中考语文专项练习语段应用Word下载.docx
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C．④①③②⑥⑤
D．①④③②⑥⑤
【答案】B
先把握文段的主要内容，这里主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景，再结合答案特点，能确定④为首句。
①③句比较，①句中“父亲浮在雾里”，说明我已经起来，这是自己眼前之景。
而③句才交代自己起床，显然应该在①句前面。
这样基本确定应该选择B项。
4．下列句子顺序排列正确的一项是（）
①中国微雕历史源远流长，远在殷商时期的甲骨文中，就出现了微型雕刻。
②微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻。
③众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。
④以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。
⑤其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容，故被历代称之为“绝技”。
⑥明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，寄托情趣。
⑦到了20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕领域的运用，微雕艺术便成为一种别具一格的崭新艺术。
A．①③②⑥⑤④⑦
B．⑥④②⑤①③⑦
C．②⑤⑥④①③⑦
D．②⑤①③⑥④⑦
仔细阅读这几个句子，说明的对象是“微雕”②句为首句，然后介绍微雕的发展⑤句，排除AB两项。
接着介绍中国微雕的历史发展①句，然后举例王叔远的“核舟”的例子③句，写到明清⑥句，最后到20世纪60年代⑦句。
5．下面情境下，语言表达最准确，得体的一项是（）
（情境）飞机即将进入跑道起飞，机长要求乘客关闭所有电子设备，一位乘客还在用手
机玩游戏，空姐走来劝阻他，她应该这样说：
A．为了自己和他人的安全，请关闭您的手机。
B．请注意自已的行为，你已经违反了航空安全条例。
C．请你立即关机，你想害死大家吗？
D．机长的要求没听到吗？
请遵守社会公德。
【答案】A
此题考查的是语言的运用，对于劝说词，要求做到，有礼貌，表述得体，需要向对方提要求时语气要委婉。
B项语气生硬，C项中“你想害死大家吗”态度蛮横；
D项中“没听到吗”，语气也很强烈。
故选A。
6．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
A．受污染的所有河流重新清波荡漾
B．所有河流不再受污染而清波荡漾
C．所有受污染的河流重新清波荡漾
D．所有清波荡漾的河流不再受污染
从前一个句子“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”来判断后面的句子的句式也应该一致，从“受污染的”排除A；
从“被砍伐的森林”找到相同句式的“受污染的河流”，再从“重新绿叶葱茏”进一步确认“重新清波荡漾”，所以应该选C。
【点睛】
这类题首先要判断横线上应该填什么样句式的句子，再从被选的一组句子中逐段分析，找到符合要求的句子。
选择时还要注意主题的一致性，要符合语言环境。
7．下列填入横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（）
人生总是与苦难同行，。
①而有的人不甘于沉寂
②在苦难中奋起
③最终获得了成功
④苦难成了他抱怨命运的唯一理由
⑤有的人甘于沉沦
A．⑤④①②③B．②③⑤①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
总览四个选项的句子，是从两方面论述了人们面对苦难的两种态度，根据“有的人……”“而有的人……”两项内容分类，“而”前面还论述了一种人的态度来排序，故选A。
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
_____，_____．_____，_____，_____，_____。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
A．②⑥④③①⑤B．②⑤①⑥④③C．④③⑥①②⑤D．④⑥②⑤③①
通读所给材料，可推知横线处所填内容应是说明清明节“在门楣、窗户上插柳条”的原因，联系④句“由于”一词，可知④句应放在最前面，引出下文，③句中“它”是指“生殖力”，可确定④③的顺序；
因为③这种“生殖力”是生命力的象征，所以⑥句中“这种生命力”承接③句；
①句“达到人丁兴旺、身体健康的目的”紧承⑥句“转移到自家门庭和家庭成员身上”，写折柳的目的；
②⑤是收尾，水到渠成指出人们踏青时不忘折柳。
综合排序为C：
④③⑥①②⑤。
9．某班要举行班会，请你邀请校长讲话。
下面比较得体的一句是（ ）
A．您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。
B．明天上午九点，我们在会场热烈欢迎您。
C．班会定在明天上午九点，限您在九点钟前到会。
D．您的报告对我们有一定的帮助，希望您不要失约。
A错误，荣幸，指荣耀而幸运。
一般是表现自己谦虚的意思。
C错误，“限”有限制之意，带有命令意味。
D错误，“有一定”说话不得体，不礼貌。
10．下列句子排序最恰当的一项是（）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
A．②⑤①④③B．①④②⑤③C．②③①⑤④D．②①⑤④③
