冀教版英语八年级上重要知识点总结Word格式.docx
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6.WhatdoesMrs.Liuhatetodo?
刘老师讨厌干什么？
【语法聚焦】
1．序数词的用法。
2．一般现在时的用法。
（1）动词be的一般现在时。
（2）行为动词的一般现在时。
3．并列句（and,but,or,so）。
教材优化全析
【教材链接】
Lesson1LiMingIsBacktoSchool!
1.TodaywasmyfirstdayofschoolinChina.今天是我在中国上学的第一天。
［用法透视］英语序数词前面通常加定冠词the，但当序数词前有物主代词或名词所有格修饰时，不用定冠词。
如：
It’sherfirsttimetogotoBeijingforatrip.这是她第一次去北京旅行。
［语法精析］点击序数词
点击一：
其变序，歌中记
基变序,有规律,大家一起歌中记。
1，2，3特殊记；
词尾字母t,d,d;
th要从四加记，其他方法很容易；
8去t，9减e，f替ve，ty变tie；
如果遇到几十几，个位变序就可以。
导读：
（1）基数词一、二、三、变序数词时要特殊记：
one—first,two—second,three—third.
（2）从四开始，基数词变序数词词尾普加th。
但要注意eight—eight,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth等这几个词的不规则变化。
（3）十位整数的序数词的构成方法是：
先将十位整数基数词的词尾ty中的y变为ie，再加th。
forty—fortieth,fifth—fiftieth。
（4）基数词几十几、几百几变为序数词，仅将个位数变为序数词，十位数不变。
thirty—one—thirtyfirst,onehundredandsixty-eight—onehundredandsixty-eight。
（5）序数词的缩写形式是在阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母。
1st,2nd,3rd,4th,等。
点击二：
序数词的用法
（1）序数词主要用作主语，前面要加定冠词the。
Jennylivesinthefifteenthfloor. 詹妮住在十五层。
（2）序数词有时前面加不定冠词表示“又一”、“再一”。
ShallIaskhimathirdtime?
我还要问一次吗？
（我已经问了他两次）
（3）表示编号用“定冠词＋序数词＋事物名词”。
Now,let’slearntheTwelfthLesson.现在，让我们学习第十二课吧！
（4）表示分数用“基数词（分子）＋序数词（分母）”。
当分子大于１时，分母的序数词用复数形式。
Twothirdsofthestudentsaregirlsinourclass.我们班三分之二的学生是女孩。
（5）序数词前有物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用定冠词the。
Hisfather’ssecondwifewaskindtohim,too.他的继母对他也很慈爱。
2.Iwashappytoseeyoure-mail.我很高兴看到你的电子邮件。
［用法透视］behappytodosth.表示“很高兴做某事”。
不定式可以在表示感情的形容词后面来修饰形容词，表示原因。
常用这种结构的形容词有：
happy,glad,sorry,lucky,proud,clever,ready,surprised等。
修饰表示感情以外的形容词有：
easy,hard,difficult等。
We’rehappytobebacktoschoolafterthelongholiday.度过这个长假期后我们很高兴返校。
Heisluckytogetthere.他很幸运，到达那儿。
Wefoundhimeasytogetalongwith.我们发现他是个很好相处的人。
3.It’sfuntogete-mailfromChina.收到从中国来的电子邮件是很有趣的。
［用法透视］togete-mail为动词不定式在句子中作实际主语，it为形式主语。
上句可以写成：
Togete-mailfromChinaisfun.如：
Tobeadoctorismydream.当医生是我的梦想。
Toworkhardbringssuccess.努力工作会带来成功。
注：
不定式作主语如果较长时，往往在句首用形式主语it代替它，而将真正的主语（不定式）移到谓语之后，以避免头重脚轻，即“Itis+adj./n.+todosth.”。
It’snoteasyforustolearnaforeignlanguagewell.对于我们来说，学好一门外语不容易。
It’sbettertogivethantoreceive.给予要比获得好。
４.It’sgoodexerciseforus.对我们来说是很好的锻炼。
［词法点拨］exercise作名词，意为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。
