数据库习题1Word格式.docx
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连接查询：
【例1】查询选课的学生学号和姓名。
【例2】查询每位学生的班长姓名。
【例3】查询选修数据库原理的学生学号。
【例4】查询选修数据库原理的学生学号和姓名。
【例6】查询选修3门以上课程的学生学号和姓名。
【例7】查询选修数据库原理的学生学号和成绩，并按成绩降序排列。
嵌套查询：
【例1】查询选修1号课程的学生学号和姓名。
【例2】查询刘雅所在系的学生信息。
【例3】查询没有选课的学生姓名。
【例4】查询其他系中比计算机系某一学生年龄大的学生姓名和年龄。
【例5】查询所有选修1号课程的学生学号和姓名。
（用存在量词EXIST）
【例6】查询没有选修1号课程的学生姓名。
【例7】查询选修全部课程的学生姓名。
【例8】查询至少选修了S1所选的课程的学生学号。
Sql综合练习
今天是你上班的第一天，职务是系部的教学秘书，职责之一是回答领导、老师、家长们的各种询问......
你的前任已经把数据库建好，数据库表也已输入过数据，你所知的情况如下：
在“学生”数据库中有三张表文件，表名以及主要字段名如下：
学生（学号、姓名、性别、年龄）年龄是数值型，其余为字符型
成绩（学号、课程号、成绩）成绩是数值型，其余为字符型
课程（课程号、课程名）均为字符型
现在请你利用在学校学过的知识，用SQL命令快速解决以下问题：
首先设置默认目录至“上机文件夹”
1、系里决定给年龄较小的同学开一个座谈会，请你查询所有年龄在19岁以下的学生姓名及年龄（提示：
用“学生”表）
2、辅导员要找考试不及格的同学谈话，请你查询考试成绩不及格的学生的学号和课程名（成绩，课程）
3、李华的父母来电询问李华的学习情况，请你查询李华所选修课程的课程号和成绩（学生，成绩）
4、有学生捡到一本书，上面只写了一个字“张”，请你查询所有姓张的学生信息
5、带003号课程的教师想要课程考试情况清单，请你查询选修了003号课程的学生的学号及成绩，结果按成绩的降序排列（成绩排序）
6、系里要开会总结学生选课率，请你查询选修了课程的学生人数（成绩计数）
7、001号课程是学校的精品课程，学校想知道这次考试中最高分是多少，请你查询选修001号课程的学生最高分数（成绩求最大值）
8、选修2门以上课程的同学可以申请不参加某些集体活动，请你查询选修了2门以上课程的学生学号（分组having计数）
9、辅导员想知道有哪些学生选了002号课程，请你查询所有选修了002号课程的学生姓名。
（in）
10、辅导员想知道有哪些学生没有选002号课程，查询没有选修002号课程的学生姓名.（notin）
11、有学生转学过来，请你向学生表中插入一条记录（"
48"
"
刘佩佩"
19,"
女"
）
12、学号为48的学生还未报到，暂时将她的信息从学生表中删除
13、学号“12”的学生受到处分，所以将成绩表中学号为“12”的成绩减去10
【例】查询选课的学生学号。
SELECT学号，姓名；
FROM学生
【例】查询学生表中的所有数据。
SELECT*；
【例】输出学生表中的学生的姓名和年龄。
SELECT姓名，YEAR（DATE（））-YEAR（出生日期）AS年龄；
【例】查询学生表中的系别。
SELECTDISTINCT系别；
【例】查询学生表中女生的信息。
【例】在学生表中检索出年龄在18到20之间的学生信息。
【例】查询姓王同学的记录。
SELECT*；
FROM学生；
WHERE姓名LIKE“王%”
【例】查询学生表中D06系男同学的学号、姓名。
SELECT学号，姓名；
FROM学生；
WHERE系别=“D01”AND性别=“男”
【例】查询全体男学生情况，要求结果按出生日期降序排列。
SELECT*；
WHERE性别=“男”ORDERBY出生日期DESC
【例】查询学生总人数。
SELECTCOUNT（*）；
【例】查询选课的学生人数。
【例】统计系别的总数目。
SELECTCOUNT（DISTINCT系别）；
【例】统计借书的学生人数。
【例】统计D06系学生的平均年龄。
SELECTAVG（YEAR（DATE（））-YEAR（出生日期）AS年龄；
WHERE系别=’D06’
【例】统计每个系的学生人数。
SELECT系别，COUNT（*）AS学生人数；
GROUPBY系别
【例】统计学生人数超过800人的系部。
GROUPBY系别HAVINGCOUNT（*）>
800
SELECTdistinct,Sname
FROMStudent,SC
WHERE=
SELECT，
FROMStudentFIRST，StudentSECOND
WHERE=；
SELECTSno
FROMCourse,SC
WHERE=andCname=’数据库原理’
SELECTSno,Sname
FROMCourse,SC,Student
WHERE=and=andCname=’数据库原理’
FROMStudent
WHERESnoin（
SELECTSno
FROMSC
GroupbySnohavingcount（*）>
=3）
SELECTSno,Grade
ORDERbyGradeDESC
WHERECno=’1’）
SELECT*
WHERESdeptIN
（SELECTSdept
FROMStudent
WHERESname=‘刘雅’）
SELECTSname
WHERENOTEXISTS
（SELECT*
FROMSC
WHERESno=）；
在“学生管理”数据库中有三张表文件，表名以及主要字段如下：
注意在使用SQL命令前无需使用use命令打开表.
