到真题年考研英语真题及解析黄皮书.docx

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到真题年考研英语真题及解析黄皮书

2002年全国攻读硕士学位研究生入学考试英语试题

第一部分英语知识应用试题解析

一、文章总体分析

本文主要介绍了计算机的发展对通信革命及人们的生存方式产生的影响。

文章第一段从早期的通信革命入手，指出在15、16世纪和20世纪之间发生了很多事情，特别是通信革命加快了步伐。

第二段接着提到20世纪计算机的出现极大地改变了这一进程。

第三段指出随着计算机的发展，我们步入了一个信息社会。

在计算机影响下，通信革命改变了我们的工作和休闲方式，也影响了我们的思考和感知方式。

在结尾部分，文章提到，当然，关于这种通信革命在经济、政治、社会和文化各方面的影响是利大于弊还是弊大于利，还存在争议。

二、试题具体解析

1.[A]between在…当中，在空间、位置或时间的中间

[B]before在此之前早些时候，在…前面

[C]since自从…以后，以前

[D]later后来，稍后，随后

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：

时间副词的用法辨析。

解此题关键看两个方面，一是理解文章第一句话的含义：

人们曾对20世纪电视的发展以及15世纪和16世纪印刷术的传播进行了比较。

二是注意转折连词yet的用法，yet一般标志着接下来的内容与前面的内容出现了较大的不同，如：

Shesaidshewouldbelate,yetshearrivedontime.（她说她会迟到，但她却准时到达了）。

文中第二句话结构非常简单，主语和谓语都无法体现与第一句话的强烈对照，这时只能通过空格里填入的时间状语来体现了，因此这个时间副词应与第一句话中的时间状语inthe20thcentury和inthe15thand16thcenturies相呼应并对照。

接下来关键看这个时间副词表示的是哪个时间段，15、16世纪之前，20世纪之后还是两者之间。

其实我们从下文中的the19thcentury也可以推断出正确答案是between，即“然而，在这两个时段之间却发生了很多事情”。

2.[A]after[B]by[C]during[D]until

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：

固定句型。

空格所在的句子是一个强调句型：

itwas+时间状语+that。

四个选项中能与not搭配的只有until，notuntil表示“直到……才……”，整个句意是“直到十九世纪，报纸才成为电子时代到来前主要的……”。

如：

Itwasnotuntiltheafternoonthathebeguntotackletheproblem.（直到下午他才开始解决问题）。

知识点补充：

在这种强调状语的结构中，表示状语的成分可以是单词、词组或句子。

强调句子时可以是主语从句、宾语从句或状语从句。

如：

ItwasataneveningpartythatIfirstmether.（强调地点状语）；Itwasbecausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver.（强调原因状语从句，引导词只能用because，不能用since，as或why）；Itiswhatyouwilldothatisessential.（强调主语从句）。

3.[A]means方式，方法，手段[B]method方法

[C]medium（表达或传播的）媒介[D]measure措施，步骤，方法

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：

名词词义辨析。

本题相关部分是thenewspaperbecamethedominantpre-electronic_3_,followinginthewakeofthepamphletandthebook，其中inthewakeof意为“紧跟…之后，接踵而来”，如：

Outbreaksofdiseaseoccurredinthewakeofthedrought.（那场旱灾过后，疾病肆虐）。

因此整个句子的含义是“报纸继宣传册和书之后成为电子时代到来前主要的__3__”从句意来看，空格处填入的名词应概括newspaper、pamphlet和book的共同特点，根据常识，报纸、宣传册和图书都只能是传播信息的媒介（medium），而不是方法或措施。

Medium可特指“大众传播手段，包括报纸、杂志、广播或电视等”，如：

Commercialtelevisionisamediumforadvertising.（商业电视是一种广告媒介）。

词汇补充：

注意means和medium都可以表示借以成就某事或达到某目的人或物。

means（单复数同形）可以指人或物，其含义为“手段”或“工具”。

这个词不仅用于具体的东西，也可以用于抽象的意念。

如：

Thoughtsofoneindividualcouldbecommunicatedtoanotherbymeansofspeech（一个人的思想能够借助于语言传递给另一个人）；medium的含义是“媒介，手段”，通过它能完成、传输或转移某种事物的东西：

如：

Airisamediumofsound.（空气是声音传播的媒体）。

method所表示的“方法”可以指做某件事的具体步骤或程序，也可以指抽象概念“条理”，如：

Todothis,scientistshavetodevisemethodsusingradarandunderwatertelevision.（为此，科学家还要设计出使用雷达和水下电视的方法）；measures表示“手段，策略，为达到目的采取的行动，权宜之计”，如：

