中学学生处工作计划样本文档格式.docx
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实现三个提倡：
提倡学生自主管理、自我服务、自我教育；
提倡团队精神；
提倡德育科研。
三、工作要点
结合学校实际，本学期重点做好以下几个方面的工作：
1．强化主题教育，突出系统性、针对性、实效性。
认真贯彻落实“社会主义核心价值观”宣传教育及上级有关部门德育工作文件精神，充分发挥课堂教学、主题班会、“三个一”活动、国旗下演讲及各种宣传阵地的优势，认真组织好学生思想教育工作，切实加强学生的养成教育、文明礼仪教育、理想信念教育、诚信教育、感恩教育、安全法制教育，有针对性地对学生进行思想、信念、人生观、世界观、价值观、荣辱观教育。
201x级新生:
重点抓好学生的行为习惯和学习习惯，强化学生的养成教育。
201x级学生：
关注两极分化,重点抓好学生的意志品质教育，强化对后进学生的教育转化。
关注学生心理健康教育,重点抓好初三学生理想信念教育。
3月份围绕“我与社会——乐于助人”，以“弘扬雷锋精神,做文明学生，建文明班级，创文明校园”为主题，重点进行文明礼仪教育；
结合中小学安全教育日进行安全教育活动。
4月份围绕“我与环境——共同的家园”，利用“地球日”做主题宣传活动，以“继承革命传统，做四有新人”为主题，重点组织好201x级同学进行清明节扫墓活动，新团员宣誓和相关的主题演讲活动。
5月份围绕“我与他人——感恩在行动”，以“弘扬时代精神,展示青春风采”，重点抓好五四系列活动和团员意识教育；
组织好201x级同学开展主题征文活动；
组织好春游活动。
6月份围绕“我与自己——自尊自爱”，以“扬起理想的风帆为主题”，重点进行理想信念教育;
结合“626”,重点进行禁毒教育;
组织初三毕业典礼；
组织好201x级艺术节活动；
201x级合唱节活动。
7月份，纪念建党95周年，进行党的生日宣传教育活动；
诚信考试教育；
假前安全教育。
2．加强学生养成教育。
进一步健全和完善奖惩条例和各项规章制度，认真贯彻落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》《丹东市第十九中学学生在校一日常规》，进一步严肃校纪校风；
动员和组织学生继续积极参加全市“四城联创”活动，切实加强学生的养成教育，文明礼仪教育，帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质（行为规范教育要自始至终从严过细地反复抓，抓反复，养习惯，促内化，注意引导、教育与严抓相结合。
引导学生变“他律”为“自律”，培养学生道德、文明素养的自我完善意识，实现“知”与“行”的统一）；
加强学生的法制教育、安全教育，进一步增强学生的法制观念、法制意识和安全意识；
以“创优良校风，做合格十九中人”为主题，开设校风校纪宣传专栏。
3．加强校园文化建设，进一步提升校园的文化品位。
积极开展学生社团、校园文化系列活动、科学技术普及、发明创造、社会实践活动。
精心组织好学生春游；
办好学校艺术节、合唱节，组织好“志刚杯”跳绳踢毽赛等丰富多彩的文化活动。
让学生在活动中发展自己、锻炼自己、提高自己。
进一步提升学校的文化品位，积极营造良好的校园文化、教师文化、教室文化、网络文化，促进学生全面成长。
加强学校的宣传工作，办好十九中学生会工作简报、宣传栏、黑板报、校园“德育天地”、学生会微信平台，加强校园网站建设。
积极挖掘十九中师生中的先进典型，先进事迹，开展“绿色评价”，大力宣传学生身边的典型，设立“教师风采”“学生风采”“学生之星”专栏，大力弘扬社会主义核心价值观，积极营造健康高雅的育人氛围。
4．以“三生教育（生命、生存、生活）”为主线，加强学生的心理健康教育和青春期心理健康教育。
5．强化班集体建设，建设好每一个班级。
