写给孩子的一封信合集15篇Word下载.docx
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二摸，你成绩稳定，证明你的进步不是昙花一现，这坚定了我们的信心。
中考是你人生的`第一次大考，为你以后的学业、事业奠定第一步基础，天道酬勤！
成功垂青于那些认真对待生活和积极努力的人。
努力苦读两年多，最后百天冲刺，我们终于如愿进入期望的高中！
其实，走到今天，被什么学校录取，已经不再重要，重要的是我们期望过、奋斗过、坚持过！
我们经历过学习的辛苦、疲惫；
得到过家长们、孩子们的帮助、温暖；
妈妈看到了你一步步走来的坚强和能力。
人生的舞台，才刚刚开始，你还会经历更多的考验，妈妈相信你会是个有担当有毅力负责任的男子汉，你会实现自己美好的梦想，妈妈永远在你身边，为你加油！
为你喝彩！
永远爱你的妈妈
写给孩子的一封信2
亲爱的孩子：
已经好久没有给你写过信了，记得上次给你写信还是在你6岁生日的那天。
现在眼前还能浮现出你那时候小小的身影，仿佛一夜间你已从一个不谙世事的小孩长成了比我还高的大姑娘了。
从小学一年级到现在的六年级，我真心地想对你说“孩子，谢谢你”，因为你从来没有让妈妈失望过。
从一年级到现在你拿回的奖状已经快贴满了家里的一面墙，每次看到那些奖状，妈妈都深深地为你感到自豪！
在学习上你从来没有让我操过心，在妈妈的眼中，你认真踏实，每天都仔细认真地按时完成老师布置的作业，上课也认真听讲，为小学阶段的知识打下了扎实的基础。
从小你就喜欢读书，我也没有刻意给你买我认为好看的书，家里的书都是你自己选择的，五花八门，琳琅满目。
我想兴趣是最好的老师，喜欢读书，并且读自己喜欢的书是一件很开心的事情。
看到你那么津津有味的读一本书，那份专注，那份认真，相信你自己肯定有极大的收获。
在生活中你是我的开心果。
你总是说要时刻保持乐观的心态，你总是那么开心，单纯简单的快乐感染着我，看到你的笑容，我就联想到你喜欢的动画片海绵宝宝的样子。
哈哈，孩子，我希望你永远都快乐！
马上就面临了，学习也越来越紧张，孩子，希望你能更加努力，快乐学习，让妈妈为你骄傲！
爱你的妈妈
写给孩子的一封信3
吾儿余张奕：
提笔写信，甚是激动，这是你小学生活的最后一年，开学一周来，你在学校老师的谆谆教诲下变得越来越懂事了。
以前的你吃饭总是挑食，每天家里的饭菜不知道做什么才好，但在学校吃午饭看到你光盘了，不会吃一半就扔下了；
以前的你可以用饭来张口衣来伸手来形容，现在你能和老师同学们一起参加志愿服务，为美化社区贡献自己的一份力量；
以前的你作业总是草草了事，现在能工工整整地完成了。
这一点一滴的变化既是你长大了的表现，也是老师对你不倦教导的体现。
在接下来的日子里，我希望你能在家人和老师的陪伴下做一个勤奋、勤劳、勤俭的人。
爱因斯坦曾说过：
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择了勤奋。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，在这大好的学习环境里，你应该刻苦努力，不懈追求，因为只有这样你才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手，在学习的道路上，只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，希望你无悔你的学习生涯。
“懒惰的人吊死在苹果树下，勤劳的人沙漠上可以种花。
”孩子，勤劳是中华民族传统的美德，虽然你现在还不能做繁重的家务活，但是你可以从力所能及的自我劳动开始，自己的事情自己做，每天做完作业后及时收拾书本，吃完饭后自己洗碗，自己收拾小房间等。
这些小事都是勤劳的表现，所谓“一屋不扫何以扫天下”，请做好这些小事吧。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
”“静以修身，俭以养德。
”勤俭是道德的体现，董必武爷爷就是我们的典范：