1、查询所有年龄在19岁以下的学生姓名及年龄
命令：
select姓名,年龄from学生where年龄<
19
2、查询考试成绩不及格的学生的学号和课程名
select学号,课程名from课程,成绩;
where成绩<
60.and.课程.课程号=成绩.课程号
3、查询李华所选修课程的课程号和成绩
Select课程号,成绩from成绩where学号in;
（select学号from学生where姓名="
李华"
）
或:
Select课程号,成绩from学生,成绩;
Where姓名="
and学生.学号=成绩.学号
4、查询所有姓张的学生信息
select*from学生where姓名like“张%”
或:
select*from学生where姓名=“张”
5、查询选修了003号课程的学生的学号及成绩，结果按成绩的降序排列
select学号,成绩from成绩where课程号=”003”orderby成绩desc
6、查询选修了课程的学生人数
selectcount（distinct学号）from成绩
思考:
查询每门课程选修的学生人数.7、查询选修001号课程的学生最高分数
selectmax（成绩）from成绩where课程号="
001"
8、查询选修了2门以上课程的学生学号
select学号,count（*）as选修门数;
from成绩groupby学号havingcount（*）>
2
“as选修门数”意思是把计算结果声明成一个临时字段
9、查询所有选修了002号课程的学生姓名。
方法一：
select姓名from学生where学号in;
（select学号from成绩where课程号=”002”）
方法二：
用谓词（exists）查询
select姓名from学生whereexists;
（select*from成绩where课程号="
002"
and学号=学生.学号）
10、查询没有选修002号课程的学生姓名.
select姓名from学生where学号notin;
（select学号from成绩where课程号=”002”）
select姓名from学生wherenotexists;
11、向学生表中插入一条记录（"
insertinto学生values（"
12、删除学生表中学号为“48”的学生信息
deletfrom学生where学号="
13、将成绩表中学号为“12”的成绩减去8分
update成绩set成绩=成绩-8where学号=“12”
学生（学号、姓名、性别、年龄）
成绩（学号、课程号、成绩）
课程（课程号、课程名）
第五章
1．设有供应商关系S和零件关系P，如下图所示，S和P的主键分别是“供应商号”和“零件号”，P的外键是“供应商号”。
SP
供应商号
供应商名
所在城市
A1
A2
A3
A4
红星
宇宙
黎明
立新
北京
上海
天津
重庆
零件号
颜色
P1
P2
P3
红
蓝
白
A1
分析下列3个操作能否被正确执行，并说明理由。
Ⅰ.在P中插入元组（’P2’，’白’，’A2’）
Ⅱ.在P中插入元组（NULL,’绿’，’A1’）
Ⅲ.在P中插入元组（’P4’，’白’，’A5’）
第六章
1.设关系模式R（S#，C#，GRADE，TNAME，TADDR），其属性分别表示学生学号、选修课的编号、成绩、任课教师姓名、教师地址等意义。
如果规定，每个学生每学一门课只有一个成绩；
每门课只有一个教师任教；
每个教师只有一个地址（此处不允许教师同名）。
（1）试写出关系模式R基本的函数依赖和候选键。
（2）试把R分解成3NF模式集，并说明理由。
2.设有关系模式R（C,T,H,I,S,G）,其上的函数依赖集
F={CS→G,C→T,TH→I,HI→C,HS→I}
求：
（1）R的候选键；
（2分）
（2）将R分解成3NF，并保持函数依赖性。
3.有关系:
教学（学号、教工号、课程号）
