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有时慌张与紧张之下,一不留神审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章。
当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法。
考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法。
考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上。
这时不如留出一段空白,先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策。
六、回扣标题法。
不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要。
如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊来作结。
有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升。
七、照应开头法。
这和上面的回扣标题有异曲同工之处。
但无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。
八、画龙点睛法。
在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。
这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施。
如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》,文章主要通过对姥姥唠唠叨叨的性格刻画,不仅真实地反映了三中全会以后,人民生活得到了改善的现实,更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。
文章最后就运用画龙点睛的方法作结的:
我明白了,我住校时缺少的,就是姥姥的唠叨。
九、抒情号召法。
用抒情的手法、号召的形式来结尾,当考试中来不及写其它更完美的结尾时,我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文,它是这样结尾的:
同学们,让我们一起来发扬勤俭节约的精神,为自己、为他人、为国家节省每一分钱,使我们的生活更甜、更美、更有意义吧!
不过,抒情号召之时,一是最好不要唱过分的高调,二是要比论点更深刻些。
中考总结作文篇3
一、标题亮点
话题作文的拟题法有以下几种,中考作文得分五个亮点。
1、扩充法。
就是扩充话题,加上一些修饰、限制或补充性的词语,将话题扩充为一个短语。
如以"
礼物"
为话题作文,文章题目可拟成《一份特殊的礼物》《送给妈妈的礼物》《礼物,增进了我们的友谊》等。
2、引用法。
引用与材料相吻合的名言、诗句、歌词、电视栏目名等。
如《想说坚强不容易》(以"
坚强"
为话题)《沟通无限》(以"
理解"
为话题)《因为有了你》(以"
假日"
为话题)《给我阳光就灿烂》(以"
阳光"
为话题)。
3、替换法。
就是把话题替换成与它意思相当或同类的词语--这一词语可以是话题词语的比喻义或引申义。
如,以"
为别人喝彩"
为话题作文,话题中的"
喝彩"
就是"
称赞夸奖"
的意思,可直接拟题为《×
×
,好样的!
》。
4、巧用修饰。
巧妙灵活地运用修辞格润色标题,使之生动隽永。
如《做一匹靠自己的"
黑马"
》(比喻)《绿色,我的梦》(借代)《战胜脆弱,从心做起》(仿词)。
二、立意亮点
立意"
求新,求真,求深"
。
1."
求新"
是立意的灵魂,是"
人无我有,人有我新"
的境界。
可采用"
反弹琵琶"
的方法。
欣赏"
为话题作文,有位考生写了《欣赏自己》,在别的同学大谈特谈欣赏别人的优点时,鲜明地提出独特的观点,获得满分。
2."
求真"
就是要写出富有真情实感的文章。
3."
求深"
就是立意要有深度。
如河南半命题作文《幸福原来_》,不少同学只写父母、老师的一次关爱,同学的一次鼓舞,缺少应有的感悟,给人公式化的印象;
而有位考生写的《幸福原来蕴藏在乐观中》写出了幸福存在的基础,立意较深。
三、语言亮点
语言是作文的衣裳。
1.可以让语言诗化。
例如,"
我喜欢在雨夜,泡上一壶大龙井细细品味,听窗外雨的轻敲与风的长吟…任自己的心在龙井的清幽中沉迷…"
2.可以让语言哲理化,20xx中考《中考作文得分五个亮点》。
成功的时候,淡淡的喜悦伴浅浅的微笑;
失败的时候,深深的痛苦埋在心底"
可以让语言幽默化。
例如,住宿生写躲在被窝中看书时的.提心吊胆--"
略有声响,必须以最快的速度熄灯、伸头、察看,直到'
警报解除'
,又缩头蜷腿"
3.可以让语言抒情化。
我愿将我的青春,扬成一面呼啸的旗帜,在爱的阳光照耀下,使生命绽放出炫目的光彩!
