PEP人教版五年级英语 上册第一学期秋常考易考基础知识梳理上册主要知识点Word文档下载推荐.docx
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we我们
tasty好吃的
sweet甜的
sour酸的
fresh新鲜的
grape葡萄salty咸的
favourite最喜欢的
theyare他们是
fruit水果
PEP英语五年级上册四会句子（Unit1——Unit3）
1.谁是你的英语老师？
Carter先生。
Who’syourEnglishteacher?
MrCarter.
2.他长得什么样？
他高而强壮。
What’shelike?
He’stallandstrong.
3.她很安静吗？
不是的。
她很活跃的。
Isshequiet?
No,sheisn’t.She’sveryactive.
4.她很严格么？
是的，但她很和蔼的。
Isshestrict?
Yes,sheis,butshe’sverykind.
5今天星期几？
星期二。
Whatdayisittoday?
It’sTuesday.
6星期二你们有什么课？
WhatdoyouhaveonTuesdays?
7我们有数学和科学课。
Wehavemathandscience.
8星期六你常常干些什么？
WhatdoyoudoonSaturdays?
9我看电视做作业。
IwatchTVanddohomework.
10你怎么样？
我也做作业。
Whataboutyou?
Idomyhomework,too.
11.星期一你们午饭吃什么?
WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
12.我们吃西红柿,土豆和鱼.
Wehavetomatoes,potatoesandfish.
13.你最喜欢的水果是什么?
What’syourfavouritefruit?
14.我喜欢苹果.它们甜甜的.
Ilikeapples.Theyaresweet.
15.我喜欢水果.但是我不喜欢葡萄.它们酸酸的.
Ilikefruits.ButIdon’tgrapes.They’resour.
16.星期三你午饭吃什么?
WhatdoyouhaveforlunchonWednesday?
17.我吃米饭,牛肉和豆腐.
Ihaverice,beef
andtofu.
PEP英语五年级上册主要知识点
第一单元：
1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a,e,i,o,u），就在y后面直接加s。
如：
boy—boys.
如果字母y前面是辅音，则把y变为i,再加es.如：
lady—ladies city—cities
story--stories.
2、动词的第三人称单数：
（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如mymother,myfriend等。
当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
）
have—has
like—likes
do—does
go—goes watch—watches
3、词语变化：
fun（形容词形式）――funny
funny（名词形式）――fun know（同音词）――no
he（宾格形式）---him
she（宾格形式）——her
反义词：
tall—short
long—short
young—old
new—old
strong—thin
kind—strict
active—quiet
4、belike与dolike:
在本单元中，What’s…like？
的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思.What’s…like？
是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。
它的答语一般用：
He/She/Itis…（后面跟描写人的外貌特征的词语）。
What’syourfatherlike?
你爸爸长得什么样子？
。
而在dolike的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
Whatdoesyourfatherlike?
你爸爸喜欢什么？
5.描述人物一般从“整理”和“部分”两个方面进行。
整体
可用的形容词有：
young,old,pretty,tall,short,strong,thin,funny,strict,kind,active,smart,quiet…
整体描述的对应句型：
He/She/Itis…
Heistallandthin.
Sheispretty.Sheisyoungandactive.
部分
包含的名词有：
eyes,mouth,nose,hair,ears,arms,legs,neck…
部分描述的对应句型是：
He/She/Ithas…
Hehasbigeyes.
Shehasasmallmouth.
6.Mr——先生
Miss——小姐（未婚）
Mrs——夫人，女士（已婚）
另外请同学们注意：
这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。
MrZhao.
第二单元：
1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
Whatclassesdoyoulike?
你喜欢哪门课程？
2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
其简写形式为前三个字母加点。
week星期，周。
（一周包括七天）
Howmanydaysarethereinaweek?
Thereare7.一个星期有几天?
七天。
Weekend周末（包括周六和周日）
Howmanydaysarethereinaweekend?
Thereare2.一个周末有几天?
2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.