进一步完善学校文明班级考评体系，严格按《丹东市第十九中学文明班级评比细则》进行量化管理；
加强班级管理，关注学生的思想状况、心理状况，及时帮助学生解决思想、学习中存在的问题；
加强对班委会、团支部工作的指导，重视发挥学生优势群体的力量，提倡同伴教育、学生自我教育；
加强对后进学生的教育转化工作；
加强贫困学生的思想工作。
6．加强班主任队伍和学生干部队伍建设。
加强师德建设，努力打造一批四有班主任“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。
以年级为单位加强对班主任工作的培训和指导，积极开展班主任经验交流和课题研究，进一步提升班主任的综合素质，强化班主任责任意识。
精心组织好班主任工作会、学校德育工作研讨会、班主任工作经验交流会。
开展1至2次班主任专题培训。
本着“善于管理、精于服务、甘于奉献”的理念，加强对学生干部的培养和锻炼，引导学生提高自我教育、自我管理的能力，增强自理自律意识，进行自主管理。
开好团员、学生代表大会；
举办1至2次学生干部专题培训。
7．加强学校与家庭的联系与配合，健全和完善“双访”制度、“三进两听一汇聚”制度、家长学校制度、家长委员会制度、教育开放周制度和家长会制度。
各班要通过家访、信访、电话、校讯通等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。
广泛听取家长和社会对学校教育、学生管理工作的意见。
四、德育课题研究
加强德育课题研究，努力实施德育创新。
立足德育工作的针对性、实效性，积极探索进一步加强和改进学校德育工作新途径，新办法。
1、继续开展德育小课题研究，做好本学年度课题研究和结题工作。
学校德育工作三个改革项目“班主任培训内容改革”、“班级评价方式改革”、“体育锻炼和运动效能方面改革”，今年进入第二年研究实践，预计本学年度结题。
2、在过去的一年中，德育三个改革项目均扎实推进，取得了一定成果。
班主任培训方面，在班主任工作论坛中穿插“心理知识培训”，由我校具备国家二级心理咨询师资质的藤雪晴老师主讲，收效良好。
校园心理咨询室，以及十九中QQ心理聊天室均以启用，及时为班主任提供心理资讯，解决工作中心理问题。
班级评价方面，我们已经将在校学生近视情况纳入评比，班级综合评比内容形式均有所改变，参考教师职称评定的方法，建立班级评比量化考评表格。
体育锻炼和运动效能方面，体育组根据改革方案制定出学期阳光体育锻炼计划，合理安排学生锻炼的时间、空间，以竞赛带动平时锻炼，将我校传统优势体育项目与中考体育测试项目，初中学生体育达标项目等有机结合，学生体能有所提升。
3、德育改革不是一蹴而就的，这是一个长期的工作过程，经过一年的运作，我们也发现了一些实施过程中的问题，比如，开始时目标过高，阶段性分析较少，改革方案需要经常进行微调等。
很多问题一直在磨合，也在改进。
4、在未来一年中，我们期待这三项改革项目能够实现预期目标，从而促使我校德育工作继续朝精细化，专业化发展，为更多的教师和学生创设展现自我、发展自我的平台。
学校的德育工作是一项系统工程，牵涉面广，工作量大。
大量新的课题亟待我们去探索、去实践、去创新。
在新的一年里，我们全体师生要坚持把德育放在首位，与时俱进，开拓进取，扎实工作，务求实效，把我校德育工作做得更好，为创建绿色文明校园做出积极的努力。
【篇三】
一、工作目标
围绕学校总的工作目标，在工作中充分调动骨干教师和骨干学生的能力，努力探索"
自主德育"
的有效途径，深入开展各项德育活动，建立德育工作的精品意识，逐步打造十九中学的德育管理品牌。
培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。
抓好学生思想教育工作和校园常规管理工作，尤其加强初三毕业年级班级和学生的相关工作。