假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键是（）
A.（课程号，教工号）B.（学号,课程号）
C.（学号,教工号）D.（学号，教工号，课程号）
1.在关系数据库中，从关系规范化的意义看，如果关系R中的非主属性对码有部分函数依赖,那么R至多是（）
2.设有关系模式R（S，D，M），其函数依赖集：
F＝{S→D，D→M}，则关系模式R的规范化程度最高达到（）。
3.设有关系模式R（A，B，C，D），其数据依赖集：
F＝{（A，B）→C，C→D}，则关系模式R的规范化程度最高达到（）。
→Y，当下列哪一条成立时，称为平凡的函数依赖（）。
∈Y∈X∩Y＝Φ∩Y≠Φ
5．在关系模式R（A，B，C，D）中，存在函数依赖关系{A→B，A→C，A→D，（B，C）→A}，则候选码是___________，关系模式R（A，B，C，D）属于____________
6在关系模式R（D，E，G）中，存在函数依赖关系{E→D，（D，G）→E}，则候选码是__________，关系模式R（D，E，G）属于____________。
1.有关系模式R（ABC）,F是R上成立的函数依赖集，F={A->
B,C->
B},写出R的候选码。
2.有关系模式R（ABCDE）,F是R上成立的函数依赖集，F={AB->
C,CD->
E,DE->
3．设有关系模式R（A，B，C，D，E），F={A→C，C→D，B→C，DE→C，CE→A}。
求R的所有候选键。
4.关系模式R（ABC）,F是R上成立的函数依赖集,F={B->
C,C->
A},那么分解ρ={AB,AC}是否为无损分解和保持函数依赖的分解
5．设有关系模式R（职工编号，日期，日营业额，部门名，部门经理），该模式记录了商店里每个职工的日营业额，以及职工所在的部门和经理信息。
如果规定：
每个职工每天只有一个营业额；
每个职工只在一个部门工作；
每个部门只有一个经理。
试回答下列问题：
（1）根据上述规定，写出模式R的基本FD和关键码；
（2）判断R是否达到3NF，若不是，请分解成3NF。
6．设有关系模式R（运动员编号，比赛项目，成绩，比赛类别，比赛主管），该模式记录了运动员比赛成绩及比赛类别、主管等信息。
每个运动员每参加一个项目只有一个成绩；
每个比赛项目只属于一个比赛类别；
每个比赛类别只有一个比赛主管。
7．假设某公司销售业务中使用的订单格式如下：
订单号：
1145订货日期：
09/15/2002客户名称：
ABC客户电话：
8141763
产品编号
品名
价格
数量
金额
A
电源
20
B
电表
40
C
卡尺
50
总金额：
公司的业务规定：
（1）订单号是唯一的，每张订单对应一个订单号；
（2）一张订单可以订购多种产品，每一种产品可以在多个订单中出现；
（3）一张订单有一个客户，且一个客户可以有多张订单；
（4）每一个产品编号对应一种产品的品名和价格；
（5）每一个客户有一个确定的名称和电话号码。
试根据上述表格和业务规则设计关系模式：
R（订单号，订货日期，客户名称，客户电话，产品编号，品名，价格，数量）问：
（1）写出R的基本函数依赖集。
（2）找出R的候选码。
（3）判断R最高可达到第几范式为什么、
（4）给出一个可能的3NF分解。
1．AC2．ADBADEADC3．BE
4.不具有无损连接也不具有函数依赖保持
5.
（1）F：
{（职工编号，日期）->
日营业额，职工编号->
部门名，部门名->
部门经理}
关键码：
（职工编号，日期）
（2）未达到第3NF，分解为以下三个关系模式：
R1（职工编号，日期，日营业额）
R2（职工编号，部门名）
R3（部门名,部门经理）
6.
（1）F：
{（运动员编号，比赛项目）->
成绩，比赛项目->
比赛类别，比赛类别->
比赛主管}
（运动员编号，比赛项目）
R1（运动员编号，比赛项目,成绩）
R2（比赛项目,比赛类别）
R3（比赛类别,比赛主管）
7.
