七年级语文下册 名著默写阅读训练及答案文档格式.docx

七年级语文下册 名著默写阅读训练及答案文档格式.docx

《七年级语文下册 名著默写阅读训练及答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 名著默写阅读训练及答案文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（3）柳暗花明又一村；

（4）百般红紫斗芳菲；

（5）无案牍之劳形；

（6）故园东望路漫漫；

（7）闲敲棋子落灯花；

（8）落红不是无情物；

隔江犹唱后庭花

【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。

学生答题时应注意，古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。

默写的总体要求是书写准确，理解到位。

2．默写诗句

（1）________，一览众山小。

（2）不畏浮云遮望眼，________。

（3）________，柳暗花明又一村。

（4）李商隐《贾生》一诗中借古讽今，揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“________，________”。

【答案】

（1）会当凌绝顶

（2）自缘身在最高层

（3）山重水复疑无路

（4）可怜夜半虚前席；

不问苍生问鬼神

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“凌、缘、疑、虚”等字词的书写。

⑴会当凌绝顶；

⑵自缘身在最高层；

⑶山重水复疑无路；

⑷可怜夜半虚前席；

不问苍生问鬼神

【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。

学生答题时应注意，首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

3．默写填空

（2）________，自缘身在最高层。

（3）可怜夜半虚前席，________。

（4）________，青草池塘处处蛙。

（5）予独爱莲之________，________。

（6）木兰诗中描写战争环境恶劣的句子是________，________。

（7）《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是：

________，________。

（2）不畏浮云遮望眼

（3）不问苍生问鬼神

（4）黄梅时节家家雨

（5）出淤泥而不染；

濯清涟而不妖

（6）朔气传金柝；

寒光照铁衣

（7）斯是陋室；

唯吾德馨

此题要注意“凌、淤、濯、涟、朔、柝、陋、唯、馨”等字词的书写。

故答案为：

⑴会当凌绝顶

⑵不畏浮云遮望眼

⑶不问苍生问鬼神

⑷黄梅时节家家雨

⑸出淤泥而不染，濯清涟而不妖

⑹朔气传金柝，寒光照铁衣

⑺斯是陋室，唯吾德馨

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

4．古今诗文名句默写。

[第三、四句任选一句完成]

诗言志，在诗句中，我们常常会和诗人产生共鸣。

吟咏“会当凌绝顶，________”，我们折服于杜甫勇攀顶峰的豪情；

诵读“________，猛志固常在”，我们感慨于陶渊明刚毅的反抗精神；

聆听“相信吧，________，我们叹服于普希金积极乐观的态度；

吟诵“________，从此决定了我一生的道路”，我们感悟弗罗斯特对人生之路的思考；

吟咏“________，一山放出一山拦”，我们感叹于杨万里在顺境中保持的忧患意识；

朗读《陋室铭》中的“________，________”，我们动容于刘禹锡将自己的陋室与先贤的居所相类比，追求精神上的“馨香”；

朗诵《游山西村》中的“________，________，我们感动于陆游在迷惘彷徨时的坚定信念。

【答案】一览众山小；

刑天舞干戚；

快乐的日子将会来临；

而我选择了人迹更少的一条；

政入万山围子里；

南阳诸葛庐；

西蜀子云亭；

山重水复疑无路；

柳暗花明又一村

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“览”“戚”“政”“蜀”“疑”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

一览众山小；

柳暗花明又一村

【点评】古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

5．名句默写。

（1）万里赴戎机，________。

（2）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（4）出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（5）刘禹锡在《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：

“________，________。

”

【答案】

（1）关山度若飞

（2）隔江犹唱后庭花

（3）落红不是无情物

（4）濯清涟而不妖

（5）谈笑有鸿儒；

往来无白丁

“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

⑴关山度若飞

⑵隔江犹唱后庭花

⑶落红不是无情物

⑷濯清涟而不妖

⑸谈笑有鸿儒，往来无白丁

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；

其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

6．古诗文默写

（1）________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（2）此夜曲中闻折柳，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）有约不来过夜半，________。

（赵师秀《约客》）

（4）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（5）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是________，________。