毛笔头坏了，用胶一粘继续使用；
牙刷柄断了，用细线捆起来再用。
现在的物质条件虽然不需要你粘毛笔头、捆牙刷柄，但是也请做到碗里不剩饭，瓶里不剩水，本子不剩纸，笔芯不剩油，这些虽然也是生活中的一些小事，但是当我们所有的人都能这么做，你想想我们会为我们的地球做出多么巨大的贡献啊。
万丈高楼平地起，小学是人生的基础，愿你在小学最后的一年时光里，在老师的精心呵护和谆谆教导下，在同学朋友真诚无私的帮助下，在家人温暖的关心陪伴下，打好地基，一天天地成长，成为一个对社会有用的人。
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20__年3月3日
写给孩子的一封信4
儿子：
转眼，已开学一月了，再经过国庆长假的休整，你对大学生活应该已经适应，你的大学生活也就步入正轨了。
所以，有些话，妈妈不得不跟你谈谈了。
你是个勤奋上进，有理想，有追求，不怕吃苦的好孩子，因你不断的努力，在你的同学中，你比他们走得更远，更好;
因你的不懈奋斗，你到了很多人向往的大城市，进了国家级重点大学。
付出，就有回报，这一切都是你努力的结果。
但是，儿子，现在不是终点，只是你人生路上又一个全新的起点。
追求无止境，要想比别人过得更好，就需要不断的奋斗。
为此，有几点值得注意。
一是，初中、高中学习的目标就是为了升学，而现在的读书是为了以后的就业和事业。
俗话说，“男怕入错行”，现在学习的专业就关系到自己以后做什么，是几十年的事，是这一辈子自己生活得好坏的关键。
对这你有一定的认识，记得当初选择学校的时候，我们放弃了上海理工，选择了河海大学，就是为了进来后有机会可以选择较好的专业，我非常赞同你的意见，也为你当时能够理智全面的考虑而高兴，更为你对转专业奋斗的打算而欣慰;
就是现在来看，这样选择也是非常正确的，因为，首先是进了这所学校，这使上大学有了第一层保障，想想那些去复读的，对一年后的结果毫无把握，能否升学心中没底，要承受非常大的压力;
其次是，把读高中时的干劲拿出来，因为没升学的心理压力，可以轻松上阵，全身心的投入到学习中，和哪些复读的同学比比拼劲，别人玩时我拼，别人松懈我紧，我坚信，定会有好的结果。
二是，一个人的成功，需要人的帮助，但是，成功的关键是本人。
我现在经常想起一句话“靠山，山会倒;
靠人，人会跑;
只有靠自己最可靠”。
是的，别人的帮助是外因，只起辅助作用，如果自己实力没达到一定的程度，谁也帮不上你;
而且，人都是这样，如果你行，别人也乐意接近你，帮助你，如你自己差劲，谁还会对你喜欢呢?
希望别人怎样对你好，是跪地求人，是乞丐;
通过自己的奋斗，证明自己还行，让别人欣赏你，亲近你，是实力，是能力。
本来我和你爸爸还想着能为你做点什么，让你上学的路能走得轻松一点，事实证明，这种想法是错误的，也没可能。
儿子，一定不要把希望寄托在任何人的身上，你自己努力奋斗了，到时，有别人的帮助，那当然好;
如果没别人的帮助，对自己也没任何影响，这样，命运才掌握在自己手中。
三是，你有目标---转专业，也在为此而努力，这是非常难得的。
但是，儿子，我想提醒你的是，最难的事是要把想法变为行动，而这个过程是时间长而枯燥的，是需要持之以恒，需要毅力，需要吃苦的;
大学的学习环境不同于高中，老师不会那样有步骤的安排，严格的要求你学习;
周围也没浓厚的学习氛围，同学间也不是比刻苦、学习;
学校作息时间也灵活，供自己安排的时间很多，很多同学想到的可能是怎样娱乐，休闲;
人都是有惰性的，年青人都好玩，而且经过高中几年的苦读，也很想轻松一下了;
在这种种因素的影响下，要想为自己的目标而静下心来拼搏一年，是非常考验人的毅力的。
妈妈相信你，也希望你要时时提醒自己，再苦再累就一年，这一年就等于一辈子。
四是，我们是从农村出来的，要想在大城市立足，就需要比别人付出更多的努力和勤奋，而勤奋和努力正是你的优点。
儿子，以后的人生路，起点很重要，希望你能把握好现在的机会。
“人往高处走，人也要争口气”，爸爸妈妈不能给你什么，能给你的就是我们“不服气，要比周围人过得更好些”的干劲!