（1）F：
{订单号->
（客户名称，订货日期），产品编号->
（品名，价格），客户名称->
客户电话，（订单号，产品编号）->
数量}
（2）候选码：
（订单号，产品编号）
（3）R属于第1NF。
（4）R1（订单号，产品编号，数量）
R2（订单号，客户名称，订货日期）
R3（产品编号，品名，价格）
R4（客户名称，客户电话）
第七章
一、设某汽车运输公司数据库中有3个实体集。
描述车队的信息有：
车队号，车队名。
描述车辆的信息有：
牌照号，厂家，出厂日期。
描述司机的信息有：
司机编号，姓名，电话。
有关语义如下：
每个车队可聘用若干司机，但每个司机只能应聘于一个车队，车队聘用司机有个聘用期；
每个车队可拥有若干车辆，但每辆车只能属于一个车队；
每个司机可使用多辆汽车，每辆汽车可被多个司机使用，司机使用车辆有使用日期和公里数。
（1）．试画出E—R图。
（2）．将E—R图转换成关系模型，并指出每个关系模式的主码、外码。
（3）．对关系模式进行分析并进行分解，使之3NF满足的要求。
二、将下图1所示的一个关于系、学生、学会等信息的E—R模型转换为关系模型，并给出每个关系模式的主码，以及提出可能存在的外码。
最后讨论每个关系模式是否是3NF的若不是，则要求将其规范化为3NF的。
1
系办公地点
姓名
年龄
系主任
m
n
系D
学会A
学生S
SA
DS
系号
学会名
地点
系名
性别
入会年份
学号
p
图1
三、假设要根据某商业集团的商店、商品和职工等信息建立一个数据库。
描述商店的信息有：
商店编号，商店名，地址。
描述商品的信息有：
商品号，商品名，规格，价格。
描述职工的信息有：
职工编号，姓名，性别。
每个商店可销售多种商品，每种商品也可放在多个商店销售，每个商店销售一种商品有月销售量；
每个商店由许多职工，每个职工只能在一个商店工作，商店聘用职工有聘期和月薪。
1．试画出E—R图，并在图上注明属性及联系的类型。
（4分）
2．将E—R图转换成关系模型，并指出每个关系模式的主码、外码。
3．对关系模式进行分析并进行分解，使之3NF满足的要求。
四、建立一个关于产品生产加工情况的关系数据库。
其中，
描述车间的信息有：
车间号，车间名，电话。
描述设备的信息有：
设备号，设备名，型号。
描述产品的信息有：
产品号，产品名，规格，姓名，型号。
同一种产品，可以在不同的车间有不同的设备加工，加工工时可能不同；
每一车间有多台设备，可以加工多种产品；
同一种类型的设备有多台，分别归不同的车间所有和使用。
五、设计一个图书馆数据库，此数据库中对每个借阅者保存读者记录，包括：
读者号，姓名，地址，性别，年龄，单位；
对每本书存有：
书号，书名，作者，出版社；
对每本借出的书存有读者号、借出日期和应还日期。
要求：
1．画出E—R图。
2．将E—R图转换成关系模型，并指出每个关系模式的主码。
六、假设某公司在多个地区设有销售部经销本公司的各种产品，每个销售部聘用多名职工，且每名职工只属于一个销售部。
销售部有部门名称、地区和电话等属性，产品有产品编码、品名和单价等属性，职工有职工号、姓名和性别等属性，每个销售部销售产品有数量属性。
（1）根据上述语义画出ER图，要求在图中画出属性并注明联系的类型。
（2）试将ER模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主键和外键。
七、某学校有若干系，每个系有若干学生，若干课程，每个学生选修若干课程，每门课有若干学生选修，每个学生选修每门课对应一个选修学期和成绩，某一门课可以为不同的系开设。
要建立该校学生选修课程的数据库。
系部信息：
系代号，系名，系主任姓名，电话
学生：
学号，姓名，年龄，性别
课程：
课程号，课程名
请设计：
1．关于此学校数据库的E-R模型；
2．将该E-R模型转换为关系模型，并指出每个关系模式的码及存在的外码；
3．判断每个关系模式是否达到第三范式，若不是，请分解。
八、某医院病房计算机管理中需要如下信息：
科室：
科室名称，科室地址，科室电话；
病房：
病房号，床位号，所属科室名；
医生：
姓名，职
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