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语，比如本题句中的“而是”“这”。
②句提出“友情”的话题，为第一句，⑤“这储蓄”紧随其后，即可排除其它几项。
11．下列句子排序最恰当的一项是（）
①它的特殊位置注定了它是襄阳古城的一个重要符号，也是襄阳作为国家历史文化名城的一张名片。
②襄阳北街历史悠久，文化积淀厚重。
③襄阳北街北接古城墙，南接昭明台，长860米，宽12米，是我国最长的仿古步行街。
④北街曾是清末民初襄阳城里大户人家和商贾云集的地方。
⑤据史料记载，两周时期北街就开始发展，唐宋时期非常繁华。
A．②③①④⑤B．③①②⑤④C．③②④⑤①D．⑤④③②①
试题分析：
这是一段说明性的文字，重点在于介绍襄阳北街的地理位置、规模以及历史文化。
③句介绍襄阳北街的地理位置、规模应该放在首句；
①句紧承“仿古步行街”说明是“国家历史文化名城”；
②句起到承上启下的作用；
⑤④句是对其历史的介绍，④句承接⑤句的“繁华”。
据此，正确的是：
③①②⑤④。
故答案为B。
12．结合语境，填入下面横线处的句子，排序最恰当的一项是（）
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。
______________________。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。
①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。
A．④①③②B．④③①②C．②③④①D．②①③④
排列句子顺序：
这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
如何学会排列句子呢？
我们按下列方法进行。
（1）按事情的发展顺序排列。
（2）按时间先后顺序排列。
（3）按先总述后分述的顺序排列。
（4）按空间推移的顺序排列。
（5）按逻辑意思顺序排列。
本题是按照逻辑意思的顺序排列的。
要求学生把握其含义。
先要整体感知一下语段内容。
②中的“这种能力”紧承上文内容，③承接②的“灵魂的品质”，所以②③应该紧密相连，④紧承③的“读好书也是提高的途径”，①小结。
因此，应选C。
13．下列各句中表达得体的一项是（）
A．九年级一班王映雪因病请假一个月，她担任的学习委员一职空缺，班级要临时推选一名同学接替她的工作，赵明向班主任毛遂自荐：
“我愿意屈就学习委员一职。
”
B．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人，踏踏实实做事。
C．已经毕业十年的一群同学回到母校，见到了当年的恩师，同学们握着久别重逢的老师的手说“久仰了，您身体还好吧？
D．交警对正要闯红灯过马路的行人说：
“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
A项“屈就”是委屈就任，敬辞，用于请人担任职务，此处可改为“担任”；
B项“令尊”是敬辞，指别人的父亲，此处应为“家父”；
C项“久仰”指初次见面，应为“久违”。
14．请选出下列选项中排序正确的一项（）
①经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
②关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
③逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
④汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
⑤端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
A．⑤①④②③
B．⑤②④③①
C．⑤④①②③
D．⑤②①③④
本题根据“端午节总述——端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。
⑤中“端午节，是……”，点出句子中心；
②中的“起源”“最初”；
④中“汉魏以后”“屈原、伍子胥”；
③“缅怀先贤、忠君爱国”；
①句是总结。
据此，正确的顺序是：
⑤②④③①。
15．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）
少年走向青年的过程，就是从父母温暖的翅膀下走向独立人生的过程。
因此它充满着期待的、碰撞的、沁人的、也有失败的。
它能奏出最复杂，最震撼人心的交响,许多伟人的生命正是从这一刻开始绽放出奇光异彩的。
A．温馨焦虑火花悲凉B．焦虑火花悲凉温馨
C．火花焦虑悲凉温馨D．焦虑火花温馨悲凉
此题考查学生选词填空的能力。
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
“火花”指迸发的火焰，与“碰撞”搭配得当；
“温馨”指温和芳香，与“沁人”搭配得当；
“悲凉”指悲哀凄凉，与“失败”的语境相符。
16．依次填人下面各句括号处的词语最恰当的一项是（）
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡，（）了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命（）的基础。
③（）5月29日时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A．开辟坚实截至B．开辟坚定截止
C．开拓坚实截止D．开拓坚定截至
解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
