教育统计与评价94分Word文档下载推荐.docx
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A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
A
4．第4题
欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
5．第5题
反映试题鉴别能力的指标是
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
6．第6题
某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；
政治的全班平均分和标准差分别为75和10。
请问该生的语文与政治成绩哪一个好？
A.语文
B.政治
C.一样好
D.无法比较
7．第17题
对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标，这种方法称为
8．第18题
反映某一事物或现象规模总量的指标是
9．第19题
下列哪一个值是试题的最佳难度
A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85
10．第20题
对两事物均为测量数据的相关分析法为：
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
11．第21题
反映某一事物或现象内部差异情况的指标是
D
12．第22题
全卷的题目难度分配一般易：
中：
难之比为：
A.4：
4：
2
B.3：
6：
1
C.5：
3：
D.3：
5：
13．第23题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？
14．第34题
为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为
A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
C
15．第35题
反映某一事物或现象水平的指标是
16．第36题
下列数值中，哪一个表明试题的鉴别力最好？
A.0.45
B.0.35
C.0.25
D.0.15
17．第37题
既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
18．第38题
对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
19．第39题
欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是
20．第40题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
21．第11题
标准分数的作用有
A.比较一次考试中的好坏
B.比较不同阶段的考试成绩
C.比较不同学科的考试成绩
D.比较考试的总成绩
A,B,C,D
22．第12题
指标体系的设计原则有
A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则
A,B,C
0.0
23．第13题
教育评价中测量法所用到的量表有哪些？
24．第14题
区分度的分析方法有
A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法
A,B
25．第15题
反映数据离中趋势的指标有：
B.标准分数
B,D
26．第16题
属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
C.双向细目表核验法
A,C
27．第27题
教育统计学的作用
A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式
B,C,D
28．第28题
下列哪些情形属横向评价？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.老师们对两个方案的态度比较
D.实验班实验前与实验后的情况比较
29．第29题
影响测量效果的误差有：
A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差
30．第30题
下列哪些情形属相关总体比较情形？
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
A,C,D
31．第31题
指标设计的方法有：
A.目标分解法
B.问卷调查法
C.多元统计法
D.布鲁姆“分类学”法
32．第32题
33．第33题
反映数据集中趋势的指标有：
C.标准差
D.平均数
34．第44题
教育统计与教育评价的关系是
A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
35．第45题
在教育评价中，最常用的收集资料的方法有哪些？
A.观察法
B.问卷法
C.访问法
D.测量法
36．第46题
在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。
A.对照配权法
B.经验法
C.咨询法
D.主成分分析法
37．第47题
判断内容效度的方法有
38．第48题
常用的综合指标有
39．第49题
属相关分析的方法有
40．第50题
作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的（
）特征进行综合分析。
A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势
C,D
41．第7题
信度高则效度高
错误
42．第8题
定性评价是定量评价的前提和归宿。
正确
43．第9题
按评价标准的标准分教育评价分为绝对评价与相对评价两类。
44．第10题
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
45．第24题
温度计属顺序量表
46．第25题
教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。
47．第26题
效度高则信度高
48．第41题
定量评价比定性评价高级。
49．第42题
教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。
50．第43题
效度越高越好
作业总得分：
94.0
作业总批注：
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