时间不等人，一年的时间转眼就过去了，国庆假结束后，该怎样做，希望你立即行动起来!
你要充分利用好时间，作好安排，学习也许会很累很苦，不过，请记住“吃得苦中苦，方为人上人”!
儿子，以上给你说的这些，已多次给你讲过，你也懂得其中的道理，也许你会觉得爸爸妈妈啰嗦，觉得爸爸妈妈不相信你;
我们之所以要反复讲，是因为你现在体会不深，还不明白社会现实就是这样。
让我们一起再奋斗一年，好吗?
儿子，一人在外，要学会照顾好自己，天冷了要记得加衣服;
鼻炎要记得去看医生;
不要让爸爸妈妈担心你!
爱你的爸爸妈妈
20__年10月7日
写给孩子的一封信5
正在战争中忍饥挨饿的伙伴们：
你们好！
我是一名来自中国的小学生，和你们一样热爱和平。
当我看到你们那无助的眼神，我也同你们一样悲伤难过。
弥漫的硝烟搅乱了你们美丽幸福的生活；
罪恶的子弹破坏了你们可爱温馨的家园；
可恶的敌人逼迫着你们背井离乡。
当我们坐在宽敞明亮的教室里读书写字，你们却在荒凉的土地上着急的赶路；
当我们美美的享受着丰盛的菜肴，你们却排着长长的队伍领取那么一点儿粗茶淡饭；
当我们舒舒服服地躺在软绵绵的床上，盖着厚厚的被子，你们一定正睡在冰冷的土地上缩成一团……和你们相比，我们真的很幸福，真可以说是天壤之别呀！
战火中的小伙伴们，你们用眼神告诉我们，你们是多么希望能停止战争，维护和平，也能够重新过上安定的生活。
二十一世纪已经过去了八个年头了，可战争并没有随着社会的发展，科学技术的提升而彻底消失，却更加的残酷和肆无忌惮。
但是我坚信只要我们全世界的人民团结一心，特别是我们全世界二十一世纪的小朋友们众志成城维护和平，和平之花就会开遍世界的每一个阴暗角落，战争将会彻底消失在我们的人间。
让我们头戴嫩绿的橄榄枝，共同放飞洁白的和平鸽，祝愿和平之神能永驻人间！
祝你们
早日过上幸福生活！
拥有一个安定的家！
你的中国朋友
20__年3月31日
写给孩子的一封信6
给灾区的小朋友一封信亲爱的灾区小朋友：
你们好！
我先自我介绍一下吧！
我叫王凤仪，今年10岁了，上小学五年级，生活在美丽、繁华的城市——广州。
我是越秀区建设大马路小学的一名学生。
我的爱好是跳舞、玩电脑、听歌。
我还是班级里的副劳动委员。
可是，我有个缺点，就是胆小。
但是，请相信我，我一定会改的。
灾区的小朋友们，你们还好吗？
现在，你们的生活过得怎样了？
则从__年5月18日下午那场无情的灾难降临到四川后，四川就变成了灾区。
那里死了多少个无辜的生命啊！
因为这场地震，你们都不能读书了。
而且还失去了亲人！
那是一件多么痛苦的事啊！
你没现在能读书了，我也十分替你们高兴。
那次，学校举行了爱心大礼包活动。
我们每人自愿捐了100元的爱心大礼包。
你们收到了吗？
虽然我知道那些东西只能对你们起微薄的作用，但我还是十分想帮助你的。
现在我们学校搞了一个手拉手的活动。
我希望我能跟你们做朋友，我还想在放假的时候到你们那里住几天，一起去交流学习经验和方法，互相学习，互相进步。
也希望能够帮助到你们。
我也欢迎你们来到广州，并在广州上几天我非常欢迎你们的到来，我可以带你去游览广州的名胜古迹！
也很希望能够和你们做朋友，也很期待你的回信!
