学校教师任职教学反思Word下载.docx
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课后认真批改作业并及时反馈批改情况，并在班上进行集体更正。
努力学习各种新常识、新教法、新理论，水准不断提高自己的教学业务能力和知识水平，以适应新时代的要发展的需要。
三、存在的不足与解决措施由于自己经验还不够丰富，所以还存在很多风险问题。
如专业理论学习不够;
有时只推进局限于学生认知的成长而忽视了情意的发展;
在课堂上“放”后不能较好的“收”等。
在下一学期里愈加深入学习，或使自己的自身素质和能力得到不断完善。
以严肃的态度态度对待每一次培训，同时培训珍重每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出航，弥补自身不足，文化素质更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师教育应有的调节作用。
四、集体合作精成所致每一学期为了提升教师专业班级发展水平、优化课堂教学，在本学期一年四班刘宏老师参加了我区的教学大赛，在刘老师一次次的试讲后，所有语文组的教师虽然能集思广益，弥补本节课的严重不足，每个难点必究，每节课必精研细磨，大家团结协作，在工作中不断探究教学思想，进行教学策划，使或使我在这个过程不断积累和茁壮。
学校教师任职教学反思2
我通过此种学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育工作教学工作，及教学水平更上了一个毛序门洞台阶，现将本学期个人成长专业发展总结如下:
一、提高认识，加强责任感和紧迫感
新世纪的教师，应具有高尚的师德和保持良好我校的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学英语教学工作，以此完善、发展自我。
然而教师专业能力既是提高管理学教育质量的次要，也是制约教育质量的瓶颈。
因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，踏踏实实做好本职工作。
二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。
在本学期的教学工作中所，我深深地认识到:
只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。
我是个旧式的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就没有普通了，所以为了我爱的教育事业，切实加强我认认真真做好每一件科研工作。
三、丰富专业知识，加强业务学习
1、加强专业领域能力的培养，促进知识结构的发展战略，具备新的教育工作思想，教育理念、教育方法和手段。
我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学研究水平。
认真学习教育工作教学理论，研究教育教学内容，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。
3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。
四、依照发展目标完善自己。
依照发展首要目标不断完善重中之重自己，这样，在教学工作中，并使我积累了不少的蓄积教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师技术升级。
在教学中不断自省，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;
同时催生自己对教学现象、结构性问题教学问题的独立思考和创造性论断。
通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题教学研究的独立思考和见解。
总之，由于夜校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化氛围浓厚，以及各级各政府部门的耐心行政部门帮助，促使协同发展了自己的成长及专业的发展战略。
学校教师任职教学反思3
转眼间，进入中学任教已将近一年的时间业已了。
一年对于整个历史长河整条来说，只但是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只但是是几十分之一，而一年对于我这个以试用期教师身份数学老师进入学校的新老师来说，能够用好处非凡来重构。
在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
师德方面：
我始终认为作为一名授教把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”。
从教学的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
在教室、学校内外，我始终坚持给师生一个好的师范，以做好自己率先垂范。
言谈举止都向树立良好形象看齐，一向确实坚信以理服人，以情感人。
一句话讲就是：
其身正，不令也从。
我说并孜孜践行着。
我期望从我教的都是合格的学生。
我相信没有规矩，不成方圆。
因此，纪律是成功的可以保证，纪律一旦成小了习惯，行动就不再别扭，自然便就成功。
为了给自己的教师表率作用一个好的表率，同时也是令自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己发展水平，我也了解学生心理着手把握对学生教育的分寸与对后进生转化的力度。
教育教学方面：
我有幸能得到一位教学经验十分丰富的张兴老师的指导，他在教育教学各个方面给我提出很多宝贵的各方面推荐，从他身上我汲取学到了很多有用的随便。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中问题这样或那样的碰到而不知如何处理，因而我求教向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。
为了把自己的教学水平提高，还经常上网查找一些优秀的教案学习，还努力实现机会多听教师其他教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的授课艺术。
在教学理论方面：
我在课余时间阅读了超多教育学理论和教学参考，而且还借阅超多有关体育教学方法的书籍，以博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
