动画实训大纲资料.docx
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动画实训大纲资料
《设计素描》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
2370101
课程名称
设计素描
课程类别
必修
适用专业
动画专业
开课学期
第2学期
总学时
64
总学分
3
实验项目数
4
先修课程
《素描》
并修课程
《设计色彩》
课程简介
设计素描是动画专业的必修课
建议教材
《现代设计素描技法》主编:
孟宪文向云根湖南人民出版社出版
2007年
参考书
《设计素描》主编:
王智中国轻工业出版社出版2007年
《现代设计素描技法》主编:
孟宪文/向云根湖南人民出版社出版2006年
《设计素描》主编:
王智中国轻工业出版社出版2007年
《设计素描》编著:
汪大伟上海人民美术出版社2007年
二、实训的目的
通过学习和课题训练，培养学生的观察能力和造型表现能力，提高学生的创新思维审美水平，为今后动画设计和创作表现、以及收集设计素材打下坚实的基础。
三、实训教学内容与要求
传统的绘画性素描，是为“纯艺术”表现服务的，追求的是精神层面审美功能的欣赏价值。
而设计素描是在借鉴、融合传统绘画性素描艺术精华的基础上，结合现代设计艺术学科的特点，形成的视觉造型艺术学科。
设计素描与传统绘画性素描表现在目的上有着很大的区别，即设计素描是为设计服务的，是设计师表达设计创意、交流设计方案的手段和语言，更注重和强调实用性功能，从而为动画设计涉及到的场景事物的描绘奠定基本的能力。
从1、线性描绘2、空间建构3、空间悬体4、从具象.意象到抽象四个方面进行练习。
实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实训内容简介
应达到的
基本要求
学时
分配
1
线性描绘
设计
必做
石膏几何形体或静物组合线性写生
透视.比例.结构准确
12
2
空间建构
设计
必做
静物组合写生
构图饱满.线条有表现力.空间感强
12
3
空间悬体
设计
必做
静物组合写生
对原有静物进行空间分割.逻辑推理和整体表现较好
12
4
从具象.意象到抽象
设计
必做
自主选择一组物象（人物静物风景）并将其合理地.有逻辑地.有次序地分别用图象的形式从具象演化为抽象.
变化合理、有逻辑地、有次序
12
四、作业（报告）要求
一般用4开图画纸.构图饱满大气，比例、透视、形体、结构准确，用线有表现力。
五、实验考核方式
考试
六、成绩评定
成绩的评定采用以素描课程主讲教师和该班主讲教师为主，共同参与评判的制度。
严格把握评定的统一标准。
平时成绩占30%，作业成绩占70%。
七、必要的说明
执笔人：
赵虎群审核人：
尚勇
编写时间：
2009年6月
《基础色彩》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
课程名称
基础色彩
课程类别
适用专业
艺术设计系
开课学期
第一学期
总学时
60学时
总学分
3学分
实验项目数
3项
先修课程
《素描》
并修课程
《平面构成》《速写》
课程简介
色彩是动画专业基础课的必修课程。
色彩课教学是培养学生色彩造型能力的重要手段，通过教学，使学生在掌握色彩理论的同时，在写生实践中研究色彩与造型的关系，掌握正确的观察、表现方法。
色彩作为一种艺术语言和表现手段，在专业基础训练和艺术设计中是必不可少的，对学生今后专业课程的学习有着重要的意义。
通过本课程的学习，使学生掌握色彩理论和基本表现手法，提高审美意识，为其它的专业课程学习铺设好基础。
建议教材
《色彩构成》
参考书
《色彩设计学》
二、实训的目的
目的：
通过练习看学生是否获得对物象色彩的观察和表达能力，学生在掌握色彩理论的同时，在写生实践中研究色彩与造型的关系，掌握色彩理论和基本表现手法，提高审美意识，为其它的专业课程学习铺设好基础。
三、实训教学内容与要求
1、绪论部分
通过讲授了解色彩基本知识，理解色彩观察和表现的基本方法。
2、实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
静物写生
基本
综合
必做
静物组合
完成2幅作品
18学时
2
花卉写生
基本
综合
必做
花卉
完成2幅作品
18学时
3、
主观色彩写生创意练习
基本
综合
必做
静物花卉组合
