江西师范大学教授资格评审条件Word文档格式.docx

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（三）受警告以上处分者；

弄虚作假，伪造学历、资历者；

剽窃他人功效者。

延迟3年申报。

二、学历、资历条件

具有下列条件之一：

（一）1965年1月1日及以后诞生的人员申请晋升教授职称者须获博士学位（其中外语、体育、艺术、建筑学等学科教师应具有硕士以上学位），取得副教授资格5年以上。

1965年1月1日以前诞生的人员申请晋升教授职称者须获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得副教授资格5年以上。

（二）未具有上述规定学历（学位），取得副教授资格5年以上；

或具有上述规定学历（学位），取得副教授资格3年以上，如任现职期间的教学科研业绩及论文论著条件符合第六条要求，可破格申报。

三、外语条件

　　除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。

　　第四条　专业技术工作质量（能力、水平）条件

一、专任教师

（一）教学工作

任现职期间，具有下列条件之一：

一、年均本科课堂讲课60课时以上，完成学校规定的副教授年均教学工作量，系统教学本科或专科3门以上课程，其中至少1门为基础课，主讲过2次以上面向全校的学术讲座，并按照教学计划的安排，组织课堂讨论，指导学生实习、社会调查和毕业论文、毕业设计。

教学效果好，本科教学质量评估良好以上，并至少有1次被评为优秀，近三年内无教学事故。

二、担任研究生导师，独立指导2名以上研究生,系统地担任过至少1门本科生课程的教学，年均本科课堂讲课60课时以上，完成学校规定的副教授年均教学工作量。

3、公共课教师独立教学一门本（专）科及以上课程，近三年平均教学工作量超过学校规定的副教授年均教学工作量。

4、主持科学研究、科技开发工作，获省部级以上奖励，年均本科课堂讲课60课时以上，近三年内无教学事故。

（二）教学科研大体建设工作

踊跃主持或参与学校教学科研大体建设（学科建设、专业建设、课程建设、指导学生各类建设）并取得比较好的成绩，专门好地完成学校、学院布置的关系学校、学院进展的其它各项工作任务。