也许，“等一万年太久，只争朝夕”。
教学即使的路不可能是坐享其成、一劳永逸的。
作为新教师，我唯有以永远的学习者的心态与行动，才能欢庆新的挑战、实现真的自我。
学校教师任职教学反思4
细数这学期的点点滴滴，孩子们的每一点进步都倾注了老师的倾注，当然拥护更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。
为了更好地吸取经验，令我的工作更上一个台阶，现将一学期工作党务工作做如下总结：
一、政治思想工作
本人热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责，在这一学期里，荷花池本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱群众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
坚决服从领导的安排，乐于理解各项任务，并能出色的完成，班上出现问题，能够及时与班上的老师共同能够商量解决。
二、保教工作
（一）扎实抓好教育教学教育工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，用心参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，在活动中，能恰当地选取和使用教具，倚重教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作方式活动，以游戏为基本活动，使幼儿由幼儿单纯学习转化为主动学习。
在教学中，我还不断地对自己的教育实践需要进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了应当的效果。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
中四班有45个小朋友，在幼儿一日活动中会，我们把班级纪律和幼儿自理潜力一齐抓，我们班小朋友强调指出能够说飞跃很快，家长反映也不错。
教师的一个关注的眼神、一句亲切的话语，一个手势能给幼儿带来安慰和鼓舞，幽默爱情更能增加师幼间的感情。
幽默使人快乐，是人际交往中其的润滑剂。
在师幼交流中，教师的幽默能拉近师幼间的五公里，在活动中，幼儿因贪玩常把自己搞得满头大汗，这时我故意来上一句：
“呦，你头上怎样下让大雨了?
”孩子们一听会边笑着边擦去头上的汗。
日久天长，幼儿与幼儿之间也学会了幽默。
自由活动时，勾着我，抱着我，跟我开玩笑，还会叫我的名字，我从不介意，师幼情深，这正是我所期望的，能建立和谐的师幼关系是快乐幸福的事。
三、安全工作
1、晨检精心安排认真仔细，详实具体的记录了学童到园状况幼儿和事、病假的原因。
2、麻疹、水痘、手足口病、甲H1N1流感预防工作彻底到位，勤开窗户勤打扫，坚持每周用84液、紫外线灯各消毒教室、厕所两次，幼儿水杯、玩具每周消毒一次，有效遏制了疫病的发生与传播。
3、时时处对幼儿进行安全教育，防止了意外事故的发生。
四十五分钟经历特殊了一段特殊时期，“五一”前后国内连续发生了多起针对小学生、幼儿园儿童的恶性案件。
幼儿园迅速建立健全门卫、值班、巡逻、安全检查等安全运行机制，充实幼儿园安全保卫力量，加强技防建设，防止不法分子进入幼儿园制造事端。
在园领导的正确指挥下，幼儿园上下团结合作，共度难关，有效防止了侵害幼儿安全事件的发生。
四、家园共育
我班的许多家长十分重视成人家庭教育幼儿，但不明白从何下手，来配合教师，以便更好的促进孩子全面发展。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标及工作方法;
也为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长开放日活动、亲子游戏等形式）向家长介绍幼儿在花城园的劳作、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园健康、快乐的学习生活。
五、今后努力和提升的方向
透过这一学期的工作，我十分幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏教学研究主动性。
从事幼教工作一年多，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的无法完成自己心底的目标。
今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。
我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把此项工作做得更好。
我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的精诚合作，我们幼儿园的明天均须须更完美!
学校教师任职教学反思5
自20__年被评选为誉为中学二级教师以来，把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的境界,更做为一名中学学长班主任的其要求。
以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育工作。
”回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，慎重参加政治学习，为了大幅提高自己的思想觉悟，每周每日认真学习教师职业道德。
严格要求自己。
全面学习贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。
热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把降低到只传授知识的层面上。
我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。
以无私奉献的精神顺便感染学生，以渊博的知识去培育教师，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切的美好心灵，真正成为一名各族人民优秀的人民辅导员。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。
教学不能总是千篇一律、千人一面。
老师能让枯燥、乏味的生涯规划课业变得生动而有趣，让在不知不觉中体会到学习的乐趣。
作业要少一些，多增加一些创造性、活动性的作业。
使学生学习生活更加丰富多彩。
“一节课就是一次革新、一节课就是一次收获!
