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直到今年8月，我考出了古筝四级，而且还是那天早上的第一个优秀！
现在，我已经在弹五级曲目了，我梦想着也能像陈璞晖姐姐一样，开办一个属于自己的古筝独奏会。
现在的我很喜欢看书，但是以前我并不喜欢看书，爸爸妈妈让我看书时，我随便一翻就完事了，可妈妈仍坚持从网上给我买书。
直到有一天，我看到了《我要做升旗手》，这本书我很喜欢，我想，要是以后我也能写出这么好看的书就好了。
而且语文老师也经常对我们说，良好的阅读习惯对你们以后的写作有很大的好处。
慢慢地，我喜欢上了看书。
现在，我有时看书会看的忘了时间，妈妈说我是“小书虫”啦！
我还喜欢画画，尤其是国画中的山水画，我希望我们美丽祖国的山山水水能在我的画中。
梦想是一种动力，坚持梦想，幸福就在咫尺间。
一百条裙子读后感2
读完了《一百条裙子》，我受益匪浅，这本书的主人公是旺达，她既没有一个好听的名字，又没有漂亮的衣服。
她很穷，仅有一条破旧的蓝裙子，旺达很可怜，因为旺达没有妈妈，所以衣服都是她自我洗的，每一天都穿着一条变了形的蓝裙子去上学。
旺达-佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然说她家里有一百条各式各样的裙子，可是随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，并且大家都会拿这件事作弄她，旺达却默默地忍受着。
有一天，旺达因为家境贫困而转学了，她给大家留下了她那一百条画在纸上的“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现旺达是多么爱她们，并且旺达是一个多么可爱，多么聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
可是旺达再也不会回来。
再看看我，记得有一次，我和徐芳龄一齐打羽毛球，她把我的一只羽毛球拍打破了，我必须要让她赔。
因为这件事，我们在一个月的时间里互相不理睬。
和旺达相比，我竟然是那么自私，那么不善解人意，甚至是那么斤斤计较。
在很多时候，我也缺少旺达那种执着精神。
例如在学习方面，我有时碰到难度大点的题目我就不想去做，不肯多动下脑筋，此刻想想真是惭愧呀。
旺达对美的的向往和追求，对梦想的坚持更加感动着我，我以后必须学习旺达这种善良、大度、执着的精神。
相信在以后，我会把我的坏毛病一点一点地改过来，做一个人见人爱的阳光女孩！
一百条裙子读后感3
在十三班的班里，有一个名字叫旺达·
佩特罗斯基。
她的名字很奇怪，所以有的女生都喜欢捉弄她。
有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了……
旺达，是一个成绩差但是很安静的一个小女孩儿，她几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过。
偶尔，她将嘴角翘一翘，就算是笑了。
佩琪和玛蒂埃几乎是所有恶作剧的挑头，有两次佩琪当众挑衅，她说道“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？
”“一百条。
”旺达走后，女孩儿们忍不住爆发出刺耳的笑声，还有一次是问她有多少双鞋子。
这次佩琪她们在看塞西莉的裙子时，旺达对佩琪说她有一百条裙子但是不能穿来。
佩琪说话的口气像个大人似的，她说到“哦，我知道了，这孩子有一百条裙子，但是全不能穿来上学。
大概是怕溅上墨水或是蹭上粉笔末儿而把裙子弄脏了吧。
”
今天上课时玛蒂埃一直在想旺达的事，想着想着又想到明天宣布绘画比赛，她可以肯定佩琪能得奖！
到了历史课开始的时候，她已经把旺达忘在脑后了。
今天是个重要的日子，因为梅森老师会宣布获奖者。
同学们到齐之后，梅森老师开始宣布获奖者。
杰克·
贝格里斯赢得了男子组的冠军，女子组是旺达·
过了一会儿，梅森老师收到旺达爸爸的来信。
信上说旺达和她哥哥已经转学，不会在回到学校去了。