（6）杜牧的《泊秦淮》中由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是：

（《泊秦淮》）

（7）陆游《游山西村》“________，________”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。

【答案】

（1）杨花榆荚无才思

（2）何人不起故园情

（3）闲敲棋子落灯花

（4）会当凌绝顶

（5）落红不是无情物；

化作春泥更护花

（6）商女不知亡国恨；

（7）山重水复疑无路；

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“荚”、“犹”、“暗”的书写。

理解型默写（5）抓关键词“以落花为喻”，（6）的关键词是“由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感”，（7）的关键词是“以逆境中孕育希望”。

⑴杨花榆荚无才思

⑵何人不起故园情

⑶闲敲棋子落灯花

⑷会当凌绝顶

⑸落红不是无情物,化作春泥更护花

⑹商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花

⑺山重水复疑无路,柳暗花明又一村

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

7．古诗文默写。

（1）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）

（2）________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）

（3）谁家玉笛暗飞声，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________，夜泊秦淮近酒家。

（5）有约不来过夜半，________。

（6）________，惟解漫天作雪飞。

（7）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（8）________，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））

（9）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是________，________。

（10）描写边塞夜景的句子是________，________。

（11）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是________，________。

（12）古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：

________，________。

【答案】

（1）略

（2）略

（3）略

（4）略

（5）略

（6）略

（7）略

（8）略

（9）略；

略

（10）略；

（11）略；

（12）略；

略

【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累答题，注意“篁、荚、政、戎、朔、柝”的书写。

⑴不问苍生问鬼神；

⑵独坐幽篁里；

⑶散入春风满洛城；

⑷烟笼寒水月笼沙；

⑸闲敲棋子落灯花；

⑹杨花榆荚无才思；

⑺凭君传语报平安；

⑻政入万山围子里；

⑼万里赴戎机，关山度若飞；

⑽朔气传金柝，寒光照铁衣；

⑾将军百战死，壮士十年归；

⑿不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。

古诗文默写题不论分哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

8．古诗文名句默写。

（1）谁家玉笛暗飞声，________。

（2）________，双袖龙钟泪不干。

（3）卿今者才略，________！

（司马光《孙权劝学》）

（4）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：

________，________。

（5）古代诗歌中有很多咏物言志诗，它们借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情，请你默写出连续的两句：

【答案】

（1）散入春风满洛城

（2）故园东望路漫漫

（3）非复吴下阿蒙！

（4）深林人不知；

明月来相照。

（5）粉骨碎身浑不怕；

要留清白在人间。

【解析】【分析】根据平时对古诗文的背诵及积累答题，注意“洛、漫、碎”的书写。

⑴散入春风满洛城；

⑵故园东望路漫漫；

⑶非复吴下阿蒙；

⑷深林人不知，明月来相照；

⑸粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【点评】此题考查默写诗文名句的能力。

（1）——（3）属于直接性默写题，（4）属于理解性默写题（5）属于开放性默写题。

只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。

名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

9．古诗文默写。

（1）君问归期未有期，________。

（李商隐《夜雨寄北》）

（2）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙秋思》）

（3）________，________。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

（杜甫《今年逢李龟年》）

（4）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：

（5）默写完整刘禹锡的《秋词》。

【答案】

（1）巴山夜雨涨秋池

（2）小桥流水人家

（3）岐王宅里寻常见；

崔九堂前几度闻

（4）博学而笃志；

切问而近思

（5）自古逢秋悲寂寥；

我言秋日胜春朝；

晴空一鹤排云上；

便引诗情到碧霄

【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

“涨、岐、笃、寥、霄”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

⑴巴山夜雨涨秋池

⑵小桥流水人家

⑶岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻

⑷博学而笃志，切问而近思

⑸自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

这就要勤于动笔，重点突破。

10．多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。

请工整、规范地默写古诗文名句。

（1）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙·

秋思》）

（2）树木丛生，________。

________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）

（3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”使本来无知觉的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味。