3、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如inMay在五月。
In1988，在1988年。
表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如inthemorning,intheafternoon,intheevening.表示在某日，在星期几时，用on。
如onMonday,onSunday.表示在几点几分，在具体时间时，用at.如at6:
30,
at9o’clock.
4、近义词：
often（经常）—usually（常常，通常）
如果两个词相比较来说，often比usually表示的频率要更高一些。
5、playwith 和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。
Icanplayping-pongwithyou.我可以和你一起打乒乓球。
6.IlikeMondays.JohnlikesSundays.这里的likes是like的三单形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式，即谓语动词要加“s”。
7、TodayisSunday.IlikeSundays.在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”。
8.理解、区分这两个句型，并能熟练地运用于日常的口语表达。
WhatdoyouhaveonMondays?
（每逢周一你们都有什么课?
WehaveChinese,English,mathandscienceonMondays.
WhatdoyoudoonMondays?
（每逢周一你都做什么?
Ioftendohomework,readbooksandwatchTV.
第三单元：
1、Whatwouldyoulikeforlunch?
你午饭想吃什么？
“for”:
为了。
后面要接名词或人称代词的宾格形式。
I’dlikesometomatoesandmutton。
我想吃一些西红柿和羊肉。
2、some与any的区别：
（1）巧记：
肯定句中用some，请求邀请委婉时，some用于疑问句;
否定疑问用any,肯定句中用any，任何一个接单数。
（2）它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。
some
用于肯定句。
但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can,may,could,would.any用于否定句和疑问句。
如：
A：
Could
I
have
some
meat?
B：
Sorry,you
can'
t
any
meat.
There
isn'
any.
（3）如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用someof，表示“……中的一些。
Some
of
the
apples
are
hard
to
reach.
your
teachers
not
young.
（4）注意:
any也可用在肯定句中,此时后面接可数名词的单数,意为“任何一个”。
You
can
ask
student
in
our
class.
choose
subject.
3、Ihaveeggplantandtomatoesforlunch.我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。
一日三餐的英语说法：
breakfast早饭
lunch 午饭 dinner晚饭
西红柿
tomato
和土豆potato复数形式在后面加es:
tomatoes,potatoes
4.下列单词的形容词形式：
Salt盐---salty咸的
（由名词转化成形容词）
Health健康---healthy健康的
（由名词转化成形容词）
Taste品尝---tasty好吃的
（由动词转化成形容词）
5.同义词：
haveto（不得不）-----must（必须）
6.What’syourfavoritefood?
后面一般都跟集合的名词：
food食物
fruit水果
drink饮料
colour颜色
class课程
book书
sport运动vegetable蔬菜
number数字
day天
7.本单元中，常考试到的可数名词有：
tomatoes,greenbeans,potatoes
不可数名词有：
pork,tofu,mutton
其中有的食物名词需要特别记忆，因为它既可以是可数名词也可以是不可数名词，这个要以不同的语境而定。
fish
当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；
当表示为鱼肉的时候，是不可数的。
cabbage
当表示是一种包菜的数量时，是不可数名词，表示为cabbage；
当表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为cabbages
eggplant
当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为eggplants；
当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为eggplant
8.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
其中have表示吃，而不是有，翻译为每逢周一你们午餐吃什么？
回答：
We（I）haverice,fish,andgreenbeansforlunchonMondays.
第四单元：
1、当你想询问别人会干什么时，用Whatcanyoudo?
答句有肯定形式：
Yes,Ican.否定形式：
No,Ican’t。
当你想知道他人会干什么时，可用Whatcanhedo?
或者Whatcanshedo?
Yes,hecan./Yes,shecan.否定形式：
No,hecan’t./No,shecan’t。
（注：
其中can为情态动词，后面必须用动词原形。
2、Ican…变为一般疑问句：
Canyou…?
Hecan…或Shecan…变为一般疑问句：
Canhe…/Can
she…?
其中的he,she也可以变为其他具体的人物。
如Mymothercancookthemeals.变为一般疑问句：
Canyourmothercookthemeals?
