护理职业规划8篇Word文档格式.docx
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一、护理专业职业生涯规划书
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对各家医院而言，如何体现医院以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；
而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
自我评价
我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上。
喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是三天打渔，两天晒，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
内外环境分析
当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等
四、未来人生职业规划目标与行动计划
根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业发展。
围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下：
2、20__-20__年，熟悉适应期：
利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容：
（1）学历、知识结构：
提升自身学历层次，专业技能熟练。
英语四、六级争取考好
（2）个人发展、人际关系：
在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，
（3）生活习惯、兴趣爱好：
适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，
五、调整与评估
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
二、护理专业学生职业生涯规划
（一）本人的基本简历
略
（二）本人的家庭经济状况
本人的家庭为中下等经济水平。
母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。
（三）本人的职业倾向
本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。
虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。
护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。
（四）本人的职业规划图及职业目标
时钟老人好象要跟我们赛
跑似的，如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。
规划如下：
1、第一年：
实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。
2、第二年：
给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。
在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
3、第三年：
再攀事业的高峰，专心做自己的护士。
4、第四年：
争取改善生活质量，构置一套房子。
工作上争取晋升。
5、第五年：
稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。
（五）实现职业目标的努力措施
梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。
在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。
还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。
三、护士的职业生涯规划书范文
美好愿望：
工作进程顺利，家庭美好幸福
职业方向：
临床护士
总体目标：
进入三甲以上医院踏实完成近十年的临床护理工作
已进行情况：
读完本科
二．社
会环境规划和职业分析
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。
在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展
2、卫生职业特殊社会环境：
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师
三．行业环境分析
行业分析：
就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者
四．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状：
英语水平一般，需要提高口语水平；
尽快适应工作和社会，精通各项护理技术操作
（2）性格：
内外兼有
特长：
中医刮痧
爱好：
听音乐，读书，写随想
2．角色建议：
父亲：
积极向上，不断学习，能力要强；
母亲：
工作要上进，婚姻不要误。
老师：
确定目标，勇往向前。
同学：
托希望与你，希望进军国家卫生部！
五．职业目标分解与组合
职业目标：
业务能力高的护理人士，优秀的护理教育者。
成果目标；
通过临床工作，总结出适合当代中国护理教育的理论
学历目标：
硕士研究生毕业，取得硕士学位；
取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。
护理职业规划篇3
一、前言
庄子曰：
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”有一番成就的人，必然都是善于利用时间，把握自我的人。
从收到大学录取通知书的那一刻起，我就踏上了护理职业的道路。
如今，我已经成为一名护士，如何将今后的工作做好、将我有限的职业生命尽量延长，是我现在必须认真思考的事情。
二、自我评价
我是一个刚刚毕业的护理本科生，可这并不意味着我有着多大的优越性或拥有过人的技术能力，其实大家同在一条起跑线上，谁能够出类拔萃还要看今后的努力。
我不怕吃苦，动手能力强，喜欢临床工作。
不论是工作还是学习上，我总是争强好胜，不服输、不甘落于人后，这也是我前进的动力之一。
最大的缺陷是有时候做事拖沓，不够果断干脆。
三、内外环境分析
万事开头难，医院护理部相信我们给于我们很高的评价并为我们今后工作设定了一个比较高的起点和平台。
我相信，在护士长和前辈们的带领下，我能够很快地进入护理角色，更好的发挥特长，更出色地完善职业生涯。
四、五年职业规划目标与行动计划
1、20__年2月~20__年2月适应期：
不论是在本科室上班还是在轮转中都要踏实工作，认真学习专业知识和技能，虚心请教，适应工作环境，熟练掌握各班次工作流程、岗位职责及核心制度等。