二、教育管理及技术服务人员从事管理及技术服务工作同时，承担必然的专业技术工作并取得突出成绩。

年均本科课堂讲课60课时以上，近三年内无教学事故。

三、专职辅导员

从事学生思想政治教育工作，取得突出成绩，期间取得省级以上优秀辅导员等学生思想政治教育工作综合表彰。

第五条　教学科研业绩及论文论著条件

（一）任现职期间，有下列条件之一者能够推荐申报教授资格

一、在《science》或《nature》上发表学术论文一篇（第一签名）；

二、取得国际上有较大影响的学术、技术特殊荣誉奖（第一获奖人）；

3、取得国家级教学科研功效奖励（签名前二）；

4、取得省自然科学三等奖、省科技进步三等奖、省社联优秀功效二等奖、省教学功效一等奖以上奖励（均为第一获奖人）；

五、作为课题负责人，主持完成国家级课题一项；

六、作为第一签名作者被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》等检索的论文四篇；

（《SSCI》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》等要求全文检索）

（二）知足下列必备条件中任一条件，而且知足选择条件中任一条件者能够推荐申报教授资格

人文社科类：

一、必备条件（论文，签名为第一作者）

（1）《SSCI》、《A＆HCI》、《人大复印资料》（全文）、《新华文摘》（全文）、《中国社会科学文摘》（全文）收录论文1篇。

（2）在本学科一类期刊上发表论文1篇或在二类期刊上发表论文2篇以上。

（3）在国内中文核心期刊上发表论文四篇以上；

二、选择条件（高作、教材）

（1）参编由教育部或全国专业指导委员会或课程指导委员会计划教材一部（本人完成2万字以上）；

（2）出版较高水平的学术专著1部（排名前二）；

（3）作为主编出版本科及以上教材一部（排名第一且本人完成4万字以上）；

（4）作为副主编出版教材三部（合计完成10万字以上）；

3、选择条件（获奖）

（1）科研或教学功效获国家级三等奖以上（排名前三）；

（2）科研或教学功效获省（部）级二等奖以上（排名前二）；

（3）科研或教学功效获省（部）级三等奖1项（排名第一）。

（4）指导（排名第一）本校学生参加专业比赛，获国家级二等奖以上奖励

4、选择条件（科研项目）

（1）主持完成省（部）级科研课题2项（其中至少1项非经费自筹项目）；

（2）主持完成省（部）级科研课题1项（不含经费自筹项目）且参与完成（排名前二）国家级课题1项。

（3）主持完成省（部）级科研课题3项；

（4）作为课题负责人，主持完成的科研课题进校累计经费：

纵向课题3万元或横向课题9万元。

理工类：

一、必备条件（论文，签名第一作者）

（1）被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《CA》等检索论文2篇；

（2）被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《CA》等检索论文1篇且在二类学术刊物上发表论文1篇或在国内核心期刊上发表论文2篇；

（3）在一类学术刊物上发表论文2篇；

（4）在一类学术刊物上发表论文1篇且在二类学术刊物上发表论文1篇或在国内核心期刊上发表论文2篇；

（5）在国内中文核心期刊上发表论文3篇（其中二类学术刊物论文2篇）；

（6）国内中文核心期刊论文4篇；

二、选择条件（高作、教材）

（3）作为主编出版本科及以上教材一部（本人完成4万字以上）；

（4）作为副主编出版教材三部（合计完成10万以上）；

3、选择条件（获奖）

（1）主持完成省（部）级科研课题1项（不含经费自筹项目）；

（2）参与完成（排名前二）国家级课题1项且主持完成省（部）级科研课题1项（经费自筹项目）；

（3）主持完成省（部）级科研课题2项；

纵向课题5万元或横向课题15万元。

（5）发明专利一项（第一发明人）；

艺体类及公共课教师：

一、必备条件（论文，第一作者）

（1）被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《A＆HCI》、《人大复印资料》（全文）、《新华文摘》（全文）、《中国社会科学文摘》（全文）等检索的论文1篇；

（2）在一类学术期刊上发表论文1篇；

（3）在二类学术期刊上发表论文2篇；

（4）在国内中文核心期刊上发表论文3篇；

（5）在国内中文核心期刊上发表论文2篇且在省部级公开发行的学术期刊论文3篇；

（4）作为副主编出版教材二部（合计完成8万字以上）；

（3）科研或教学功效获省（部）级三等奖1项（排名第一）；

（4）音乐类教师个人或指导学生参加省级专业大赛获一等或国家级三等以上奖励一项（第一获奖人或第一、二指导人）；

（5）美术、艺术设计类教师个人作品或指导本校学生获省级展评奖一等奖或国家级三等以上奖励一项（第一获奖人或第一、二指导人）；

（6）体育类教师指导（排名前二）本校学生参加省级体育运动竞赛集体（个人）第一名或全国性体育比赛个人（集体）前六名；

4、选择条件（科研项目和创作功效）

（1）主持完成省（部）级科研课题1项；

（2）作为课题负责人，主持完成的科研课题进校累计经费：

纵向课题2万，或横向课题6万元；

（3）以第一作者作品入选国际知名大展1件；

或以第一作者作品入选全国性展评2件；

（4）作为主要演职人员参加国家级专业部门主办的文艺演出1次；

或作为主要演职人员参加省级专业部门主办的文艺演出3次；

或举行一场由省级音协或文化厅主办的独唱（奏）音乐会；

（5）国家体育总局注册的国际级裁判；

第六条　破格条件

（一）知足第五条第

（一）款中任意两条条件者可推荐破格申报晋升教授。

（二）知足下列必备条件中任一条件，而且知足选择条件中任一条件者能够推荐破格申报教授资格

一、必备条件：

在第五条"

教学科研业绩及论文论著条件"

要求的基础上，按学科的不同类别，别离增加2篇一类学术刊物论文或SSCI、A&

HCI、《新华文摘》（全文）、《中国社会科学文摘》（全文）、《人大复印资料》（全文）、SCI、EI收录论文2篇（独撰或第一作者）。

二、选择条件：

（一）科研功效或教学功效获国家级奖励（排名前三）；

或获省（部）级一等奖（排名第一）;

