专业技术职称申报评审表 样表Word格式.docx
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表九:
参加继续教育和国际学术活动情况
表十:
个人承诺书
表十一:
年度考核情况(近五年)
表十二:
基层单位意见
表十三至表十六:
评审委员会评审记录
表十七:
审核推荐意见和评审结果审定意见
填表说明
一、表一“政治面貌”,填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“参评类别”中的“特殊人才”,系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。
三、表二“主要学习经历”,填写本人接受中专以上学历教育情况,非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写;
“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表四至表九,均填写本人聘任现职称以来的情况。
五、表七“本人承担任务”,授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况;
授予个人的表彰奖励,填写“全部”即可。
六、表十二“基层单位”,系指本人所在单位的具体工作部门,基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述,并提出明确推荐意见。
七、表十七“审核推荐意见”,省直单位填第一、二栏目,州(市)直属单位填第一、二、四栏目,县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。
八、表中凡涉及填写时间的,均须填写到月份;
无填写内容的,均填写“无”。
九、申报评审各级职称,均须填写本表一式二份,经评委会评审通过,获得相应职称的人员,须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印,并保持页面结构和规格完整。
姓名
xxx
性别
男或女
出生年月
相片
(大一寸证件照)
曾用名
民族
汉族
籍贯
(或国籍)
云南永善
政治面貌
中共党员(或无党派)
现从事专业
初中语文
工作单位及所在部门
行政职务
单位性质
√√√√√
事业单位国有企业非公经济组织其他
参加工作
时间
累计专业技术工作年限
也就是教龄,填整数,只舍不入
现职称
按过渡后的职称资格名称填写如:
一级教师、二级教师
取得时间
聘任时间
(与职称过渡表上一致)
参评类别
√
正常评审特殊人才变更系列
参加学术组织及担任职务
学历情况
全日制教育
在职教育
最高学历
毕业学校
最高学历是全日制的填这栏后边一栏就不填
最高学历是在职的填这栏前边那一栏就空着不填
所学专业
毕业时间
学历
学位
主要学习和工作经历参照填表说明三
(按秩序、年限填)主要学习经历”,填写本人接受中专以上学历教育情况,;
起止时间
就读学校或工作单位
所学或从事专业
担任职务
—
昭通师范学校
普师
学生
毕业证上对着填学校(昭通师范高等专科学校)
毕业证上专业对着填(汉语言文学)
学员
——
四川师范大学
汉语言文学
昭通市永善县墨翰中心校
初中数学(小学数学)
教师
至今
昭通市永善县教育局教研室
语文教研
教研员
专业技术工作总结
(字数控制在2000字以内)
第一段写自然条件:
姓名、性别、族别、出生年月、毕业院校、参加工作时间、获得专业技术职务时间、履职时间、教师资格证、年终考核、继续教育。
(是否符合评定的条件)
XXX,女,汉族,1976年10月出生。
1996年7月毕业于昭通师范学校,同年10月参加工作,1996年10月至2012年2月在永善县墨翰中心校任教,2012年3月至今在永善县教育局教研室工作。
2003年8月获汉语言文学专业专科文凭,2008年1月获汉语言文学专业本科文凭。
2007年6月取得初级中学教师资格,2006年11月评为小学高级教师,2016年5月过渡为一级教师。
履现职10年整,履职考核3年“优秀”7年“称职”,继续教育培训合格11门学科。
履现职以来,我勤奋学习、扎实工作,在教学、教研等方面成绩显着,本人认为已具备晋升高级教师的各种条件。
后边工作总结从德、能、勤、绩来写
思想表现(必须要但不要太长)
工作量:
担任班主任、教研组长、年级组长、备课组长、所任班级、每周课时、(一两句话归纳总结来写)
如:
履现职以来,一致担任班主任,先后承担语文,品德与社会等科目的教学工作,年均课时800节以上。
主要业绩【单独为一段写,重点】
:
必须在总结中写出成绩中的亮点,列出履职期间成绩,业绩要数据化(按顺序列出,用数字来说明,多用全县同层第一、第二或校内同级第一、第二这个词语,没有的5名、6名都可以,但不要用名利前茅,成绩优异等中性化的语言。
