猜字游戏作文15篇Word文档格式.docx
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这节课真有趣,我喜欢这一节课。
猜字游戏作文2
今天,快乐作文老师带我们玩了猜字谜的游戏。
老师说:
谁来出?
我们之中只有几个举手的,然后,老师让胡彬轩来出字谜,胡彬轩大摇大摆地走了上来,得意洋洋地说:
北门相反,打一复姓。
大家听了都不知道复姓是什么意思,然后,老师讲了一下,同学们有的说:
东郭!
等等还有别的答案,但都被胡彬轩一一否定了,最后胡彬轩说出了答案:
南郭。
胡彬轩说:
北的反义词不就是南吗?
大家恍然大悟,胡彬轩说:
这还难吗?
老师又让冯杨子汉来出字谜,冯杨子汉自信满满地走了上来,清了清嗓子说:
眼睛看着一棵树。
他刚说完,大家就说出了答案,是相,冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台,而我们像打了胜仗一样高兴。
今天的猜字谜可真好玩呀!
真想天天玩儿!
猜字游戏作文3
记得去年的一天,我生病了,妈妈带我去诊所输液。
到了那,过了一会儿,妈妈就发现我有气无力的样子,笑着说:
“我们玩一个游戏吧!
”
“什么游戏?
”我两眼发光。
“是猜字游戏,”妈妈神秘兮兮地说,“游戏规则是:
一个人不出声地用口型说一个事物,必须告诉另一个人它的作用是什么,如果猜对了,另一个人猜,如果猜不对,就刮一下鼻子,继续猜。
游戏开始了,妈妈问,我猜。
她说了一个“风扇”,并告诉我它的地点、作用。
我没猜对,被刮了一下鼻子,之后妈妈又让我猜了“床”、“桌子”等东西。
我都没猜对,被刮了好几次鼻子。
于是我吸取教训,我发现自己总是不看口型只听内容,而且事物都是诊所里的。
所以我根据分析出来的结果,再猜就猜对了。
经过这件事,我明白了:
做任何事情都要认真观察、多动脑筋。
猜字游戏作文4
“叮铃铃……”上课了,我们的班主任伴随着优美的“歌声”走进了教室,对我们说:
“同学们,我们祖国的汉字历史悠久、源远流长,今天,我们就来猜字谜吧!
”同学们,一听高兴的一蹦三尺高,大家欢呼雀跃,高兴不已。
“现在,我们开始分组!
”班主任说道,我们分成两组,男生一组,女生一组。
接着我们开始了激烈的比赛,班主任说“人不在其位,打一字谜!
”同学们听了不约而同的说:
“位!
”“下一个是十月十日,也是字谜!
”同学们都愣住了,有的抓耳挠腮,有的摇头晃脑,大家绞尽脑汁,这是,慧颖说:
“是明吗?
”班主任说:
“差一点就对了,再开动你们的小脑瓜,想一想!
”此时,我们班静得连一根针掉下来的声音都听得见,李佳半信半疑地说:
“是朝吗?
”班主任激动地说:
“恭喜你李佳同学,你为女生组争得了第1分!
”“太棒了,我们领先了!
”李丽说。
可是此时,男生们毫无头绪,一个个疑惑的表情,说:
“为什么是朝呀?
”在听完了李佳同学的解释后,男生们一下子豁然开朗。
“下一个!
一家十一口,打一字谜!
”“吉”同学们异口同声地说。
“要一半扔一半是什么字?
”这时男生们又开始了讨论,李明说:
“是奶!
”老师对他说:
“是的,恭喜你,猜对了!
接着,我们又猜了很多字谜。
不知不觉中,已经下课了,最后,女生们获得了胜利。
猜字谜真有趣,我们通过猜字谜来学习汉字更有趣,从字迷也看出来我们中国的汉字的渊博与魅力。
猜字游戏作文5
今天,阅读班举行了一次猜字谜游戏。
你们知道猜字谜是什么游戏么?
猜字谜属于一种文学游戏,不知道吧?
游戏开始了,猜字谜听起来很简单,但猜起来却很难。
老师刚出了一个字谜;
山上还有山。
这时徐睿马上喊出;
“出。
”我觉得她反映的也太快了吧!