2、20__年3月~20__年2月熟练独立期：
完成护士规范化培训，能够独立、熟练、正确完成自己班次的工作，可以单独上班及承担相关责任。
科室、医院组织的三基理论、操作考试及专科护理考试都必须过关；
在护士长帮助和指导下，没半年完成一次教学小讲座，一年度完成一篇论文，一篇英文综述。
3、20__年至20__年进取创新期：
（1）20__年3月~20__年2月在保证临床工作出色完成、无缺陷、无差错，各项考试合格的前提下，经护士长的指导，完成论文和英文综述，参与并组织科室的教学讲座、教学查房。
加强各科理论知识的学习，关注考研信息，尽量考取在职研究生，继续提升自我。
（2）20__年3月~20__年2月在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下，查阅大量资料、学会科研设计方法，协助护士长进行本科室护理科研，累积经验。
修满Ⅰ类、Ⅱ类学分，为升职称做好准备。
（3）20__年3月~20__年2月在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下，尝试进行护理科研，通过职称英语和计算机考试，备齐资料，准备晋升主管护师。
同时应加强学习管理知识，掌握自我管理与其他管理学知识，能有自己的心得体会，并学会应用。
有计划的人生会更加条理，紧凑而充实，这样一个职业规划也让我重新审视自己，重新起步，开始为自己、为人生做一番奋斗。
也许以后的道路不平坦，也许有很多新的困难，但我坚信，我可以！
我能够做得更好！
护理职业规划篇4
一、引言
职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。
正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者;
可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。
只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。
二、自我分析
1、自我介绍
2、性格分析
性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方法。
我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。
A我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。
B我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣
职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作赞誉度、职业稳定性和职业成就性。
A我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。
B家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。
C当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。
4、价值观
价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。
A我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。
B我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。
C重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。
D重视所从事的职业对家庭的影响。
E能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。
5、行为习惯
习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。
A我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。
B乐于手脑并用，边学习边实践。
C习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。
6、能力
能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。
A可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。
B我可以清楚而准确地表达自己的观念。
C能对事物做出很好的反应。
三、环境分析
1、学校因素：
作为一个中职学校，有充足的设备，有优秀的教师资源，并与国外医院有着联系，提供出国机会。
2、家庭因素：
家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种环境的熏陶下，使我热爱这门行业。
3、环境因素：
政府现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。
四、确定发展目标
人因为有目标才会不断的追求，才会拥有美好人生。
发展目标是建立在符合实际的基础之上的，只有实事求是，才能使自己的学习工作以及各种行为措施沿着路线前进。
1、近期目标：
热心集体活动，提高交际能力，跟上文化课，精学重点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上本科院校继续深造。
2、远期目标：
进入医院工作，在工作生活中培养素质，积累经验，争取成为像李桂美一样优秀的护士。
结语：
以上就是为大家整理收集的护理专业的职业规划范文全部内容，希望对大家有所帮助，谢谢大家。
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护理学专业四要素
人
人是一个整体是生物,心理,社会的统一体（任何一部分不适或失调都会影响到其它部分以至整体）;
人与环境密不可分;
人有群体属性,有独特的家庭和社会文化背景,有不同的习惯,信仰,价值观;
人有独特的情绪和情感
人是开放系统人与环境不断进行物质,能量,信息的交换.其基本目标是保持机体内环境的稳定和平衡,以适应外环境的变化.人与环境互相影响.
人在不同发展阶段有不同层次的基本需要
人有自理能力并对自己的健康负有责任恢复,维持和促进健康是每个人的责任,人应积极参与维护健康的过程.
环境
内环境:
指人的生理,以及思维,思想,心理和社会等方面.
外环境
自然环境:
生物,化学,物理等
社会环境:
经济条件,劳动条件,生活方式,人际关系,社会安全,宗教文化,健康保健条件等
人与环境是紧密联系的环境影响人的健康
自然和社会环境影响健康,人可以创造和改变环境.
人体应与环境协调统一
人需不断调整机体的内环境,包括生理,心理调节,使之适应外环境的变化
环境可以被适应也可以被改造
健康
健康是一个动态的,连续变化的过程,没有绝对分界线.
护理工作范围包括健康的全过程,即从维护最佳的健康状态到帮助濒临死亡的人平静,安宁,有尊严地死去.
