八年级文言文《观潮》知识点总结梳理Word格式.docx

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⑩艨艟（战船）

⑾既而尽（穷尽）奔腾分合五阵之势（阵势）

⑿势极雄伟：

气势

3.一词多义：

观：

观潮。

观看（动词）。

天下之伟观也。

景象（名词）。

仅：

仅有“敌船”为火所焚。

仅仅。

仅如银线。

几乎，将近。

为：

被。

海涌银为郭。

成为。

自既望以至十八日为盛。

算是。

以：

以此夸能。

凭借。

和时间词等连用，表示时间。

（助词）

势：

势极雄豪。

气势。

既而尽奔腾分合五阵之势。

阵势。

能：

本领。

未复有能与其奇者。

能够。

4.重点虚词：

连词，相当于“而”。

介词，凭借。

是。

而：

则玉城雪岭际天而来。

表修饰。

而旗尾略不沾湿。

表转折。

而僦凭看幕，虽席地不容闲也。

表承接。

5.词类活用：

①既而尽奔腾分合五阵之势。

（尽：

形容词做动词，穷尽。

）

②皆披发文身。

（文，名词用做动词，画着纹身;

刺着花纹。

“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词。

③并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

（标：

名词用做动词，树立，举）

6.古今异义：

①方其远出海门（方古义：

当……时。

今义：

方形等）

②则玉城雪岭际天而来（际古义：

接近、连接。

边际）

③吞天沃日（沃古义：

肥沃）

④既而尽奔腾分合五阵之势（奔腾古义：

腾起。

跳跃着奔跑）

⑤并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（标枪古义：

举枪。

一种体育器械）

⑥人物略不相睹（人物古义：

人和物。

特指人）

⑦皆披发文身（文古义：

画花纹。

文字、文章等）

八年级文言文《观潮》知识点总结二

1、关于钱塘江大潮的形成

钱塘江是浙江省最大的河流，下流入杭州湾。

钱塘江大潮之所以特别宏伟，是因为钱塘江的出海口地形特殊。

出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇附近，江道又猛收到三公里左右，因此，外宽内窄，呈喇叭形。

海潮来时，以每秒十米的流速，簇拥着大量的海水向江内推进。

由于里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住;

又加上这一带河床高低悬殊也很大，从而向东流的江水冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，互相拥挤、堆积，进到盐官镇时江道最窄，形成最高峰。

于是激起一道数米高的白浪水墙，形成闻名中外的天下奇观。

每年农历八月十七、十八日，正是观潮的最好时候，所以人们竞相前往海宁观潮。

2、词语解释

横卧：

横躺着。

本课指钱塘江横现在人们眼前。

屹立：

高耸地直立着。

横贯：

横向贯穿。

本课指钱塘江潮头从这岸到那岸横着通过去。

余波：

指大潮过去以后剩下的波浪。

人声鼎沸：

鼎，古代煮东西的器物。

人声鼎沸是形容人声喧闹、嘈杂，像水在锅里沸腾了一样。

水天相接：

江面和天际会合，指地平线。

浩浩荡荡：

形容水势很大。

山崩地裂：

崩，倒塌;

裂，裂开。

山崩地裂多发生在地震的'

时候，本课形容潮来的声音很大，如山崩地裂一般。

漫天卷地：

漫，满、遍。

漫天卷地是铺天盖地的意思。

本课形容大潮余波水势汹涌。

3、教材分析

这是一篇写景的课文。

课文描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的奇异景象，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。

全文共有五个自然段。

第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。

第2—5自然段按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序记叙了钱塘江大潮的一次过程，具体描绘了钱塘江大潮奇异壮观的景象。

第2自然段写潮来前的景象和人们盼望看到大潮的心情。

这一段先交代观潮的时间、地点。

接着描绘了江面的景象及远处的小山、近处的建筑，从而写出了潮来前的平静。

之所以写潮来前的平静，是为了给潮来时的景象作铺垫，使人读到“潮来时”的景象时自然与先前的“平静”形成强烈对比，从而感受到大潮的壮观。

在这部分的描写中“江面很平静，越往东越宽”这句话是不可忽视的，正是由于钱塘江入海口地势的特点，才有了钱塘江大潮这一“天下奇观”形成。

最后写钱塘江大堤上等待观潮的人极多和人们盼望看到大潮的心情。

“早已人山人海”“昂首东望”“等着，盼着”足以看出人们的心情，也正说明这“天下奇观”对人们有着多么大的吸引力。

第3、4自然段按照由远及近的顺序描写潮来时的奇异景观。

这是文章的重点内容，也是教学的重点部分。

第3自然段先写从远处传来的“好像闷雷在滚动”的隆隆的响声，但“江面还是风平浪静，看不出什么变化”，声音像闷雷说明还很远，江面还没有变化却听到声音，可以想象大潮来势之大。

