XX六下英语Unit1Howtallareyou教案及练习题Word文件下载.docx
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Step2.Presentation
新词呈现
请两个孩子到讲台上T:
Hooldareyou?
S1:
I’11yearsold.T:
youareyoung.
S2:
I’12yearsold.T:
youareyoung,too.
T:
hoisyounger?
S1:
I’younger
hoisolder?
S2:
I’older.
yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.
SayI’tall.S1:
I’tall.S2:
I’tall,too
hoistaller?
hoisshorter?
Ss:
S1istaller,S2isshorter.
老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.
使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习eter。
Eg:
oneetre,toetres,1.61etres,4.76etres
操练句型
T:
S:
I’…
Helpthestudentstoanser:
I’…etres.
SayAistallerthanB.BisshorterthanA.
三人小组合作操练此句型
Let’slearnpage5.听录音,仿读单词和对话
Step3.consolidation
领读Let’slearn中的句子,并纠正读音。
HotallisZhangPeng?
S:
Heis1.61etres.
hoisolder,ZhangPengorjohn?
ZhangPeng.
ZhangPengistallerandolderthanjohn.
灵活运用所学单词句子。
plete:
Doasurveyandreport.
NaeAgeHeight
Step4.Exercise
一、.读单词,选图片。
A.youngerB.tallerc.shorterD.olderE.longer
_____2._____3._____
二.按要求写单词。
写出下列词的比较级。
young_____short______tall________old______
long______nice_______fine________
etre______foot______ouse______
三、情景会话:
根据情景选择句子。
我有1.61米高可以说:
A.Ia1.61eters.B.Ia1.61eter.
你比我大,可以说:
A.youareoldthane.B.youareolderthane.
你比我矮,可以说:
A.youareshorterthane.B.youareshortthane.
四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。
Hoareyou?
A.Ihavefifteen..
Hotallareyou?
B.I’1earsold.
Hooldareyou?
c.I’fine.
Hoanyboosdoyouhave?
D.I’1.49eters.
学后反思:
叫学生总结用时1分钟
eStep5.Hoeor听录音读熟并背出单词
板书
设计Unit1Hotallareyou?
Let’slearnDoasurveyandreportP5
youngerolder
tallershorter
longershorter
I’1.61eters.
you’reolderthane.
3月1日
ALet’stry&
Let’stal计划学时1
第二课时
目标1、能听懂、会说单词:
hall,eter/etre,than,both
Hotallisit?
aybe4eters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。
能听懂Let’stry,并完成任务。
重点能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Hotallareyou?
I’1.65ceters.并能在情景中运用。
难点能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.
前置性学习作业设计读一读,译一译;
younger_______2.older_______3.taller_______4.shorter_______
longer_______6.dinosaur_______7.first_______8.second_______
I’…eters.
I’tallerthan…S:
I’shorterthan…
准备课文录音
校对前置性作业练习
oralpractice
...
Heistallerthanhi.
Let’stry:
Listentothetapeandcircle
)Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.eat
)The_____dinosauristaller.A.firstB.second
)教读板书:
dinosaur
Let’stalAsthestudentstoreadthedialogue.
hatareZhangPengandietalingabout?
Theyaretalingaboutthedinosaurs.
Heis1.65eters.
hoistaller,ZhangPengorthesalldinosaur?
请学生翻译重点句子并做好笔记,全班齐读对话。
That’sthetallestdinosaurinthishall.
It’stallerthanbothofustogether.
I’1.65ceters.
听录音,分角色读对话
Step3.Practice
分角色表演对话。
灵活运用所学单词句子造句。
提示:
tallest是tall的最高级。
ore是any的比较级。
一、根据汉语提示选一选,填一填。
那是这个厅里最高的恐龙That’sthe______dinosaurinthishall.
它比我两加起来还高。
It’s_____thanbothofustogether.
你有多高?
Ho_____areyou?
我身高1.65米。
I’1.65_____
二、读一读,选一选
That’sthetallestdinosaurinthishall.A.我身高1.65米。
It’stallerthanbothofustogether.B.你有多高?
c.那是这个厅里最高的恐龙。
I’1.65eters.D.它比我两加起来还高。
三、选一选,填一填,译一译
Peteris_____thanchenjie.
Theathsteacheris_____thanthechineseteacher.
The_____teacherliesplayingfootball.
Theruleris______.
Theyellopencilis______thantheredone.
学生总结
Step5.Hoeor1.听录音读课文,给父母、伙伴读读Let’stal.
Let’stryLet’stalp4
I’1.65ceters.
tall-taller-tallest
any-ore-ost
3月2日
BLet’stry&
第三课时
目标1.掌握四会单词:
thinner,heavier,bigger,saller,stronger。
能认读句型:
Hoheavyareyou?
I’52ilogras.you’reheavierthane.
重点掌握5个形容词比较级的构成。
难点难点是形容词比较级的变化规则:
直接+er,双写+er,去y变i+er.
前置性学习作业设计一、读一读,口译
I’1.65eters.
二、读一读,写一写,译一译
thin________2.heavy________3.big________4.sall________5.strong_____
一、读一读,口译
thin________2.heavy________3.big________4.sall________5.strong______
请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上T:
hoisthin?
Aisthin.
hoisheavy?
Bisheavy.
yes,Aisthin.Bisheavy.
选两个个子较瘦的孩子:
T:
Theyarethin.hoisthinner?
Aisthinner.
板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。
再用相同的方法教heavier.
选两个大小不一样的书包进行比较,引出big,sall.
hichisthebiggerschoolbag?
hatcolorisit?
