五年级语文上册课后题Word文件下载.docx
《五年级语文上册课后题Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册课后题Word文件下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
作者划船到红树林，看到了幽静而神奇的景象。
第四段：
作者听专家说红树林的“胎生”的繁殖特点。
第五段：
作者在赞美红树林朴质、团结、默默奉献的精神。
5、大自然有许多令人惊叹的奇观。
泰山日出、云南石林、流星雨、日全食、（海市蜃楼）。
2019年五年级语文上册课后题
1、《这儿，原来是一座村庄》这首诗中的村庄发生了怎样的变化？
为什么会有这样的变化？
（1）、城市的面貌变化大，由贫穷落后变美丽繁华；
（2）、人们变化大，生活丰富多彩，眼界开阔，有了更远大的追求。
因为改革开放给他们插上翅膀。
改革开放的政策，解放了人的思想，激发起人巨大的创造力，就像个他们插上了翅膀，深圳才得以腾飞。
2、《唯一的听众》这课文中的“我”发生了怎样的“变化”？
为什么会发生这些变化？
①、拉琴的水平提高了；
②变得自信了
因为老人用独特的鼓励与指导使“我”变了。
3、读《唯一的听众》这课，想象老人的心理活动。
老人应该在想：
这个孩子虽琴技不好，但他坚持学习，我应该帮帮他。
第四单元
1、《我喜欢》这课第一自然段都以“我喜欢”开头，体会这样写的好处。
答;
这样写的好处是：
（1）、每段开头用“我喜欢”领起下文，形成排比段式，句式工整、语言精美、情感融会贯通体现出结构美。
（2）、从内容上看，反复抒发了作者热爱自然生活。
第五单元
1、人体与水有怎样密切的关系？
水是生命的摇篮，可以帮助人体新陈代谢。
水润滑器官、调节体温、护卫肌体，是人体尽职尽责的防护兵。
水不但构成生命，而且维持着生命。
2、你还知道哪些与“水”有关的古诗？
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
好雨知时节，当春乃发生。
3、战士们在怎样的情况下分吃一个苹果的？
为什么大家没有吃完？
是在一个战火纷飞的夜晚，极度缺水的情况下分吃一个苹果。
因为大家在艰难困苦面前意志坚强、舍己为人。
都在为别人着想，十分关心战友，有着先人后己的好品质，一个小小的苹果，每个人都仅仅吃了一点，所以没有吃完。
4、防炮洞里格外沉静，战士们心里都会想些什么?
答:
他们会想：
多好的战友啊！
我能生活在这样一个充满战友间友爱的连队中，真是太幸福了；
我更为战友在危难之时先想到他人而感到骄傲！
（围绕以上两点展开叙述）
第六单元
1、惠特尼的发明与瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明有什么不同?
对你有什么启发？
瓦特等人发明的是种物品，而惠特尼发明的则是一种方法。
对我的启发是发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。
2、分号的作用是什么？
作用是说明标准化三个好处的并列关系。
用分号断开的每个小分句都有连带关系。
3、求剑的楚人为什么求不到剑？
因为舟已行矣，而剑不行。
那个楚人拘泥守旧、墨守成规，不知应根据事物的发展变化，采取相应的措施。
买履的郑人为什么买不到履?
因为那个郑人宁信度，无自信也。
他迂腐教条、不知变通，不能根据实际情况变通做事。
第七单元
1、从爸爸来到学校给“我”送花夹袄和两个铜板的细节中，你能体会到什么？
你能想象一下我当时的想法和心情吗？
从这个细节中我体会到父亲对女儿无声的疼爱与关心，还体会到这是一位既严格又慈爱的父亲。
我当时的心情是先是害怕，又是感激，最后愧疚。
我的想法是：
其实爸爸也是很疼爱我的，虽然那样严厉，我以后一定要改掉赖床的毛病，用正确的态度对待错误。
。
2、课文是怎样真实细致的描写我的心理变化的？
课文从以下几个方面细致的写出了我的心理变化
下雨时赖床不起，又愁又怕，。
被父亲逼着上学去，委屈又害怕。
学校静想是，难过。
爸爸送东西时，害怕到后悔又愧疚。
从此下决心不再迟到。
3、成吉思汗犯了怎样的错误？
他是如何对待错误的？
成吉思汗犯了一个无法挽回的错误。
他不明就里，盛怒之下杀了对自己无比重视、宁肯为自己去死的救命宠鹰。
当他发现鹰是自己的救命恩人时，他懊悔不已，小心翼翼的拾起死鹰放进自己的猎袋中，及时总结教训：
“永远不要在发怒的时候处理任何事情。
”
4、课文怎样描写成吉思汗四次接水被鹰撞翻杯子的过程，体会这样写的好处。
成吉思汗四次被鹰撞翻杯子的描写，叙述语言，叙述侧重点都不同，避免了因为简单重复而产生的单调；
表现出了鹰的忠诚和成吉思汗的心理以及他一步步走向错误的过程。
5、“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。
”结合实际说说你对这句话的理解？
犯错不可怕，可怕的是犯了错误之后文过饰非、嫁祸他人、推诿责任，这是错误的态度，比错误本身还要可怕。
用这些错误的方法对待错误，永远不可能改变错误。
第八单元
1、在危急时刻，船长是怎样做的？
你怎样理解“伟大的灵魂”？
危急时刻，哈尔威船长英勇的、当仁不让的担当起挽救乘客和船员生命的责任，并且以超人的意志力，果断的指挥大家井然有序的脱离危险。
却唯独忘了自己。
最后六十人全部获救，他却永远的离开了我们。
伟大的灵魂体现在：
哈尔威船长崇高的人道主义精神；
忠于职守、勇于牺牲的伟大精神；
沉着、坚毅、果敢、干练的英雄品质。
他以身殉职，他的所作所为多么至关重要，多么伟大。
2、作者为什么要反复写雾？
雾是造成灾难的直接原因之一；
写雾渲染了灾难凝重恐怖的气氛；
雾衬托了人们悲痛恐惧的心情。
3、结合课文体会“生死攸关”的意思？
“生死攸关”有四重含义：
（1）、国家正处于生死存亡的关头，伯瑙德一家的斗争是挽救国家危亡的正义战争；
（2）这烛光里的情报一旦泄漏，情报中转站就会废除，盟军斗争将遭到重大损失。
（3）、情报中涉及的工作人员将会被捕，被屠杀。
（4）、伯瑙德夫人一家将因转送情报而牺牲。
4、你认为危急时刻什么品质最重要？
沉着冷静、当机立断、坚毅果敢、先人后己、团结协作、（机智勇敢）
第九单元
1、机场女服务员为什么向失败者献花？
你认为鲜花应该献给什么样的人？
因为女服员认为谁都不能避免失败，失败和胜利对于一个人同样重要。
只要尽了最大的力量就应当得到肯定，无论是成功者还是失败者。
成功者需要祝贺，失败者更需要鼓励和安慰。
所以她要想给失败者献花，给予失败者鼓励与安慰。
鲜花理应呈送给凯旋的英雄，同时也要献给黯淡无光的失败者。
2、找出文中插叙的部分，体会它们的作用。
插叙使得运动员的失败和胜利形成鲜明的对比。
突出失败者更需要鼓励。
以此说明“鲜花应该献给黯淡无光的失败者”这个中心句。
3、诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，你怎样理解？
身份证代表一个人的身份，把微笑比成“身份证”就是说微笑可以代表这个人对对他人的尊重、理解和信任，人们可以通过你的微笑感受你的友好。
什么是好礼物？
好礼物一定能表达深厚情谊的，不是说越贵重越好，也不是说越轻越好。
不能把金钱作为衡量人情事物价值的标准。
第十单元
1、结合课文内容，细细体会“只有一个地球”的含义。
“只有”说明了地球的唯一性，地球上的矿物资源不可再生，可再生资源被滥用毁坏将要形成灾难。
