高等教育自学考试 小学科学教育历年真题 课程代码00408Word格式.docx

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B.微观评价

C.内部评价 

D.外部评价

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有二个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

21.综合理科提出的理论基础包括（　　　 

）

A.认识论基础 

B.心理学和教育学基础

C.社会实践基础 

D.社会学基础

E.人文科学基础

22.教育评价的科学性和客观性表现在评价指标体系、评价标准和方法应（　　　 

A.符合客观实际 

B.遵循管理规律

C.反映评价对象本质特征 

D.符合学校要求

E.遵循教育规律

23.在实验观察的基础上培养学生实际操作能力，主要是通过（　　　 

A.实验课 

B.实习课

C.科技活动 

D.劳动课

E.科学小实验

24.当代科学发展的整体化首先表现为出现了（　　　 

A.综合学科 

B.纵向学科

C.横向学科 

D.自然综合学科

E.社会综合学科

25.造成中国环境恶化的主要因素包括（　　　 

A.人口压力 

B.工业化压力

C.市场压力 

D.森林资源稀少

E.降水量过少

三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

26.科学的活动包括了三个基本要素：

探索、考验和___________。

27.运用发现法的主要目的是充分发挥学生在学习过程中的___________。

28.良好的素质教育环境包括教育内部的大环境和教学环境，也包括教育外部的__________。

29.科学的任务是揭示事物发展的___________。

30.教育评价不是直接的目的，而是实现教育目标的___________。

31.人类每一次接受信息时，新信息和反馈回来的经过加工的老信息之间的比例是________。

32.计算机文电处理系统的俗称是___________。

33.普通教育阶段的根本特征是科学知识的继承性和教学内容的___________。

34.运用调查法时，从总体中抽取部分的过程称为___________。

35.由于对综合理科在认识上的分歧，综合理科的具体教学内容也有不同。

布鲁姆提出了两个维度：

范围和___________。

四、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

36.评价的鉴定功能

37.实验法

38.内化学说

39.小学科技活动的自主性原则

40.教学方法

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

41.简述观察实验活动的实施原则。

42.如何进行发现过程的教学？

43.如何理解STS教育的含义？

44.确定教育评价目标应以什么为依据？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

45.试论我国科学教育目标。

46.联系实际分析“科学技术加剧发展和急剧变革”这一科技发展的特征。

2005

1．一张画其两边之长近于6∶4时是最漂亮的，这一事例体现了（ 

A．数学美 

B．公式美

C．理论美 

D．实验美

2．实现我国现代化建设战略目标的强有力杠杆是（ 

A．社会科学教育 

B．自然科学教育

C．心理健康教育 

D．STS教育

3．普通教育阶段的基本特征是教学内容的基础性和科学知识的（ 

A．先进性 

B．继承性

C．前瞻性 

D．逻辑性

4．从过程看，当代科学对自然规律的认识的进展方式是（ 

A.直线式 

B.渐进式

C.跳跃式 

D.螺旋式

5．核酸根据结构的不同分为两种，一种是DNA，另一种是（ 

A.PNA 

B.RNA

C.CNA 

D.DAN

6.提出要重视开发和培养右脑的脑科学依据是右脑同左脑一样都具有（ 

A.可塑造性 

B.可存储性

C.可逆造性 

D.可创造性

7.“应用原理或新概念于日常生活”出现在创造探讨式科学教学中的（ 

A．推论阶段 

B．设计验证阶段

C．解释阶段 

D．发展推广阶段

8．1997年，英国科学家培养出一只基因性状与提供细胞的成年羊完全一致的绵羊，使用的方法是（ 

A．复制 

B．反哺

C．生物酶 

D．克隆

9．《义务教育法》的颁布和实施使考试的作用发生了很大变化，其中，加强的作用是（ 

A．鉴定 

B．选拔

C．诊断 

D．激励

10．因为人们所使用度量衡不同而表面“量”不同，但实际量是相同的。

这体现了科学认识的（ 

A．统一性 

B．进取性

C．理智性 