3、help（形容词形式）――helpful
helpful（动词形式）――help
4、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原型。
第五、六单元：
1、Therebe句型包括单数形式的Thereisa/an…句型和复数形式的thereare…句型。
Thereisa/an…句型表示有一个，后面跟名词单数。
如Thereisamirroronthewall。
Thereare…句型表示有多个，后面一般接具体数字或some,many，再后面跟名词复数，如Therearetwoendtablesnearthebed。
Therebe句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。
在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用therebe句型来翻译。
有一个垃圾桶在门的后面。
Thereisatrashbinbehindthedoor.
Therebe句型和一般句型可以相互转换。
（1）
把下列句子用Therebe句型改写：
Thecomputerisonthedesk。
——Thereisacomputeronthedesk。
（2）
把下面的句子改为一般句型。
Thereisamirroroverthebed.——Themirrorisoverthebed。
（3）
把综合句变为分述句（口诀：
由“综”到“分”，be动词一分为二）
Thereisapeninthepencil-case.——Thisisapen.Apenisinthepencil-case.
（4）
把分述句变为综合句（口诀：
由“分”到“综”，be动词合二为一）
Thesearesomeapples.Someapplesareonthetable.
——Therearesomeapplesonthetable.
2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
即离There 最近的名词是单数时用Thereisa…。
离There最近的名词是复数时，用Thereare…，不管最后面的名词是单词还是复数，都不去管它，如：
（1）有一个讲台和许多课桌在教室里。
Thereisateacher’sdeskandmanydesksintheclassroom。
（2）有许多课桌和一个讲台在教室里。
Therearemanydesksandateacher’sdeskintheclassroom。
3、on与over的区别：
on在…上面。
表示与下面的物体互相接触，紧挨着。
over在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。
4、Therebe的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。
Thereisaclosetnearthebed.----Isthereaclosetnearthebed?
Thereisariverinmyvillage.----Isthereariverinyourvillage?
Therebe的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，然后将句中some或many变为any,如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。
如：
Therearesomefishintheriver.----Arethereanyfishintheriver?
5、Therebe句型表示“有”和have,has表示“有”的区别：
Therebe句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。
Thereisabagonthedesk.
有一个书包在课桌上。
Therearemanybooksonthedesk. 有许多书在课桌上。
Have,has表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。
当主语人称是第三人称单数时用has,其他时候用have。
Ihaveanewpen. 我有一支新钢笔。
Hehasabigschoolbag. 他有一个大书包。
6、示在树上时，in与on的不同用法：
当表示人或其他动物在树上时，用in. 当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on。
Thebirdisinthebigtreeandtheappleisonthesmalltree.
7、一些特殊疑问词的意义与用法：
（1）what什么，用来问是什么，叫什么，干什么，什么样等。
Whatisthis?
这是什么？
What’syourname?
你叫什么名字？
What’syourfatherlike?
你爸爸长得什么样子？
What’syourmother?
你妈妈是干什么的？
（2）Where哪里，用来问在什么地方。
Whereareyoufrom?
你来自哪里？
Whereismyruler?
我的尺子在哪里
（3）Who谁，用来询问人物是谁？
Who’sthatman?
那个男人是谁？
Who’syourmathteacher?
你的数学老师是谁？
（4）Whose谁的，用来询问东西是谁的。
Whosebookisthis?
这是谁的书？
Whosefatherisafarmer?
谁的爸爸是农民？
Whosebikeisblue?
谁的自行车是蓝色的？
（5）Whattime什么时间。
用来询问具体时间是几点。
Whattimeisthis?
现在几点了？
（6）Whatcolour什么颜色。
用来问物体是什么颜色的。
Whatcolourisyourbag?
你的书包是什么颜色的？
（7）When什么时候。
用来问时间，后面常跟动词或动词短语。
Whendoyougetup?
你什么时候起床？
（8）How怎么样。
用来问人的身体状况。
Howareyou?
你好吗？
Howisyourmother?
你妈妈好吗？
（9）Howmany多少。
用来问物
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