“只有”表达了一种语气，只有一个地球呀，我们不可以毁灭地球，更不能指望移居，必须精心保护地球的生态环境。
2、地球还面临着什么样的危害？
查找资料，补充课文内容。
（1）土地沙漠化
（2）全球变暖，出现温室效应（3）水资源被污染（4）酸雨增多（5）海面被污染。
3、《鸟儿的侦察报告》：
这四份报告反映了什么主题？
反映了人类破坏环境，给鸟儿带来了毁灭性的灾难。
呼吁人们保护环境爱鸟护鸟，给鸟儿一个更好的家。
4、《绿色千岛湖》：
课文题目为什么叫“绿色千岛湖”？
你对“绿色”有哪些新的认识？
（1）这里水绿、岛翠、山青。
（2）这里无工业污染、水质清澈，湖中蕴含着勃勃生机和良性的生态发展环境。
（3）千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。
所以叫“绿色千岛湖”。
绿色不单单指水绿、岛翠、山青，更深的含义是无污染、健康发展，充满生机活力和希望，人与自然和谐相处。
5、课文最后一个自然段在全文中起到什么作用？
课文最后一段总结全文，点明了“人类要和自然保持和谐”的主题。
附送：
课外阅读
2019年五年级语文上册课外阅读复习题-小学五年级新课标人教版
在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。
它们虽然没有医生的医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。
它们怎么给自己治病呢？
野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。
大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，尔后大吐不止。
“以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。
野猪经常在泥坑里打滚，浑身粘满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。
这是因为唾液有抗菌的性能，能防止伤口感染。
猩猩患了牙龈炎疼痛不止时，就面向太阳，用手挖些烂泥糊在颊上，然后再按紧两腮，以防它掉下来，以此治牙痛。
生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾，感到寒冷战栗时，就去咀嚼金鸡纳霜树皮，颇像人们服用的奎宁，病很快就痊愈了。
獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，像人们沐浴一样，皮肤病不久便好了。
还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。
当蛇把它的尾巴咬断的时候，它会使尾巴细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。
这种现象叫补偿性再生。
1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
器械（jiè
xiè
）唾液（tuò
tù
）牙龈（yí
nyì
n）
2.写出下列词语的近义词。
简单—（）袭击—（）舍弃—（）
3.用合适的关联词语，把下面的句子合并成一句话。
（1）猫科动物有了伤口。
猫科动物会长时间地去舔伤口。
（2）野猪经常在泥坑里打滚。
野猪浑身粘满了泥巴。
4.本文使用的说明方法主要有（）（多选）
A.举例子B.作诠释C.打比方D.作比较E.下定义F.分类别
5.根据短文内容连线。
大熊猫治肠胃病咀嚼金鸡纳霜树皮
野猪治疗伤口舔伤口
猫科动物防止伤口感染用泥巴隔离伤口新课标第一网
猿猴患疟疾以吐治病
6.什么叫补偿性再生？
举例说明。
（二）金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
你要是叫道：
“孩子，你在哪里呀？
”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到小庭院时，你嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要把我小小的影子投到你的书页上，正投在你所读的地方。
但是，你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子？
“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
www.xkb1.com
1.按课文内容填空。
（1）假如我变成了一朵金色花，，，
，，妈妈，你会认识我吗？
（2）你要是叫道：
”，
。
2.“我”变成金色花后，主要做了哪些事？
（列举两件）
3.孩子为什么想变成一朵金色花？
选择正确的答案，在括号里打“√”。
（1）金色花好看，又有香气。
（）
（2）孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作。
（3）好玩，妈妈看不见，找不着。
4.孩子变成一朵金色花，为什么一再地不让妈妈知道？
5.文中的“我”是一个怎样的孩子？
由此推断，他的妈妈又会是一个怎样的妈妈呢？
“我”：
妈妈：
6.诗中这个调皮的孩子借用什么来表达对母亲的爱，这样写有什么好处？
www.xkb1.com
（三）老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：
“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？
”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！
”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。
一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：
头儿让我干啥，我就干啥。
跟着头儿干准没错。
（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。
猫只好自认晦（）气，运气不好。
不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：
“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。
”
1.选择带点字的意思（在括号里填序号）
（1）费：
a费用b花费c复杂，不容易
费事（）破费（）费工夫（）
（2）头：
a人身器官的一部分b物品多余部分c头目d第一e量词
一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）
2．找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词（）—（）反义词（）—（）
3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为所以虽然却虽然但是
5．阅读短文填空
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲竹杠”文中指；
后来鱼行老板猛然醒悟，明白
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？