D．严密性l1．不论是在思考、讨论还是实验操作的过程中，与学生能否发挥进取心息息相关的是（ 

A．课题选择得当与否 

B．教师指导得当与否

C．环境创设得当与否 

D．教师评价得当与否

12．我国电子计算机研制始于（ 

A．1860年 

B．1911年

C．1958年 

D．1985年

l3．教育评价的科学水平很大程度上取决于（ 

A．评价理论的发展 

B．评价方法的进展

C．评价指标的完善 

D．评价主体的科学水平

14．要克服分数带来的负效应，唯一的办法就是全面地评价学生的（ 

A．身体状况 

B．思想状况

C．学习状况 

D．发展状况

15．科学技术在继承基础知识的同时，要特别重视学生的（ 

A．创新精神 

B．理智精神

C．客观精神 

D．独立精神

16．最根本最主要的实践应该来自（ 

A．观测 

B．调查

C．数据模拟 

D．历史数据

17．材料可分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和（ 

A．薄带卷材 

B．复合材料

C．塑胶材料 

D．光纤材料

18．教学时除了要学生观察新事物外，还要常常使其回忆旧经验，此即（ 

A．循序渐进 

B．温故知新

C．辨证联系 

D．综合分析

19．人类面临的共同危机是（ 

A．生态危机 

B．经济危机

C．政治危机 

D．军事危机

20．对教育成就、教育结果进行价值判断的是评价的（ 

A．导向功能 

B．有序功能

C．鉴定功能 

D．改进功能

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

21．环境污染可能带来的危害包括（ 

A．森林锐减 

B．酸雨污染 

C．臭氧层耗损

D．土地沙漠化 

E．光化学烟雾

22．下列对人的左右脑功能的判断正确的有（ 

A．左脑具有逻辑思维功能 

B．右脑具有形象思维功能

C．人的显意识功能主要集中在左脑 

D．人的潜意识功能主要集中在右脑

E．人的潜意识功能主要集中在左脑

23．根据教育评价的方法和给定的结论，可将评价分为（ 

A．定量评价 

B．定性评价 

C．内部评价

D．外部评价 

E．诊断性评价

24．激光优于普通光源的特性包括（ 

A．亮度高 

B．单色性好 

C．漫射范围广

D．方向性强 

E．多色性好

25．下列违背了科学课程中道德教育初衷的行为是（ 

A．参与会议或讨论时迟到 

B．尽量容忍他人的意见

C．强迫别人接受自己的想法 

D．积极参与各种社会活动

E．考试作弊

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

26．自然课的知识内容由4个系统组成：

宇宙和空间科学，地球科学，物理科学，___________。

27．环境恶化使全球气候正在逐渐变暖，这将导致海平面___________。

28．组成科学的社会结构的是科学研究体系、科学后勤部门和___________等。

29．认识过程的得以进展，最关键的是提出可以检验的___________。

30．对于自然界的认识，课程问题不但解决认识对象和认识范围，关键还在于认识内容的安排，即___________。

31．1916年，提出广义相对论的是___________。

32．科学活动包括了三个基本要素：

探索、解释、___________。

33．学科之间与分支之间的交叉有利于提升理论及___________。

34．一切生命活动的结构与功能的基本单位是___________。

35．科学知识具有两个根本特性：

客观真理性和___________。

四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

36、创造能力

37、诊断性评价

38、科学活动中的实验法

39、STS教育

40、科学方法

41、科学论文中谁部分一般包括哪些内容？

42、如何帮助学生建构较为完善的知识结构？

43、中国可持续发展的基本进程应是怎样的？

44、科学教育的教学体系中需要研究解决哪些问题？

45、结合实践论述小学科技活动应遵循的原则

46、论述应如何进行创造性探讨

2006

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．教学方法的选择取决于教师的个性、风格和

A．年龄

B．经验

C．性别

D．气质

2．科学活动包括了三个基本要素，即探索、考验和

A．假设

B．解释

C．推理

D．判断

3．推广0.618黄金分割法的科学家是

A．华罗庚

B．陈景润

C．李四光

D．杨振宁

4．最根本、最主要的实践应该来自

A．应用

B．观测

C．实验

D．操作

5．数据处理、数据通讯、过程控制、模式识别可统称为