但是无论她有多块,也没有王禹岳快,我觉得王禹岳就是一个字谜高手,谁都比不过他。
接着老师又出了一个;
一月一日非今天。
这可难不倒我们,答案是明。
后来老师又出了一个三口重叠,这时,王禹岳快速的回答到:
“目,眼目的目。
”老师说:
“你是不是总猜字谜啊!
”我可真羡慕王禹岳呀,总能猜到。
时间如流水,不久猜字谜这个有趣的游戏就结束了。
今天真开心,希望下次还能举行这样有趣的游戏!
猜字游戏作文6
“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,只见陶老师大步流星的走进教室,兴高采烈的对同学说:
“同学们,今天我们来玩一个游戏,你们想知道是什么游戏吗?
对!
今天我们来玩猜字游戏。
”同学们听到都开心极了,迫不及待的准备开始。
游戏的规则是:
每组选出一个代表,每人背后贴一张写有字的纸,比赛开始后,要想办法看到看到对方背后纸上的字。
看到后马上举起手并大声喊出所看到的字,先喊出的同学获胜。
第二轮上台的是小涂和小田。
只见他们信心满满的走上台,小涂一脸骄傲的说:
“我一定可以战胜你。
”小田也不甘示弱,对小涂说:
“别骄傲,我也可以战胜你。
”陶老师把手举过头顶,又把手快速一挥,嘴里念着:
“预备,开始!
”只见小田凶猛的向小涂扑了过去,小涂猛地一闪,让小田扑了个空,这一扑,小田身后暴露无遗,小涂飞快的把手举起来,说:
“老师,我看到了,他身后写的是“力”。
”小涂兴高采烈地走下台,小田也垂头丧气的回到座位上。
通过游戏,我明白一个道理,失败就是成功之母,我要好好吃饭,锻炼身体,下次也要成功。
这次游戏非常有趣!
猜字游戏作文7
上课了,老师微笑着走进教室,老师说:
“今天我们来玩猜字谜。
”大家都开始纷纷议论,这时,我很紧张,因为我猜字谜不是很好。
猜字谜开始了,老师出了一题“一夜又一夜”,我开始冥思苦想,想来想去什么也没想到,老师看大家都想不出来,于是就给了一个小提示,夜就是夕的意思。
于是我就把两个夕加起来,就是“多”,我赶快举手。
老师让我说,我报出了我的答案,老师说:
“对了。
”我高兴得手舞足蹈。
老师又写了一个“五十对耳朵”,这题可把大家都难倒了。
有的同学皱着眉头在说,这题太难了;
有的同学眼睛紧盯着黑板,好像要盯出答案;
还有的同学拿笔在书上写写画画,我想到了,是陌。
正想举手,但是比我同桌慢了一拍,我失望极了。
老师又出了一题十八口,这一回大部分同学都举手了,最后答案三个,分别是杏、呆、困。
这次的猜字谜游戏又好玩又能学知识,真是一举两得。
猜字游戏作文8
今天,作文课上,老师说“现在,我们来玩一个游戏,名字叫做‘猜字谜’”。
游戏开始了,老师把我们分成两组,分别是:
快快队、乐乐队,我是快快队的,还没有开始,我就已经迫不及待了,我看见有些同学和我一样跃跃欲试了。
游戏开始了,老师先教给我们一些方法,分别是:
象形法、会意法、组合法。
第一轮开始了,老师给我们出了三道谜语:
牛过独木桥、皇帝的新衣、一家十一口。
第一个答案很快出来了,是“生!
”有一个同学喊道,“对”我们异口同声的说。
第二个可就难了,同学们有的冥思苦想,有的议论纷纷,有的写写画画,我们还是猜不出来。
等了一会,老师说:
“你们看过‘皇帝的新衣’吗?
”还没等老师说完,杨洋马上举手说:
“我知道皇帝光屁股了”,“哈哈哈……”大家笑得合不拢嘴、前仰后合,最后,老师说出了答案:
“皇帝是古代的真龙天子,龙加衣等于‘袭’,袭击的‘袭’”。
我们恍然大悟。
第三个特别简单,大家都知道是“杏”字。
第二轮开始了,是看图猜字,可简单了,我们每次都抢答的特别快,已经分不清是快快队答的还是乐乐队的了。
这次猜字谜游戏真愉快!
