多媒体技术课程标准Word格式文档下载.docx
《多媒体技术课程标准Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多媒体技术课程标准Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
序号
教学项目（各章）名称
教学时数
小计
理论教学
实践教学
项目1
多媒体计算机概述
8
4
项目2
多媒体计算机系统
12
6
项目3
多媒体数据压缩技术
16
项目4
音频信息处理
20
10
项目5
图像信息处理
22
项目6
视频信息处理
30
14
合计
108
54
五、教学方法和教学手段说明
1.本课程利用多媒体进行教学，采用讲授为主并结合上机实验的授课方式。
2.教学中讲授和练习结合，加强教师与学生的互动作用，培养学生的思维能力。
3.加强学生的动手实践能力的指导。
4.注意启发式、引导式、自学指式教学。
5.对学生的习题和作业及时批改与反馈，使学生能纠正错误，不断进步。
六、课程内容与教学要求
第1章多媒体计算机概述（8学时）
一、教学目的
1.理解多媒体的定义及其分类；
了解多媒体的关键技术；
2.了解+多媒体技术与通信、娱乐和计算机的融合；
3.知道多媒体技术的发展趋势和应用。
二、教学重点
1.多媒体的定义及其分类。
2.多媒体的关键技术。
3.多媒体技术的发展趋势。
三、教学难点
1.多媒体、多媒体技术、多媒体计算机和多媒体计算机技术的区别。
四、讲授要求
应充分利用模型、教具、多媒体等教学手段培养学生的空是想象力。
教学中讲受和练习结合，加强教师与学生的互动作用，加强学生的动手实践能力的指导。
五、讲授要点
1.多媒体、多媒体技术、多媒体计算机和多媒体计算机技术的定义。
2.多媒体的分类。
3.多媒体技术研究的对象。
4.多媒体技术的发展趋势。
六、实验及实践要求
无实验
第2章多媒体计算机系统（12学时）
1.了解多媒体技术系统结构（硬件、软件）。
2.掌握将多媒体功能集成到CPU芯片中，把多媒体和通信功能集成到CPU芯片中的一些设计原则。
媒体技术系统结构（硬件、软件）。
多媒体技术系统结构（硬件、软件），将多媒体功能集成到CPU芯片中，把多媒体和通信功能集成到CPU芯片中的一些设计原则。
授课过程中采用多媒体教学，结合日常生活中的例子，做到理论联系实际。
1、数字视频交互（DVI）多媒体计算机系统。
2、将多媒体和通信功能集成到CPU芯片中。
第3章多媒体数据压缩技术（16学时）
1.掌握常用压缩编码算法的基本原理及实现技术；
2.量化的基本原理和量化器的设计思想；
3.静态图像压缩编码的国际标准（JPEG）原理、实现技术，以及动态图像压缩编码国际标准（MPEG）的基本原理。
1.常用压缩编码算法的基本原理及实现技术；
2.量化的基本原理和量化器的设计思想。
1、多媒体数据压缩编码的重要性与分类。
2、量化。
3、统计编码
4、预测编码。
5、变换编码。
6、多媒体数据压缩编码的国际标准（MPEG）。
第4章音频信息的获取与处理（20学时）
1.掌握数字化音频的获取与处理，音频卡的工作原理、功能、分类和安装使用；
2.理解音频编码的原理和标准以及编码的基本方法；
3.掌握音乐合成和乐器数字接口（MIDI）。
1.数字化音频的获取与处理；
2.音频卡的工作原理、功能、分类和安装使用；
3.音频编码的原理和标准以及编码的基本方法。
2.音频编码的原理和标准以及编码的基本方法。
1、数字音频基础。
2、声卡的组成与工作原理。
3、音频编码基础和标准。
4、音乐合成和MIDI规范。
5、语音识别。
实验一：
1、实验项目名称：
