临夏市第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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临夏市第二小学学年一年级上学期期末考试
临夏市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)比48大一些的数是( )。
A.52
B.30
C.45
D.96
2.(2分)哪个是圆柱。
( )
A.
B.
C..
3.(2分)合唱排练时,淘气左边有7人,右边有9人。
这一排一共有( )人。
A. 15
B. 16
C. 17
4.(2分)一个杯子8元钱,可以这样付钱:
( )。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
5.(2分)3+5=( )
A.10-3
B.7+2
C.9-1
二、判断题
6.(2分)苹果比梨多3个,那么梨就比苹果少3个。
7.(2分)5支铅笔和5只小兔数量一样多。
( )
8.(2分)4+4=8,8的一半是4。
9.(2分)长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
( )
10.(2分)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
( )
三、填空题
11.(1分)图中是8个人正向前走,穿深色衣服的人排在第6个,当他们向后走时,穿深色衣服的人排在________个。
12.(1分)在
里填数。
________
13.(1分)数一数,填一填
________
14.(2分)△+△=8,○+△-2=10,△是________,○是________。
15.(7分)填上最大的数。
13–________>6 12–________>5 5+________<12
12–________>9 13–________>8 6+________<11
12–________>7
16.(24分)按顺序填空。
3
________
________
________
7
________
________
10
________
________
________
________
15
________
________
________
20
________
________
________
________
15
________
________
12
________
________
________
8
________
________
________
17.(1分)个位上是2,十位上是0,这个数是________。
18.(16分)填一填。
(1)
________
①10和20,________离14近一些。
②比13大,比17小的数有________。
(2)14里面有________个十和________个一;________个十是20。
(3)________个一和________个十是18,与它相邻的是________和________。
(4)个位上是5,十位上是1,这个数是________,它前面的一个数是________。
(5)一个数的个位和十位上都是1,这个数是________,它后面的一个数是________。
(6)17的十位上是________,个位上是________。
四、解答题
19.(5分)看谁算的又对又快。
3+5= 4+4= 1+6= 1+8=
4+2= 5+4= 3+2= 2+7=
6+2= 4+3= 3+6= 7+1=
20.(5分)小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?
21.(3分)填一填,再列算式。
________
加法算式:
________ 乘法算式:
________
22.(9分)填一填,圈一圈。
(1)从左边数起,第________个和第________个都是圆柱。
(2)
的左边有________个图形,右边有________个图形。
(3)把从左数的第2个图形圈起来。
23.(5分)填一填。
24.(5分)完成7的分解。
25.(15分)看图列算式
(1)
(2)
(3)
26.(5分)把不够的图形补上,把多余的图形划掉。
临夏市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。
故答案为:
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。
2.【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3.【答案】C
【考点】20以内的连加、连减
【解析】【解答】解:
7+9+1=17(人)
故答案为:
C。
【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数,再加上淘气本人即可求出一共有多少人。
4.【答案】
5.【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8;
选项A,10-3=7;
选项B,7+2=9;
选项C,9-1=8;
3+5=9-1.
故答案为:
C.
【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.