加强学风、校风、班风建设，常规管理、各项活动都发挥教育职能，培养学生责任感和主人翁意识，开展丰富多彩的活动，给学生创造施展才华的舞台，让学生在活动中积极、健康、快乐成长，全面提升学生素质，以学生日常行为规范养成教育为重点，重视"
问题学生"
的帮教、转化和学生心理健康教育。
认真落实好学生常规管理，减少学生违纪现象的发生。
努力创建绿色校园，达到校园安全、卫生、整洁、文明。
二、工作重点
提高校园卫生质量，提升班级文化品位
简言之：
至净至美
三、具体任务与措施
（一）、继续实施班级量化考核细则，加强学生日常管理工作。
此部分内容由学生处各学年负责，每周学生处例会由分管主任进行总结。
1、继续现有学生处成员分工：
初一、二、三学年分别由***、**、***、***、**、**、**、**负责。
全体成员分工协作，既能在各自学年坐住办公室，又能经常互通有无。
要求每天早8：
00、午1：
20进行学年卫生检查。
每节课间在楼内巡视，负责学生安全、纪律等问题的发现和处理。
大课间要求楼内、外都要留人督促检查，包括卫生、纪律等。
每周五中午12：
30--1：
00负责学年大扫除检查工作。
间周一组织好学年班主任会议等。
以上内容都要做好记录，在学生处例会中总结。
2、继续开展流动红旗评比活动。
每次评比将学年检查和学生会检查综合。
七、八年级评6个先进班级，九年级评7个。
学年干事组织值周生（志愿者服务队）开展工作和相关会议。
间周一中午利用广播时间公布评比情况。
根据不同阶段工作的需要，调整评比工作重点。
比如，在抓好大课间问题上，为了能够更好调动班级积极性，短时间将大课间活动安排好、落实好。
在校领导的指挥下，学生处主动调整工作侧重点。
保证流动红旗评比无间断、有序进行。
学校日常管理水平逐步提高，校园越来越稳定、和谐。
3、继续开展每周五卫生大清扫活动。
目前的校园卫生环境虽然较以往有所改善，但卫生死角问题、保洁问题、专用教室清扫问题、教室内的物品摆放问题等还未得到很好的解决。
因此在每天进行小规模常规的卫生清扫和保洁的同时，进行每周的例行卫生大清扫工作还是非常必要的。
各学年组织班主任会、班级生活委员会议，讨论大扫除需要解决的问题、方案，之后进行督促检查，在接下来的会议上进行总结。
一步一步有计划、有针对性的进行落实、解决。
4、继续开展晚上放学站队走。
每天放学，校园门口，各班级同学在班主任老师的带领下，背着书包整齐的通过校门，是近几年学校又一道亮丽的风景线。
不过，时间长了，有的班主任重视程度下降，有的班级未完全按要求进行。
面对这种情况，我们要加强管理。
学年学生处成员要了解本学年晚放学站队情况，要将班级的好中差进行分类，在不同类型的会议上对持续好的班级，进步大的班级进行总结、表扬。
（二）、深入开展各项德育活动，开阔学生视野。
此项内容由主抓该项工作的成员负责，学年进行配合完成。
定期在学生处会上通报，并及时向主管领导汇报。
1、升旗仪式活动。
开展爱国主义、集体主义，中华民族传统美德教育。
每周一升旗仪式，仍采用国旗班升旗的方式，学校在初二成立校国旗班，各班级十分重视，能够在仪式前认真训练，晨会时也展示了班级风貌，效果良好。
晨会讲话，则由演讲团负责，学期初，演讲团骨干在一起开会，研究这一学期的晨会国旗下讲话内容、形式。
基本敲定了各周主题后，进行详细分工。
有的负责通知、有的审稿、有的培训主持人、有的摄像。
因此我们能看到，每周一，演讲团的这些小骨干井然有序、各司其责地工作场景。
当有了具体的计划、分工，学生基本可以自己循环进行了。
到学期末出第三本国旗下讲话文集。
升旗仪式、演讲团由王达负责，学生会办公室协助完成。
2、坚持开展"
三个一"
系列教育活动，进一步调动全校师生的积极性，丰富活动形式，充实活动内容，并及时进行阶段性总结。
"
活动开展几年来，德育工作得到了进一步规范，更加系统，更注重实效。
名言砺思想、感恩铸品行、习惯益人生"
，我校的德育工作切实被放到了教育教学工作的首位。
