生物统计学复习思考题.docx

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生物统计学复习思考题

一、填空题

1．在黄瓜品种比较试验中，除了黄瓜品种不同外，其它试验条件控制在相同的水平上，这就是比较试验的（唯一差异）原则。

2．在做空白试验时，变异系数可作为（土壤差异的指标，确定小区面积、形状和重复次数）等依据。

3．根据样本的容量的大小而将样本分为（　大样本与小样本）。

4.样本平均数抽样分布的平均数与原总体的关系是（。

）

5．在单个平均数差异显著性测验中，如果＞，其推断为：

（否定无效假设，接受备择假设，差异达到极显著水平）。

6.在进行独立性测验时，如果自由度df=1，则需要作（连续性矫正）。

7.从一个正态总体中随机抽取两个独立的样本，将和的比值定义为（F）。

8．拉丁方试验设计的的特点是精确性高，其主要缺点是　（缺乏伸缩性）。

9．直线回归方程式，是回归截距，而是（回归系数）。

10．在田间试验中最主要和最难控制的试验误差是（土壤差异）。

11．根据试验小区面积的大小可以将试验划分为大区试验和小区试验。

12．试验因素对试验指标所起的增加或减少的作用称为试验效应。

13．常用的田间试验设计可以分为顺序排列的试验设计和随机排列的试验设计。

14．只受到两个极端值影响的变异数是极差（或全距）。

15．估计量抽样标准误差的大小反映了估计的精确性。

16．在进行统计假设测验时所犯的两类错误是　第一类错误和第二类错误　　。

17．独立性测验主要是测验两个变数间是否相互独立。

18．三种多重比较方法的显著尺度不同，LSD法最低，SSR法次之，q法最高。

19.6个品种，重复5次的单因素完全随机试验，其误差自由度是24。

20．相关系数显著，回归系数也（必然显著）。

21．根据试验目的和要求所拟进行比较的一组试验处理称为试验方案。

22．常用的田间试验设计可以分为顺序排列的试验设计和随机排列的试验设计。

23．有一组数据、、、，算术平均数的计算公式为。

24．当u=±1.96时,那么正态曲线下面积为0.95。

25．在成对数据资料用t测验比较时，若对数n=13，则查t表的自由度为12。

26．观察一对相对性状的分离现象而获得数据资料，想知道这对性状的分离是否符合孟德尔遗传规律，采用的测验方法是适合性测验。

27．方差分析步骤包括平方和与自由度的分解、F测验、多重比较。

28．5个品种，重复3次，随机区组试验设计，其误差自由度df=（8）。

29．有一双变数资料，依的回归方程为，依的回归方程为，则其相关系数-0.816。

30.表示资料变异程度的统计数称为（变异数）。

31．根据试验小区面积的大小可以将试验划分为大区试验和小区试验。

32．试验因素对试验指标所起的增加或减少的作用称为试验效应。

33．常用的田间试验设计可以分为顺序排列的试验设计和随机排列的试验设计。

34．只受到两个极端值影响的变异数是极差（或全距）。

35．估计量抽样标准误差的大小反映了估计的精确性。

36．在进行统计假设测验时所犯的两类错误是　第一类错误和第二类错误　　。

37．独立性测验主要是测验两个变数间是否相互独立。

38．三种多重比较方法的显著尺度不同，LSD法最低，SSR法次之，q法最高。

39.6个品种，重复5次的单因素完全随机试验，其误差自由度是24。

40．相关系数显著，回归系数也（必然显著）。

二、选择题

1．用于衡量试验效果的指示性状称为（A）。

A．试验指标B．试验效应C．试验因素D．试验环境

2．田间试验设计遵循的基本原则是（B）。

A．重复、随机、均衡B．重复、随机、局部控制

C．随机、唯一差异D．.均衡、局部控制

3．随机区组设计在田间布置时可采用以下策略（B）。

A．同一区组内小区可以拆开B．不同区组可以放在不同田块

C．所有区组必须放在同一田块D．区组内的小区可以顺序排列

4．生物统计学中的参数是指（D）

A．样本的统计指标B．样本的总和C．参与个体数D．总体的统计指标

5．与正态曲线相比，t分布曲线（D）

A．松散B．尾部松散C．随ν而异D．B＋C

6．进行统计假设测验时，否定H0的依据是（A）

A．小概率原理　　B．经验判断　　C．抽样分布　　D．统计数间的差异

7．对三行四列表资料作检验，自由度等于（A）

A．6B．12C．1D．5

8．测验若干个处理平均数与某一对照平均数的差异显著性的多重比较一般用（D）

A、q测验法B、SSR测验法C、LSR测验法D、LSD测验法

9．对比法试验结果的精确程度比间比法（D）。

A．低B．一样C．无法比较D．高

10．在回归方程中，若b<0，则x和y之间的相关系数为（C）。

A．0

11．在根外喷施磷肥的实验方案中，正确的对照应该是（D）

A．不施用磷肥B．不施用清水C．什么都不施用D．喷施等量清水

12．重复的主要作用是（B）。

A．估计误差B．估计误差、降低误差C．降低误差D．提高试验精确程度

13.田间试验中小区面积与计产面积（B）。

A.概念相同B.通常计产面积要小于小区面积

C.计产面积肯定要小于小区面积D.没有区别

14．算术平均数的重要特性之一是离均差平方和（）

A．最小B．最大C．等于零D．接近零

15．样本平均数分布的平均数与总体平均数的关系是（A）

A．B．＞C．＜D．≠

16．设，分别是犯第一类错误和犯第二类错误的概率，则增大样本容量可以（D）

A．使减少，但增大　　B．使减少，但增大

C．使，同时都增大　　D．使，同时都减少

17．以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，子二代检测480粒，数据如下表1，问子二代分离是否符合9:

3:

3:

1的规律？

（A）

表1豌豆两对相对性状杂交F2表型观察结果

表型

黄色圆粒

黄色皱粒

绿色圆粒

绿色皱粒

总数

粒数

276

87

87

30

480

A．符合B．不符合C．无法判断D．以上全不对

18．F测验显著，说明处理间（C）

A．均显著B．方差同质C．存在显著差异D．不显著

19．单因素随机区组实验资料的方差分析，实质上就是（C）。

A．两因素的方差分析B．单因素的方差分析

C．两因素不具重复观察值的方差分析D．两因素具重复观察值的方差分析

20．根据观测结果，已建立y关于x的回归方程=2.0+3.0x，x变化1个单位，y变化单位是（D）

A．5个B．1个C．2个D．3个

21．在多因素试验中可能存在（C）。

A．简单效应B．主要效应C．A＋B＋DD．互作效应

22．重复的主要作用是（B）。

A．估计误差B．估计误差、降低误差C．降低误差D．提高试验精确程度

23.在进行区组的农事操作时，下列正确的做法是（D）

A.不同人员安排到不同的区组操作B.不同人员安排在同一区组进行操作

C.同一小区可以安排不同的人员D.同一区组的工作一天做不完，可以安排到第二天

24．为了对比不同平均水平和不同计量单位的数据组之间的变异程度，必须计算（B）

A．标准差B．变异系数C．平均差D．全距

25．正态曲线的理论取值范围是（C）

A．6个标准差B．±3C．±∞D．没有限制

26．当假设测验的显著性水平为时，被拒绝，则当显著性水平改为时，H0（）。

A．一定会被拒绝　B．一定不会被拒绝　

C．可能被拒绝，也可能不被拒绝D．无法判断

27．独立性测验的主要目的是考察次数资料的（）

A．相关性B．独立性C．同质性D．随机性

28．方差分析的主要目的是（B）

A．分解平方和B．进行多个平均数的假设测验C．分解自由度

D．进行F测验

29．对于完全随机设计试验结果，（B）。

A．不可以进行方差分析B．可以进行方差分析

C．误差方差比较小D．上述说法均不正确

30．下列现象属于相关关系的是（B）

A．圆的半径越大，圆的面积越大B．温度越高,生长速度越快

C．气体体积随温度升高而膨胀，随压力加大而减小

D．在价格不变的条件下，商品销售量越多销售额也越多

31．试验处理是指（B）。

A．不同的水平B．A＋CC．不同水平的组合D．均不是

32．田间试验设计狭义的理解主要指（D）

A．设置重复B．随机排列C．局部控制D．小区技术

33．如果田间试验无法在一天内完成，以下那种做法是正确的（C）。

A．同一小区必须在一天完成B．几个区组可以同时操作

C．同一区组必须在一天完成D．灵活安排

34．∑（X-Y）=0,则（B）

A．Y=0B．Y=C．Y为正数D．Y为任意数

35．掷一颗骰子，出现的点数为“1点”的概率为六分之一。

若将一颗骰子掷6次，则出现“1点”的次数将是（D）

A．1次B．大于1次C．小于1次D．上述结果均有可能

36．符合配对设计的数值变量资料的统计分析，用配对t检验与成组t检验相比，一般为（A）

A．配对t检验的效率高些B．成组t检验的效率高些

C．两者效率相等D．两者效率差别很大

37．卡平方分布是（C）

A．对称分布B．一条曲线C．一组曲线D．对称曲线

38．多重比较是指（B）

A．多个方差之间互相比较B．多个平均数之间互相比较

C．多个处理之间互相比较D．多个F值之间互相比较

39．对比法试验结果的统计分析（D）

A．可以进行误差分析B．可以得到无偏误差估计

C．无法计算误差方差D．无法得到无偏误差估计

40．在回归分析中，F检验主要是用来检验（C）

A．相关系数的显著性B．回归关系的显著性

C．线性关系的显著性D．估计标准误差的显著性

三、问答题

1．结合单因素和多因素试验的不同，试区分处理和水平这两个概念。

答：

（1）水平：

某一因素不同的质量或数量等级；

（2）处理：

各因素水平与水平的组合。

（3）单因素试验中只有一个试验因素，所有处理都仅是这一个因素的不同数量或质量水平；

（4）多因素试验是考察反应量在各因素不同水平和不同水平组合上的变化规律，找出水平的最佳组合

2．随机区组试验设计有何优点?

答案：

（1）设计简单,容易掌握;

（2）富于弹性,应用于各种因素的试验;

（3）对试验地的要求不严;

（4）能够提供无偏的误差估计.

3.田间观察记载的内容主要包括哪些内容？

答：

（1）气候条件的观察记载。

包括温度、光照、湿度、降雨和灾害性气候等。

（2）试验地农事操作的记载。

主要包括农事操作的日期、数量、方法等。

（3）作物生育动态的观察记载。

主要包括生育期、植物学特征和生物学特性等。

（4）不正常现象的记载。

如动物侵害、冷害、冻害、肥害、药害和意外损失等。

4．统计表（次数分布表）包括哪些内容？

答案：

（1）表题

（2）表头

（3）表身

（4）注

5．事件的概率具有哪些基本性质?

答：

有以下三个基本性质：

（1）对于任何事件A,有0≤P（A）≤1

（2）必然事件的概率为1，即P（）=1

（3）不可能事件的概率为0即P（）=0

6.与成组数据资料相比配对数据资料比较有哪些特点？

答案：

（1）由于加强了试验控制，成对观察值的可比性提高，因而随机误差将减少，可以发现较小的真实差异。