《中国音乐史与欣赏》教学大纲 本科文档格式.docx

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1.平时成绩占20％，考勤占10％，期中成绩占10％，期末卷面成绩占60％。

2.考试为闭卷考，以百分制记分。

考题包括填空、判断、改错、简答、选择和论述等类型。

（八）教学训环境：

课堂，欣赏，讨论。

（九）作业：

每学期四次。

四、课程教学目的：

通过对各个历史时期所遗留下来的音响、文物以及文献等史料的学习，了解并把握中国音乐历史发展的整体框架与基本线索。

了解中国音乐史的背景，感知中国音乐的时代风格，并初步把握中国音乐历史的发展规律。

提高音乐鉴赏能力和音乐素质，为从事音乐教学工作奠定基础。

为继承和弘扬我国音乐文化的优秀传统，发展和创新民族音乐文化作出积极的贡献。

五、教学原则及要求

1.正确认识课程的性质和任务，全面了解课程的体系和结构，对本门课程有一个总体的认识。

2.掌握《中国音乐史》的基本概念、基本史实和基本发展脉络，了解学科发展的新理论和新思想。

3.密切联系实际，学会将理论知识运用到艺术实践，解决实际问题，把学科理论的学习融入对艺术活动实践的研究和认识中，切实提高分析问题、解决问题的能力。

六、教学方式

1.以教师的讲授为主，结合音乐史料文献、文物、音响等，运用多媒体技术和多种相关手段开展教学活动。

力求以音、像、图、书、谱、表等多种形式，全面介绍音乐史料的特点及其音乐艺术内涵。

2.在课堂教学的基础上，根据课程讲授进度，适当开展实地教学与社会实践。

除完成教学计划规定的课堂课时数外，鼓励学生参加各种形式的资料收集、整理和专题研究活动以及相关的社会实践活动。

七、教学内容及学时分配

本课程教学时间为一年，开课时间在第三、第四学期，周课时两节，共计72学时。

主要内容、章次

第一学期（36学时）

第一编 

中国古代音乐

（约8000年前——公元1911年）

第一章 

远古、夏、商时期（4课时）

（约8000年前——公元前11世纪）

第一节概述

第二节音乐的起源

第三节古歌与古乐舞

第四节古乐器

第五节音阶的形成

作品欣赏:

1.埙曲《哀郢》

第二章 

西周、春秋、战国时期（4课时）

（公元前11世纪——公元前221年）

第二节西周的礼乐和音乐教育

第三节乐舞与歌唱、歌唱理论

第四节乐器与器乐的发展

第五节古乐理、乐律学观念的形成

第六节音乐思想

1.琴曲《流水》

第三章 

秦、汉时期（6课时）

（公元前221年——公元220）

第二节乐府

第三节鼓吹

第四节相和歌

第五节百戏中的乐舞

第六节乐器的发展

第七节音乐理论成就

1.琴曲《广陵散》

第四章 

三国、两晋、南北朝时期（6课时）

（公元220——公元589年）

第二节音乐文化的交流

第三节音乐思想

第四节清商乐

第五节古琴音乐

第六节歌舞戏

第七节乐器

第八节乐律学成果 

1.琴曲《酒狂》

2.琴曲《胡笳十八拍》

第五章 

隋、唐、五代时期（6课时）

（公元581——960年）

第二节宫廷燕乐

第三节民间俗乐

第四节音乐理论

第五节记谱法

第六节音乐机构

第七节著名音乐家

第七节中外音乐文化交流

1.琴歌《阳关三叠》

2.琴箫合奏《梅花三弄》

第六章 

宋、元时期（6课时）

（公元960——1368年）

第二节市民音乐的勃兴

第三节宋代曲子与元代散曲

第四节说唱音乐

第五节戏曲音乐的成熟和发展

第六节乐器与器乐的发展

第七节乐律学的重要成果

第八节音乐论著

1.郭沔《潇湘水云》

2.琵琶曲《十面埋伏》

第七章 

明、清时期（4课时）

（公元1368——1911年）

第二节戏曲的发展

第三节民间歌舞、说唱

第四节器乐的发展

第五节重要曲谱

1.江南丝竹《三六》

第二学期（36学时）

第二编中国近现代、当代音乐

（公元1912——1989年）

第八章 

中国近代音乐（8课时）

（公元1912年——公元1949年）（2课时）

第二节西洋音乐的传入和学堂乐歌的兴起

一、西洋音乐的传入

二、学堂乐歌的兴起

（2课时）

1.《中国男儿》

2.《光复纪念》

第三节学堂乐歌的作者——沈心工、李叔同

1.沈心工

2.李叔同

1.《兵操》

2.《竹马》

3.《送别》

4.《春游》

第四节京剧的发展

1.《红灯记》中的片段

2.《智取威虎山》中的片段

3.《沙家浜》中的《沙家浜总有一天会解放》

第九章中国现代音乐（14课时）

（公元1949年—公元1989年）（2课时）

第二节新式音乐社团的兴起和专业音乐教育的建立

第三节声乐创作（4课时）

一、城市小调

二、群众歌曲

三、抒情歌曲和艺术歌曲

四、少年儿童歌曲

五、合唱音乐

城市小调：

1.《满江红》

2.《苏武牧羊》

工农革命歌曲:

1.《工农联合起来向前进》

2.《共产儿童团歌》

群众歌曲:

1.《五四纪念爱国歌》

2.《大刀进行曲》

3.《游击队歌》

4.《八路军军歌》

5.《到敌人后方去》

6.《咱们工人有力量》

抒情艺术歌曲:

1.《问》

2.《卖布谣》

3.《教我如何不想他》

4.《长城谣》

5.《玫瑰三愿》

6.《日落西山》

7.《松花江上》

8.《嘉陵江上》

9.《在那遥远的地方》

10.《卖报歌》

11.《歌唱二小放牛郎》

合唱:

1.《黄河大合唱》

2.《在太行山上》

3.《长恨歌》

第四节器乐创作（4课时）

一、刘天华,阿炳的二胡、琵琶曲创作

二、钢琴和其它器乐独奏音乐

三、器乐重奏、合奏和大型器乐曲创作

独奏音乐

1.《光明行》

2.《二泉映月》

3.《大浪淘沙》

4.《牧童短笛》

5.《渔舟唱晚》

合奏音乐

1.《春江花月夜》

2.《森吉德玛》

第五节歌剧、舞剧、秧歌剧和电影音乐（2课时）

一、歌剧、舞剧、秧歌剧音乐

二、电影音乐

1.《麻雀与小孩》

2.《小小画家》

3.《可怜的秋香》

4.《兄妹开荒》

5.《白毛女》

6.《渔光曲》

7.《毕业歌》

8.《义勇军进行曲》

9.《铁蹄下的歌女》

10.《天涯歌女》

11.《四季歌》

第六节音乐论著和音乐美学思想

一、音乐论著

二、音乐美学思想

第十章中国当代音乐（14课时）

（公元1989年——）

第二节声乐创作（4课时）

一、歌曲创作

二、合唱音乐

1.《歌唱祖国》

2.《学习雷锋好榜样》

3.《我们走在大路上》

1.《听妈妈讲那过去的故事》

2.《我为祖国献石油》

3.《马儿啊,你慢些走》

4.《唱支山歌给党听》

5.《玛依拉》

6.《草原上升起不落的太阳》

7.《乌苏里船歌》

8.《北京颂歌》

9.《打起手鼓唱起歌》

10.《祝酒歌》

11.《在希望的田野上》

12.《我和我的祖国》

13.《我爱你塞北的雪》

通俗歌曲:

1.《清晨我们踏上小道》

2.《乡恋》

3.《请到天涯海角来》

4.《让世界充满爱》

合唱音乐:

1.《祖国颂》

2.《远方的客人请你留下来》

第三节器乐创作（6课时）

一、器乐独奏音乐

二、器乐重奏、合奏及管弦乐作品

独奏音乐:

1.《喜相逢》

2.《姑苏行》

3.《江河水》

4.《彝族舞曲》

5.《战台风》

6.《新疆舞曲》

7.《庆丰收》

重奏音乐:

1.《春天来了》

合奏音乐:

1.《翻身的日子》

2.《丰收锣鼓》

管弦乐及大型音乐作品:

1.《红旗颂》

2.《梁祝》

3.《黄河》

4.《草原小姐妹》

5.《嘎达梅林》

第五节歌剧、舞剧、歌舞和电影音乐（4课时）

一、歌剧音乐

二、歌舞,舞剧音乐

三、电影音乐

歌剧音乐:

1.《刘胡兰》中的《一道道水来一道道山》

2.《红珊瑚》中的《海风阵阵吹杀人》

3.《江姐》中的《我为共产主义把青春贡献》

4.《洪湖赤卫对》中的《看天下劳苦大众都解放》

舞剧音乐:

1.《白毛女》中的《序幕》

2.《红色娘子军》中吴菁华的"

主题"

音乐

3.《沂蒙颂》中的《我为亲人熬鸡汤》

电影音乐:

1.《上甘岭》中的《我的祖国》

2.《冰山上的来客》中的《花儿为什么这样红》

3.《红日》中的《谁不说俺家乡好》

4.《红星照我去战斗》中的《红星照我去战斗》

5.《阿诗玛》中的《马铃儿响来玉鸟唱》

教学建议及说明：

大纲中的课时分配不绝对，教学中可根据实际情况作适当调整。