接着再写随着响声越来越大，“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”，“水天相接”说明是在远处，之所以看到大潮像“一条白线”，是因为水天相接的东边江面宽阔，潮头不高的缘故。

第4自然段具体形象地描绘大潮越来越近时的壮观景象。

先写“白线”很快移来，“逐渐拉长，变粗，横贯江面”写出了大潮越来越近，水势逐渐加大的过程。

接着写“再近些”时，“白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙”，从颜色和高度这两个角度写出了大潮的气势，这是由于东宽西窄的地形，使得白浪翻滚的潮水形成六米多高的城墙。

最后写“越来越近”时，大潮更加惊天动地、气吞山河，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”。

这句话中作者运用了两个比喻句，从景象和声音两个角度，形象具体地写出了大潮的水势之大，来势之猛，真是气吞山河，无比壮观。

第5自然段写潮头过后的江面的景象与变化。

一是写“霎时，潮头奔腾西去”说明大潮过去时急且快，可是余波未尽，“漫天卷地”“风号浪吼”两个词写出了余波之大。

二是写江面恢复平静以后，江水涨了六七米高。

显然，这时的平静与潮来前的平静完全不同。

这两点描写从另一角度进一步说明钱塘江大潮确实是天下奇观。

4、一词多义

观潮：

观看（动词）

天下之伟观也：

景象（名词）[1]

仅有“敌船”为火所焚：

只

仅如银线：

几乎，将近[1]

“敌船”为火所焚：

被

海涌银为郭：

成为

自既望以至十八日为最盛：

是[1]

以此夸能：

凭借

自既望以至十八日为盛：

（助词）[1]

势极雄豪：

既而尽奔腾分合五阵之势：

阵势[1]

本领

未复有能与其奇者：

能够[1]

5、词类活用

①天下之伟观也（观：

动词作名词，景观，景象）

②既而尽奔腾分合五阵之势。

形容词作动词，穷尽）

③皆披发文身。

（文，名词作动词，画着纹身;

④并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

名词作动词，树立，举）

⑤饮食百物皆倍穹常时。

（穹：

高）

八年级文言文《观潮》知识点总结三

一\句式：

①浙江之潮，天下之伟观也（判断句）

②方其远出（于）海门（省略句）

③（潮）既而渐近，则玉城雪岭际天而来（省略句）

④并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（介宾短语后置句）

⑤仅有“敌船”为火所焚（被动句）

⑥出没于鲸波万仞中（介宾短语后置句，定语后置句）

二、文学（文体）常识背记知识清单

《观潮》节选自《武林旧事》，作者是宋朝周密，字公谨。

本文写的是当时南宋京城临安（今杭州）外观看钱塘江大潮的盛况。

三、重点句子翻译清单

1.方其远出海门，仅如银线：

当潮远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条银白色的线。

2.既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪：

不久随着潮水越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激荡迸射，吞没宇宙，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。

3.既而尽奔腾分合五阵之势：

不久演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。

4.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地：

同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。

5、倏尔黄烟四起，人物略不相睹：

忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人和物一点儿也看不见了。

6、僦赁看幕，虽席地不容闲：

租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地也不容有。

7、浙江之潮，天下之伟观也：

钱塘江的大潮，是天下雄伟的的景象啊。

8、杨诚斋诗云"

海涌银为郭，江横玉系腰"

者是也：

杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是这样的景象啊。

9、烟消波静，则一舸无迹，仅有敌船为火所焚，随波而逝：

烟雾消散，水面又恢复了平静，却看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的`“敌船”，随着波浪流走了。

10、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能：

几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着文彩，，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被沾湿，凭借着这种表演来显示他们的本领。

