小学推广普通话主题中队会教案.docx
《小学推广普通话主题中队会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学推广普通话主题中队会教案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学推广普通话主题中队会教案
小学推广普通话主题中队会教案
一、活动主题：
“我是中国娃，爱说普通话”
二、活动目标：
1．通过推普主题中队会，提高队员们的推普意识，说普通话，学写规范字。
2．自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
3．使少先队们在中队课中体验、在中队课中学习、在中队课中明理,为今后更好更规范的使用普通话奠定了基础。
三、活动准备：
1．主持人培训。
2．规范队仪式的讲解与排练。
3．队员按小队排练围绕推普活动的各类节目。
四、活动过程：
（一）中队活动
队仪式，中队长讲话，辅导员宣布开始
（二）活动内容
1．普通话的由来——主持人发言
a：
今年的9月11日至9月17日是第八届全国推广普通话宣传周。
b：
那么，大家知道普通话中的普通是什么意思吗？
谁来说说。
a：
对，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
那你知道什么叫做普通话吗？
b：
这难不倒我。
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
a：
普通话已经推广了五十年，希望能这能在生活中普及。
2.推普口号
a:
接下来我们来听听各小队的推普口号吧！
b：
好啊，我们一起认真听。
第一小队：
说好普通话,方便你我他。
雅言传承文明,经典浸润人生。
第二小队：
普通话：
情感的纽带，沟通的桥梁。
沟通——从普通话开始。
第三小队：
普通话：
神州音，华夏情。
说普通话，朋友遍天下。
第四小队：
人人学讲普通话，个个争当文明人。
学好普通话，轻松走天下。
第五小队：
大家都讲普通话，语言文字大净化。
第六小队：
说好普通话，方便、文明又高雅。
第七小队：
普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行。
第八小队：
讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。
3.绕口令比赛
a：
我们大家的推普口号可真不错，接下来我们来比一比绕口令吧，看看谁的绕口令水平最高。
b：
好啊，我们来比一比，谁的水平最高，哪几个同学愿意参加，请举手吧！
我们请语文老师做评委。
绕口令：
1.登山
三月三，小三去登山。
上山又下山，下山又上山。
登了三次山，跑了三里三。
出了一身汗，湿了三件衫。
小三山上大声喊：
“离天只有三尺三！
”
2.酒换油
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
现场颁奖
4.朗诵
a：
同学们都十分喜欢朗诵，那我们也来朗诵一下我们学过的古诗词，让大伙儿露一手，看看谁的朗诵最有表情，最字正腔圆。
b：
那还等什么?
（诗韵三百六上的古诗词朗诵）
现场颁奖
5.展示所写的规范字
出示孩子们所写的规范字，大家进行评论，看看谁写的最好看，并通过评选把出色的字贴在后面的黑板报上，供大家欣赏和学习。
（三）队仪式
退旗，辅导员讲话，宣誓。
辅导员讲话内容：
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为__用语言之一。
作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话，因为我们都是中国娃，大家说对不对啊？
所以，我们要行动起来，说好普通话，从我做起。
说普通话、写规范字”不仅是提升小朋友自身素质的有效途径，也是提高中国国际地位的强有力措施。
语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义
一、指导思想：
普通话是全国的通用语言。
故推广普通话是一项基本国策，我们的校园就是主战场。
在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。
推广普通话，对营造良好的语言环境，增强广大师生的语言规范意识，提高师生语言表达能力和综合素质，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。
因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。
二、活动目标：
1.在校园和班级中营造说普通话的良好氛围；
2．师生养成使用普通话交流的良好习惯；
3．鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。
三、活动主题：
推广普通话，规范语言文字
四、活动安排
1．围绕“推广普通话，规范语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2．自查班级用字用语。
查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。
3．积极参与“规范社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。
向家人、身边人宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。
4．人人坚持说普通话，互相提醒，互相督促：
①积极学习、宣传、推广、使用普通话。
②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
5．开展一次以“推广普通话，规范语言文字”为主题的班队课————人人都说普通话
1．请同学介绍推广普通话的知识（5分钟）
1）什么是普通话？
2）推广普通话有什么重要意义？
3）班主任小结。
2．自己推广普通话的一些故事
3．有关普通话的笑话
4．有关普通话的儿歌
5．送您一支歌。
6．组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。
7．收集活动资料（包括：
相关照片、推普旗帜等）
五、推普活动口号：
1．说好普通话，方便你我他。
2．我是中国娃，爱说普通话。
一、活动意义
通过大力宣传推广普通话，正确使用祖国规范语言文字，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，增进交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好的语言环境，学习交际技能，为将来社会交往打好基础。
二、指导思想
以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为目标，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐班级和安全文明校园营造良好的语言环境。
三、活动主题与口号
“讲好普通话，写好规范字。
”
四、活动安排
1.班主任对学生进行一次推广普通话的意义宣传、推普动员和相关知识培训。
2.出好一期“讲好普通话，写好规范字”为主题的黑板报。
3.开展一次班级美文诵读会。
4.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，每天教家长用普通话说好一句话，督促家长在家与人交流时要经常使用普通话。
5.开展“啄木鸟”行动。
（1）组织学生在校查找作业本、墙壁、板报等上面的错别字并进行改正。
（2）成立“啄木鸟行动队”，组织队员利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等错别字、不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。
6.开展一次“小手拉大手，同讲普通话”为主题的中队会。
内容仅供参考
升级会员 