信读完了。
班里一片寂静……
读完这本书，我才知道这“一百条裙子”的真正寓意，旺达画的是一百条各式各样的裙子。
每个女孩儿都曾经有过“一百条裙子”的梦想，可是只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的“一百条裙子”。
一百条裙子读后感4
活在这个世上，友谊是很重要的。
至少我是这么认为的，生活就是一张没有染色的画，染色的笔就是多彩的有谊；
泥土一开始只是一片黑，点缀的是那绿色的有谊。
旺达、佩特罗基是一个自卑而又自强的穷孩子，同学们那不无恶意的笑让她无所适从，一时想融入集体，口不择言的说出100条裙子的谎言，从而一步步隐入了无法自圆其说的境地，而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬，一而再再而三的拿这句话来刺激她。
玛蒂埃呢，虽然是穷孩子，能体会旺达的痛，却不敢勇敢的站出来做正义的选择，懦弱也好，自保也罢，反正无所作为。
最终旺达远走他乡告终。
旺达走后，大家才明白旺达是多么喜欢她们，想让旺达回来，那是永远都不可能的，旺达因为要走是她没有友谊。
读这一本书之后，让我真正的感觉到友谊的珍贵，当我伤心时朋友的友谊可以给我安慰，当我独自流泪时友谊能让我们心愉愉快，只是友谊很简单，又难以琢磨的友谊。
友谊拥有着神奇的力量，都使我们为之震撼。
“人生于世有几个知己，多少有谊长存，愿友谊能在你我心中……”是啊，世界这么大，却很难找到可以谈心的朋友。
就像王勃那样写下：
“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句，可是每当我仰望天空，那么多星星怎么找……
那个雨天，是让人措手不及的雨天……
雨，不断地下着，随时变化，忽大忽小，我正准备和朱润佳一起走时，他没好心的白了我一眼不走了。
这时我的头顶出现了一把雨伞，“我们一起走吧！
计可艺！
走吧！
”我们俩就消失在雨中，就这样我们俩碰出了知心朋友，虽然只有这么一点儿小小的事，我们俩的友情越来越深，她那蒙着雨丝般的微笑让我记忆深刻……
友谊，喝的功夫茶，品的是茶道！
朋友是茗香，让人沉淀，使人坚强；
朋友是财富真诚，不可是亵渎……
一百条裙子读后感5
主人公旺达，因为家里很穷，穿的衣服非常难看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有许多漂亮的裙子，还很会画画。
佩琪看不起旺达，经常嘲笑和欺负她。
许多女生也和佩琪一起嘲笑她。
马蒂埃也是个穷孩子，她是佩琪最好的朋友。
她想阻止佩琪他们嘲笑旺达，但又没有勇气。
一天，旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。
他们正在讨论谁的裙子好看。
看到旺达，又想嘲笑她了。
佩琪故意问旺达：
“你有多少条裙子？
”旺达回答：
“我有一百条各式各样的裙子，都挂在我的衣柜里！
”女生们不信，又继续嘲笑她。
她没有反驳，却默默地忍受，直到有一天，旺达实在忍受不了这些嘲笑转学了，过了不久，旺达的画就获了奖，就是她上次跟同学们说的话：
我有一百条裙子。
其实都是她画出来的。
可惜她已经转学不能领奖牌了。
到了新学校，旺达一家，给同班同学写了一封信，嘲笑她的女生们，才意识到自己以前的不对。
他们写信给旺达道歉。
并把奖牌寄给旺达。
但宽容的旺达，并没有怪他们，而是在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃……
我最喜欢的是旺达。
她是个可爱、勤劳、活泼的`女孩，她宽容的原谅了佩琪和嘲笑她的女生。
佩琪：
她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。
但美中不足的是：
她常常和一群女生嘲笑、讽刺旺达。
或许是因为她嫉妒旺达画画比她好吧。
可是最后，她的知错就改是难能可贵的。
马蒂埃：
她是个淳朴善良的女孩，不会和大家一起嘲笑旺达。
因为她也是一个穷孩子。