在去年10月份，学校第二次刊印了各班级的三个一活动手册，在封皮和卷首语上体现班级文化，在格式内容上详细可操作。
发到各班级后，学校坚持督促坚持，发现问题及时提醒。
各班级很好的将活动手册与班级三个一结合起来。
推进三个一活动在我校进一步开展。
此项活动内容、形式在本学期期望有较大完善，我们已经拿出了初步方案，准备将三个一活动与班级文化建设、班级日志，以及其他德育活动结合起来，进一步推进此项活动在我校的开展，同时也进一步完善"
体系。
三个一活动的负责人是高明非，学生会信息部协助完成。
3、主题班会活动。
计划每个月按照德育主题，每个学年一个具体的话题内容，召开一次主题班会。
引导班级舆论，引领班风建设。
继续征集班会设计方案、照片、视频材料，制定评比方案，为年底年会做准备。
本项活动由王达布置，各学年学生处检查、记录，学生会宣传部协助完成。
4、开展丰富多彩的校园文化活动
本学期传统内容是校园合唱节，大约在6月份举办，主要针对七年级各班。
另外，按照教育局文件精神，在本学期大力提倡班级文化建设活动，因此学校着手制定了十九中班级文化建设实施方案。
根据此方案，以班级、学年或学校为单位将分别开展一些相关活动。
结合本学期各月德育主题，学雷锋、纪念五四、七一等纪念日，开展相应的演讲比赛、诗歌朗诵比赛、征文比赛等活动。
校园文化活动的负责人**，学生会文艺部协助完成。
5、阳光体育活动。
本学期各年级要进行体育考试，因此在活动内容的安排上要以针对性考试内容训练为主。
形式仍然是早上到校、大课间、体育课等时间段，每天保证一个小时的活动量。
根据这些常规的体育活动，设计一些比赛和展示项目，一方面调动同学们的积极性，另一方面也借此增添校园内的文化、娱乐气氛，缓解同学们面对考试的紧张压力。
活动的设计、组织等由牟平带领体育组进行，学生会体育部协助完成。
6、校园社团活动。
本项内容由团委文萍书记负责安排落实，学生会学习部协助完成。
具体内容见团委工作计划。
学生处方面由周春光负责。
7、社会实践活动。
四月初，七年级学生将组织一次扫墓活动。
五月底，各年级进行以春游为主题的社会实践活动。
扫墓活动由团委主办，春游活动学生处主办，各部门协办。
从三月份开始，由学校志愿者服务队组织开展"
交通安全劝导"
活动。
本项活动实施方案已经制定，准备从开学开始实施。
由**负责，学生会生活部协助完成。
8、评先评优活动。
本学期将进行市级个人和集体荣誉的评选工作，在期末将进行校级相应的评选工作。
因此在开学初要进一步宣传和完善各项评比工作的实施方案。
做到评选工作公开透明。
另外，学校还会根据各项活动内容，开展其他丰富多彩的竞赛活动，都要分别总结各班级或个人的活动情况。
此项活动由**负责，学生会组织部协助完成。
9、安全教育。
学校将多次利用广播、宣传栏、开主题班会等形式，向全校师生介绍安全知识，增强安全意识。
学生处也定期联合各部门进行校园安全隐患的排查工作。
校领导与学生处成员一起全天候值班，维持校园秩序，及时排除安全隐患。
注重食品安全教育，对校门前小摊贩进行劝阻，也要求学生不得在学校周围购买食品。
午餐要定有资质的机构，不得将其他无资质、不卫生的食品带入校园。
学生处将负责检查、评比。
安全工作由刘鹏负责。
（三）、加强班主任队伍建设，从理论、管理、指导等方面提高班主任队伍的整体素质。
做到全校一盘棋。
1、班主任会每周一次，其中学校型和学年型会议交替进行。
物色年轻有能力的教师，吸纳到班主任队伍中来。
2、学生处成员经常与班主任进行个别交流，指导班级管理，及时处理班级、学年问题。
3、班主任1011工程，每月评出部分优秀论文。
经过两年的努力，我们完成了两本班主任1011文集。
其中评出部分优质作品在年会上进行了交流。
今年我们将继续开展此项工作，年底将再出一本文集，评出若干优质作品，参加年会展示。
4、开展好班主任论坛工作，计划本学期开展两次班主任论坛。