或获省（部）级二等奖2项以上（排名第一）。

（二）主持完成科研课题2项（其中至少1项为国家级科研课题）或主持完成省（部）级科研课题4项以上。

（均不含经费自筹项目）

（三）主持完成省（部）级科研课题（不含经费自筹项目），且科研功效获省（部）级二等奖1项或三等奖2项（均排名第一）。

（四）指导（排名第一）本校学生参加国家级专业比赛或国家级专项展（奖）获二等奖以上奖励；

指导（排名第一）本校学生参加国家级体育运动竞赛集体或个人前三名。

第七条优秀教学型教师教学科研业绩及论文论著条件

年均本科讲课超过300课时，教学业绩突出，且取得以下荣誉之一者，其“教学科研业绩及论文论著”条件按副教授资格条件执行。

一、获国家级教学类功效奖或省级教学类功效一等奖。

（均排名第一）

二、入选国家“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目1项（排名前三）。

三、入选“江西省高等教育教学质量与教学改革工程”项目2项以上（排名第一）。

四、指导（排名第一）本校学生参加专业竞赛并获国家级一等奖。

江西师范大学副教授资格评审条件

第一条　评定标准

副教授须对本学科有系统、扎实的理论基础和专业知识，具有比较丰硕的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术进展动态；

参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会经济效益的研究功效，发表、出版有较高水平的论文、论著，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；

教学经验丰硕，教学效果好，踊跃参加教育教学改革，在教学研究或实验室建设方面成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；

能熟练地运用外国语获取信息和进行学术交流；

（一）获博士学位后，取得讲师资格2年以上。

（二）在资历终算时刻前出站的博士后研究人员。

（三）1970年1月1往后诞生的人员申请晋升副教授职称者须获硕士学位，取得讲师资格5年以上。

1970年1月1日及以前诞生的人员申请晋升副教授职称者须获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得讲师资格5年以上。

（四）未具有上述规定学历（学位），取得讲师资格5年以上；

或具有上述第

（一）点规定学历（学位）后，取得讲师资格1年以上；

或具有上述第

（二）点规定学历（学位），取得讲师资格3年以上，如任现职期间的教学科研业绩及论文论著条件符合第六条要求，

一、年均本科课堂讲课60课时以上，完成学校规定的讲师年均教学工作量，系统教学本科或专科3门以上课程，其中至少1门为基础课，主讲过1次以上面向全校的学术讲座，并按照教学计划的安排，组织课堂讨论，指导学生实习、社会调查和毕业论文、毕业设计。

2、公共课教师独立教学一门本（专）科及以上课程，年均教学工作量超过学校规定的讲师年均教学工作量。

3、踊跃参与科学研究、科技开发工作，获厅级以上奖励，年均本科课堂讲课60课时以上，近三年内无教学事故。

　　第五条　教学科研业绩及论文论著条件

（一）任现职期间，有下列条件之一者能够推荐申报副教授资格：

一、取得省自然科学三等奖或省科技进步三等奖（排名前二）；

取得省社联优秀功效三等奖或省教学功效三等奖以上奖励（均为第一获奖人）；

2、作为第一签名作者被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》等检索的论文2篇；

（《SSCI》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》等要求全文检索）；

3、作为第一签名作者在一类学术期刊上发表论文2篇；

4、作为第一签名作者在一类学术期刊上发表论文1篇且在二类学术期刊上发表论文2篇；

5、作为第一签名作者在国内中文核心期刊论文4篇（其中二类期刊论文3篇或一类学术期刊论文1篇）；

6、作为第一签名作者在国内中文核心期刊上发表论文5篇;