”这句话中“敌”指；
“友”指。
“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。
这句话中的“”敌指；
（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。
（4）因为，所以该市老鼠成灾。
6．这则寓言故事告诉我们的道理是（）
（1）老鼠买鱼送给猫。
（2）老鼠成灾，给社会造成危害。
（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分丑陋现象。
（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
（四）
——————
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：
“你是谁？
为什么哭？
”流浪汉说：
“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！
如今我一无所有，我真后悔呀！
时光老人看他哭得可怜，试探地问：
“假如你能返老还童……”“返老还童？
”流浪汉心想，“”。
于是，他向时光老人苦苦哀求：
“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！
”“好吧！
只要你好好努力，就能获得真正的生命！
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
时光老人说：
1、给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。
2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。
（1）返老还童（①交给原主②回报③恢复）
（2）试探（①暗中打听②探索，寻求解决问题的方法③看望）
3、写出下列词的近义词：
懊悔（）哀求（）
4、在文中找出下列词的反义词：
陌生（）出现（）
5、联系上下文，在短文中的“”上填上流浪汉合理的内心活动。
6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？
展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的“”线上。
7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？
www.xkb1.com
（五）荷叶青青
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。
祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。
祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。
河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。
隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。
到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。
小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。
这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。
祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。
祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。
看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。
原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。
祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。
这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。
每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。
不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
www.xkb1.com
家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。
祖母却念念有词：
真是一物降（xiá
ngjià
ng）一物，凉气逼暑气。
荷叶派了大用场，不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。
假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1、在括号内选择合适的拼音或字词。
2、解释词语。
不屑一顾：
念念有词：
3、写出第四自然段的段意。
4、问答。
（1）“我家独特的风景”指什么？
（2）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？
（3）祖母家的荷叶有什么用？
www.xkb1.com
（六）老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园；
忘不了那情投意合的同学；
更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。
于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。
“怎么？
最近是不是有些自满啦？
”郑老师亲切地问我。
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：
这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说：
“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话：
‘满招损，谦受益’，要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！
听了老师语重心长的话语，我说：
“老师，您的教诲，我终生难忘。
”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、用波浪线在文中划出一个排比句。
2、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
3、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？
请用“—”在文中画出。
4、为什么我终生难忘老师的教诲？
————————————————————————————————
5、找出文中的一句名言警句写在横线上，并另外再写一句类似的句子。
升级会员 