其中每次参加论坛交流的班主任七年级3人，八、九年级2人。
各准备七分钟讲话稿，要用到ppt。
5、借助阎晓伟德育工作室进行德育理论研究。
我们将在工作室的带领下，进一步参与市级、省级课题研究。
主要是初中班会系列化等内容，准备用三年时间，依托更广泛的资源，研究开发出乡土德育教材。
我校的班主任将直接受益与此项课题的研究。
6、完善优秀班主任评选方案，学校将于教师节前评选出优秀班主任若干，予以表彰。
（四）、借助家长学校，整合社会力量。
1、通过召开家长会，向家长介绍学校教育教学工作。
落实到各班级，班主任老师介绍班级建设情况。
得到家长的支持共同承担起教育学生的责任。
2、继续开展"
三进两听一汇聚"
班主任老师家访等形式，与家庭更有效地沟通，达到及时交流，更有利于学生的成长。
3、利用好校讯通。
学校和班主任经常利用校讯通与家长及时取得联系，或者发作息时间改变的通知，希望家长安排好学生时间;
或者在作业、完成学校任务等方面与家长联系。
有的班主任还会在节假日，为家长送去短信祝福，更好地联系家校关系。
4、通过开放周、座谈会、"
万人评"
见面会等形式，召集部分学生家长来校参与学校建设出谋划策。
为学校长远发展，共同努力。
（五）、学校"
的开展（特色工作）。
1、继续探索自主德育之路。
在理论层面进一步研究和讨论自主德育体系的科学性、合理性。
坚持以"
一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生"
为德育工作理念。
以"
自律、自立、自尊、自爱、自信、自强"
为六自育人目标。
以习惯培养、意志训练、理想信念为三阶段育人过程。
突出热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗"
等八项德育内容，尝试从"
我与校园、我与家乡、我与祖国、我与世界、我与社会、我与环境、我与自己、我与他人"
等角度思考和建立自己的人生观、价值观。
抓好班干部、社团、值周生、学生会、志愿者五支学生队伍，努力开展好升旗仪式、各种社团活动、社会实践活动、阳光体育活动、主题班会活动、"
活动、校园文化活动、评优评先活动等八项主题活动。
完善63858自主德育体系。
形成具体的实施方案材料。
2、在实践方面，积极探索自主德育。
从学生个体到班级，再到学校、家庭，收集开展自主德育好的建议、方法等。
让自主德育接地气，有生命力。
抓好学生会工作，通过规范工作程序，完善工作制度，总结工作效果等方式，将德育常规工作、主题活动实施落实到学生会工作当中去。
理顺出一条线：
校领导-学生处-学生会-学年委员会-班级委员会-班级小组-每个同学。
进一步加强例会制度建设，从设计方案-例会通过-分工完成-总结反馈-形成材料，认真对待每次工作任务，不务虚，留下足迹，以待完善和可持续发展。
重点做好以下几件工作：
开学前学生干部培训（高**、周**负责团队训练，目标培养团队意识。
王*负责理论学习方面，以学生会工作手册为培训材料，目的是使学生干部熟悉工作，快速掌握工作规范。
）
例会质量，规范地做好会议记录
德育天地、学生会QQ群、学生会订阅号、学生会工作简报的建设完善工作
学生会换届选举工作
（六）、加强学生处的内务管理，完善各项规章制度。
1、做好年级日常管理工作，完成分工任务。
2、明确分工，加强合作，加强理论学习，提高学生工作的水平。
3、认清当前学生工作形势，经常通过学生处会总结经验。
4、进一步校本德育课程、体验活动、落实活动、形成富有特色的十九中"
63858德育模式"
。
5、做好德育工作的档案收集、整理工作，准备迎接上级德育工作检查。
6、进行班级文化、校园文化建设。
通过成立小组，制定方案，研讨方案，确定主题、步骤到准备实施。
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