马哲辩论赛策划书 1Word格式文档下载.docx
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序号
课时安排
参赛队伍
晋级队伍
1
周一5～6节
6
3
2
周一7～8节
5
周一9～10
4
周二5～6节
周二7～8节
周三1～2节
7
周三3～4节
8
周三5～6节
9
周四3～4节
10
周四5～6节
11
周四7～8节
总数
38
21
二、大二组第二、第三、第四轮比赛
这样机械与运载学院有3或4个队伍，经济与管理学院有6或5个队伍，信息与控制学院有4个队伍，艺术与传媒学院有5个队伍，能源有3个队伍，还是根据两两抽签最终每个系选出一个代表队进行比赛。
院（系）
二轮参赛队
三轮参赛队
四轮参赛队
机运
3/4
经管
6/5
信息
艺术
能源
三、大一、大三组比赛安排
大一、大三组接受大一、大三学生的自愿报名，根据报名的具体情况进行赛事安排，并经过层层选拔，赛出小组第一名。
四、总决赛
各院（系）以及大一、大三组的冠军代表队，进入总决赛，并赛出最终冠军。
（1）总决赛第一轮通过抽签两两对决，选出前三名。
（2）前三名相互进行比赛，共进行三场比赛，每场比赛都由同样的评委评判（老师或是辩论高手）；
根据胜场的优势选出两强，如每只代表队各胜一场，以胜场所获得的评委分数作为进入两强的评定标准。
第三部分比赛流程
1、主席开场白：
介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。
2、参赛双方进行辩论。
3、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。
4、评判团成员商议比赛结果。
5、评判团代表和在场任课老师点评赛况。
（在辩论结束后，首先让在场任课老师进行点评，再由评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。
分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。
由于时间限制，评语应言简意赅。
）
6、主席宣布结果，比赛结束。
第四部分辩论流程
1、第一阶段（陈词阶段）
（1）立论陈词
正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。
2、第二阶段（盘问阶段）
（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。
（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。
（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。
3、第三阶段（自由辩论阶段）
由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。
共用时10分钟，每方用时5分钟。
4、第四阶段（总结陈词阶段）
反方四辩总结陈词，用时4分钟。
正方四辩总结陈词，用时4分钟。
5、观众提问
观众可分别向正反方提问1—2个问题。
观众提问不影响得分。
第五部分辩论赛辩论规则
1、时间提示
当辩手发言时间剩余30秒时，计时员会举计时牌提示，用时满时，用计时牌提示时间到，此时终止发言，否则作违规处理。
2、盘问规则
（1）每个队员回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
3、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以继续发言，直到时间用完为止。
也可以放弃发言。
放弃发言不影响打分。
4、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据。
5、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。
第六部分辩论赛评分方式
1、每场比赛有5名（2名由社会科学协会出3名由学校其他院系辩论知名人士）组成评判团。
2、评判办法（本次比赛采取打分方法，团体和个人分别记分）。
（1）比赛的胜方由3～5位评委所打分数总和决定，得分高的一队取胜。
（2）每场优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。
（3）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
第七部分评判标准依据
1、团体得分部分（100分）
（1）审题（20分）
对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。
（2）论证（25分）
论证是否有说服力，论证是否充足，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否恰当。
（3）辩驳（25分）
提问是否抓住对方的要害，问题明了。
在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。
是否正面回答对方问题，是否给人有理有据的感觉。
不回答或不正面回答问题应适当扣分。
（4）配合（20分）
是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。
（5）辩风（10分）
语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中；
尊重对方辩手，尊重评委，尊重观众；
表演得体、错落大方，有幽默感。
2、个人得分部分（100分）
（1）辩论技巧（40分）
辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。
（2）内容资料（20分）
论证是否充分、合理、恰当有力，引述资料是否详实。
（3）表情风度（20分）
辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。
（4）自由辩论（20分）
是否始终坚持自己的立场，主动、准确、机智地反驳对方的观点，思路清晰，立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
第八部分工作人员的安排
评判团两名负责人：
计时人员，举计时牌各一名负责人：
主持人一名负责人：
邀请评委负责人：
宣传工作负责人：
财务预算及会后统计负责人：
第九部分比赛辩题
1、物质追求与精神追求那个更重要?