当exercise指具体运动或体操时是可数名词，复数形式为exercise；
泛指运动时是不可数名词。
Ihavelotsofexercisestogotonight.今晚我有许多练习要做。
It’sgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保健操是有好处的。
Pleasedomoreexercisefromnowon.从今以后请多做运动。
［拓展探究］exercise还可作动词用。
作不及物动词，意为“运动、锻炼”；
作及物动词，意为“训练”。
Davidexerciseseverymorning.大卫每天早晨进行锻炼。
Exerciseboysinswimming.请你训练男孩子游泳。
5.OnWednesday,mycousinBrianarrivesfromtheU.K. 星期三，我的表弟布赖恩从英国来。
［易混辨析］arrive;
get;
reach
这三个词都可表示“到达”。
get是个不及物动词，其后可直接跟副词，当接名词时应用getto；
arrive也是一个不及物动词，当其后跟名词时应用介词in或at，当后面的地点为小地方时用介词at，大地方用in；
reach则是一个及物动词，其后直接接地点名词或副词。
Mr.Wangreached/arrivedin/gottoBeijinglastnight.王先生昨天晚上到达了北京。
Ifyoudon’tgetupearly,you’llarrive/get/reachhere.如果你不早点起来，你就不能早点到那儿。
Lesson2ManyFaces,OnePicture
1.Ilooklikealittleboyinit.在照片里，我看起来像一个小男孩。
［相似辨析］looklike;
belike
两者含义基本相同，都有“看起来像……，长得像……”的意思。
试比较：
Isshelikeherdadormum?
=Doesshelooklikeherdadormum?
她长得像她爸爸还是像她妈妈？
２.Ineedanewphotograph,butIdon’thaveone.我需用一张新照片，但我没有。
［用法透视］one在此是代词，用来代替前面出现过的名词，泛指上文提到的一件东西，以避免重复。
当one被定语修饰而仍是表示泛指时,前面应加不定冠词a或an。
当one或ones被定语修饰并表示特指时，前面用定冠词；
one前还可以加this或that。
Thisruleristooshort.Doyouhavealongone?
这把尺子太短了，你有长的吗？
Thesenewbooksaredifferentfromtheoldones.这些新书不同于那些旧书。
Thisbookiseasy,butthatoneisnoteasy.这本书容易，但那本书不简单。
［用法透视］句中Ihadabetterphoto是wish的宾语从句。
wish+（that）从句，用虚拟语气，表示愿望。
虚拟语气是用来表示所说的话不是事实，而是一种愿望、假设、疑惑、可能或与事实相反的情况。
IwishIrememberedheraddress.我要是记得她的地址就好了。
4.Bringaphotographordrawingofyourselftoschool.带上一张你自己的照片或素描画像来学校。
［用法透视］yourself你自己，英语中表示“我自己”、“你自己”、“她自己”等含义的代词，叫做反身代词。
Hecalledhimselfawriter．他自称是作家。
Thegirlinthenewsismyself．新闻中的那个女孩就是我自己。
Lesson3GettingtoknowYou!
1.WhydowecallherMissCox?
Becausesheisn’tmarried.为什么我们叫她考克斯小姐？
因为她还没结婚。
［词法点拨］married是marry的形容词形式，意为“结婚的”。
marry既可用作及物动词，也可用作不及物动词，意为“结婚；
嫁；
娶；
与……结婚”等。
常见用法如下：
（1）marrysb表示“嫁给某人；
与……结婚”。
例如：
JohnmarriedMarylastweek.上星期约翰和玛丽结婚了。
（2）be/getmarriedtosb.表示“与某人结婚”。
Janewasmarriedtoadoctorlastmonth.上个月简和一位医生结婚了。
Rosegotmarriedtoateacher.罗斯和一位教师结婚了。
（3）marrysbtosb表示“把某人嫁给某人”。
Shemarriedherdaughtertoabusinessman.她把女儿嫁给了一位商人。
（4）marry作不及物动词时，往往用副词或介词短语来修饰。
Shemarriedveryearly.她很早就结婚了。
（5）marry一般不与介词with连用。
ShemarriedanEnglishman.她和一位英国人结了婚。
（6）若问某某是否结婚，而不涉及结婚的对象，可用be/getmarried的形式，相当于系表结构。
Areyoumarried?