祝学习进步你们的新朋友：
王凤仪__年2月24日
写给孩子的一封信7
亲爱的同学们：
见字如面！
22号一别，不过三天的时间，比起上班，我确实轻松不少，可是，我心上却总不是那么踏实。
只有看到你们在群里发布的学习、运动打卡，我这颗心才得以慰藉。
不知道，我们在学校学习期间，你们的父母们是否也和我有同样的心情？
当然，这纯属我自己原因，毕竟我教了一年的学生，这点自信我还是有的。
刚放假第三天，各种打卡、各种立flag，各种“觉醒”……我们常说万事开头难，看来你们开了好头。
可是，孩子们！
比起开头，更难的是坚持啊！
毕竟暑假才刚刚开始。
一天、两天、三天……打卡是形式，是组团坚持，是仪式，是对你这段经历最好的尊重。
就像此刻，我为你们写的这封信，这也是我对你们的尊重，因为对于爱来说，仪式感就是尊重啊！
仪式感的目的，就是让自己感觉是在生活。
而那些给你带来仪式感的人，往往都是爱你的人。
这样一想，我们何不给自己一个有仪式感的暑假呢？
每天清晨醒来，背一首古诗或是读一段美文，一家人一起跑跑步，回来坐在餐桌前不紧不慢地吃顿精致的早餐。
这样的早晨就是一天中仪式的开始。
据我所了解，你们一天中大部分时间都留给了补习班。
记得放假前你们的学姐说过一句话，“程管的学生都会自己管自己。
”我想，没有我督促唠叨的日子里，你也能和补习班的同学炫耀，“程管的学生都会自我教育！
”程管的学生不仅会自我教育，还特别善于利用时间。
所以，我相信你们绝不会把时间浪费在补习班上，你一定是补习班里“不合群”的一个，因为你没空和同学闲侃，你要趁着下课时间争分夺秒写老师布置的作业。
合理地利用时间，高效地完成任务，这本身就是对生活最好的仪式。
一天的补习班结束，想必你一定有些困倦，可是妈妈精心准备的晚餐，一家人餐后的散步或是体育运动又或是一起看场球赛。
享受和家人在一起的美好时光，就是爱里最好的仪式感。
一天的学习和生活就要结束了，相信在你白天的见闻或思索中，一定有值得记录的地方。
拿起手中的笔，快快写一点儿吧！
每天写一点儿，是我们彼此隔着屏幕，互道晚安的浪漫！
当然，我相信学习能力超强的你们，在仪式感这件事中，一定会有更多的惊喜。
比如，我们的高嘉彬同学正在进行《寻找匠人之莫高窟》的旅行。
边旅行边记录，跟着他的文字，我们足不出户也随他一起感受了莫高窟壁画的绝美神奇。
我相信程管的学生，一路上读书、旅行，写一点儿，一个都不会落下。
有质量地学，有质量地玩，这算是我们的班级文化吧？
微信群群发消息就能解决的事情，为什么非要写一封长信呢？
这就是我们之间的仪式啊！
最初它是我对你们的期待，后来它是我对你们的尊重，现在则是我对你们的牵挂。
“每天读一点儿”和“每天写一点儿”是我发起的，每天早上和你一起用声音问候黎明，每天晚上和你一起用文字互道晚安，是告白，是陪伴，还是仪式。
优秀的人一定是最会和自己相处的人，这个暑假希望你走出去看风景的同时，也能找到和自己相处的最好方式。
凡是能让你变好的，可能都不是那么舒服，比如健身、比如减肥、比如练字。
所以，当我在群里看到佳欣同学进步神速地字体时，当我看到小牛同学去上练字班时，当我看到梁佳鑫同学每天给我发一页练字时，我又是那样地为你们高兴。
我想，如果结局是好的，你应该不会太介意过程中的小波折吧？
做最难的事儿，最容易成功！
坚持最简单的事儿，就是最难的事儿。