"
可以引用古诗词,还可运用修辞手法等,追求诗意灵动的语言美,充分显示自己的才情。
四、开头、结尾亮点
开头的使命是:
一针见血,吸引读者,引出下文。
根据这一点,介绍几种便于操作也比较实用的方法。
1、落笔扣题,总领全篇。
这类开头,既扣了题,又领起下文,干脆利落、入题快捷、不枝不蔓。
2、自然入题,水到渠成。
可以按照时间顺序或者空间顺序或者情感的变化顺序来写,自自然然地入题。
3、开头质疑,吸引读者。
这样的文章,一开始便在读者心里留下几个问号,很能激起读者的求解欲望。
4、名言警句,给人启迪。
这样的开头在议论文中比较多见,开头引用名言,便于抓住读者的心。
结尾的原则是:
总结全文,提示主题--或能意在言外,发人深思,或能戛然而止,干净利索。
根据这个原则,可采用以下几种类型的方法。
1、瓜熟蒂落,自然完结。
事情结束了,文章也结尾了。
2、照应开头,收拢全文。
结尾或点题,或与文题遥相呼应,起到收拢全文的作用,给人以圆满的感觉。
3、联想引申,深化主题。
结尾或展开联想,由此及彼,深化主题,或总结提高,使主题得到升华。
4、临别秋波,引人动情。
根据前文的需要,在结尾处写一段让人动情的句子,使人读来产生留恋之意。
五、形式亮点
中考满分作文大多突破了文章固有的结构模式,在文体上有所创新,如题记式、日记体、书信体、镜头组合、小标题、剧本式、聊天式、访谈式、调查报告、童话式等。
作文形式新颖独特有助于提升作文的品位,增加作文的得分点。
不过,文体的新要与思想内容的新结合在一起,如果一味追求形式上的创新,而不注意文章的思想内涵,结果只能是"
新瓶装旧酒"
,让人乏味。
中考总结作文篇4
作文口诀:
审题是关键,重点要明确,要点要全面,格式要正确,语言要地道,行文要流畅,字迹要工整,卷面要漂亮。
行文前
一.认真审题,抓住要点
中考英文作文主要有两种类型:
提示作文和看图作文。
无论哪种形式,我们在审题时,一定要全面准确地把握题目所给予的信息,加以分析、整理,明确主题,列出要点,不得遗漏。
此外,还要注意题目所要求的人称、时间、地点、人物等信息,不要急于下笔,避免用错。
二.确定体裁,注意格式
中考英文作文的题型有:
日记、故事、书信、看图写话、通知、便条、对人或物或事的介绍等。
各种文体都有自己的格式,尤其是应用文,如:
日记、书信、通知、便条。
因此,开始动笔之前,一定要搞清楚题目的要求,以便根据不同的体裁,写出不同格式的文章。
三.草拟提纲,理清思路
任何一篇语无伦次的文章都不会被人接受。
条理清晰是中考作文得高分的一个条件。
因此,草拟一份提纲是非常必要的。
将先前列出的要点按照一定的逻辑顺序排列好,然后围绕这一顺序进行选词,选句型,为动笔做好准备。
行文中
一.语言规范,把握时态
“语言准确、得当”是中考作文得高分的关键。
因此,在行文过程中:
1.切忌逐词逐句翻译。
并且避免受汉语的干扰,写出一些“硬译”的汉语式英语句子来。
2.学会“扬长避短,迂回表达”。
在英语写作中,考生要尽量使用自己熟悉的正确的表达。
如哪个词想不起来,或某一长句不知如何表达,千万不要空着不写,最好找一个同义词或将长句拆分成短句来表达。
3.千万不要展开联想,随意发挥。
尽量少用修饰词,以避免字数过多而扣分。
谨记:
“言多必失”。
正确使用句子时态也是中考作文的重头戏。
一般来说,记叙文记叙的是已经发生过的事情,应以过去时为主;
通知告诉的将要发生的事情,应以将来时为主;
说明文阐明的是事实,以现在时为主。
二.多用简单句,慎用长句
虽然考生写作时适当使用一定数量的长句能够显示出考生的英语基础知识扎实,但由于其成分多,结构复杂,所以出错的机会也多。
考生在没有把握的情况下最好少用或不用长句,以免给自己的作文带来不必要的损失。
三.巧用连词,行文连贯
行文连贯也是中考作文评分的一个重要标准。
要使文章连贯,巧用连词是关键。
如:
and,or,but,because,so,after,before,when,then等。
如果在简单句的基础上,根据各句之间的关系,适当地加上一些连词,使得文章行文自然流畅。
四.拼写正确,书写规范,卷面整洁
熟悉的单词务必要写正确。
出现拼写错误的原因主要有二:
一是心急,二是字迹潦草,难以辨认。
另外,书写是否规范,卷面是否整洁直接影响考生的分数。
工整、美观的字体会给阅卷老师留下美好的感觉。
成文后
全面检查,万无一失
做事要善始善终,写英文作文也是一样。
成文之后,考生要全面检查全文,看看是否存在下列问题:
题目,格式,拼写,大小写,标点,扣题,语法,用词,逻辑性,字数。
尽量做到万无一失,达到完美。
小结
其实,写好英文作文并不难。
只要同学们平时勤练习,多积累,掌握一定的技巧和方法,相信你会在中考英文写作方面取得突破。
中考总结作文篇5
我平时不上课不认真,数学竟然还到90,为此,我想出了几个办法。
1)在做题前,时刻要记得还有个"
;
2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;
3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;
4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低。
因此,我一定会尽力做到以上几点的。
但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。
于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。
第一点:
拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难。
第二点:
先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点:
如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个。
因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好。
第四点:
遇到难题,实在写不出来的话,就过。
不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题。
第五点:
考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。
中考总结作文篇6
大家下午好!