读了这个故事，我明白了一个道理：
不管身边的人长得怎么样，学习怎么样；
不管是好生还是差生；
不管他们家的条件是好是坏。
他们都是有优点的。
所以不要歧视他们，要跟他们好好相处，真心把他们当朋友对待，在他们最困难的时候帮助他们，他们也会在你遇到困难的时候帮助你！
一百条裙子读后感6
在我的书柜里，有一本薄薄的，印着淡粉色图画的书。
虽然被放在一个不起眼的角落里，但是它是我最喜欢的一本书，它的名字叫《一百条裙子》。
故事的主人公旺达佩特斯基是一个有着奇怪名字的小女孩，也是因为她的怪名字和她那条旧裙子，所有的女孩子都喜欢捉弄她，开她的玩笑。
直到有一次，旺达突然宣布她不是只有一条旧裙子，她还有一百条各式各样的新裙子，但是谁也不会相信她，随之而来的是更多的嘲笑。
因为大家都知道，她只有一条旧裙子啊！
于是根本没人相信她，反之，大家都拿这来捉弄她，更加取笑她，旺达一直默默地忍受着。
终于有一天，旺达转学了，她真的留下了那“一百条裙子”！
那是设计完美的一百条裙子，捉弄过她的女同学这才如梦初醒，她们对自己所做的一切追悔莫及，她们很想把旺达追回来，但是旺达再也不会回来了……
在这个故事里，我最讨厌的是佩琪，她假清高，漠视他人的存在和自尊，她对同学不友善的态度让我想到了我们班上的同学，她们这类人在一个班集体中起到了很不和谐的作用。
对待一个同学，应该像这本书里说的那样，不管同学是在乡下还是城里，不管鞋子上有没有沾泥，不管她来自什么地方，有着多么奇怪地名字，都有被重视的权力。
如果你也像旺达一样，一直穿着那条洗得褪了色、晾得走了形的蓝裙子，要是同学们只知道嘲笑你，奚落你，你也会感到无助，感到孤立，感到尴尬和沮丧。
每一个人都渴望被尊重，要学会尊重每一个人。
旺达把这一百条裙子挂到了女孩们的心里，挂到了读者的心里，也挂到了世界上每一个了解她的人的心里。
那一百条裙子将永远挂在大家的记忆中，因为每一条裙子都荡漾着一个美丽的梦想。
作文
一百条裙子读后感7
这两天利用空余时间和女儿共同阅读了程老师推荐的《一百条裙子》，已经很长时间没有看儿童类书籍了，这本书让我收获了一份安静与温情，像一股清泉洗涤心灵！
这是一个因为漠视而发生的故事。
书中的主人翁旺达是一个家境贫穷的小女孩，她没有妈妈，自己洗衣服，经常穿一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子，总是安静的坐在班级不显眼的角落，是那么的不受关注，所有的女生都喜欢捉弄她，有一天旺达突然声称家里的衣柜里有一百条各式各样的裙子，但根本没有人相信她，随之而来的却是更多的嘲弄，旺达只是默默地忍受着。
直到有一天，她受不了这些嘲笑而转学了，这时候曾经奚落过她的玛蒂埃和佩琪内心充满了不安，虽然她们对旺达的奚落其实是没有什么恶意，她们是不理解旺达为什么要撒一个一百条裙子的谎。
随着班级服装设计竞赛冠军的揭晓，一百条裙子的迷底也浮出了水面，原来旺达用她丰富的想象力画出了一百条各式各样、极度华美的裙子，她用这种独特的方式证明了自己的存在，让老师和同学们由衷的赞叹！
旺达是那么的爱这个班级这些同学，她是一个非常可爱、非常聪明的女孩，她并没有撒谎！
捉弄过她的同学们内疚尴尬极了，决定写信向她道歉并把她找回来。
最后，全书在旺达给全班的回信中进入了尾声，旺达将自己画的裙子送给了玛蒂埃和佩琪，真诚的原谅了曾经漠视过她的同学。
整本书看完，旺达这种即使是被歧视、冷落、嘲笑着，但心里仍留存着美好的愿望，她对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我。
每一个孩子不论是贫穷还是富有他们都有自己非常丰富的内心世界，都有快乐的权力，都有被重视、被尊重的权力，让他们健康快乐的成长也是我们做大人应该努力的。
“平等、友爱、宽容、善良”也是这本书中传递给我的正能量，相信孩子也能从中领会。
最后，感谢程老师这种“施压”的亲子共读方式，这是一种很好的交流学习形式，相信点滴的积累必将在未来开花结果！
一百条裙子读后感8
看完《一百条裙子》之后，不知为何，那个叫旺达·