完成1幅作品
14学时
四、作业（报告）要求
1、符合作业要求，构思新颖，画面构图严谨，色彩关系正确，整体效果较好。
2、按时按量完成作业。
五、实验考核方式
课堂作业考试与平时成绩结合。
六、成绩评定
平时成绩40%
考试成绩60%
七、必要的说明
不按时按量完成作业的为不及格分。
执笔人：
赵虎群审核人：
尚勇
编写时间：
2009年6月
一、学科基础必修课程
《速写》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
课程名称
速写
课程类别
专业基础必修课
适用专业
动画本科专业
开课学期
第一学期
总学时
48学时
总学分
2.5学分
实验项目数
5项
先修课程
设计素描
并修课程
课程简介
让学生熟练掌握速写的特点及方法，能更好的运用黑白线条的表现形式来创作动画造型。
从而，为动画专业的造型设计服务。
建议教材
《影视动画速写》
参考书
《影视动画速写》
二、实训的目的
目的：
线条的基本塑造能力，对结构、动态、的把握。
对画面的整体把握能力－对象在画面中的布局、结构、空间关系，画面的意境、主次
点的处理，画面的整体效果。
三、实训教学内容与要求
1、绪论部分
通过讲授了解透视知识，速写基本技法，抓取对象特征。
2、实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
静物速写
基本
综合
必做
静物自由组合写生
完成10幅作品
8学时
2
场景速写
基本
综合
必做
风景及场景写生
完成10幅作品
8学时
3
人物速写
基本
综合
必做
写生
完成20幅作品
10学时
4
动物速写
基本
综合
必做
写生
完成20幅作品
10学时
4
角色创作
基本
综合
必做
任意
完成10幅作品
12学时
四、作业（报告）要求
1、构思新颖，画面构图严谨，关系正确，主次分明，用笔熟练。
2、按时按量完成作业。
五、实验考核方式
课堂作业考试与平时成绩结合。
六、成绩评定
平时成绩40%
考试成绩60%
七、必要的说明
不按时按量完成作业的为不及格分。
执笔人：
何磊审核人：
尚勇教学主任（院长）：
院学术委员会：
院长：
编写时间：
2009年7月
一、学科基础必修课程
《动画素描技法》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
课程名称
动画素描技法
课程类别
专业基础必修课
适用专业
动画本科专业
开课学期
第一学期
总学时
48学时
总学分
2.5学分
实验项目数
5项
先修课程
设计素描
并修课程
课程简介
通过本课程的学习让动画专业学生在从事动画设计之前具备必要的造型基础，增强形象思维和创造能力，在传统素描的基础上加以取舍，融入动画设计的专业元素，培养具有快速塑造形象能力，分析和表现角色系列动作。
建议教材
《动画素描技法》
参考书
《影视动画素描技法》
二、实训的目的
目的：
通过本课程的学习让动画专业学生在从事动画设计之前具备必要的造型基础，增强形象思维和创造能力，在传统素描的基础上加以取舍，融入动画设计的专业元素，培养具有快速塑造形象能力，分析和表现角色系列动作。
培养学生更全面、更高级的图形控制能力，善于分解、探索、研究，并创作出一系列的作品来。
注重学生的主观创造能力即想象力的培养，提高创作能力。
三、实训教学内容与要求
1、绪论部分
通过讲授了解透视知识，素描基本技法，抓取对象特征。
2、实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
静物画
基本
综合
必做
静物自由组合写生
完成1幅作品
8学时
2
静物画
基本
综合
必做
写生加创作
完成1幅作品
8学时
3
人物画
基本
综合
必做
写生
完成1幅作品
8学时
4
角色创作
基本
综合
必做
任意
完成1幅作品
10学时
四、作业（报告）要求
1、构思新颖，画面构图严谨，关系正确，主次分明，用笔熟练。
2、按时按量完成作业。
五、实验考核方式
课堂作业考试与平时成绩结合。
六、成绩评定
平时成绩40%
考试成绩60%
七、必要的说明
不按时按量完成作业的为不及格分。
执笔人：
何磊审核人：
尚勇教学主任（院长）：
院学术委员会：
院长：
编写时间：
2009年7月
《设计色彩》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