/Haveyougotmarried?
你结婚了吗？
２.Iwantyoutotalktoyourclassmates.我想要你们跟你们的同学谈谈。
［用法透视］wantsb.todosth.表示“想要某人做某事”。
Iwantmyfriendstodoitwithyou.我想要我的朋友同你一块做这件事。
３.Learnsomethingnewaboutyourclassmates.了解一些有关你同学的新情况。
［用法透视］形容词作定语，修饰名词，一般情况下放在名词之前；
但修饰以-thing为结尾的不定代词时，要放在它的后面，语法上称之为定语后置。
Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告诉你。
Doyouwantanythingelse?
你还想要别的东西吗？
你喜欢什么？
Whatdoyoulovetodo?
你喜欢干什么？
［易混辨析］like;
love;
enjoy
在这一部分中出现了表达“喜欢”意义的三种方式，即like,love,enjoy。
这三个词的意思相同，可以换用。
但是like,love,enjoy这三个词也是有区别的。
（1）like意为“喜欢，爱好”，指对某人某事赞许或发生兴趣，并积极参加活动。
其后可接名词、代词、动名词或不定式作宾语。
其反义词是dislike。
Thechildrenlikeswimmingintheriver.孩子们喜欢在河里游泳。
Iliketovisithimasoftenaspossible.我喜欢尽可能多地去看望他。
（2）love意为“爱好，爱”，既表示对人或事物有深挚的感情，爱慕；
又表示对某事有浓厚的兴趣，有强烈的感情色彩。
其反义词为hate。
Ilovemyparents.我爱我的父母。
Theylovehavinglongwalks.他们喜欢长距离散步。
Mymothertellsmetoloveallthemen.母亲告诉我要爱所有的人。
（3）enjoy意为“喜爱，欣赏，享受”，指对某样东西或某件事感到愉快。
广泛应用于从外界事物中得到喜悦，领略到乐趣。
后接名词、代词或动名词作宾语。
不能接不定式。
Sheenjoyslightmusic.（Sheenjoylisteningtolightmusic.）她喜欢听轻音乐。
［拓展探究］enjoyoneself玩得愉快=haveagoodtime
Didyouenjoyyourselfattheparty?
你在晚会上玩得开心吗？
５.Idon’tknowher,either.我也不认识她。
［易混辨析］too;
also;
either
这三个词作副词用时，都含有“也”的意思，但用法不同。
（1）too多用于口语，表示肯定意义，与肯定的表达方法连用，位置通常放在句末，前边要有逗号，也可以放在句中，前后都有逗号。
MrWangisaworker,too.王先生也是一个工人。
（2）also较正式，表示肯定意义，与肯定的表达方法连用，位置通常接近动词，不用于句末。
Healsoplaysthepiano.他也弹钢琴。
Hersisterhasalsogonetotown.她的妹妹也去城里了。
（3）either一般放句尾，用于否定句。
It’snoteasy,butit’snotdifficult,either.它既不容易，也不难。
Katedidn’tgotothecinemaandLucydidn’tgo,either.凯特没去电影院，露西也没去电影院。
6.Dogirlslikedinosaurs?
Ithinkso.女孩子们喜欢恐龙吗？
我认为是这样。
［用法透视］当对方提出一个观点或问题，你同意他（她）时，可以说“Ithinkso.”，如果你不同意对方的说法时，可以说“Idon’tthinkso.”，so是代词，用来代替对方问的话。
（1）—IsthisbookLiLei?
这本书是李雷的吗？
—Ithinksso.我想是的。
（2）—Isthismanoverthereyourteacher?
