安阳职业技术学院招聘辅导员试题及答案Word下载.docx

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B、功利

C、热爱

D、乐教

【答案】D

6、“试误说”是由（）提出来的。

A、苛勒

B、杜威

C、桑代克

D、班杜拉

7、教师的幸福理应是一种（）。

A、低层次的幸福

B、中层次的幸福

C、高层次的幸福

D、理想层次的幸福

8、动态意义的教育法制，其核心在于（）。

A、教育立法

B、教育执法

C、教育普法

D、依法治教

9、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？

（）

A、学年制重过程管理，学分制重目标管理

B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C、学年制强调共同性，学分制强调个体性

D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

10、高校素质教育中，思想道德素质是（）。

A、核心和关键

B、基本条件

C、方向和灵魂

D、基础

11、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

A、注意的选择性

B、注意的范围

C、注意的稳定性

D、注意的分配

12、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：

一是教育法律事件，二是（）。

A、教育法律规范

B、教育法律行为

C、教育教学成果

D、教育思想理论

13、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。

A、社会同高校的合作与参与

B、社会利用高校获得经济利益

C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利

D、社会力量举办高等教育

14、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。

A、知识的传授者

B、平等中的首席

C、教学的组织者

D、行为的示范者

15、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。

A、希波克拉底医学校

B、柏拉图的学园

C、吕克昂

D、君士坦丁堡大学

16、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。

A、校-学院-系

B、校-处-院系-课题组

C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

D、学部-学系-研究所-讲座

17、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。

A、教师职业义务

B、教师职业道德范畴

C、教师职业良心

D、教师职业荣誉

18、现代教育的基本特征是（）。

A、教育与爱国主义相结合

B、教育与品德培养相结合

C、教育与社会经济发展相结合

D、教育与价值体系建设相结合

19、高等学校实行教师资格制度。

以下学历中不能取得教师资格的是（）。

A、研究生毕业

B、大学本科毕业

C、大学专科毕业

D、双学士学位

20、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。

A、文化对高等教育的影响

B、高等教育对文化的影响

C、高等教育的文化功能

D、高等教育对文化的传承功能

21、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。

A、遵守法律法规

B、尊敬师长、刻苦学习

C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想

D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务

22、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

D、教育要遵循学生身心发展的规律

23、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。

A、近景的直接性动机

B、内部动机

C、远景的间接性动机

D、外部动机

24、学校整个教学的中心环节是（）。

A、备课

B、上课

C、考试

D、毕业论文（设计）

25、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

A、父母的惩罚

B、榜样

C、强化

D、挫折

26、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。

A、学术研究者

B、终身学习者

C、社会服务者

D、师生人际关系协调者

27、高等学校实行教师资格制度。

28、根据《教师法》的规定，教师是（）。

A、普通劳动者

B、公务员

C、专业人员

D、自由职业者

29、教学工作的中心环节是（）。

C、课外辅导

D、检查评定成绩

30、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

A、练习法

B、实验法

C、实习作业法

D、参观法

31、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。

32、教师职业道德的内涵中不包含（）。

A、专业意识

B、专业态度

C、专业品质

D、专业技术

33、设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。

A、3000人以上

B、5000人以上

C、80000人以上

D、10000人以上

34、让学生获得直观知识的实验是（）。

A、演示性实验

B、验证性实验

C、设计性实验

D、操作性实验

35、社会思潮是一种（）。

A、社会文化现象

B、社会道德现象

C、社会意识现象

D、社会精神现象

36、高校的核心竞争力是（）。

A、学科综合

B、规模效应

C、经费充裕

D、办学特色

37、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A、实现素质教育

B、教育与生产劳动相结合

C、加强理论教学

D、注重实践教学

38、教学工作的中心环节是（）。

39、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

A、内部的可控因素

C、内部的不可控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

40、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。

A、情绪健康

B、智力正常

C、意志健全

D、人格完整

41、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

A、并不承认

B、并不支持

C、完全否定

D、并不否定

42、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、道尔顿制

43、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、托尔曼

44、教师道德行为选择本质上是（）。

A、一个价值判断和取舍的过程

B、一个完全意志自由选择的过程

C、一个完全受必然性制约的过程

D、一个主体进行社会道德评价的过程

45、不属于个案研究法的特征的是（）。

A、研究对象的特殊性

B、研究结果的普适性

C、实施方法的综合性

D、资料来源的多元化

46、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？

A、首因效应

B、晕轮效应

C、近因效应

D、刻板效应

47、下列说法不正确的是（）。

A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决

D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

48、学生主观能动性的最高表现形式是（）。

A、自觉性

B、独立性

C、创造性

D、自主性

49、促进学生全面发展的必要条件是（）。

A、教师获得博士学位

B、全面提高教师自身素质

C、最大程度加长学生自学时间

D、抛弃书本，注重实践

50、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。

A、身体发育不良

B、智力发育不良

C、认识水平较差

D、品德行为习惯有所欠缺

51、高校教师的社会责任包括（）。

A、教书育人

B、以科研推动社会科学技术进步

C、以智力和技能优势为社会服务

D、以上都是

52、下列说法不正确的是（）。

53、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

54、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。

A、学生的健康成长、全面成才

B、学校教育教学秩序

C、学校教育教学活动的组织实施

D、学生管理计划

55、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法

B、归纳法

C、辩证法

D、阶级分析法

56、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。

A、教师职业道德规范

B、教师职业道德原则

C、《教师法》

D、教师职业道德范畴

57、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。

A、法定条件

B、行为准则

C、行为动机

D、法律后果

58、教育心理学研究的核心内容是（）。

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

59、良心最显著的特征是（）。

A、他律性

B、自律性

C、内生性

D、排他性

60、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A、办学定位

B、战略制定

C、大学使命

D、大学精神

61、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。

A、自然权利思想

B、三权分立思想

C、人文主义思想

D、自由平等思想

62、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。

63、师生在教育内容的教学上结成了（）。

A、朋友关系

B、互助关系

C、授受关系

D、平等关系

64、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A、社会生活和群体的影响

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

65、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。

A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔

B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡

C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传

D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导

66、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。

67、我国的学历证书包括（）。

A、毕业证书、结业证书和专业证书

B、结业证书、肄业证书和培训证书

C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书

D、毕业证书、结业证书和肄业证书

68、教师道德行为选择的最终决定在于（）。

A、学生家长对教师的期望

B、社会舆论的导向

C、教师的选择和行为能力

D、领导的决策和要求

69、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

A、斯宾塞

B、卢梭

C、杜威

D、洪堡

70、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？

A、选择性

B、显著性

C、投射性

D、两极性