健康是一个整体的概念,应包括身体,心理和社会等各方面.
健康是机体内部各系统之间的稳定,协调,机体与外环境之间的平衡,和谐,适应良好.
个人的健康观念受多种因素影响
护理
护理的服务对象是整体的人,护理是为人的健康提供服务的过程,护理程序是护理的基本方法.护理活动是科学,艺术人道主义的结合.护理学是综合自然科学和社会科学知识的独立的应用性学科.
护理学是研究如何帮助人,如何为人的健康服务的科学.帮助康复,帮助濒死的人平静安静的死去.护理工作既有科学性又有艺术性.
护理职业规划篇5
1、专业环境分析
在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。
截至20__年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据20__年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。
在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。
在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，20__年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。
护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。
2、职业规划
正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。
有句话说得好：
如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。
现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：
（一）第一年
1、第1个月至第4个月
学习的目标：
熟悉医院、护理部和科室的规章制度；
知晓各个班次的工作流程和工作重点；
掌握电子病例操作系统的使用方法。
能力的目标：
和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；
能独立完成各个班次的工作内容；
能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划：
这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。
我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；
上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；
利用休假时间浏览医院页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2、第5个月至第1年
基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；
精通各项基础护理操作；
能力的目标：
能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为；
不断增强护理科研素养和提高科研水平；
英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。
从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；
定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺；
每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；
广泛涉猎中英文护理期刊或利用络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；
了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；
努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。
（二）第2年至第5年
熟练掌握护理“三基”内容；
了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；
放眼世界先进护理技术；
提升专业英语水平。
知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；
培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；
具备一定的临床带教能力和管理能力；
充分发挥科研能力。
职称的目标：
主管护师职务目标：
临床带教老师或护士长行动计划：
加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面；
不断地积累实践经验，探索科室专业技能；
加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力；
协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握；
通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；
每年至少在核心期刊发表论文一篇；
至少完成两项科研项目；
将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。
（三）第6年至第10年
国内外临床护理新进展；
新的教学模式；
护理管理模式和理念。
个人职业能力稳步提高，责任心增强；
精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；
能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼；
能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。
主管护师或副主任护师职务目标：
护士长行动计划：
查阅文献资料，收集国内外护理动态；
争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制；
尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力；
以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验；
参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。
（四）第12年至第20年
不断推陈出新的新理论、新技术；
先进的管理模式。
成为临床护理专家或出色的管理者；
积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
副主任护师职务目标：
科护士长或护理部主任行动计划：
保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感；
与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班；
发表高质量的、引起业内重视的.论文至少每年一篇；
完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励；
参加相关书籍的编写工作。
护理职业规划篇6
大学是一个全新的开始，也是我们人生的一个转折点。
我们站在了一个新的台阶上，朝着自己的人生目标进发。
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向整天无所事事。
这样的生活就是在白白的浪费我们的生命，美好的青春年华。
大学时代是我们演绎精彩人生最重要的前奏。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
一、自我评价
我选择护理专业是基于从小对医生的敬仰和崇敬之情，希望长大以后可以成为白衣天使救死扶伤，同时对这个专业也有很大的兴趣。
我最大的希望是成为有用之才，可以做一名合格的护理工作人员。
我喜欢外出散步、游泳、旅游、跳舞。
喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍。
我的性格比较外向，活泼、开朗，做事比较有计划喜欢事先安排好一切，打有准备的仗。
但在细节上有时处理的不够细心。
我会努力改正自己的缺点，努力做到完美。
二、内外环境分析
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。
另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。
高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外，其护理科研能力也比较强，在临床上，更善于发现问题、分析问题和解决问题。
同时较好的外语能力也有利于他们及时对国际先进护理经验的学习。
所以，一些大医院出于提高护理人员综合素质及学历层次的考虑，大都只要大专生和本科生，不考虑中专生或只进少量的中专生，高学历护理人才可以说是供不应求，成了众单位抢着要的“香饽饽”。
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