比如每天读一点儿、每天写一点儿、每天运动一点儿……
孩子们！
如果你觉得假期有些难熬，不妨试着多一些仪式感，让平淡的假期过得充实而有意义！
所爱隔山海，山海亦可平。
我相信我的牵挂一定因这封信的仪式传递到了你的心里。
最后，愿你假期的一切活动，都安全至上，开学后，给我一个更加阳光、健康的你。
写给孩子的一封信8
孩子：
给你写这封信是酝酿已久的事了，可就是没想到是在我们刚刚为孩子的事争吵后写它，你冷静一下，我也通过这种无声的语言让自己平静一下，思考一下。
其实我自己也明白一定会与你在孩子的教育上有分歧，有争吵，可请你相信，我有我的原则，必须坚持，所以电话中对提高了声音，请你谅解。
今天我是以一个教育工作者的身份给你写信的，九九，12岁的孩子，身体发育已相对成熟，随着身体的发育心理也跟着发育，而这个孩子是个早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趋于成人化，而且，升入初中已经两个月了，她其实并没有进入到学习的状态，或者换另一种方式说，她目前还没有表现出将心思的大部分放在学习上的状态，这是需要引导，疏导的，有一段时间，作为孩子因为不能适应，肯定有所抗拒，但只要过了这个时期，管理好，帮她一起收心，会有所成效的。
你总是会认为我只是给你讲一些大道理，毫无实用价值，甚至我想你可能都会对我说“站着说话不腰疼”。
我想即便讨人厌，会因为这些话让你不舒服，我也要说出来，因为，第一，我相对于外人还是比较了解这个孩子；
第二，我了解你（当然，我这样说也许不会得到这种认同）；
第三，即便现在的教育环境，无论是学校的还是家庭的，都比以前发生了一些改变，但我认为只要家长用心，可以去规避一些负面的影响；
第四，我站在观察者的角度，抛开一切的私人关系和情感去思考，去分析，去和一个家长沟通，所以，应该是比较客观的。
首先，我要给你说的是学校，你从中也了解到现在的孩子自我，耍酷，追求个性张扬，一中虽然是个好学校，但是学生早恋的现象如同其他学校更为普遍，而学校在这方面的管理是不到位的，学生的除学习以外的活动也很多元化（包括初一孩子就开始相约去KTV，K歌），是有这样的现象，但也只是其中一部分，所以，学校那忽视的东西，家庭应该补充，不是时刻监控孩子在做什么，但至少要了解和孩子接触的一两个孩子的基本情况，从而在你需要的时候可以方便地获取有效的信息。
第二，家庭教育，你说你也从其他家长那里交流过孩子，他们给你的回答也都是差不多，但此时我想我们来思考另一个问题，你所交流的这些家长，无论是现实中的还是络中的，他们的孩子表现怎样呢，也是叛逆性强，不爱学习的孩子，还是另一群表现更为妥帖一些的孩子的家长呢，如果是前者，我认为那种沟通是片面的，是不准确的，还有相当一部分后者，他们也许更值得去交流，去学习，九九在入学后的六年中，正是性格养成的阶段，坦白讲，是有家庭教育的一些缺失，而现在还来得及。
因为随着年龄的增长，这种干预会越来越难。
但是让人苦恼的是，这个角色除孩子的父母，无人能替代，所以，这个孩子现在一定得引起家庭的足够重视。
首先，是孩子的母亲，要身体力行地去给孩子做榜样，建立你们之间的信任关系，才能有进一步的沟通，比如我给你说过的她学习的时候你看书或者做工作的部分，而不是其他，只要能坚持一个学期，效果都是明显的，第二，建立一种共同协作的关系，引导她，参与到你们可以共同去做的事情中，比如共同做饭，共同看一个电视或电影，共同做简单的家务，共同去逛街或超市采购，而这些恰恰不是别的，都是生活的点滴，是你所理解或时常也不屑去关注的“鸡毛蒜皮”的事，生活本就如此，一个孩子她能接触的生活更是这些；
