三年级数学下学期各单元知识点总结docWord文档下载推荐.docx

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同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

（例如：

学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。

）同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

5.、生活中的方位知识：

①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘）

第二单元除数是一位数的除法

1、只要是平均分就用（除法）计算。

2、★注意：

①718，把71看成72，用口诀估算。

②3785，把378看成400更接近准确数。

③应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。

3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。

305=6）

4、笔算除法：

（1）余数一定要比除数小。

（2）除法验算：

用乘法

①没有余数：

商除数=被除数;

（别忘了写验算两个字。

②有余数：

商除数+余数=被除数验算时别忘了加余数。

（3）0除以（任何不是0的）数都得0。

0不能做除数，如：

0（）=0括号里只有（0）不能填。

第三单元统计

1、认识横向条形统计图。

①做题时把数字标在条边上再做。

②注意起始格与其他格表示的单位的不同，用折线表示起始格。

2、平均数：

①求平均数的方法：

平均数=总数量总份数。

总数量=平均数总份数

总份数=总数量平均数

②（平均数）能比较好地反映一组数据的总体情况。

第四单元年月日

（一）年、月、日

1、常用的时间单位有：

（年、月、日）和（时、分、秒）。

2、每年有（12）个月，其中（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月;

有（4）个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。

3、连续的大月有（7）月和（8）月，天数是共（62）天。

4、①平年：

2月（28）天，全年（365）天;

上半年有（181）天。

②闰年：

2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天。

③每年下半年都是（184）天。

5、一年分为四个季度：

1、2、3月第一季度90天（平年）91天（闰年）

4、5、6月第二季度91天

7、8、9月第三季度92天

10、11、12月第四季度92天

6、求有多少个星期?

用天数7。

如：

52天527=7（个）3（天）

7、判断平年、闰年的方法：

①一般的公历年份4，正好余数是0，就是闰年;

②公历年份是整百的400，余数是0，就是闰年。

8、通常每4年里有

（1）个闰年，（3）个平年。

（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。

9、计算经过的年份：

就用2011-给的年份。

中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2011年是62周年。

（2011-1949=62）

10、各类节日：

元旦节1月1日植树节3月12日、国际劳动节5月1日、

国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、

国庆节10月1日、教师节9月10日等。

11、时间单位的换算关系：

①1小时=60分②1分=60秒

③1日=24小时④1周=7天

12、经过的天数的计算：

公式结束时间开始时间+1

6月12到8月17日是多少天?

月份思考

6月12日----30日30-12+1=19天

7月31天31天

8月1日-----17日17天

（合计：

19+31+17=57天）

（二）24时计时法：

1、1日=24时24时也叫0时。

2、普通计时法24时计时法（+12减单位）

24时计时法普通计时法（-12加单位）

3、计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。

4、时间与时刻的不同：

时间是一段，时刻是一个点。

5、制作年历步骤：

第一：

确定1月1日是星期几;

第二：

确定12个月怎样排列，

第三：

把休息日用另外的颜色标出来。

三年级数学单元知识点【5-9】

第五单元两位数乘两位数

1、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

2、验算：

交换两个因数的位置。

3、口算：

15200=?

（方法：

把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。

4、估算：

1822，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。

（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

5、有大约字样的一般要估算。

6、凡是问够不够，能不能等的题，都要三大步：

①计算、②比较、③答题。

别忘了比较这一步。

第六单元面积

1、物体的（表面）或（封闭图形）的大小，就是它们的面积。

2、比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。

3、背熟公式。

长方形的周长=（长+宽）2长方形的面积=长宽

长=周长2-宽长=面积宽

宽=周长2-长宽=面积长

（周长-长2）2=宽

（周长-宽2）2=长

正方形的周长=边长4正方形的面积=边长边长

正方形的边长=周长4正方形的边长=面积边长

4、背熟：

（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。

（反过来也要会说。

面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。

（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。

（3）边长（1米）的正方形，面积是（1平方米）。

（4）边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000平方米）。

（5）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。

5、①常用的面积单位有：

（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。

②测量土地时常常用到较大的面积单位有：

（公顷）、（平方千米）。

★公顷测量菜地面积、果园面积

和平方千米测量城市土地面积

③相邻两个常用的长度单位之间的进率是（10）。

④相邻两个常用的面积单位之间的进率是（100）。

6、面积单位换算：

①进率100：

1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米

1平方千米=100公顷

②进率10000：

1公顷=10000平方米1平方米=10000平方厘米

③进率1000000：

1平方千米=1000000平方米

7、注意：

（1）面积相等的两个图形，周长不一定相等。

周长相等的两个图形，面积不一定相等。

（2）大单位换算小单位（乘它们之间的进率）

小单位换算大单位（除以它们之间的进率）

（3）长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。

第7单元小数的初步认识

1、分母是10的分数写成一位小数（0.1），

分母是100的分数写成两位小数（0.01）。

2、小数读写法：

①读法汉字形式;

②写法阿拉伯数字。

3、比大小的两种情况：

跑步是数越少越好，跳远、跳高是数越大越好。

4、小数加减法计算：

小数点对齐，也就是相同数位对齐。

（尤其注意：

12-3.9;

9+8.3等题的计算。

5、小数不一定比整数小。

5.11.31等）

第8单元解决问题

做应用题时:

1、从问题入手，自己问自己要想求出这个问题，必须先知道哪些条件;

2、从图中找条件;

3、并不是所有的条件都有用;

4、题目中没有给的条件不能直接用;

5、画出关键词;

6、列综合算式时：

先算那一步，必须加上小括号（）。

第九单元数学广角

1、关于重复的问题，可以用集合圈来帮助解决，或者画图解决。

2、等量代换：

把题目中的等量关系用简单的公式表示出来，帮助理解，或者画成简单的示意图。

三年级数学计算题

1、工人叔叔原计划6小时加工零件30个，实际每小时加工6个。

实际几小时可以完成任务?

2、有一堆煤，如果每次运2吨，8次可以运完。

如果要在4次内运完，每次要多运多少吨?

3、一个工程队挖一个隧洞，原计划每天挖3米，需要8天完成。

结果提前2天完成。

实际每天挖了多少米?

4、学校春游要租7只游船，己租了5只，共用去30元。

还需要用去多少元?

5、小王和小张加工同样多的一批零件，小王每小时加工5个，6小时完成。

小张每小时加工6个，要用多少小时才能完成?

6、一台织袜机5小时可织袜40双，如果再织3小时一共可织袜多少双?

7、水果店运来苹果24千克，是运来的香蕉的4倍，问运来的香蕉多少千克?

8、一头牛上午耕地3小时，共耕地21平方米。

照这样计算，下午再耕4小时，这台牛一天共耕地多少平万米?

9、手表厂要生产一批手表，原计划每天生产6只，6天完成。

实际提前2天完成，实际每天生产多少只?

10、体育用品厂原计划每小时生产羽毛球5个，7小时完成任务，实际每小时比原计划多生产2个，几小时就能完成任务?

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