”我并不觉得自己是在奉献，因为从中快乐我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。
多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。
夜晚11点以前没睡过觉，有时，为了完成教育工作教学任务，我放弃休息时间加班加点。
面对困难，我曾灰心丧气，怨天尤人过，有时我常常真真的自己快忍无可忍了，当教师并不像人们想象的那样美好。
面对现实但我深知自己当教职员的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没法放弃过自学。
时光荏苒，图书室我每天一如往日的穿梭于教室与办公室相交处。
“一分耕耘，一分收获，”我的心血无法白费，在五年中，每学年单位组织期末测评，我所教班级的成绩总成绩均名列前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
几年来，我努力刻苦学习科学科学知识文化知识，教学工作化学试题中认真钻研新课标，做推进素质教育，实施新课标精神的带头人，严格按新的要求进行教学工作。
具有了独立敲定中学教学和处理教材的技能能力，一级文化知识水平明显胜任中学一级教师职务。
严谨治教，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索幼儿教育教学规律，改进教育教学方法。
积极参加教育实训活动，计算机作为信息时代的主要载体，中其在素质教育中占据了极其重要的地位。
如何挖掘教师潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际生存能力问题的能力，显然和计算机有着或者的、密切的关系。
因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学校积极专业培训参加电脑程式培训以外。
还自己购买了不下十余元的资料书，在家自学。
那时已经能较好地制作幻灯片课件。
并经常在各种“博客”中与网络上的各地教师交流教学内容、总结论文及教学设计等等教学经验。
把生活和工作中感人和发人深思的点点滴滴记录下来，提高自身的修养。
四、在实践中思考，不断探索班主任工作新思路。
（一）、我认为班主任工作的首要职责是教学活动通过教育教学工作，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;
受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;
培养热爱科学、勇于实践和创新的精神;
增强保护环境的意识和伦理责任感，陶冶学生的爱美的情趣;
还要使学生从学会观察问题和分析问题的正确思想方法。
（二）作为一名班主任，、要有敏锐的眼光，发现存在的问题。
从一些媒体上，我发现发现人们的法律意识贫乏，侵害学生权利时有发生的事情时有发生。
针对这一情况，我配合学校大量宣传与学生安全利益有关师生的法律法规，与学生共同讨论。
从此，我成了学生们的知心朋友。
（三）、为了响应教育部关于学习国学的号召，我校组织开展了“国学经典教育”系列活动。
从此，校园里掀起了一股“学国学，爱国学”的热潮。
由于自己文学的功底深厚，没过多久积累了一些导读经验，我所教的班级该校在全校同年级中是推进最快，认识最深，执行的，得到校领导和同事们的好评。
使学生的品质和情操修养都得到了很好的发展和陶冶。
（四）、实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整偏执，这是班主任肩上责无旁贷的重任。
我认为，在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠四个一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，或使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。
所以，我们要设身处地的为学生考虑，发现学生，解放学生。
在活动中，人人争当主持人，争当主角，积极参与，每个学期下来，都有三分之二以上的学生作过了班会的主持人，增加了自信，培养了能力。
班级工作中，建立良好的班集体，有时，我看到窗台上有污渍，炉子不旺，或者炉子边没收拾糟，我会默默地收拾漂亮，而第二天，学生们会自觉地收拾，这个表率作用比大发雷霆要好得多。
“身正为范”，由于我的言传身教，我们三班的纪律是非常好的，基本上没有发生教师，家长和学生之间的纠纷，特别是一家亲学生之间能团结互助，和谐相处。
总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，廉洁从教，理智拒绝社会不良风气影响，并未利用职务之便谋私利，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。
遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。
出勤好，从不迟到、早退，几年来无事假，身体健康。
在工作中，深化教育改革，全面全面落实素质教育，我不断努力学习文化知识、钻研业务，努力探索教育教学方法，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。
学无止境，教无定法，我将尽自身的微薄之力，为我校教育的发展做出自己的努力。
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