23770102
课程名称
设计色彩
课程类别
必修
适用专业
动画专业
开课学期
第二学期
总学时
48（其中理论24学时，实验24学时）
总学分
2.5
实验项目数
4
先修课程
设计素描
并修课程
色彩构成
课程简介
《设计色彩》是为动画专业服务的一门十分重要的基础课程。
它是建立在一般色彩写生基础上的对新的写生方式的一种探索，其目的是通过进行富有针对性或规定性的课题训练，使学生了解掌握装饰色彩造型的基本原理和方法。
通过对客观物象观察、分析和审美选择，使学生将特定的物象进行梳理、提炼，再通过夸张、变形、分解重构等手段表现在画面上。
在其过程中，能使学生较系统地认识和学习装饰色彩造型在构图、构形、构色以及在画面构成方式、表现技巧、形式风格等方面的问题，以此强化绘画写生与艺术设计的相互关系，使学生建立起在观察表现上的新的造型观念，开拓其创意思维和想象力，提高学生设计的创造和表现能力，为今后的动画原画设计打下良好的基础。
建议教材
《设计色彩》赵金秋北京工艺美术出版社
参考书
《写生色彩》李玉萍、赵友萍《装饰色彩》四川美术学院
《色彩构成》钟蜀衍
二、实验的目的
其目的是通过进行富有针对性或规定性的课题训练，使学生了解掌握装饰色彩造型的基本原理和方法。
通过对客观物象观察、分析和审美选择，使学生将特定的物象进行梳理、提炼，再通过夸张、变形、分解重构等手段表现在画面上。
三、实验教学内容与要求
1、绪论部分
对课题：
立体归纳、平面归纳、主观构想进行实训练习
2、实验项目内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验类型
实验要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
第一章立体归纳--具象造型能力
设计
必做
静物色彩归纳写生
色彩立体概括能力，能够熟练地用“分阶法”、“限色法”对自然物象的形与色作出概括
8
2
第二章平面归纳--半具象造型能力
设计
必做
静物色彩归纳写生
弱化透视空间、自如地运用平面化的手段、掌握变形的手法并能建立自由的位置经营关系。
16
3
第三章平面归纳--半具象造型能力
设计
必做
静物色彩归纳写生
弱化透视空间、自如地运用平面化的手段、掌握变形的手法并能建立自由的位置经营关系。
8
4
第四章主观构想--抽象造型能力
设计
必做
静物色彩归纳写生
以新的视角和方法来对原形进行拆解和破译，从而使学生的色彩造型从客观形态向抽象形态转化，最终掌握色彩的抽象造型能力。
16
四、作业（报告）要求
4开纸大小
五、实验考核方式
作业设计
六、成绩评定
成绩的评定采用以色彩工作室负责人和主讲教师为主，工作室其他成员共同参与评判的制度。
严格把握评定的统一标准。
七、必要的说明
执笔人：
尚勇审核人：
编写时间：
2009年7月
《色彩构成》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
23770104
课程名称
色彩构成
课程类别
专业基础必修课
适用专业
动画专业
开课学期
第一学期
总学时
36学时
总学分
1.5学分
实验项目数
6项
先修课程
《素描》《色彩》《平面构成》
并修课程
《字体设计》《设计色彩》
课程简介
色彩构成是的动画专业基础必修课程。
它与平面、立体构成平行互补的设计造型基础课，形成相对独立、完整的构成体系。
色彩构成的目的是提高设计者对色彩全方位的悟性和表达能力，不断创造美的、合理的色彩，最终成为自由驾驭色彩的设计师和艺术家。
它从人对色彩的知觉效应出发，全面剖析色彩的相关知识，利用色彩在空间、量与质的可变换性。
对色彩进行以基本元素为单位的多层面多角度的组合、配置，并创造出适合使用环境的别具一格的设计色彩。
建议教材
《色彩构成》杜珺张兰芝月
参考书
《色彩设计学》
二、实训的目的
目的：
通过练习看学生是否获得对色彩全方位的悟性和表达能力，学生对对色彩的知觉效应，色彩的相关知识掌握情况，同时对色彩进行以基本元素为单位的多层面多角度的组合、配置，并创造出适合使用环境的色彩设计能力。
三、实训教学内容与要求
1、部分
通过讲授了解色彩基本知识，理解色彩对比与调和的基本规律。
2、实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
色彩概述
基本
综合
必做
色相环