A．信息加工

B．信息控制

C．信息处理

D．信息操作

6．适用于评价模糊教育现象的评价类型是

A．宏观评价

B．微观评价

C．定量评价

D．定性评价

7．科学意识对于小学生来说，主要是两方面，即参与意识和

A．探索意识

B．实践意识

C．质疑意识

D．竞争意识

8．泰勒创立的创造性教学模式的目标是

A．提高学生的学业成绩

B．完善学生的知识结构

C．拓展学生的兴趣爱好

D．发展学生的多种才能

9．善于全面、深入、正确地认识事物特点的能力是

A．分析能力

B．归纳能力

C．观察能力

D．抽象思维能力

10．教师和学生为了完成教学任务所采用的手段、方式称为

A．教学方式

B．教学艺术

C．教学策略

D．教学方法

11．基础教育阶段的基本特征是教学内容的基础性和

A．科学思想的继承性

B．教育评价的基础性

C．教育目标的基础性

D．科学知识的继承性

12．评价方法的科学水平决定了评价的科学性和

A．现代性

B．客观性

C．多样性

D．有效性

13．过去的百分制既是对教学的监控管理手段，也是对

A．教师评价的方法

B．学校评价的方法

C．学生评价的方法

D．课程评价的方法

14．科技竞赛的类型一般包括发明竞赛、模型竞赛、智力竞赛和

A．论文竞赛

B．特长竞赛

C．演讲竞赛

D．学科竞赛

15．在科学教育中除了要进行精神、法律等广泛的社会教育，还要着重进行

A．语言教育

B．道德教育

C．技术教育

D．人文教育

16．指导青少年利用一定的材料和工具，通过实际操作，独立完成某种实物作品的活动方式是

A．制作法

B．教练法

C．自学法

D．研究法

17．组成计算机微处理器的是控制器和

A．软件

B．硬件

C．运算器

D．存储器

18．科学技术知识的综合化发展，实质上就是科学研究的

A．纵深化发展

B．科学化发展

C．多元化发展

D．集约化发展

19．具有形象思维功能的是

A．左脑

B．右脑

C．大脑

D．小脑

20．考试分数的评价仅仅限于学生的

A．学习能力

B．学业范围

C．认知水平

D．年龄阶段

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21．科学教育的基本特征有

A．客观性

B．理智性

C．实践性

D．准确性

E．进取性

22．良好的素质教育环境包括

A．教育外部的社会环境

B．教育内部的大环境

C．教学环境

D．物质环境

E．精神环境

23．现代科学的认识论特点有

A．研究的完整性

B．研究对象的多学科性

C．研究方法的多样性

D．学科的多对象性

E．科学研究的信息化

24．创造探讨式科学教学的阶段包括

A．把握问题

B．推论

C．设计验证

D．解释

E．发展推广

25．小学、初中、高中这三个阶段的学习主要任务是形成

A．道德结构

B．知识结构

C．价值规范结构

D．能力结构

E．思维结构

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

26．使教育、教学工作，教育方案和教育结果不断得到完善、促进和提高，从而达到整体优化是评价的功能之_______。

27．人脑左半球处理输入信息是以______方式。

28．求实是科学精神的基础，因为科学的基础必须是______。

29．在某课程中，要求学生会阅读电表，获得使用不同电器用电的概念，此课程属于______。

30．遗传信息的贮存、复制与表达的主要执行者是_______。

31．在讨论的过程中教师要适当地纠正学生讨论的___________。

32．等级评分制改革的一个重要保障是加强__________。

33．印证了马克思的早年预见“一种科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步”的是科学的__________。

34．“克隆”的含义是___________。

35．基础教育改革，既要重视科学教育，又要加强__________的教育。

36．生态学

37．内化学说

38．立论论文

39．科技活动中的讨论法

40．科学劳动硬件

41．科技能力，对小学生来说，主要是哪几方面的能力？

42．自然科学、技术和社会科学相互作用的机制是在哪些层次中实现的？

43．简述在组织学生从事科学探索活动时，对辅导教师的要求。

44．简述在创造性探讨教学中应怎样尽量使学生表达自己的想法。

45．联系实际，试分析选择科技活动的内容应注意的问题。

46．试论中小学生应掌握的一般科学方法。

2007-1

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．学生在认识过程中对感性材料加以改造以达到理性认识的关键性问题是通过（）