数字化声音的获取
2、实验类型：
验证性
3、学时分配：
2学时
4、每组人数：
1人
5、实验内容及要求：
①掌握使用计算机进行数字录音的操作。
②掌握多种声源的同步录音。
实验二：
数字化声音的编辑
4学时
掌握利用GoldWave软件处理数字音频的方法。
第5章图像信息处理（22学时）
1.理解图像的色彩模式和基本属性；
2.了解图像的文件格式；
3.理解图层、路径、通道和滤镜等概念；
4.掌握Photoshop的基本操作与基本设置。
2.图层、路径、通道和滤镜等概念；
的基本操作与基本设置。
2.图层、路径、通道和滤镜等概念。
1.图形和图像；
2.图像的数字化设备与使用方法；
3.图形、图像处理工具——PHOTOSHOP的使用；
4.基本操作与基本设置；
5.工具箱使用与图像编辑；
6.图层、路径、通道；
7.滤镜。
实验三：
PhotoShop基本操作
（一）
①熟悉PhotoShop工作界面。
②掌握PhotoShop菜单命令的使用。
③熟悉PhotoShop工具箱。
④掌握PhotoShop对文件的基本操作。
实验四：
PhotoShop基本操作
（二）
①熟练掌握工具箱工具的使用。
②熟练掌握图像区域的选取操作。
③掌握多图层图片的处理操作。
④掌握多种工具的组合使用。
第6章视频处理技术（30学时）
1.理解数据冗余的概念；
了解冗余的分类；
2.了解常用的视频压缩标准；
3.理解运动估计和补偿的概念；
4.熟练使用WindowsMovieMaker制作视频。
1.数据冗余的概念；
；
2.运动估计和补偿的概念；
MovieMaker制作视频。
1.运动估计和补偿的概念；
教学中讲授和练习结合，加强教师与学生的互动作用，加强学生的动手实践能力的指导。
1.数据冗余；
冗余的分类；
2.常用的视频压缩标准；
3.运动估计和补偿；
4.彩色空间的表示及转换；
5.视频的数字化；
6.视频编辑的方法与工具。
实验五：
视频编辑
（一）
①会使用视频处理软件拼接视频。
②会调整视频前后顺序，会裁剪视频。
③会添加字幕。
④能够使用视频处理软件输出要求的视频文件格式。
实验六：
视频编辑
（二）
①能够为视频添加过渡效果。
②会在视频上叠加视频或叠加图片。
③会添加声音。
④会将视音频分离，并能单独处理视频或音频。
八、教学实施建议
（一）教学实训条件要求（分项目或内容列表说明）
1.学习场地与设施要求
本课程教学实施需要在设施先进的多媒体机房进行，以实现“教、学、做、评”合一，同时要求安装多媒体教学软件，方便下发教学任务和收集学生实践成果。
2.学习材料准备
本课程教学实施所需的教材必须充分体现“任务引领、实践导向”的课程设计思想，以完成任务的典型活动项目来驱动，教材应突出实用性，以学生为本，教材中的案例要具有可操作性。
（二）教学模式与教学方法（分项目或内容列表图说明）
以任务驱动法为主。
先提出任务的目标，再一步步完成这个任务，从中让学生了解各种工具软件的功能、使用方法和使用技巧。
开设实训课程。
学生通过理论学习及时进行实操，按实训习题要求完成各项作业，巩固所学知识。
授课过程中还将用到引导启迪法、举例说明法、提问回答法和讨论法等。
（三）课程考核与评价方法（分项目或内容列表说明）
平时成绩（30％）＋综合考核（70％）平时成绩包括课堂出勤、课堂表现、实训作业完成情况等。
（四）教材及参考书选用（或教材编写）
教材：
许宏丽.《多媒体技术及应用》.清华大学出版社.ISBN978-7-302-24725-8
参考书：
李实英.《多媒体技术及应用》.中国铁道出版社ISBN978-7-
（五）课程资源建设要求
授课时备有教案、电子课件等。
升级会员 