观。
一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。
一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。
当然，报刊、电视和播送等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可无视的价值观不仅影响个人的行为，还影响着群体行为和整个行为。
在同一客观条件下，对于同一个事物，由于人们的价值观不同，就会产生不同的行为。
在同一个单位中，有人注重工作成就，有人看重金钱报酬，也有人重视地位权力，这就是因为他们的价值观不同。
同一个规章制度，如果两个人的价值观相反，那么就会采取完全相反的行为，将对目标的实现起着完全不同的作用。
我理想中的职业是：
医生，教师，个体职业经营者。
我所感兴趣的活动是：
A：
艺术型活动、S：
社会型活动、E：
事业型活动。
我所擅长获胜的活动是：
R：
实际型活动、S：
事业型活动
我的能力类型：
R、I、S、E、
我的职业倾向是：
R、I、S、
适合的职业有：
效劳员、发电厂工人。
适合的职业是：
建筑师制图员体育教师运发动小学教师兽医。
医生运发动
人员社会工。
现在的大学生活有着弹性的时间安排，你能够自由选课，更有规律，更个别的反应，长假和自由的节假休息，教学大纲提供清晰的任务，分数上的个人竞争，工作循环周期较短，奖励以客观性标准和优点为根底。
而在大学生活中我们的“”就是我们的大学教授，教授对我们有知识向导作用，鼓励讨论，期待公平。
大学的学习过程是个人化的学习，根据抽象性、理论性的原那么，进行着正规的、结构行动和象征性的学习。
两种环境截然不同的特征，我们会出现种种的不适应与不舒服，我们应该如何呢啊?
努力的做好工作前的准备，努力让自己在学校生活中得到更多的锻炼，去迎接未来将要面对的一切。
优势：
我们正处于学习阶段我们还是爱学习、爱生活的，而且我们的阅读面广，擅于写作，有亲和力，善于与人交际沟通，而且逻辑思维能力强，有着敏锐的应变能力，并且我们的准也涉及面较为宽泛，能够从事多种职业。
劣势;
但是现在的大学生大局部是独生子女自私自利特征明显，很容易眼高手低，难以持之以恒，而且时常害怕，不敢展示自己或者过分的展示自己，不过专业知识太局限于书本，专业理论性较强，易造成经验缺失，动手能力弱，尤其我们所在的学校并非国内大学，这更是对我们的就业有着一定的影响。
时机：
当今的社会现象对大学生还算有着优待，研究生扩招，事业单位公开招聘，大型企业进校招聘，我们的就业时机不断扩大。
对我个人而言，我还有两年多的时间为自己的就业做准备，我会有意识的努力弥补自己的缺失。
希望在我毕业时经济可以恢复到一个平稳的状态，我也可以找到一份更加理想的工作。
威胁：
首先大学的学生对我们的就业造成了很大的威胁，其次很有能力的全才也是越来越多，天外有天，人外有人，我们的知识需求更加紧迫，还有一些相邻专业的学生拥有自己专业和我们所学专业的双重知识。
职业锚定位
通过以上我对现在自己所学的知识水平还有现在所有环境的分析，我现在对自己的职业锚定位是：
资深教师
我的职业生涯开展路径是：
首先获得自己需要的学历，找到一份工作。
由于自己所学专业并非教育教学，所以我会在业余时间进行教育教学知识，考取相关证书，并通过考试进入教育行业。
在成为小教师开始一步一步的努力，努力做好教育教学工作，更进一步的做到中级教师，然后争做优秀班主任，通过自己的专业技术做到高级教师。
学习是无止境的，所以我会在教学的过程中不断地学习，最终要成为一名资深教师。
我的人生目标是：
拥有健康的身体，富裕的生活。
我的目标是：
不断地赚钱和学习。
我的中期目标是：
稳定的在岗位上奉献自己的力量。
我的大学后三年的目标是：
找到一份适合自己的工作。
我的短期目标是：
顺利的大学毕业。
一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪;
未来，要靠自己去打拼!