佩特罗斯基的女孩子一直晃荡在我的眼前。
此时的校园里，孩子们花枝招展，身着一条条各式各样的漂亮的裙子。
可我却忽视不了那条穿得褪了色、晾得走了形的蓝裙子。
旺达没有朋友，无论是上学还是回家都独来独往。
虽然有很多女孩站在奥利弗大街拐角处的枫树下等她，或将她团团围住。
然后，不止一次地问：
“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？
“嗯，一百条，全部都挂起来。
”她每次都这样回答。
可每次在她还没有走远的时候，女孩们便忍不住爆发出刺耳的笑声，直到笑出眼泪为止！
一百条裙子！
她为什么要说自己有一百条呢？
根本就是在编故事嘛！
刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子。
直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿着一条鲜红色的新裙子，大家聚拢在大枫树下，欣赏、评论着那条新裙子。
旺达也在其中，可是没有人注意到她的存在。
没有朋友的她太想融入到这些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳边说了什么。
我想那么安静，不爱说话的她一定是轻声细语。
可是，佩琪声音一声高过一声地喊道：
“听着，这女孩说她有一百条裙子。
”旺达抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。
于是，这个关于“裙子”的游戏无休止地折磨着旺达。
终于她受不了同学们的嘲讽，不再来上学了。
她为什么不大声告诉大家，自己能设计好一百条裙子呢？
自己有个关于美丽的梦想呢？
旺达真的有一百条裙子，这一百条裙子画在画上的，每一副都是那么精美。
她用一根画笔把自己对美的向往与追求，变成了现实。
尽管同学嘲笑、家境贫寒，可是她自己知道自己有一百条美丽的裙子，它就在自己对未来的憧憬里。
你有没有一百条裙子？
无论怎样，都不放弃它，通过自己的努力把它变成现实。
一百条裙子读后感9
旺达·
佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落里，她是班里所有女生捉弄、取笑的对象，因为旺达太需要别人的关注了，有一天她声称自己的家里有一百条各式各样的裙子，从这开始女生们开始注意她，也成了大家经常拿这件事捉弄她、取笑她的借口，旺达终于受不了这些嘲笑而转学，也正是因为这一百条裙子，大家都记住了她。
我被这一百条裙子的故事感动着，每个人都有自尊，都需要朋友之间的关注，不希望被别人歧视、冷落、嘲笑，旺达在十三班遭受了很多女生的欺负，看到这里我不禁想起我们班也有这样的一个同学，他们是同桌，这个男生经常欺负这个女生，不管是上课还是下课，他不是踢她就是打她或是拿她开玩笑，因为这件事，我们老师还专门把他们调开，可是这位男生依然是我行我素，每当看到这样的事，我们班的同学包括我没有一个制止的反而拍手叫好，我们的行为比书里的玛蒂埃更可悲，玛蒂埃她其实不想参与对旺达的奚落和嘲笑中，但她心里一直内疚、痛苦、挣扎，可我们班的同学包括我，有玛蒂埃这样痛苦的心理吗？
曾经想过制止吗？
我们没有，我为这位经常欺负女同学的男生和我们班同学的行为感到可耻、脸红，希望同学们和经常欺负别人的同学看看这本书，为自己无能的表现有所改变。
通过这个故事，以后我想我们在与同学们之间的相处一定要拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容，不要做十三班的学生，不要做让自己后悔的事情，在故事的最后，玛蒂埃一直后悔自己为什么没有勇气去阻止，我希望在这个和谐的大家庭我们是同学、是朋友、更是兄弟姐妹，一定好好的相处，我更希望那些经常欺负别人的同学，请停下手吧！
也希望我们遇到这样的事情一定要有勇气去制止，不要让遗憾困惑着我们，我们都是天地之间的一种生物，人人平等，请不要再做一些让别人反感、可恶的事。
一百条裙子读后感10
