新版版幼儿园中班保育员业务水平考试试题试题及答案Word下载.docx

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A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟

3、直觉行动思维又叫做手和（）。

A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维

4、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（）方法纠正。

A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力

5、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）。

A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒

C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒

6、幼儿挑食的生理原因是（）。

A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。

运动量小

7、婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。

A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快

8、（）符合三餐保洁的原则。

A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇

9、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）。

A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工

C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对

10、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。

A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋

11、婴幼儿服药结束后，保育员应该（）。

A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录

12、源于生活、（）是艺术的主要特征。

A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活

13、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗

14、擦过的地面应（）。

A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕

15、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力

16、配制消毒液过程中应注意（）。

A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子

17、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。

A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定

18、学前教育的对象年龄是（）岁。

A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

19、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

20、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A2岁B4岁C6岁D8岁

21、幼儿情绪的一般特点是易冲,（），易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化

22、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

23、为婴幼儿准备的饭菜应该（）。

A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃

24、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

25、幼儿吲保育和教育的主要目标是：

（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．

A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子

C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

2、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

3、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

4、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。

5、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

6、缺乏维生素A可患（）。

7、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：

一是（），二是（）。

8、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

9、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

10、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

11、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

14、幼儿园小班的人数应是（）人;

中班（）;

大班（）。

15、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

16、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。

17、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

18、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

19、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

20、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。

2、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

3、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。

4、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。

5、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

6、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。

7、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。

8、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

9、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。

10、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。

11、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

12、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。

13、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。

14、（）门把手、水龙头应每天消毒。

15、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、如何对毛巾、水杯进行消毒？

2、请谈一谈传染病的预防？

3、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？

5、幼儿园一日活动包括哪些方面？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？

2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、C

3、B

4、D

5、C

6、C

7、C

8、C

9、E

10、B

11、D

12、C

13、A

14、C

15、A

16、A

17、C

18、C

19、D

20、A

21、D

22、B

23、D

24、D

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

登记记录，上交保管

2、答案：

知识和经验、发展水平

3、细嚼慢咽,食物

4、身心健康，心理健康

5、答案：

内容、时间、目标、设备

6、夜盲症

7、答案：

预防性消毒、传染病疫源地消毒

8、晒太阳

9、饭前,便后

10、高中，幼儿保育

11、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

12、夜盲症

13、良好的卫生习惯

14、25,30人,35人

15、日光、空气和水

16、1,2

17、答案：

设备、环境

18、胸骨偏下方

19、答案：

低处、湿毛巾

20、科学、合理

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、×

，改：

家庭是幼儿生活的第一个社会环境

5、√

6、√

7、×

8、√

9、√

10、×

11、×

12、×

，改正：

应在15-18厘米

13、√

14、×

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

毛巾：

（1）先用自来水浸泡，清洗一遍；

（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；

（3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；

（4）漂洗干净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟），然后需用流动清水冲洗干净。

水杯：

（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）；

（2）用小刷子刷洗杯把手；

（3）用流动水冲洗干净；

（4）用0.5洗消净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟）然后需用流动清水冲洗干净。

2、

（一）管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。

1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。

2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。

3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。

（二）切断传播途径做好日常消毒工作；

教育幼儿养成良好的卫生习惯；

经常开窗通风保持室内空气新鲜；

管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。

（三）保护易感者。

1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。

2．预防接种。

3、答：

（1）卷好袖子；

（2）拧开水笼头，将手打湿；

（3）关水笼头、搓香皂；

（4）两手心相搓；

（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；

（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；

（7）打开水龙头冲洗干净；

（8）关水龙头，在水池内甩手；

（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；

（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

4、答案：

①防止意外事故的发生。

②帮助幼儿提裤卷袖。

③督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。

在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。

5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、、操作、离园。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。

因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。

2、答：

（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。

遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。

运动、游戏时遵守规则。

不做有危险的活动或游戏。

（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。

教育儿童遵守公共交通秩序。

例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。

（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。

教育儿童不玩火不摆弄电器。

不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。

（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。

教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。