完成1幅作品
2
2
色彩的基本性质
基本
综合
必做
明度对比、纯度对比、面积对比、冷暖对比
完成4幅作品
6
3、
色彩的配色原理
基本
综合
必做
同类色调和、对比色调和
互补色调和
完成3幅作品
12
4、
色彩的心理效应
基本
综合
必做
色彩心理、色彩采集重构
完成2幅作品
4
色彩构成理论与应用
基本
综合
必做
色彩度具体运用
完成1幅作品
12
四、作业（报告）要求
1、符合作业要求，构思新颖，画面构图严谨，关系正确，工艺性比较强。
2、按时按量完成作业。
五、实验考核方式
课堂作业考试与平时成绩结合。
六、成绩评定
平时成绩40%
考试成绩60%
七、必要的说明
不按时按量完成作业的为不及格分。
执笔人：
尚勇审核人：
编写时间：
2009年7月
一、学科基础必修课程
《立体构成》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
课程名称
立体构成
课程类别
专业基础必修课
适用专业
动画本科专业
开课学期
第一学期
总学时
36学时
总学分
1.5学分
实验项目数
5项
先修课程
设计素描
并修课程
课程简介
《立体构成》是学生进入专业设计前必须具备的重要专业设计能力之一。
本课程要求学生在三次元的空间中，学习利用各种材料、各种连接方式、设计制作各种形态的色彩、肌理、质感，培养学生三次元空间的想象能力和造型能力，提高学生实际动手制作的能力，从而为专业设计打下坚实的基础。
建议教材
《立体构成》
参考书
《立体构成》
二、实训的目的
目的：
本课程要求学生在三次元的空间中，学习利用各种材料、各种连接方式、设计制作各种形态的色彩、肌理、质感，培养学生三次元空间的想象能力和造型能力，提高学生实际动手制作的能力，从而为专业设计打下坚实的基础。
通过课程的学习，使学生了解、掌握构成要素及形式美要素的特点和规律，了解材料性能，并能根据要求进行设计创作。
三、实训教学内容与要求
1、绪论部分
通过讲授了解透视知识，素描基本技法，抓取对象特征。
2、实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
点的构成
基本
综合
必做
表现点的模型制作
完成1幅作品
8学时
2
线的构成
基本
综合
必做
表现线的模型制作
完成1幅作品
8学时
3
面得构成
基本
综合
必做
表现面得模型制作
完成1幅作品
8学时
4
综合构成
基本
综合
必做
表现点线面综合的模型制作
完成1幅作品
10学时
四、作业（报告）要求
1、构思新颖，结构有美感，透视准确。
2、按时按量完成作业。
五、实验考核方式
课堂作业考试与平时成绩结合。
六、成绩评定
平时成绩40%
考试成绩60%
七、必要的说明
不按时按量完成作业的为不及格分。
执笔人：
何磊审核人：
尚勇教学主任（院长）：
院学术委员会：
院长：
编写时间：
2009年7月
一、学科基础必修课程
《动画手绘技法》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
课程名称
动画手绘技法
课程类别
专业基础必修课
适用专业
动画本科专业
开课学期
第一学期
总学时
48学时
总学分
2.5学分
实验项目数
5项
先修课程
动画素描技法、设计色彩
并修课程
课程简介
本课程是动画设计专业培养和提高学生专业素质和加强艺术表现能力的重要途径，是动画设计的一门专业基础课程。
主要目的是为了更好的提高学生的动画绘制技能和解决实际问题的能力，从而使学生能够熟练运用技法自由地表达不同想法和创意，为今后从事动画创作和动画研究工作打下坚实的基础。
建议教材
《影视动画绘制技法》
参考书
《影视动画绘制技法》
二、实训的目的
目的：
本课程是动画设计专业培养和提高学生专业素质和加强艺术表现能力的重要途径，是动画设计的一门专业基础课程。
主要目的是为了更好的提高学生的动画绘制技能和解决实际问题的能力，从而使学生能够熟练运用技法自由地表达不同想法和创意，为今后从事动画创作和动画研究工作打下坚实的基础。
三、实训教学内容与要求
1、绪论部分
通过讲授了解透视知识，素描基本技法，抓取对象特征。
2、实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
动画、原画技法
基本
综合
必做
创作
完成1幅作品
24学时
2
效果动画
基本
综合
必做
创作