7、作为课题负责人，主持完成国家级课题一项；

8、指导（排名第一）本校学生参加国家级专业比赛或国家级专项展（奖）获三等奖以上奖励；

指导（排名第一）本校学生参加国家级体育运动竞赛集体或个人前六名。

9、持续三年教学质量评价优秀且取得学校教学质量奖。

（二）知足下列必备条件中任一条件，而且知足选择条件中任一条件者能够推荐申报副教授资格

（1）《SSCI》、《A＆HCI》、《人大复印资料》（全文）、《新华文摘》（全文）、《中国社会科学文摘》（全文）收录论文1篇；

（2）在二类以上学术期刊上发表论文2篇；

（3）在国内中文核心期刊上发表论文3篇；

（4）国内中文核心期刊论文2篇和省部级公开发行的学术期刊或公开发行的国际会议论文集上发表论文3篇；

（1）参编由教育部或全国专业指导委员会或课程指导委员会计划教材一部；

（3）作为主编出版本（专）科教材一部（本人完成4万字以上）；

（4）作为副主编出版本（专）科教材两部（本人合计完成8万字以上）；

（5）作为副主编出版本（专）科教材教材一部（本人完成3万字以上）和参编本（专）科教材两部（本人合计完成4万字以上）；

（1）取得省部级三等及以上奖一项（排名前三）；

（2）指导（排名第一）本校学生参加专业比赛，获省级二等奖以上奖励

（1）主持在研国家级科研课题

（2）主持完成市（厅）级及以上科研课题一项；

（3）参与完成省级以上科研项目1项（排名前二）；

（4）完成横向课题四项（两项为课题负责人，两项排名前三）

（5）作为课题负责人，主持完成的科研课题进校累计经费：

纵向课题万元或横向课题2万元。

（1）被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《CA》等检索论文1篇；

（2）在一类学术刊物上发表论文1篇；

（3）在二类学术刊物上发表论文2篇

（5）国内中文核心期刊论文2篇和省部级公开发行的学术期刊或公开发行的国际会议论文集上发表论文2篇；

（4）作为副主编出版本（专）科教材两部（本人合计完成6万字以上）；

（5）作为副主编出版本（专）科教材一部（本人完成3万字以上）和参编本（专）科教材两部（本人合计完成4万字以上）；

（3）参与完成省级以上科研项目1项（排名前三）；

纵向课题2万元或横向课题4万元。

（6）发明专利一项（第一发明人）；

（2）在二类以上学术期刊上发表论文1篇；

（3）在国内中文核心期刊上发表论文2篇；

（4）在国内中文核心期刊上发表论文1篇且在省部级公开发行的学术期刊论文3篇；

（1）科研或教学功效获省（部）级三等奖1项（排名前三）；

（2）音乐类教师个人或指导学生参加省级专业大赛获三等以上奖励一项（第一获奖人或第一、二指导人）；

（3）美术、艺术设计类教师个人作品或指导本校学生获省级展评奖三等以上奖励一项（第一获奖人或第一、二指导人）；

（4）体育类教师指导（排名前二）本校学生参加省级体育运动竞赛集体（个人）前三名或全国性体育比赛个人（集体）前八名；

（2）参与完成（排名前三）省部级科研课题1项；

（3）主持完成市（厅）级科研课题1项；

纵向课题万，或横向课题2万元；

（5）以第一作者作品入选全国性展评1件或以第一作者作品入选省级展评3件；

（6）作为主要演职人员参加国家级专业部门主办的文艺演出1次；

或作为主要演职人员参加省级专业部门主办的文艺演出2次；

（7）国家体育总局注册的国家级裁判；

（一）知足晋升教授条件中第五条第

（一）款中任意一条条件者可推荐破格申报晋升副教授。

（二）知足下列必备条件中任一条件，而且知足选择条件中任一条件者能够推荐破格申报副教授资格

要求的基础上，按学科的不同类别，别离增加1篇一类学术刊物论文、SSCI、A&

HCI、《新华文摘》（全文）、《中国社会科学文摘》（全文）、《人大复印资料》（全文）、SCI、EI收录论文或二类学术期刊论文2篇（独撰或第一作者）。

（一）科研或教学功效获省（部）级三等奖以上奖励（排名第一）。

（二）主持在研国家级科研课题且参与完成省（部）级以上科研课题1项（排名前三）；

主持完成省（部）级以上科研课题（不含经费自筹项目）1项。

（三）主持完成市（厅）级科研课题，且科研功效获市（厅）级二等以上奖励（排名第一）。

（四）指导（排名第一）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获一等奖；

年均讲课超过300课时，教学业绩突出，且取得以下荣誉之一者，按照其学科类别，其“选择条件”视同符合晋升要求，且“必备条件”中核心刊物论文数量可减少1篇。

一、获国家级教学类功效奖或省级教学类功效二等奖（排名前三）。

三、入选“江西省高等教育