中考文言文阅读冲刺训练Word文件下载.docx

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。

4、经历磨难砥砺的好处是：

5、孟子也重视人的主观因素的作用提出的观点。

6、作者由个人作为上升到了国家治乱，提出什么论断？

7、体现“人非生而知之者，孰能无过？

”只要知错就改，善莫大焉的句子是　

8、孟子有许多名言留传于世，请你写出相对完整的一句：

9、根据文章内容补全下列对联

上联：

历经忧患成大器；

下联：

，生于忧患；

，死于安乐。

三、解释加点字词

舜发于畎亩之中空乏其身

傅说举于版筑之间管夷吾举于士百里奚举于市

天将降大任于是人也行拂乱其所为

人恒过，然后能改曾益其所不能困于心衡于虑而后作

征于色发于声而后喻出则无敌国外患者入则无法家拂士苦其心志劳其筋骨饿其体肤动心忍性

1、生于忧患，死于安乐。

2、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

3、所以动心忍性，曾益其所不能。

4、困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

五、拓展感悟

1、环境对人的成长有着重要的作用，面对艰苦环境的磨炼，不同的人有不同的态度，结合文章说说你认为这其中最关键的是什么？

2、本文作者提出的“生于忧患”的观点，而现实生活中已没有那么多“忧患”，生活在顺境中的人一样可以成才，那么作者的这一论断岂不失去了意义？

就这个问题谈谈你的看法。

送东阳马生序

一、写拼音填汉字

嗜（）学yà

n（）冰坚，弗之怠（）sì

（）其欣悦chì

duō（）既加冠（）

足肤jūn（）裂曳（）右备容臭（）yù

n（）袍bì

（）衣

1、本文作者是。

______代人。

被誉为“开国文臣之首”。

2、本文是一篇，其中的“序”，并非“序言”，而是“”，作者写此文的目的在于________________

_________________________________________________。

三、解释加点字

无从致书以观每假借于藏书之家以是人多以书假余

弗之怠走送之既加冠

硕师名人从乡之先达执经叩问稍降辞色

援疑质理叱咄口体之奉

俟其欣悦四支僵劲皆被绮绣礼俞至

烨然若神人右备容臭腰白玉之环

緼袍敝衣略无慕艳意

四、翻译

1、家贫，无从致书以观。

2、录毕，走送之，不敢稍逾约。

3、既加冠，益慕圣贤之道。

4、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

5、俟其欣悦，则又请焉。

6、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

五、拓展延伸

1、统领全文，为全文定下基调的句子是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2、揭示精神追求战胜物质贫困的句子是：

3、选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的？

4、文中有很多对比之处，请任选两处，并说说对比的作用。

5、宋濂的求学经历，告诉学生什么道理？

虽然时代不同了，但宋濂的求学精神，我们还有哪些值得借鉴？

6、作者并不因为衣食住行条件比“同舍生”差而自卑，足见其内心充实、志存高远。

请结合他的读书生活创造一幅对联。

下联：

20XX年长沙市中考重点文言文·

全国各地中考阅读选段

（一）

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也！

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾，曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也！