)最好有奖状支撑,学校发的奖状也不要放过。
五、主要业绩。
履现职以来,本人在教学工作中兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。
我自觉更新教学观念,不断改进教学方法和指导学生的学法,取得了显着成绩。
2008年春季学期所教班级语文在全县统测中获同层次第一名、班主任工作获同层
次第二名,受县教育局表彰。
2009年春季学期所教班级语文在全县统测中获同层次第三名、思品获同层次第二名,班主任工作获同层次第一名,受县教育局表彰。
2009—2010学年度被中共永善县委、永善县人民政府评为优秀教师。
2011年12月在永善县中小学教师课堂教学竞赛中,荣获语文组二等奖。
履现职以来获乡级和校级表彰奖励共计九次。
完成主要专业技术工作情况
起止时间
工作内容
工作成效
与教育教学情况登记表履现职以来主要教学经历前两栏一致(可复制粘贴过来)
教学兼班主任
优秀
从履现职写起一年一年的写(如果履职年限太长的近五年一年一年的写,之前的可根据三年(七年级到九年级)为一学段写
良好
中途调动的要以调动时间又分段填写
承担课题(项目)情况
课题(项目)名称
批准机关
本人承担部分
完成情况
有课题研究的才填,没有的就不填
批准时间
专利名称
本人排名
推广应用情况
有的才填,没有的就不填
获得表彰奖励情况
表彰奖励名称
奖励等级
排名
本人承担任务
县级
参照填表说明五
获奖登记必须要有奖状的才登记(没有认定为造假、奖状与教学有关)、在三个地方都要反应出来(履职总结、获奖登记、复印件)
乡镇级
一层次一等奖
个人奖状填:
全部
集体表彰奖励填个人承担主要工作任务情况
市级
撰写着作和论文情况
名称(题目)
出版单位(发表刊物)
字数
对着论文原件填写
独立
填任现职以来的论文要发表过的才填,在三个地方都要反应出来(履职总结、论文登记、复印件)论文复印件:
1、论文刊物封面要复印。
2、目录要复印。
3、自己发表的文章要复印,不能把自己的论文重新打印出来。
举办单位
地点
学习或学术活动内容
课时或天数
永善县教育局
永善县溪洛渡职业技术学校
昭通市教育局
昭通学院
个人承诺书
本人对申报材料已认真进行了核对。
我郑重承诺:
本人所填写的内容和提供的材料均真实准确。
本人(签字):
年月日
年度考核情况(近五年)
考核等次
部门负责人(签字)
单位人事部门审核意见
2012年度
由单位填写年度考核结果
属实(手写)
负责人(签字):
单位(盖章):
(由学校加盖公章)
2013年度
2014年度
2015年度
2016年度
表十二:
基层单位意见
单位组织专人手写(不得千篇一律)
(规律:
1、第一段写xxx同志所填内容和提供材料属实。
2、第二段写老师的自然条件(与表三专业技术工作总结第一段“自然条件”一致,可复制过来)。
3、第三段(开头德写一两句话概括。
写能、绩时认真一点,如实填写。
用数字来说明(重点)。
也可从前边总结成绩栏复制。
该同志履现职以来拥护中国共产党的领导、爱岗敬业、乐于奉献、工作积极认真负责,工作业绩突出:
所教思想品德课2007年所教班级132班在市组织的统测中获八年级全县第一名;
2010年所任教的158班在中考中获同层次第一名;
2010年、2011年所任课的171班在全县统测中分别获得同层次第一名和一等奖的好成绩;
2011年所任教的163班在中考统测中获同层次一等奖;
2013年所任课的190班在中考中获同层次一等奖。
因其业绩显着,2011年被县教育局评为“骨干教师”;
2015年3月在永善县教育局组织的全县教师课堂竞赛中获初中品德组“二等奖”。
4、第四段写XXX同志已达到高级(一级)教师任职条件,同意推荐。
注意:
基层单位填写,文中一定不能出现我怎么怎么样,要以单位口吻来写,可写成该同志或XXX同志怎么怎么样。
负责人(签字):
基层单位(盖章):
年月日
表十三:
初级职称评审委员会评审记录
评审委员会评审意见:
评审委员会名称(盖章):
主任委员或召集会议副主任委员(签章):
投票表决情况
参会评委人数
总投票数
规定通过票数
投票结果
实得同意票数
结论
表十四:
中级职称评审委员会评审记录
表十五:
副高级职称评审委员会评审记录
表十六:
正高级职称评审委员会评审记录
实得同意票数数
单位审核推荐意见
经审核,材料属实,符合高级(一级)教师晋升条件,同意推荐评审。
(手写)
经办人:
单位(盖章):
2017年9月19日(手写)
单位主管部门
审核推荐意见
来教育局人事股盖章
经办人:
宋昭琴单位(盖章):
2017年9月21日
县(市、区)人力资源社会保障部门审核推荐意见
州(市)人力资源社会保障部门审核推荐意见
评审结果审定意见:
审定部门(盖章):