我是168班的张娟,很高兴今天能作为初三学生代表在此发言,跟大家一起谈谈学习与中考这件事。
时光冉冉,眨眼间在母校的将近四年的时光即将过去了,39天后我们将迎来人生中第一次重大的考核,也许你会紧张,会害怕。
实话说,其实我也曾有段时间茫然过,导致学习状态不佳,不敢前进。
经过家长与老师的多次疏导,我试着慢慢调整,一点点恢复正常心态。
是的,心理素质真的很重要。
在最后的39天里我们要杂念,不要想结果,要看重的是过程,并且享受这个为了梦想而毅然奋的过程。
相信吧,天道酬勤!
付出了,就会有收获,心也就不会后悔。
有了坦然的心态,在最后的冲刺阶段,我们还要掌握好学习的方法和策略,要善于统计知识,进行知识点的归纳与梳理,这边是科学学习。
中考凭借的就是头脑,靠的就是意志,你不能预知明天,但可以利用今天,你不能回避挫折,但你可以有“100次摔倒,101次爬起来”的勇气。
在此期间我们还要做到劳逸结合,因为适当的放松是为了劳后的学习成果更好地在头脑中扎根。
总之,我们需要做到这几点:
1,养精蓄锐,冲刺中考。
2,调整心态,从容应考。
3,讲究策略,查漏补缺。
4,劳逸结合,积极备战。
最后感谢领导,老师四年来对我们的精心栽培,感谢父母十五年里给予了我们的深沉关爱,感谢四个年头里一起并肩战斗的战友们!
领导,老师家长请相信我们,我们将在六月创造双中的奇迹,书写人生的辉煌!
我的讲话完毕,谢谢大家
中考总结作文篇7
生活如同一面镜子,你对它笑,它也会对你笑;
你对它哭,它也会对你哭。
——题记
记得曾经看到过这样一个实验:
操作实验的人事先告诉这个将要用QQ进行网络聊天的人,他将要聊天的两个对象一个性格怪僻、脾气暴燥、骄纵蛮横,另一个温文而雅、温柔贤惠、为人善良。
实验开始了,这个人和第一个人没聊多久就聊不下去了,聊的很不愉快。
但这个人和第二个人聊天,一聊就没个完,看来他们聊得很愉快。
其实,这个人实际上是在和同一个人聊天。
为什么反差会那么大呢?
原来,当这个人得知第一个人的情况时,就已经对他留下了不好的印象,他从心里不喜欢和这样的人交谈,所以才造成了不愉快的结局作文吧。
第二个人给他的印象一开始就很好,所以他很愿意跟这样的人聊天,于是就越聊越开心。
看来心态是很重要的,态度可以让一个事物变好,也可以让一个事物变坏。
阴云密布的天气会影响你的心情吗?
你的心情又会影响到你的工作?
我时常会这样。
一个坏天气会令我的心情变得糟糕,于是我画出来的画也不令人满意,而且越画越难看,越看就越不想画下去。
这一天也就没什么收获。
不公是我,我身边的好多同学都有这样的感觉。
而且我发现天气不好的时候,全班同学画的都不是很好。
天气晴朗的时候,心情也会很好,而且越画越想画。
由此可见,一个人的心态是多么的重要。
你不能控制他人,但你可以掌握自己;
你不能预知明天,但你可以把握今天;
你不能样样胜利,但你可以事事尽心;
你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度;
你不能左右天气,但你可以改变心情;
你不能选择容貌,但你可以展现笑容。
当一件事令你不满意时,你可以改变你的心态,将批评的眼光变为欣赏的眼光。
凡事都有它的两面性,多往好的方面看,你的心就会豁然开朗。
如果你能做到“不以物喜,不以己悲”。
那就再好不过了。
【中考总结作文七篇】