①“开拓”是对处女地的开发；
“开辟”指开通。
根据句意可知“开辟”符合语境。
②“坚实”是牢固，结实的意思；
“坚定”指意志坚强，不动摇。
据词意可知“坚定”符合对“基础”这一词语的描述。
③“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是到的意思。
因此，“截止”强调的是行动的停止，“截至”强调的是到某个时间。
据此可知“截止”符合语境。
故选B。
17．下列填入横线的语句衔接最恰当的一项是（）
如果你愤怒，你就；
如果你哀伤，你就；
如果你热爱，你就；
如果你喜欢，你就。
不自我贬低，不自怨自艾，走出去，勇敢做自己。
A．表达呐喊追求哭泣B．呐喊哭泣表达追求
C．哭泣呐喊追求表达D．呐喊表达追求哭泣
此题考查选词填空的能力。
看清前面词语，注意所选词语与前面词语的搭配是否吻合。
如“哀伤”对应“哭泣”，“喜欢”对待“追求”，故选B。
18．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①此外，太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀，增加了低轨卫星的大气阻尼，让它们提早坠落。
②空间天气和人类关系密切，太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。
③首当其冲的受害者是人造卫星。
④在几个小时内，太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。
⑤因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，同时它还会在电路中引发错误的指令，或者造成放电等卫星故障。
⑥2000年7月14日，日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”（ASCA）在太阳风暴中失去能源，姿态失控，几个月后便坠入了大气层。
A．②③①⑥④⑤B．②③⑥④⑤①C．③①⑥④⑤②D．③⑥⑤①④②
此题考查学生排列语序的能力。
本语段是说明太阳风暴的害处的，而第②句是总说太阳风暴，所以应放在首位；
第③句中的“首当其冲”四字表明应放在总起句之后，所以第③句应紧承第②句；
第⑥句和第④句都是通过举例具体说明其害处，而第⑥句是总体上写，第④句从小处写，所以第③句后面应放第⑥句和第④句；
第⑤句是解释原因，所以紧接着④句；
第①句的“此外”表明应放在最后。
19．依次填入下面横线上的句子，其顺序排列衔接最恰当的一项是（）
会场在天安门广场。
广场呈丁字形。
；
。
①在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆
②再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼
③丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥
④丁字形的一竖向南直伸到中华门
A．②③④①B．③①④②C．③②④①D．②①③④
本题是一段说明性的文字，是按空间顺序来介绍会场的。
先从“丁”字的一横介绍，③句排在首位，承接的是②；
再介绍“丁”字的一竖，④句是说明这一竖的南端中华门，最后介绍交叉点的南面的电动旗杆。
据此，正确的排序是：
③②④①。
故答案为C。
20．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）
青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。
那么，这本书怎样才能写好？
我们要用的头脑构思，用良好的道德立意，用的理想布局，用的信念写作，用奋斗的精神修改，用的追求出版！
A．智慧坚定执着崇高
B．坚定崇高执着智慧
C．执着智慧坚定崇高
D．智慧崇高坚定执着
要求学生仔细阅读文段。
结合语境分析。
第一空结合“头脑”分析，应该用“智慧”第二空结合“理想”分析，应该用“崇高”，第三空结合“信念”分析，应该用“坚定”，第四空结合“追求”分析，应该用“执着”。
二、语言表达
21．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
在确定是否认识一个人时，①。
首先，我们会确认那个人的面部特征；
然后，大脑根据这些特征进行人脸识别，判定我们是否认得这张脸；
最后，回忆那个人的名字。
简单地说，我们在看到一张脸后，大脑只需简单地识别是否见过；
而人的名字藏在记忆的某个角落，我们需要通过检索、回忆等过程，才能最终确定答案，这比识别更加复杂。
所以，②。
①_________________
②________________
【答案】示例：
①我们的大脑会做出三个反应记住一个人的名字比记住他的长相要难得多
根据上下文，可知①是对下文“首先”“然后”“最后”三个方面的总领，且根据第一层意思的总括句“我们在看到一张脸后，大脑只需简单地识别是否见过”可作出判断，①处的意思应是大脑会做出三个反应；
由“所以”可知，②处应是对第二层意思的总结，由“人的名字藏在记忆的某个角落，……，这比识别更加复杂”可知，第二层的意思是写记住人的名字比识别其长相要更加复杂。
补写句子要简洁、连贯。
语意的衔接与连贯的问题，是检测学生的思维条理性和阅读理解能力。
做题应首先分析文段的内容与层次，根据上下句的含义分析。
22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
筷子起源于中国；
古代叫箸。