那边的那位男孩是你的老师吗？
—Idon’tthinkso.我想不是。
Lesson4OnaSchoolDay
1.Hewearspantsonaschoolday.校日他穿着长裤。
［易混辨析］wear;
puton;
in;
dress;
bedressin
wear是“穿着，戴着”的意思，重点表示状态，可以用进行时，宾语除衣服鞋帽外，还可以是首饰、眼镜、发型等。
Mikeiswearingbluetrousersandawhiteshirt.迈克穿着蓝裤子和白衬衫。
Shelikestowearpinkglasses.她喜欢带粉红眼镜。
puton是“穿上，戴上”的意思，强调动作，可以用于穿鞋、戴帽、穿衣裳等。
反义词是takeoff。
Lindaputonhernewhatandwenttotheparty.琳达戴上新帽子，然后去参加聚会。
bein穿着，指状态，宾语既可以是衣服、帽子，也可以是颜色。
I’minblack.我穿着一身黑。
Areyouinanewskirt?
你穿的是一条新裙子？
dress穿，指动作，宾语是人，而不是衣服。
Mumisbusydressingherbabynow.妈妈正忙着给小孩穿衣服。
Whenmydaughterwasfive,shecoulddressherself.当我女儿五岁时，她能换衣服/打扮自己了。
bedressedin穿着，指状态，宾语既可以是衣服又可以是颜色。
MissSmithisdressedinwhiteclothes.史密斯小姐穿着白衣服。
Thegirlstudentsaredressedinred.女学生都穿红色（衣服）。
2.Sweatersaremadeofwool.毛衣是羊毛制成的。
［易混辨析］bemadeof;
bemadefrom;
bemadein;
bemadeby;
bemadeinto
“bemadeof+材料（能看出成品中的原材料）”意为“某物由……制成的”。
Thetableismadeofwood.这桌子是木质的。
“bemadefrom+材料（制成的物品一般看不出或难以分辨出其原材料）”意为“某物由……制成的”。
Paperismadefromleaves.纸是由树叶制成的。
Nylonismadefromair,coalandwater.尼龙是由空气、煤和水合成的。
“bemadein+地点（产地）”意为“在……（地点）制造”。
ThemachineismadeinWuhan.这机器是在武汉制造的。
“bemadeby+人（动作的执行者）”意为“由……制造”。
Thismodelplaneismadebymyuncle.这架飞机模型是由我叔叔制作的。
“bemadeinto+物”意为“被制成……”，与bemadeof/from正好相反。
Bambooismadeintocoolbed.用竹子可制成凉床。
CoolbedismadeofBamboo.凉床是由竹子制成的。
Lesson5TheBestClothes
1.Kristawaswearingapairofrunners.克里斯特穿着一双跑鞋。
［词法点拨］apairof是用于成对的东西，如trousers,shoes,gloves,glasses,socks等，表示“一双，一副，一对”的意思。
Myglassesarebroken.I'
llneedtobuyanotherpair.我的眼镜破了，我想再买一副。
Pleasepassmeapairofsocks.请递给我一双袜子。
２.Idon’tlikethispairanymore.我不再喜欢这双（跑鞋）。
［用法透视］not…anymore=nomore，意为“不再”，后者位于助动词之后或实义动词之前，而前者中的not常与助动词或情态动词连用，anymore通常位于句末。
原句还可写成：
Inomorelikethispair.
3.Shepaintedgreenlinesbelowthecircles.在圈的下面绘上绿色的线条。
[词法点拨]below在这里是介词，意为“在……下面”，其反义词是above。
ShallIwritemynameon,aboveorbelowtheline?
我是把名字写在横线上，还是写在横线的上面或下面？
4.Theylooksilly.他们看起来真可笑。
[词法点拨]silly意为“愚蠢的”，它可修饰人或物。
表示“情感”的形容词也可放在连系动词后作表语。
—Wereyouscared?
你害怕吗？
—Yes,Iwasnervous.是的，我神经紧张。
Lesson6MeetMrs.Liu
1.LiMinghasfinishedhischart.李明完成了他的图表。
[用法透视]
（1）该句是现在完成时，表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
它由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。
Ihavealreadypaintedthewindow
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