”旦日，客从外来，与坐谈，问之：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣。

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；

上书谏寡人者，受中赏；

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市。

数月之后，时时而间进；

期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

1．下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）

A．今齐地方千里（地域，表处所）B．朝服衣冠，窥镜（察看）

C．能面刺寡人之过者（当面）D．吾妻之美我者，私我也（偏爱）

2．与例句中加点的“之”用法相同的一项是（）（2分）

A．客之美我者，欲有求于我也B．暮寝而思之

C．臣之妾畏臣D．何陋之有

3．文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：

（3分）

答：

4．文中画线的句子在表达上的作用是：

5．将下边这两个句子译为现代汉语。

（4分）

①我孰与城北徐公美？

译：

②此所谓战胜于朝廷。

（二）

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

”令初下，群臣进谏，门庭若市；

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

1．解释下列句中加点的词。

（1）臣诚知不如徐公美

（2）臣之妻私臣

（3）群臣吏民能面刺寡人之过者（4）时时而间进

2．写出下列句子中加点词的意思。

（2分）

（1）皆以美于徐公

（2）此所谓战胜于朝廷。

3。

用现代汉语写出下面句子的意思。

（3分）

令初下，群臣进谏，门庭若市。

4．从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？

请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。

（三）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

忌不自信，而复问其妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“徐公不若君之美也！

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；

1、解释下列句子中加点的词（3分）

（1）邹忌讽齐王纳谏纳：

（2）邹忌修八尺有余修：

（3）孰视之，自以为不如孰：

2、用现代汉语翻译下列句子。

（1）我孰与城北徐公美？

（2）吾妻之美我者，私我也。

3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。

我们应该从邹忌身上学到些什么呢？

探究文意，说说你的认识。

（四）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；

困于心，衡于虑，而后作；

征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）

越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

曰：

“女忘稽之耻邪？

”（终灭吴）

（节选自《史记》）

注：

①句践：

即勾践。

春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。

②焦思：

焦虑思考。

③胆：

即胆囊，胆汁极苦。

1、解释下面句子中加点词的意思。

（2分）

（1）困于心衡于虑而后作作：

（2）人恒过然后能改恒：

2、用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨

3、孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？

4、勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？

现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？

请简要谈谈你的认识。

（五）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1．选出下列句中加点字的解释不正确的一项。

（3分）（）

A．舜发于畎亩之中（起，指被任用）B．生于忧患，死于安乐（安逸）

C．人恒过，然后能改（过去）D．曾益其所不能（增加。

曾，同“增”）

2．选出下列各组加点字的用法相同的一项（3分）（）

A．必先苦其心志余人各复延至其家（《桃花源记》）

B、天将降大任于是人也苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）

C．征于色，发于声，而后喻子子孙孙无穷匮也，而山不加增（《愚公移山》）

D．傅说举于版筑之间公与之乘（《曹刿轮战》）

3．本文阐述的一个人生哲理是_________________________。

（用原文语句回答）（4分）

4．本文第一段所列举的舜、傅说、胶鬲等人的经历，给你什么有益的启示？

_____________________________________________________________________________________________________

（六）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡， 

1、《孟子》是____________家的经典之一。

（1分）

2、第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？

______________________________________________________________________________________________

3、谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。

（2分）

________________________________________________________________________________________________

4、《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：

“贤哉回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉回也！

”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。

5、孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。

两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？

（4分）

（七）

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

1．下列各组中加点字意思不相同的一组是（）。

A．无从致书以观专心致志B．益慕圣贤之道精益求精

c．又患无硕师名人与游患得患失D．未尝稍降辞色义正辞严

2．用现代汉语翻译下面句子。

俟其欣悦。

则又请焉。

译文

3．人们为什么“多以书假余”?

（2分）答：

4．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：

（1）；

（2）；

（3）（3分）

（八）

阅读下面有关“忧患”的两个文段，做12—13题。

（6分）

（甲）人恒过，然后能改；

然后知＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

1．解释加点的字。

①衡（）于虑②而后喻（）③以光（）先帝遗德

2．（甲）文中空白处的语句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

（甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中的＿＿＿＿＿＿＿＿。

（乙）文中，作者解决“危机”的办法是＿＿＿＿＿＿＿（3分）

（九）

①余幼时即嗜学。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）录毕，走送之（）

（2）腰白玉之环（）

2．下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（2分）

久余幼时／即嗜学B．益慕圣贤／之道

C．无／鲜肥滋味之享D．烨然／若神人

3．用现代汉语写出文中画线句的意思。

4．第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的作对比，体现作者的精神追求。

5．宋濂无书读，天寒抄录；

求师难，恭敬询问；

生活苦，以学为乐。

这种求学精神对你有什么启示?

请结合实际，谈谈认识。

（十）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1．解释下列加点字词在句中的意思。

（1）咨臣以当世之事（）

（2）由是感激（）

（3）尔来二十有一年矣（）（4）攘除奸凶（）

2．下列各组句子中加点字的意思相同的一组是：

（　）（２分）

　Ａ．以伤先帝之明Ｂ．不求闻达于诸侯

故为之文以志万钟于我何加焉

C．先帝不以臣卑鄙D．故五月渡泸

不以物喜，不以己悲而两狼之并驱如故

3．第①段文字着重记叙了刘备和诸葛亮两件事。

4．写出第②段划线句的译文：

（十一）

先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，学宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

1、写出加点字在文中的意思。

秋：

______________光：

______________ 

义：

2、选出下列句子中加点的“以”与“以塞忠谏之路也”中的“以”意思和用法相同的一项（3分）

A.王好战，主以战喻 

B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 

C.今以蒋氏观之，犹信 

D，恐托付不效，以伤先帝之明。

3、诸葛亮写这段话的意图是______________________________。

中考名句默写押题12句

1、只