通过这节课,我明白了中国的汉字是多么有趣、神奇啊!
猜字游戏作文9
一些简单的生字,竟可以组成一个令人深思的游戏——猜字大比拼。
比赛分为两组,祝睿颖吴晗晓一组,而我就的跟不会写字却会认字的表弟组成一组。
激烈的比赛正式开始了,只见舅妈悄悄朝我们两组负责写字的人举出一个“上”字。
我怕表弟猜不出来,更为了我们能赢,一边写,一边偷偷靠近了表弟,轻轻地数了一声“shang”。
说完,就急忙把头缩了回来,表弟脱口而出“shan”。
顿时我哭笑不得,又对他悄悄说了一遍,我想:
这回总该对了吧!
我还没想完,他马上就说“shang”,好象存心跟我作对似的,就差一点点了。
为了能赢,我这次稍微说响了一些,我的心提了起来,祈求道:
千万要猜对呀!
……就在表弟张口的一瞬间我的心“砰砰砰”地跳个不停。
只听见表弟用不太响亮的声音说:
“shang”,随着他的话音落下,我心中的大石头也落了下来。
我们赢了,这时另一组惊讶地望着我们,显然还不知道表弟为什么猜出来了。
而这种游戏对于我来说实在太简单了。
首先把笔顺顺着写一遍,看看和哪些字差不多,再写一遍笔画,找出最中要或最有特征的一笔,就可以猜出是什么字了。
这个小游戏给我的启示是:
在每次学习中,要认真把每一个要点记在心里。
更深一层的是:
有些事看上去很简单,但实际上自己做起来就不象想得那么简单了。
猜字游戏作文10
今天上午,我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏,下面我来考一考你们吧!
第一个字谜:
“一点一横长,两点一横长。
你若猜不出站着想一想。
”我们皱着眉头想呀想,突然王振宇举起手来说道:
“答案是立”“为什么?
”老师反问道。
王振宇说:
“点是立上面的点,横是立的一横,两点当然就是立的眼睛,一横长就是立的那个长横了。
”老师高兴地为他鼓掌,说:
“恭喜你答对了。
”王振宇反应真快,我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜,张淼淼便张口就来:
“一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,流下四点血。
大家来猜一猜吧!
”“这也太简答了吧!
”她刚说完我们就全都举起手来了,王振宇在这时直接站起来,自信满满地说:
“这也太简单了吧!
答案是照”老师又问王振宇为什么。
“一个日本人是日,拿着一把刀就是照的刀,杀了一口人是口,流下四点血是灬所以就是照相的照。
”此时,全班都想起热烈的掌声。
“千字头,木子腰,太阳出来从下照,人人都说味道好,你猜猜是什么?
”“你怎么都知道呀!
”……
就这样,在欢声笑语中结束了我们快乐的`课堂,这节课我感受到了汉字的魅力,真希望以后还能上这样有趣的课!
猜字游戏作文11
今天,老师带我们做了一个“猜字游戏”。
游戏开始前,老师讲了游戏规则:
两人一组,每人背后都要贴一张纸,纸上写一个大字,面对面站好,老师说开始后,谁先看到对方背后的字就赢了。
游戏开始了,我和班赫一组,我们在地上不停的转圈,躲闪着对方,都极力地想着看到对方背后的字,可是,转到头快晕的时候还分不出胜负。
我累的气喘喘吁吁,满头大汗,于是靠在黑板边大口大口地喘着粗气,班赫也靠在黑板边喘粗气,我们两个都紧紧地盯着对方,等待机会。
歇了一会后,我有些着急,率先发起了进攻,可是,没想到在我起身的时候,她看到了我背后的字了。
我输了,垂头丧气地回到座位上。
虽然游戏结束了,但至今我还在回味着那场有趣的猜字游戏。
猜字游戏作文12
晚饭后,我和爷爷妈妈提议,全家来玩猜字谜游戏,大家一致同意了。
妈妈先出谜语:
“田上一棵小草,小狗守得牢牢,弟弟见了抱它,老鼠见了逃跑。
”我和爷爷在边上窃窃私语:
“这个字有田,有草,还有小狗,是什么字呢?