实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;
要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;
成功最终会属于你的，每天要对自己说：
“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。
”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。
“生涯”是指人的一生，或指个人一生的开展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。
由此看来，为了我们的一生我们应该有一个明确的规划。
性格探索：
我喜欢挑战和让我兴奋的事情，聪明，许多事情都比拟拿手，致力于自己才干和能力的增长。
我有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。
我好奇心强，喜欢新鲜事物，事物的意义和开展的可能性。
通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
我善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。
我机敏而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。
我不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。
我喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。
学习风格探索：
我是一个运动型的，我能从新体验、新问题、新机遇中学习。
我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。
活动中充满了性、戏剧性、危机和变化无常的事情，且有一系列多种多样的活动需要应对。
我能引人注目，如会议，主导讨论或进行陈述。
我与他人打交道，我思维跳跃，并作为团队的一分子解决问题。
在活动中适合尝试一下。
兴趣探索：
我对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。
喜好表达、说服，做事积极而有方案，以工作为导向，关心绩效与表现，但也重视个人与群体间的契合，人际关系良好，喜欢与人相处，并希望自己能成为团体中的焦点人物。
对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛，但对机器、物品生产制造技术那么较缺乏兴趣，喜欢直觉思考与分析。
我志在与人有关的效劳机构中，担任经营、管理与决策等相关职务，协助机构谋取合理的利润。
我在日常生活中与同事相处友好，可有效的控制他人，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，受人尊重，受人欢送，对金钱权力和他人感兴趣。
适宜的成长环境：
经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责任与权力的明确、统一，给予个人努力成就的时机。
喜欢的课程或活动：
团体活动、政论聚会、经营管理等。
有兴趣的学科：
法律、、外语、教育、传播、企业管理、财经等。
喜欢的职业：
效劳业经理、保险业务员、律师、法官、经理等。
价值观报告：
我最突出的价值观是赞誉赏识，崇尚。
希望的工作是具有不确定性的，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力;
期望在工作中拥有比拟自由的空间，能够尝试使用自己的新想法;
希望工作具有较多的自由，可以自己支配安排自己工作的步骤与进度;
希望工作范畴内的事务自己可以较自由决策;
希望工作是工程制，从而拥有充分的工作支配权。
我非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比方能够在一个比拟平安和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
技能报告：
最擅长的是技术设计，口头表达，研发分析，积极学习，解决复杂问题。
二﹑职业探索
：
随着经济体制和的不断深入，特别是参加WTO以后，我国对公共事业管理方面人才需求日益迫切，在文教、体育、、环境保护、社区管理、市政工程评估、城市规划管理、公共网络管理、物业管理、社会保险、非营利与中介管理等领域人才需求数量总体来讲还是比拟广泛。
职业目标：
1教授：
因为我自小脾气比拟温和、有耐心，比拟符合成为教师的素质，且现在教师这一职业很稳定，社会地位及工资水平也在逐步提升，家庭方面有一份安稳的工作也是他们对我的期望，而且现在我也在努力做一些朝着方面靠近的事情，如：
选修教育学、参加暑假支教等。
但是所学专业并不对口，没有学习教育方面的知识，也没有充足的相关经验。
2大型企业管理人员：
因为我学的是人力资源管理，专业比拟适合，而且我个人勤奋努力，善于协调人人之间的关系，性格外向，喜欢与人打交道。
我认为我具备了这些根本条件。
三﹑我的行动。
大一阶段：
大一已经过去一半了，在这个寒假我要积极参加同学们之间的活动锻炼自己的交际能力。
然后出去找份工作先积累经验。
下学期要更加努力的学习，争取拿到奖学金，认真的规划自己的生活，完善自己的能力。
大二阶段：
首先任务也是争取拿到专业奖学金;
每个星期到外面去学习一次;
每星期抽时间晨读;
坚持写，经常写文章，锻炼自己的写作能力;
通过英语四级考试和计算机二级证书;
空余时间大量阅读本专业书籍;
积极参加一次活动或比赛，如、写作大赛等，锻炼自己的实践能力;
开始准备看一些关于考公务员方面的书籍;
课余时间积极参加体育锻炼;
如果还有剩余实践的花去学一门自己喜欢的东西;
假期期间积极参加有关于本专业的社会实践调研;
多旁听自认为有价值的其他课程;
总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。
大三阶段：
大三除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己，发现自己的缺点，并不断采取措施弥补;
同时，还应该利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍;
写好学年论文;
到相应单位实习，将专业知识应用到实践;
有时机要去考取教师资格证书;
还要去接触外面的世界，找一些相关单位实习，了解目标职业的所需素质，并努力朝着所需素质不断奋斗。
大四阶段：
完成好毕业论文;
大四上学期在相关单位实习;
大四下学期争取通过，并积极工作。
四﹑总结
这就是我大致的职业生涯规划，因为现在经验缺乏，所以在某些比拟细致的方面还不是特别的清晰明了，还有待在以后的生活去完善和开展，但是总的来讲我至少有了自己的一条路了，虽然现在大学生的就业压力很大，但是我有了梦想，有了追求，有了自己的规划，有了导航，我一定会在它的带着下一步步地向我的目标靠近，并最终实现它，我相信我的事业我规划，我的未来我做主。
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