Theytookstrongmeasuresagainstdangerousdrivers.（他们对危害公众的司机采取强硬的措施）。

4.[A]（inthe）process（of）在……过程中

[B]（inthe）company（of）在……陪伴下，与……同时出现

[C]（inthe）light（of）按照，根据

[D]（inthe）form（of）以……的形式

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：

上下文语义+介词短语辨析。

文章相关部分是newspaperbecamethedominantpre-electronicmedium,followinginthewakeofthepamphletandthebookandinthe4oftheperiodical，从结构上来看，现在分词结构followinginthewakeof和介词短语inthe4of是并列成分，都做主句的伴随状语，newspaper，pamphletandbook，periodical也是三个平行的部分，它们之间的关系是通过inthewakeof和inthe4of两个部分来体现的。

分词结构followinginthewakeof…意为“随着宣传册和书的出现以后”，体现了时间上的先后。

因此空格处的动词构成的短语应既需要与分词结构表并列含义，又需要体现newspaper和periodical之间的时间关系。

四个选项从意义上来看，只有B符合。

5.[A]gathered（up）收集，蜷缩，概括

[B]speeded（up）加速

[C]worked（up）逐步建立，逐步发展，逐步引起，整理

[D]picked（up）拾起，染上，学到，整理，收听到，好转

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：

动词短语辨析。

本题要求考生判断哪个动词可以与up搭配，构成短语动词，且符合文意。

该动作的发出者是前面的主语communicationrevolution。

根据语义，恰当选项是speededup，表示“通信革命加速发展”。

文中所在句子用了强调结构Itwasduringthesametimethat，强调时间状语19世纪，表明在这一时期不但报纸成为主要媒介，而且通信革命也取得了重大的成果：

运输业、铁路、电报、电话、无线电、电影都在发展。

知识点补充：

与up搭配组成的短语动词还包括：

beatup（毒打），chokeup（说不出话），dressup（盛装），endup（结束），holdup（阻止，妨碍），mixup（混淆），playup（强调），signup（签约），takeup（从事），washup（洗餐具）等。

例句补充：

Thechildgathereduphistoysandputthemaway.（孩子把他的玩具收拾起来放好）；Iworkedupthisbusinessfromnothing.（我在一无所有的情况下把这个事业逐步发展起来的，或，我白手起家）；Tradehasbeenslackforthepastsixmonths,butitisnowpickingup.（过去六个月里商业一直很萧条，但现在情况正在好转）。

6.[A]（lead）on引导，率领……继续前进

[B]（lead）out开始，领舞伴起舞

[C]over不与lead搭配

[D]（lead）off（begin）开始

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：

短语动词搭配+副词词义辨析。

事实上本题和下一个题目可以一起解答。

因为第六空和第七空是所在句子整体中不可分割的两个部分。

考生首先需判断选项中哪个副词可以与lead和through搭配。

首先排除over，它不能与lead搭配。

从结构上看，空格所在部分中的beginningwith…和leading…都是现在分词状语成分，说明通信革命是怎样加速发展的：

开始于运输和铁路，接着通过电报、电话、收音机和电影的发展，直到二十世纪的汽车和飞机。

四个选项只有副词on可以表示“继续，向前”的含义，用在句子中强调“电报、电话、收音机和电影行业推动通信革命的继续发展”。

7.[A]of…的，属于…的；有关…的

[B]for为了；代表；以…为目的地；因为

[C]beyond超出（理解、范围、眼界）之上

[D]into进入…之内；成为…状态

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：

介词用法辨析。

根据上一题的分析，句子空格处需要一个介词和前面的beginwith，leadonthrough一起来表达通信革命发展的全过程。

选项中只有into符合，而且它和前面的leading相呼应，表达“进入20世纪的汽车和飞机时代”。

8．[A]concept观念，概念

[B]dimension长度，宽度，高度，尺寸，大小

[C]（in）effect实际上，事实上，简直是

[D]（in）perspective正确地、如实的（观察事物）

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：

句内语义+介词短语搭配。

本题要求考生判断哪个名词和介词in搭配构成副词短语。

空格所在句子是Noteveryoneseesthatprocessin8（并不是每个人都…地看待这个过程）。

首先排除concept和dimension，它们一般不和in搭配，即使搭配了，所表达的含义“在观念上看待这个过程”和“在尺度上看待这个过程”也不符合文意。

ineffect为固定搭配，如：

Theyhavenoformalcontract,butheis,ineffect,hermanager.（他们之间没有正式合同，但他实际上是她的经理），但它在文中能表达的含义“实际上看待这个过程”也不符合逻辑；只有inperspective放入句中，表示“并不是每一个人都能正确地看待这一问题”。