2、养蚊子还是养狗？
3、今天重要还是明天重要？
4、一艘船划到湖中央，可是突然漏洞了-辨是添洞还是舀水
5、与竞争者保持敌对还是合作？
6、在一个高雅的派对上，你看到以为身着华丽的夫人喝酒的杯子上有口红印，辨告诉还是不告诉他
7、网络给人们带来的帮助无可非议，而且除了传统的电脑，手机、平板电脑，甚至是车载GPS、电视也越来越多的加入到了这个互联网时代。
但是，青少年沉迷、网络诈骗犯罪等一系列的社会难题也随着网络的飞速发展一一出现，那么如何发展健康网络，如何让网络更好的为人们服务，如何让人过得更好？
（正方支持网络平民化，反方支持严格控制网络发展）
8、传说2050年后男人会怀孕生子-承受女人应承受的一切，那么辩论男人是否应该这样
9、辩是否人以群分，物以类聚
10、目前无论是电视节目，电脑游戏，还是作家写出的心血，都不乏非常经典的惊世之作，但是正是因为有很多这些极为成功的作品，导致目前导演在拍出这些作品之后都会利用之前作品的影响力狂拍续集，但是，不可否认，续集虽然也拥有前作的特色，但已经极度缺乏创新，被读者或观众所诟病。
成功的作品到底应不应该拍摄续集？
惊世之作究竟需要续集来传承吗？
11、由于时代发展越来越好，生活节奏越来越快，娱乐要求越来越高-有些杂艺人或者魔术师为了取悦观众拿自己生命来做实验，辨是否应该
12、90后的孩子多数矫养，学校进行军训遭到父母反对，学校应该阻止父母的反对吗？
13、男生取钱的次数多还是女生取钱的次数多
14、为人处事外圆内方好还是圆滑相处好
15、中国人的经济发展与国民素质的提高是否成正比
16、高智商是否高品格
17、参军又开始了，当代爱国是否还要像以前那样积极参军
18、学历与能力那个更重要
19、天赋与勤奋那个重要？
20、一个人社会地位高低是否与家庭有关
21、对街道占道经营是否应管理？
22、在三本学校，要想与一本二本竞争，是否只有考研一条路
23、对于近期热点，老人摔倒有人扶起有人旁观-我们是否应该给予置评
24、机不可失，失不再来是确定吗?
25、人生的美在于瞬间/永恒？
26、自由与压力哪个有助于青少年发挥潜能
27、人生的美在于瞬间/永恒？
28、现在社会是情商重要还是智商重要
29、乡村红屋顶对村庄是否起了作用
30、企业用人以德为先，以才为先
31、考试是否是发掘人才的主要途径
32、大学生的理想主义和现实主义哪个更可贵？
33、维系人际关系互信/互利？
34、硬试教育应该改革吗?
35、经济扶贫与知识扶贫那个重要
36、人类的进步在于思想/行动
37、三人行，必有吾师吗?
38、竞争与合作哪个更重要
39、网络到底是在扩大人们的交际圈还是在疏远人们关系
40、人应活在理想中，还是应活在现实中
41、是否同意减负
42、有人说是懒人推动了世界的进步，你认为呢
43、经济带动思想，还是相反呢?
44、现在社会更需要通才还是专才
45、商人是否需要做慈善
46、成功的作品该不该拍续集
47、该不该抵制污点明星
48、成功是否可以复制
49、裸捐是否应该认同？
50、民族技艺应该保密民族技艺不应该保密
51、据研究表明，越富裕越不幸福，你认为是这样吗
52、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利
53、金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德不可以并行
54、失败乃成功之母吗
55、实施素质教育关键是否是改革升学制度？
56、赞不赞成"
虎妈"
、"
狼爸"
的教育方法?
57、裸婚可以成就一个时代吗
58、新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力
59、未来社会男性比女性压力大，女性比男性压力大？
60、娱乐节目是否应该缩减时间？
61、学校该不该对网络限制？
62、五四运动是由大学生发起的，但为何现在政府及教育部门反对学生参与爱国活动
63、环境保护应该以人为本，还是以自然为本？
64、是否支持电视征婚
65、马克思主义对大学生的人生观世界观的影响是否依然巨大
66、人才与口才哪个更重要？
67、杜绝盗版，政府重要，还是消费者重要？
68、相对于偶然性是否更应该重视必然性
69、马哲是否可以帮助中国发展
70、大学生兼职利是否大于弊？
71、思想与行动对我们来说哪个重要
72、注重实物与精神哪个重要？
73、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要？
74、机会和能力哪个更重要
75、人生道路，机遇与奋斗哪个重要？
76、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研？
77、失败与成功哪个重要？
78、英语四级真的有那麽重要吗
79、填报志愿重视专业选择还是注重学校？
80、做事最重要是过程还是结果86逆境与顺境哪个更利于人才培养？
81、网络究竟是人们身边的挚友还是隐藏犯罪的毒瘤？
82、平板电脑是否应该取代书本？
83、都市化是否有利于人类发展？
84、美是客观存在还是美是主观感受？
85、青春偶像崇拜利弊哪个更大？
86、先成家后立业还是应先立业后成家？
87、爱情是自私的还是无私的？
88、大学该不该断网断电
89、大学生应多参加社团活动锻炼
90、在金钱权利面前，我们选择金钱还是权利?
91、在经济高速发展的今天，我们是注重经济效益还是环境效益？
第十部分赛事宣传
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