第三，在孩子面前，收敛自己的脾气，不是对孩子，还有其他人，当着孩子的面，不能轻易发火，即便已经很愤怒，也要让孩子看到，感受到你的宽容与对尊重；
第四，这个可能对你来说有点过分，也是一种牺牲，请你收起你的吉他和麦，即便你也确实很久没有再触碰他们，即便它们是你宣泄内心苦闷与烦躁的一种方式，但也请你在真正理解，想通之后，将它们封存，因为这些都是默默中为孩子做的牺牲，你曾对孩子说，你会转变一种方式，而这些都是你的改变，可以不用告诉她，但让她感受到，体会到。
我很明白自己对你说了什么，甚至可以形容上述的就像一种苦行僧的生活，可是，我想绝大多数的母亲都是如此，在面对孩子时，宁愿牺牲到自己的生命去换取孩子的幸福，而现在却也并没有严重到那个程度，只是，建议你牺牲，不，应该是重新选择一种可以帮助孩子，帮助你自己的生活方式，孩子未来的成长顺畅了，你也就省心了，感到更幸福了，否则，所有一切都无从谈起。
第三个方面，就是孩子本人了，前面我也说了九九属于早熟类的孩子，尤其是女孩子，家里更应该重视，青少年时期的女孩子本身比男孩子就更新里想的多一些，心思多一些，首先要想尽任何办法了解他的内心，其实，我可以感受到她内心是孤独的，她也渴望被理解与尊重，她渴望被重视，但这种重视跟全家围着她一个人转的宠爱是有本质上区别的，她拒绝跟大人沟通，说话的语气不好，表现出的使性子，实际上是在宣泄长久以来不满的一种方式，一旦这种方式成为她跟大人的一种习惯性交流方式，作为家长，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能会经常被她说的无言以对，孩子毕竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解为我们教育系统失败的“理由与借口”，当国家该做的没做好，学校与老师该做的没做好，家长该做的没做好，就各自开始找理由和借口来推脱自己的责任，于是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成为每个人口中的“所以然”，可是为什么不想想自己，我们没有经历过十几岁吗，我们没有违背过大人吗，肯定会有，没有哪个人一生下来就爱好学习，谁都想享受玩的快乐，所以，这个年龄的孩子你强她就弱，你弱她就强，而家长需要做的就是帮助孩子树立界限，让明白哪些是哪个阶段该做的和不该做的，如果她说周围的孩子都那样，你要让他知道，有100人，其他99个人都那样，我也不会让你那么做，因为那样是错误的，不管别人的孩子怎样，但我不希望我家的孩子犯那样的错。
没有相同的孩子，每个孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的问题，解决的办法是不一样的，但是绝不能因为这种错误现象的部分存在，就可以有理由觉得其他孩子都则还有，就先看你发展，关键作为家长要想，你也希望你的孩子这样吗？
如果不，就赶紧行动起来，停留在语言上的“没办法
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