知识点补充：

inperspective和inone’srightperspective都是固定搭配，都表示“正确、如实地（观察事物）”，如：

seeproblemsintheirrightperspective（如实地看待问题）。

另外，该句中，代词everyone与not搭配使用，表部分否定，意思是“不是每个人”。

类似的代词或副词还有all，both，every，everyday，everybody，many，everything，entirely，absolutely，always，completely，often，wholly等，它们和not一起表达出“并非都是，不是每个都是”的含义。

如：

Bothofthemarenotmybrothers.（他们两个不全是我的兄弟）。

Idonotrememberallthoseformulas.（这些公式我并非全都记得）。

9.[A]indeed实际上，确实（表强调）[B]hence因此，所以，（表因果关系）

[C]however然而，（表转折关系）[D]therefore因此，（表因果关系）

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：

逻辑关系。

从结构上看，空格所在句子是一个it做形式主语的完整的主语从句Itisgenerallyrecognizedthattheintroductionofthecomputerradicallychangedtheprocess。

空格由两个逗号隔开，在主语从句中是插入语。

从四个选项看，这里需填入一个逻辑连接词，表明这个句子和其前文之间的逻辑关系。

从语义上看，第一段主要论述在15、16世纪和20世纪之间发生了很多事情，如：

报纸等媒介的出现和通信革命的发展。

第二段一、二句综合指出正确看待这个过程很重要。

从空格所在这一句开始，文章提出“计算机的出现极大地改变了这个进程”，可以判断这里的逻辑关系为转折。

选项中只有however表转折。

知识点补充：

像however这类逻辑连接副词在句中的位置可以是句首、句中或句尾，而当在用于句中时，与句子其他部分既可用逗号也可用分号隔开，如：

①However,noteverybodyagreed.②Thevisitorcametothedoor;however,itwastoolateforhimtogetin.③Thecompositionisallright;thereisroomforimprovement,however.

10.[A]brought带来

[B]followed跟随

[C]stimulated刺激,激励

[D]characterized表现……的特色，刻画的……性格

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：

过去分词辨析。

空格所在部分10bytheinventionoftheintegratedcircuitduringthe1960s是插入成分，插在了that引导的主语从句的主语theintroductionofthecomputer和谓语radicallychanged之间，修饰从句的主语。

从选项可看出空格处将填入过去分词，考生关键要判断主语“计算机在20世纪早期问世”和插入成分“集成电路在20世纪60年代发明”之间是什么联系，显然这两件事是时间先后关系。

从词义上来看，只有follow表示时间先后关系，符合题意。

本题最具干扰的选项是brought，但考生注意20世纪初期出现的电脑不可能由比它还晚（20世纪60年代）出现的集成电路所带来。

11.[A]unless除非，（引导条件状语从句）

[B]since自……以来，既然，（引导时间、原因状语从句）

[C]lest惟恐，以免，（引导条件状语从句）

[D]although虽然，尽管，（引导让步状语从句）

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：

逻辑关系。

在做本题之前，先做第12题比较好。

空格前文提到，计算机的出现大大改变了这种进程，接着空格下文又说它对媒体的影响没有立即见效。

显然，这里的逻辑关系为让步。

四个选项中，只有although符合要求，意为“极大地改变了这一进程。

虽然对媒体的影响并没有立即见效。

”

12.[A]apparent明显的

[B]desirable值得要的，合意的，令人想要的，悦人心意的

[C]negative否定的，消极的，负的，阴性的

[D]plausible似是而非的

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：

上下文语义+形容词词义辨析。

空格所在句子是itsimpactonthemediawasnotimmediately12，其中its指代的是thecomputer’s。

首先排除plausible，因为我们不能说“影响不是立即似是而非的”。

其次，根据上下文的逻辑，考生可推出虽然计算机的影响很大，但这个影响不是一蹴而就的，它刚出现时应该没有像现在这样得到这么广泛的使用，因此它对媒体的影响不是立刻就很明显的（apparent）。

desirable更强调主观上的愿望，如：

ahomecomputerwithmanydesirablefeatures.（有许多理想性能的家庭计算机）。

但计算机的影响不是我们主观上能决定的。

13.[A]institutional惯例的；公共机构的，社会事业性质的

[B]universal全体的，普通的，大众化的

[C]fundamental基础的，根本的，必要的

[D]instrumental起作用的，有助于，一般做表语

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：

句内语义+形容词词义辨析。

从结构上来看，空格所在句子中的代词they指代前面的computers，逗号后的and连接了两个并列句子，即上句的smallerandmorepowerful与下文的personalaswellas13相对应。