二、判断题
6.【答案】正确
【考点】比多少的认识
【解析】
7.【答案】正确
【解析】
8.【答案】
9.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11.【答案】3
【解析】【解答】解:
向后走时,穿深色衣服的人排在3个。
故答案为:
3。
【分析】先后走时,应该从后面向前数,数出穿黑色衣服是第几个即可。
12.【答案】0
【解析】【解答】解:
1前面的数是0。
故答案为:
0。
【分析】1前面是1个也没有,用0来表示。
13.【答案】7
【解析】
14.【答案】4;8
【解析】【解答】解:
△+△=8,所以△=4;○=10+2-4=8。
故答案为:
4;8。
【分析】根据第一个等式判断出一个△表示的数,然后根据第二个等式计算出一个○表示的数。
15.【答案】6;6;6;2;4;4;4
【考点】20以内退位减法,20以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
7>6,所以13-6>6;6>5,所以12-6>5;11<12,所以5+6<12;
10>9,所以12-2>9;9>8,所以13-4>8;10<11,所以6+4<11;8>7,所以12-4>7
故答案为:
6;6;6;2;4;4;4
【分析】先确定比右边的数字大1或小1的数是几,然后计算横线上所填的数字即可。
16.【答案】4;5;6;8;9;11;12;13;14;16;17;18;19;18;17;16;14;13;11;10;9;7;6;5
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】解:
第一组:
3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18;
第二组:
20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5。
故答案为:
4,5,6,8,9,11,12,13,14,16,17,18;19,18,17,16,14,13,11,10,9,7,6,5
【分析】第一组是从小到大数数,第二组是从大到小数数,根据已知的数字写出未知的数字即可。
17.【答案】2
【考点】10认识与读写
【解析】【解答】解:
个位上是2,十位上是0,这个数是2。
故答案为:
2
【分析】数字的右边第一位是个位,第二位是十位,十位上的0不写,只写出个位数字即可。
18.【答案】
(1)12;15;16;18;20
;10;14;15;16
(2)1;4;2
(3)8;1;17;19
(4)15;14
(5)11;12
(6)1;7
【解析】【解答】解:
(1)尺子上空缺的数字是12,15,16,18,20;10和20,10离14近一些;比13大,比17小的数有14、15、16;
(2)14里面有1个十和4个一;2个十是20;
(3)8个一和1个十是18,与它相邻的数是17和19;
(4)个位上是5,十位上是1,这个数是15,它前面的一个数是14;
(5)一个数的个位和十位上都是1,这个数是11,它后面的一个数是12;
(6)17的十位上是1,个位上是7。
故答案为:
(1)12,15,16,18,20;10;14、15、16;
(2)1;4;2;(3)8;1;17;19;(4)15;14;(5)11;12;(6)1;7。
【分析】
(1)根据20以内数字的顺序找出空缺的数字;根据两个数之间间隔的数的多少确定哪个数离14近;找出比13大比17小的数;
后面的题都根据整数的数位顺序和计数单位填空,两位数右边的是个位,表示几个一,左边是十位,表示几个十。
四、解答题
19.【答案】
20.【答案】9-8=1(时) 20-10=10(千米)
10÷1=10(千米/时) 20÷2=2(时) 12时+2时=14时
14时=下午2时答:
小鹿可能在下午2时到家。
【解析】【分析】8时到9时间隔1小时,距离从20千米缩小到10千米,说明1小时行了(20-10)千米;返回时用总路程除以每小时行的路程求出返回时用的时间,然后从12时向后推算确定到家的时间即可。
21.【答案】10,15,20;5+5+5+5=20;5×4=20
【考点】20以内的不进位加法,乘法的意义
【解析】【解答】解:
后面依次是10,15,20;
加法算式:
5+5+5+5=20,乘法算式:
5×4=20
故答案为:
10,15,20;5+5+5+5=20;5×4=20
【分析】每个箭头表示5,两个就是10,三个就是15,四个就是20;可以用加法计算也可以用乘法计算,乘法是求几个相同加数和的简便运算。
22.【答案】
(1)2;4
(2)1;3
(3)
【解析】
23.【答案】解:
如图:
【考点】8、9的合与分
【解析】【分析】7和2合成9;4和3合成7;2和6合成8;9可以分成1和8;8可以分成2和6;6可以分成4和2。
24.【答案】
25.【答案】
(1)解:
3-1=2
(2)解:
4-2=2
(3)解:
5-4=1
【解析】【分析】
(1)原来有3只小鸡,减去1只小鸡,还剩几只小鸡,用减法计算,据此列式解答;
(2)原来有4只羊,减去2只羊,还剩几只羊,用减法计算,据此列式解答;
(3)原来有5支牙刷,减去4支牙刷,还剩几支牙刷,用减法计算,据此列式解答.
26.【答案】解:
【考点】1~5的认识与读写,8与9的认识与读写
【解析】