我看了一本书,名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。
旺达·
配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,正因为她的怪名字和她的旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天,旺达说她家里有一百条各式各样的裙子。
可是随之而来的是更多嘲笑,根本没有人相信她,而且都会拿这件事向他开玩笑,旺达只能默默地忍受着。
读完了这本书,我很同情旺达,我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子,同学们捉弄她,她并没有伤心,同学们捉弄她她也没有报复人家的心态。
旺达家里很穷,根本买不起一百条裙子,拥有一百条裙子是她的梦想,她用她心爱的彩笔实现她的梦想,有了梦想就会有了生活的,正因为她有这样的梦想,同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。
最后,旺达终于受不了这些嘲笑转学了。
留给的只是那一百条“裙子”。
后来捉弄过她的那些女生发现,原来旺达是多爱她们。
而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩,于是她们决定写信向她道歉,并且把她找回来。
可是,她们到了旺达家,见屋里一片漆黑,什也没有。
这时她们才,旺达已经搬走了,再也不会回来了·
·
在我看来,我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人,女生门都喜欢捉弄她,旺达不但不生气,还没有一丝抱复的心态。
旺达的家里很贫穷,根本没有钱买一百条裙子,但她心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。
虽然这个梦想不能用金钱来实现,但旺达用笔画出了她的梦想。
朋友,已成为了我的生活中不可缺少的一部分了,友谊,也是一样我们要平等对待每一个人。
我们要珍惜友谊,理解朋友,开开心心、乐乐地过每一天!
一百条裙子读后感11
这个故事让我非常感动，唤起我童年的回忆。
我也曾经因为名字被同学取笑，因为穿着被同学轻视，内心充满孤独。
同学们，你遭到过别人的嘲笑和奚落吗？
你嘲笑过别人吗？
本书的主人公旺达·
佩特罗斯基，名字奇怪，家境贫寒，经常穿一件褪了色的、晾的走形的蓝裙子，她坐在教室一个又脏又乱的角落里，总是那么安静，几乎不怎么说话。
每天上学，因为走过乡间小路，经常弄得脚上满是泥巴。
她没有朋友，无论是上学还是回家，她都独来独往。
佩琪是学校里最受欢迎的女孩儿，她漂亮，有许多好看的衣服。
她经常嘲笑旺达，如果一天不嘲笑旺达，就觉得这一天白白的度过了。
她最好的朋友玛蒂埃也是穷苦家庭的孩子，她理解旺达的感受，同情旺达，不想欺负她，可又无能无力。
她怕自己成为另一个旺达，被同学嘲笑。
所以当佩琪和同学们都拿旺达取乐时，玛蒂埃只是低头揉搓着自己的手掌，什么都不说。
有一天，旺达说自己有一百条各种各样的裙子，招来更多的嘲笑。
后来，她离开了这所学校，走时，留下了她的一百条“裙子”。
这一百条裙子迎来了全班热烈的掌声。
旺达摘取了女子组服装设计的大奖。
玛蒂埃和佩琪觉得很内疚，想去她家把她找回来，可是到她家时，已经晚了，她们全家都搬走了。
在圣诞节来临之际，旺达给她的同学来信了，并把她设计的绿裙子和蓝裙子画稿送给了佩琪和玛蒂埃。
她的宽容、善良感动了这些恶作剧的孩子。
每个女孩子都有过“一百条裙子的”的梦想，旺达，是一个坚强，善良，有梦想的女孩子，她用独特的方式证明自己确实拥有一百条裙子，证明自己没有说谎，她带走了不愉快的记忆，留下包容，友爱，和希望。
一个普通甚至卑微的小女孩，即使被歧视，被冷落，被嘲笑，她的心里仍然留存着美好的愿望，并在画笔上实现了自己的梦想。
也把善良和宽容的种子播种在同学的心中。
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