上句的smaller和powerful在含义上有转折，意为“虽然越来越小却越来越强”，因此空格所填入的词也应与personal相对照。

如果从字面上理解personal，它的含义是“私人的、个人的”，universal可以是它的反义词，但universal多做定语，强调“普遍性”，如；universalinterest（普遍感兴趣），而且它在文中表达的含义“不仅被普遍使用，也被个人使用”也不符合逻辑；只有institutional与personal相对应，指出“电脑不再仅仅是团体而且也成了个人使用的工具”，符合文意。

例句补充：

Technicalinnovationisinstrumentalinimprovingthequalitiesofproducts.（技术革新有助于提高产品的质量）

14.[A]ability[B]capability

[C]capacity[D]faculty

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：

名词词义辨析。

从结构上看，空格所在句子是with引导的分词独立结构：

withdisplay（逻辑主语）becomingsharper（现在分词结构）andstorage14（逻辑主语）increasing（现在分词），来修饰前面的主句做状语。

从语义上看，“计算机也成了个人工具，是随着其显示效果（display）越来越清晰（sharper）和存储…的提高”，因此空格和storage搭配后应指“（计算机的）存储能力”。

考生关键要判断哪个名词能与storage搭配。

四个选项都可以表示“能力”，但只有capacity可以指承受力或容纳力，和storage是固定搭配，表“存储能力”。

例如：

Thehallhasaseatingcapacityof200people（大厅可容纳200人）。

知识点补充：

ability指去做某件事情的能力（精神的或生理的），如children’sabilitytolearn（孩子们的学习能力）；capability强调生长、发展或成功的一种潜能。

如：

Thelittlegirlhasgreatcapabilityasasingerandshouldbetrained.（这个小女孩很有当歌手的才能，应该加以训练）；faculty指内在的、天生的力量或能力，如：

thefacultytolearnlanguages（学语言的能力）。

15.[A]bymeansof用…，依靠…，通过…

[B]intermsof按照，在…方面，从…角度

[C]withregardto关于

[D]inlinewith符合，和…一致

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：

介词短语辨析。

空格所在句子是Theywerethoughtof,likepeople,15generations，其中主语they指的仍然是computers，插入语意为“像人一样”，谓语是被动语态形式werethoughtof，指“被考虑，被想”，可见，空格和generations（一代人，世代，衍生代）一起做状语，修饰谓语，说明电脑是怎样被看待考虑的。

因此考生重点要区分A、B选项，A选项bymeansof强调“用某种方式或手段”，而B选项intermsof可以强调用某个字眼、措辞及它所传达的概念，如：

Givetheanswerintermsofapercentage.（用百分比来回答）。

根据文意，“计算机与人一样，都可以按照代（generations）来划分”，这里使用generation更多地是借用这个词和它的概念，因此正确选项为B。

例句补充：

Thoughtsareexpressedbymeansofwords.（思想用词汇来表达）；Theworkisnotveryprofitableintermsofcash,butIamgettingvaluableexperiencefromit.（这个工作从钱的角度来说不是非常有利可图，但我从中获得了宝贵经验）；Hewouldmakenoconcessioninregardtohisownrights.（他在关于自己权利的方面不会作出让步）；Thatisn’tinlinewithmyideasatall.（那和我的想法根本不一致）。

16.[A]deeper[B]fewer

[C]nearer[D]smaller

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：

习惯搭配。

本题要求考生判断哪个形容词的比较级可以修饰thedistance。

选项中只有smaller可以，表示“距离减小”。

注意，英文中不能用near形容distance来表达“距离近”，而只用small或big这类的词来形容距离的远近。

许多考生选择了A或C，是因为受到了中文思维的影响，觉得距离可以是深浅和远近。

17.[A]context（事情发生的）环境，背景

[B]range山脉；（种类变化的）范围，幅度；射程

[C]scope（处理，研究事物的）范围；（做某事物的）机会,余地

[D]territory领土,版图

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：

名词词义辨析。

空格所在句子是一个强