11、珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时：

满眼都是华丽的服饰，路上堵满了车马，食物和别的各种东西都比平常贵上一倍。

四、重点句子识记

第一段写江潮之盛，其中：

1、写“形“的句子是仅如银线2、写“色”的句子是则玉城雪岭际天而来3写“声”的句子是大声如雷霆，震撼激射4、写“势”的句子是吞天沃日，势极雄豪

第二段写水军演习5、写参演舰之多（教阅场面宏伟）的句子是艨艟数百，分列两岸6、写阵势变化多端的句子是尽奔腾分合五阵之势7、写水兵在船上演练技艺之高的句子是乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地8、写双方习战之激烈的句子是黄烟四起，人物略不相睹9、写声势之大的句子是水爆轰震，声如崩山

五、理解性识记

1、第一段中作者用比喻、夸张的手法，对潮水的描写由远而近，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，生动形象地展现了浙江海潮雄伟壮观的特点。

这一段文字在结构上有何特点是：

总分总。

2、第一段中最能概括全文的一句是：

浙江之潮，天下之伟观也。

2、作者引用杨诚斋的诗句的作用：

这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，并为下文作铺势。

4、请用一句话概括第二段内容：

水军演习的精彩场面。

一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静”的静景上，这是运用了动静结合的写法，这种写法作用是为下文的另一场水上表演作了铺垫

5、第三段写健儿的水上表演，突出了“弄潮儿”的.勇猛、矫健、灵活等特征。

“旗尾略不沾湿”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。

6、最后一段中侧面烘托江潮之盛和水上表演精彩的句子是：

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

7、本文重点在描写水军和健儿的水上表演，另外还描写了江潮之盛和观潮者之众，衬托了重点描写的场面，主次分明。

8.“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然。

”请在本文中画出与这两句诗描写相一致的语句：

“水爆轰震，声如崩山。

烟消波静，则一舸无迹。

”

六、赏析

本文只有两百余字，却写出了钱塘江潮的雄伟壮观景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。

即写风景，又写民俗，使读者叹为观止!

本文作者以十分精练，简洁的语言，写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大场面、吴中健儿高超的游泳技术和观潮的盛况，本文作者写此文时已是南宋灭亡，表达了对故国的思念

第1段写海潮之雄。

开篇就是一句“浙江之潮，天下之伟观也”概括全文，先声夺人点明题旨。

接着交代海潮最盛的时间，然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，由远及近地写出了海潮的雄奇壮观。

描绘又以比喻、夸张的手法出之，简短的“如银线”“玉城雪岭”“如雷霆”“吞天沃日”几句，把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势都生动形象地表现了出来。

最后用杨万里的诗句对上文进行形象概括，呼应了首句。

排山倒海第2段写演军之威。

开头仍是一句总述，说明每年京尹都要在海潮最盛的时候教练水军。

然后描写了水军演习的精彩场面：

参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技艺娴熟，演习中战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速。

短短一段文字，却生动描绘了一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静”的静景上，不仅是一种动静相衬的写法，也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。

第3段写弄潮之勇。

这时潮水已经来到，众多的吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演，同时也从侧面写出了潮的雄伟壮观。

第4段写观潮之盛。

观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么具有吸引力，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。

本文是一篇在艺术上很有特点的写景记事佳作。

首先，本文结构得当，语言精练。

钱塘潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面众多，观潮者人数众多，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。

这一方面是由于作者结构精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。

另一方面也由于作者惜墨如金，用语十分精练的结果。

其次，本文描写十分生动。

不仅用了比喻、夸张等描写手法，而且即便是简洁的白描，也十分形象生动。

七、写作特点

1.结构得当，语言精练。

写景与记事相结合，正面描写与侧面烘托相结合，使本文的描写井然有序，主次分明。

而且作者惜墨如金，用语十分简练。

2.描写生动。

本文运用了比喻、夸张等修辞手法来增强语言的生动性，没有运用修辞手法的白描部分，语言也十分简洁生动。

3.渲染和烘托手法的运用。

如：

“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”是渲染钱塘江大潮的“伟观”，增强了艺术效果。

烘托又称“衬托”“相衬”，江干上下“饮食百物皆倍穹常时”是烘托观潮人极多和观潮盛况。

八年级文言文《观潮》知识点总结