Ss:
Theyelloschoolbagisbigger.
hichisthesallerone?
Theredone.
做一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较,教stronger.
Asoneboypupil:
Helphianser:
I’54ilogras.
oh!
youareheavierthane.板书教读。
听录音,学生跟读。
Hoheavyisji?
Heis52ilogras.
hoisheavierjiorjohn?
ji.
Sayjiisheavierthanjohn.S:
jiisheavierthanjohn
请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式,强调:
heavy-heavierbig-biggerthin-thinner
四人一组合作学习atchandsay然后表演。
灵活运用所学单词句子
一、写出下列形容词的比较级
big________2.sall________3.thin________4.heavy________5.strong________6.happy________7.angry________8.hot________
二、读句子,选图片
A.B.c.D.
TheEnglishanisverystrong.
Thiseggisbiggerthanthatone.
Thegirlisshorterthantheboy.
Thepandaisheavierthantheduc.
三、把汉语和英语匹配
你体重多少?
A.Sarah’sfishissallerthanAy’s.
我体重48公斤。
B.Heisstrongerthanher.
你比我重。
c.Hoheavyareyou?
john比ie瘦。
D.I’48ilogras.
他比她强壮。
E.you’reheavierthane.
Sarah钓的鱼比Ay的小。
F.johnisthinnerthanie.
四、连词成句
the,is,that,giraffe,tallest
taller,than,he,is,e
heavy,you,are
叫学生总结
Step5.Hoeor1.读熟Let’slearn.
Let’slearnatchandsayP7
thin-thinnerbig-bigger
heavy-heavier
sall-saller,strong-stronger
Hoheavyareyou?
I’52ilogras.
3月4日
BLet’slearn&
atchandsay计划学时1
第四课时
目标1.能听懂Let’stry,并完成2个任务。
掌握句型:
hatsizeareyourshoes,ie?
yourfeetarebiggerthanine.yshoesaresize37.
重点:
听懂Let’stry,流利朗读Let’stal,掌握3个重点句子。
难点
难点是对3个重点句子的掌握理解和运用,单词复数feet,物主代词ine的理解
前置性学习作业设计一、表演Let’slearn:
I’…ilogras.
youareheavier/thinnerthane.
二、读一读,连一连:
thinnerstrongerbiggersallerheaviergohiinggoshopping
更大的更小的更瘦的更重的更强壮的去购物去远足
准备课文动画
表演Let’slearn:
Hoheavyishe?
He’s…ilogras.
分角色朗读P7
Listentothetapeandcircletherightanser.
Let’slearnpage6.听录音
Q1:
herearethey?
Q2:
hataretheydoing?
Asthestudentstoreadthedialogueandfinishthetable
NaeShoesizeeight
ie
uyifan
hatsizeareie’sshoes?
Q2:
hatsizeareuyifan’sshoes?
Q3:
Hoheavyisie?
Q4:
Hoheavyisyifan?
板书教学重点句子:
)hatsizeareyourshoes?
)yourfeetarebiggerthanine.
)yshoesaresize37.
学生翻译重点句子并做好笔记,
听录音跟读对话
分男女角色,小组角色表演,灵活运用所学单词句子
记下笔记,读读记记:
havealoososallsize37lootaller
一、英汉匹配
hatsizeareyourshoes?
A.我穿37码的鞋。
yourfeetarebiggerthanine.B.你看起来比我高。
yshoesaresize37.c.你穿多大码的鞋?
youlootallerthane.D.你比我重。
.
youareheavierthane.E你的脚比我的大。
二.根据对话P6判断对错。
1.ie’sshoesaresize37.
uyifan’sshoesaresize38
ie’sfeetarebiggerthanuyifan’s.
uyifanloostallerthanie.
uyifanistoilograsheavierthanie
Step5.Hoeor1.抄写重点句子
熟读新课,并读给父母听
设计Hotallareyou?
Let’stryLet’stalP6
3月18日
BReadandrite计划学时1
第五课时
目标1.能听,说,认读单词countryside,loer.Shado,sarter,bee.
能读懂小短文,并能完成相应的练习。
重点能理解小短文内容的意思。
难点能理解影子变化的真正原因。
前置性学习作业设计一、读一读,写一写
tall_______short_______young_______old_______thin_______
long_______sall_______strong_______big_______heavy_______
P7Readthetext
Step2.Presention
出示单词卡片和图画教学单词:
countryside,shado,loer,sarter,bee
出示城市和乡村的两幅图Say:
Thispictureisacity,andthatpictureisacountryside.ritetheordontheblacboard.
出示单词卡片教学单词:
shado,loer,sarter,并板书。
教读学生跟读。
拿一个气球让学生吹T:
Theballoonisbeingbiggerandbigger.板书bee,教读。
Springising!
Thesyiscleanerandthesunisbrighter.canyouthinofanyotherchanges?
Looatthefourpicturesandtic.
LearnReadandrite.
学生独立阅读课文,边读边理解。
完成Readandcircle
学生阅读并理解下列句子:
).Itisgettingloerandloer,buthisshadoisgettinglongerandlonger.
).hyisyshadolongerhenthesungetsloer?
).Thesungoesdoneveryday,andegrooldereveryday.
).yourshadogroslongerbecauseyouaregroingtaller.
Playthetapetolistentothestory.
领读Readandrite中的句子并纠正读音。
师生互译下列句子。
)Itisgettingloerandloer,buthisshadoisgettinglongerandlonger.
)yourshadogroslongerbecauseyouaregroingtaller.