因“箸”与“住”谐音，“住”有停止之意，乃不吉利之语，①，这就是筷子名称的由来。
目前发现的最早的筷子是河南安阳般墟出土的铜筷子。
《韩非子》中曾记载过商封王使用象牙筷，大臣箕子很忧虑的事，这虽是对纣王生活奢侈而引起朝臣恐惧的陈述，②，以此推算，我国在3000从年前已出现了精制的象牙箸。
①______________________________________________
②_____________________________________________
【答案】①所以就反其意而称之为“筷”②但却为追溯筷子的诞生与发展提供了很有价值的佐证
此题考查的是语言表达能力。
联系上文，“因“箸”与“住”谐音”，说明了原因，所以①处开头要用“所以”，后文写到筷子名称的由来，所以可以补充为“所以反其意称之为筷”；
②处承接上文的“虽然”，要用“但是”表转折，然后说明象牙筷的研究价值。
据此作答即可。
23．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
“老理儿”是北京方言，指传统老规矩。
今时今日，“老理儿咱可不能丢”这句话显得特别有针对性。
不知何时起，传统年味正在淡去，逐渐被“新年味”替代一一从赶大集置办年货到上电商平台网购年货；
①______；
从大年初一庙会到上电影院看贺岁大片……这是一个急速变化的时代，年俗也不例外，但无论怎样变化，②_____。
（《人民网》）
从面对面说“新年好”到微信群发祝福信息。
老理儿还是要守住，它是传统春节的灵魂。
此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“逐渐被‘新年味’替代一一从赶大集置办年货到上电商平台网购年货”可知应该填写新年新风尚生物例子，如：
第②空根据“老理儿咱可不能丢”“年俗也不例外，但无论怎样变化”可以得出最后总结语：
老理儿还是要守住，不能丢，它是传统春节的灵魂。
24．阅读语段，联系前后内容，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
懂得尊重别人是做人最起码的要求。
真正做到尊重别人，则是一种境界，一种美德。
孟子云：
“爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之。
”此话强调了尊重他人的重要性，一个人在与别人交往中，如果能很好地理解别人，尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。
优秀的人对谁都会尊重。
尊重领导是一种天职，，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种大度，尊重所有人是一种教养，可以说尊重的魅力无限。
【答案】尊重同事是一种本分
本题考查语句的衔接能力。
做本题时注意前后句的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。
具体方法是注意梳理各句之间的关系，如果有关键词句的一定要抓关键词句。
这类题目只要把握住了语段中关键句子或关键词语，然后根据句与句之间的联系，即可补写出恰当的语句。
本题根据前后语境“尊重领导是一种天职，，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种大度，尊重所有人是一种教养”分析，可用“尊重某某是一种……”来补写即可。
答案不唯一。
25．根据下列提示，完成题目。
请从“历史、醇香、小巷、古老、海洋”任意选取词语（不少于三个），写一段话，用上排比的修辞手法。
（不超过50个字）
清晨，天下着濛濛的细雨，我走进古老的小巷，触摸着石头的沧桑，呼吸着历史的醇香，思索着远去的故乡。
本题考查学生选择词造句的能力。
解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中心，根据具体要求，展开联想作答，要注意字数要求。
此题作答，选词是关键，主要是选取一些有创作灵感的，然后通过合理联想组织句子即可。
如可写“古老的小巷里，我回忆历史”的故事，注意使用排比的修辞。
26．短信交流信息，既便捷又时尚。
短信的编写，要求语言简练，精美。
如下面这条教师节短信，“你是一把伞，为我遮风避雨，你是一盏灯，为我照亮前程。
衷心祝福您，我永远敬爱的老师！
”不仅符合短信编写的要求，而且很好的表达了学生的心愿。
请你仿用这条短信的修辞手法（比喻）给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。
短信：
【答案】短信：
1、您如春风拂过，催百花竞放；
您如艳阳普照，使万木葱茏。
辛勤的园丁，衷心祝福您！
2、您是春风，为我吹散心头愁云；
你是大树，为我送来夏日清凉。
老师，衷心地祝您：
教师节快乐！
本题考查语言表达能力。
对主观题的基本要求是：
第一，简明；
第二，条理清晰；
第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。
由题意可知，本题要求学生拟写一条给老师的教师节短信。
因为是短信，所以不宜过长。
要运用比喻的修辞，可将“老师”比作蜡烛、春蚕、春风等，表达出对老师的感激和祝愿之意。
27．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上
（1）最近，以展现大国自信、以敬奋斗精神为主题的纪录电影《厉害了，我的国》掀起热潮，观众称赞其为（镌刻
铭刻雕刻）新时代的奋斗电影。
（2）这里峰岭连绵，幽谷叠翠，瀑流飞悬，更
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