完成1幅作品
24学时
四、作业（报告）要求
1、构思新颖，画面构图严谨，关系正确，主次分明，用笔熟练。
2、按时按量完成作业。
五、实验考核方式
课堂作业考试与平时成绩结合。
六、成绩评定
平时成绩40%
考试成绩60%
七、必要的说明
不按时按量完成作业的为不及格分。
执笔人：
刘翔审核人：
尚勇教学主任（院长）：
院学术委员会：
院长：
编写时间：
2009年7月
一、学科基础必修课程
《动画剧本创作》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
课程名称
动画剧本创作
课程类别
专业基础必修课
适用专业
动画本科专业
开课学期
第二学期
总学时
54学时
总学分
3.0学分
实验项目数
4项
先修课程
动画绘画技法
并修课程
课程简介
《动画剧本创作》是动画专业教学中具有至关重点的基础性地位，剧本的创作直接关系影片的成功与失败，是动画片制作中重要的一个环节，本课程系统地讲授动画忧伤的基础理论，包含动画忧伤的基本概念、动画人物，动画故事构思特性的思考分析，深入具体地讲授动画剧本创作的技巧，让学生真正掌握创作技巧，学会如何写剧本，能够真正开始创作专业的动画剧本。
建议教材
《影视动画剧本创作》
参考书
《国际动画设计教程—剧本创作》
二、实训的目的
目的：
通过本课程的学习，力求让学生掌握动画剧本的特性，动画忧伤的一些创作规律和创作技巧，创作出优秀的动画剧本。
三、实训教学内容与要求
1、绪论部分
通过讲授让学生掌握如何塑造动画剧本中的人物，及改编、影院动画，电视动画、动画短片的创作。
2、实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
动画剧情构思，确定类型
基本
综合
必做
动画剧本大纲
条理清晰
8学时
2
动画人物塑造
基本
综合
必做
人物性格设计
性格特征鲜明
习惯动作及口头禅
10学时
3
改编
基本
综合
必做
改编动画剧本
事故结构“起承转合”四部分清晰，完美的氛围
8学时
4
动画短片
基本
综合
必做
动画短片剧本创作
立意新颖，构思独特，主题鲜明，表达清楚、结构清晰，条理清楚
10学时
四、作业（报告）要求
1、主题鲜明，内容完整，人物形象特征突出，趣味性强
2、按时按量高质完成作业。
五、实验考核方式
课堂作业考试与平时成绩结合。
六、成绩评定
平时成绩30%
考试成绩70%
七、必要的说明
不按时按量高完成作业的为不及格分。
执笔人：
赵晨旭审核人：
尚勇教学主任（院长）：
院学术委员会：
院长：
编写时间：
2009年7月
一、学科基础必修课程
《动画分镜头台本》实训部分教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号
课程名称
动画分镜头台本
课程类别
专业基础必修课
适用专业
动画本科专业
开课学期
第二学期
总学时
54学时
总学分
3.0学分
实验项目数
4项
先修课程
剧本创作
并修课程
课程简介
《动画分镜头台本》是动画专业教学中具有承上启下意义的专业基础课，它建立在动画运动规律、角色造型设计、场景设计等课程知识的基础上，为动画专业课程学习打下坚实的基础。
分镜头台本是导演为动画片设计的施工蓝图，也是影片摄制组各部门理解导演的具体要求，统一创作思想，制订拍摄日程计划和测定影片摄制成本的依据。
分镜头画面设计关系到整部动画片的风格，关系到整部动画片的视听效果，是动画片制作中重要的一个环节，
建议教材
《影视动画镜头画面设计》
参考书
《动画技法—分镜头表现》
二、实训的目的
目的：
通过本课程的学习，力求让学生掌握基本的分镜头画面设计的原则和方法，同时加强理解力，开拓思维，进一步提高学生的视听语言的表现力。
三、实训教学内容与要求
1、绪论部分
通过讲授了解镜头画面的作用、镜头画面台本的构成要素，格式及其作用
2、实训项目内容、基本要求与学时分配
序号
实训项目名称
实训类型
实训要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时
分配
1
默写镜头
基本
综合
必做
观看某动画片2分钟戏，关机默写镜头
完成默写作品
8学时
2
拉片记录
基本
综合
必做
观看动画片断写出拉片记录
完成拉片记录
8学时
3
命题作业
基本
综合
必做
写生
完成1分钟左右分镜头，多机位，多角度
10学时
4
升级会员 