（4）把王湾《次北固山下》默写完整。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

【答案】

（1）小桥流水人家

（2）百草丰茂；

秋风萧瑟

（3）我寄愁心与明月；

随君直到夜郎西

（4）客路青山外；

行舟绿水前；

潮平两岸阔；

风正一帆悬

【解析】【分析】诗词默写要求：

一、不能添字不能少字；

二、字的笔画要准确。

注意：

茂、萧瑟、夜郎、潮。

⑴小桥流水人家

⑵百草丰茂，秋风萧瑟

⑶我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

⑷客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

11．某校九年级开展以“弘扬传统·

孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。

（1）

【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

（2）

【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。

材料一：

下面是中央电视台一则公益广告的截图

①等你长大了，妈妈就享福了。

②等你工作了，妈妈就享福了。

③等你结婚生子，妈妈就享福了。

④等我长大了，我让奶奶享福。

材料二：

“父母最想要的是什么？

”“最让父母伤心的话是什么？

”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。

（3）

【拓展】通过参与这次“弘扬传统·

孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？

【答案】

（1）慈母手中线，游子身上衣。

（2）父母对孩子无限付出的爱；

孩子没有完全认识父母的苦心；

父母对子女的期待仅是希望得以团聚。

（3）在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；

主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【解析】【分析】

（1）解答此题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”活动要求，注意审题，根据题目中的关键信息点“父爱”“母爱”，结合平时积累选择诗句或俗语即可。

示例：

母爱如水滔滔不绝，父爱如山延绵不断。

慈母手中线，游子身上衣。

儿行千里母担忧。

任选其一即可。

（2）做此类题，首先要明确题目要求，一定要审查好材料中隐含的信息。

材料一注意图表有一共同点，都出现了“享福”二字；

从中可以看出从小到大，父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心。

材料二注意审查数据，从调查的结果可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。

结合两则材料的出研究结果：

父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心；

父母对子女的期望仅是得以团聚。

（3）对于开放性题目，只要按要求作答，言之有理即可。

在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；

主动做家务；

主动多跟父母交流，多加沟通。

⑴慈母手中线，游子身上衣；

⑵父母对孩子无限付出的爱；

父母对子女的期待仅是希望得以团聚；

⑶在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；

【点评】⑴本题考查学生对诗句的理解和积累，根据题干找出相关诗句是答题关键；

⑵对于此材料题，做题时一定要明确题目要求，审查好材料中隐含的信息，注意调查数据从而按要求作答。

⑶本题主要考查归纳内容要点和概括中心意思的能力，解答关键是学生要在“弘扬传统•孝敬父母”的主题下答题，并能够看出材料一和材料二告诉我们的道理。

12．按要求完成语言表达。

（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。

请判断下列选项不完全属于友情的一项是（ 

）

A.海内存知己，天涯若比邻（唐王勃） 

高山流水

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐李白） 

义结金兰

C.一人知己足平生（清赵翼） 

程门立雪

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐王维） 

刎颈之交

（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。

《学记》中说：

“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！

”的论述。

那么，你希望有什么样的朋友？

请写出理由来。

（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。

请向你的同学分享交友的技巧

【答案】

（1）C

（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；

宽容他人，尊重差异，加强沟通；

坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

（1）C项有误，一人知己足平生：

人生得到一个知己，就可以慰藉自己的一生了。

“程门立雪”表现求师的虔敬和真诚，和赵翼诗句二者不相符。

（2）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。

同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

有共同语言的人才最有可能成为朋友，有共同语言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互协作，为人要正直，有追求,赶于追求自己的目标，什么事情都应该要有自己的一点原则。

（3）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。

朋友是人一生中重要的财富，朋友是你困难时挺身而出的人，朋友是与你有着相同兴趣和话题的人。

而如何交朋友也是大多数人不懂得一个问题，因为什么样的人值得交朋友，交朋友过程中如何克服障碍，以及如何处理朋友之间的矛盾都是需要交际技巧的。

交友的技巧：

平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；

（1）C

（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；

【点评】

（1）本题考查理解内容和筛选信息。

答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

（2）本题考查探究和建议。

答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理，切合实际有可操作性。

（3）本题考查探究和见解表述。

答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

拓展要有条理、观点要鲜明。