A．创造B．实践

C．观察D．思维

2．可以使贸易双方资金积压减到最少程度，同时大大加快资金周转的现代通信技术是（）

A．数据变换B．电子支付

C．可视图文系统D．邮政快递

3．等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更广泛，这就要求调整（）

A．教学目标B．教学内容

C．教学方法D教学评价

4．二战以来，科技发展的第三个10年的标志是（）

A．原子能的释放与利用B．人造地球卫星的发射成功

C．1973年重组DNA实验的成功D．软件开发和大规模产业化

5．“培养好奇心、进取心、关心”是下列创造探讨式科学教学哪个阶段的目标?

（）

A．把握问题阶段B．推论阶段

C．设计验证阶段D．解释阶段

6．综合学科和横向学科的出现和发展，体现了科学发展的（）

A．方法化特征B．整体化特征

C．社会化特征D．定量化特征

7．现代科学教育中的一个最基本的要素是（）

A．科学实践教育B．科学思维教育

C．科学观察教育D．科学知识教育

8．预计未来100年，从事科研工作的人数将占世界总人口的（）

A．10％B．20％

C．30％D．40％

9．近年来在各国广为推行的STS课程70年代首先出现在（）

A．英国B．美国

C．法国D．中国

10．现代信息技术中，信息传递的媒介主要是（）

A．电子B．分子

C．电缆D

光纤

l1．台湾师大欧阳钟仁教授强调在科学教学中运用创造性的探讨方式必须先研究（）

A．课题选择B．提问方式

C．教学策略D．内在动机

12．科学教育的中心应该是问题的（）

A．发现B．研究

C．解决D．探索

13．泰勒创造性教学模式的主要教学途径是（）

A．情境B．结果

C．问题D．过程

14．青少年学习自然科学，认识自然界，毫无疑义，是掌握（

A．认识系列B．事实系列

C．技能系列D．科学概念系列

15．计算机内部由集成电路组成的存储器简称（）

A．硬件B．软件

C．E-mailD．微处理器

16．运用教育测量的方法，对评价对象的表现用数据描述的是（）

A．相对评价B．绝对评价

C．定量评价D．定性评价

17．皮亚杰认为，知识在本源上（）

A．从客体发生B

从主体发生

C．从主客体相互作用中发生D．既不从客体发生也不从主体发生

18．按材料的使用性能来看，材料可分为结构材料和（）

A．功能材料B．复合材料

C．硬性材料D．柔性材料

19．角色扮演的演出环境不需要专门的（）

A．背景B．服装

C．道具D．舞台

20．观察人员不凭借任何工具，而是用自己的自然器官进行观察，身临其境，这种观察法是（）

A．直接观察B．参与性观察

C．客观对象观察D

多选题

21．自然课要求培养的能力包括（　　　　　）

A．观察能力B．实验能力

C．动手能力D．逻辑思维能力

E．想象能力

22．用百分制分数表示结果常用于评价（　　　　　）

A．知识B．基本技能

C．能力D．价值规范

E．情感

23．传统价值教育方法一般是通过（　　　　　）

A．树立榜样B．说服和开导

C．实践锻炼D．奖励

E．运用规范和规章

24．目前科学教育中主要的科学方法有（　　　　　）

A．发现法B．科学阅读

C．创造性探讨教学D．角色扮演

E．案例法

25．人的右脑负责操纵（　　　　　）

A．认识形体B．判断推理

C．鉴赏绘画D．语言

E．书写

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。

26．太阳系最突出的特点是所有行星都围绕___________公转。

27．教学方法是实现教学目的的___________。

28．科学论文的核心内容包括论点、论据和___________。

29．从过程看，当代科学对自然规律的认识的进展方式是___________。

30．设计科技活动方案的关键是制定科技活动的___________。

31．不论是教师所提出的问题或是由学生自己所发现的问题，都要能够刺激学生心里产生疑问，这就是我们经常提到的___________。

32．科学方法是人们在认识和改造世界过程中总结出来的正确的思维方式和___________。

33．能驱动被评价者