”两人冥思苦想,我想到“老鼠见了逃跑”这一句,难道是猫?
我把“猫”字写了出来,一对照谜语中的话,顿时高兴地叫了出来:
“是‘猫’字”。
”爷爷拍着手连声说道:
“对,对,还是小宝脑子转得快。
接下来我出谜语:
“八十八,猜一字。
”这可把妈妈和爷爷难住了,我得意地说:
“请你们想一想,什么字有两个八,还有一个十?
”他们俩各自拿着笔在纸上写着,比划着。
一会儿,爷爷把纸举着给我看:
“是这个‘米’字吧?
”哈哈!
对了,爷爷聪明。
“你们两个都出了谜,那爷爷来出一个简单的谜,看看谁猜得又快又准,‘一个人’,打一个字。
”爷爷话音刚落,我抢先说道:
“大!
”妈妈却说:
“是‘个’字。
爷爷笑而不语,我急了:
“爷爷,你看看,个是人下面一竖,大是人上面一横,所以‘大’叫一个人,我是对的。
”看着我自信满满,爷爷向我竖起了大拇指……
猜字游戏作文13
今天下午,我们班举行了有趣的猜谜语大赛。
比赛开始了,按照三人一组的顺序,轮流上讲台上给大家出谜语,谁如果知道谜底就举手,如果回答正确就能得到一包雪米饼。
别人讲的时候我仔细听,可都没猜出来。
常耘筝出的谜语是“七十二小时”,我知道答案是“晶”,我就把手举高,常耘筝正好让我回答,我就得到了一包雪米饼,我心里真高兴。
过了一会儿,该我给大家出谜语了,我出的是“一夜又一夜”,只有两个同学举手,我叫了崔诗瑜,她说是“多”,答对了,她也得到一份奖品。
通过这次比赛,我还认识了平淡的“淡”字,大蒜的“蒜”字。
我很喜欢猜谜语比赛,在家里我经常和爸爸妈妈猜脑筋急转弯题,以后我要让妈妈经常给我猜字谜,通过猜字谜认识更多的字。
如果再举行一次猜字谜比赛,我会给大家多准备一些难的谜语,看谁能猜对,会是你吗?
猜字游戏作文14
“太好了,太好了!
”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音,这是怎么回事呢?
告诉你吧,今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏,你说,我们能不乐吗?
“谁来出谜语?
”老师的话音刚刚落下,同学们已经迫不及待地举起了小手,有的同学斜着身子要抓老师的胳膊,有的同学叫道:
“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来,而我,静静地坐在座位上,等着回答问题,老师叫到了李昊朗上来出谜,李昊朗大摇大摆地走了上来,说:
“写的是方的,画的是圆的。
”这时,班里马上安静了下来,有人说:
“是口。
”有人说:
“是回。
”还有人说:
“是品。
”可是都被李昊朗给一一否定了,于是,李昊朗说“是日。
”这时,大家都非常不开心,李昊朗开心地回到了座位上,像打了一场胜仗一样。
啊!
今天真是太开心了。
猜字游戏作文15
今天在作文学校,张老师领我们做了个“猜字游戏”。
游戏的规则是:
两人一组,每个人背后贴一个字,游戏过程中不能让对方看到你身后的字,被看到,就算输了。
我和胡钰一组,王泽轩和宋伊洋一组。
比赛开始了,宋伊洋和胡钰先对抗起来,胡钰像头牛一样闪来闪去,就连平时动作非常灵活的宋伊洋也没法看见他后面的字。
他们俩斗了好几分钟后胡钰终于看见宋伊洋后背上的字,胡钰赢了。
接着轮到我和王泽轩对战了,我心跳得非常快,我和王泽轩紧张地对峙着,我们互不相让地打来打去,你打我一下,我打你一下,千方百计地寻找机会看对方后背的字。
比赛过程中我的伙伴胡钰提醒了我一下,老师说我们组违规了,我输掉了比赛。
我垂头丧气地回到了座位上,轮到我的对友胡钰和王泽轩对战了,胡钰这次仍然很勇猛,他们俩也互相拽了起来,终于分了出胜负,我们组的胡钰又赢了,胡钰虽然累得满头大汗,但是他露出得意的笑容。