XX六下英语Unit1Howtallareyou教案及练习题Word文件下载.docx
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Step2.Presentation
新词呈现
请两个孩子到讲台上T:
Hooldareyou?
S1:
I’11yearsold.T:
youareyoung.
S2:
I’12yearsold.T:
youareyoung,too.
T:
hoisyounger?
S1:
I’younger
hoisolder?
S2:
I’older.
yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.
SayI’tall.S1:
I’tall.S2:
I’tall,too
hoistaller?
hoisshorter?
Ss:
S1istaller,S2isshorter.
老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.
使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习eter。
Eg:
oneetre,toetres,1.61etres,4.76etres
操练句型
T：
S:
I’…
Helpthestudentstoanser：
I’…etres.
SayAistallerthanB.BisshorterthanA.
三人小组合作操练此句型
Let’slearnpage5.听录音，仿读单词和对话
Step3.consolidation
领读Let’slearn中的句子，并纠正读音。
HotallisZhangPeng?
S:
Heis1.61etres.
hoisolder,ZhangPengorjohn?
ZhangPeng.
ZhangPengistallerandolderthanjohn.
灵活运用所学单词句子。
plete:
Doasurveyandreport.
NaeAgeHeight
Step4.Exercise
一、.读单词，选图片。
A.youngerB.tallerc.shorterD.olderE.longer
_____2._____3._____
二.按要求写单词。
写出下列词的比较级。
young_____short______tall________old______
long______nice_______fine________
etre______foot______ouse______
三、情景会话：
根据情景选择句子。
我有1.61米高可以说：
A.Ia1.61eters.B.Ia1.61eter.
你比我大，可以说：
A.youareoldthane.B.youareolderthane.
你比我矮，可以说：
A.youareshorterthane.B.youareshortthane.
四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。
Hoareyou?
A.Ihavefifteen..
Hotallareyou?
B.I’1earsold.
Hooldareyou?
c.I’fine.
Hoanyboosdoyouhave?
D.I’1.49eters.
学后反思：
叫学生总结用时１分钟
eStep5.Hoeor听录音读熟并背出单词
板书
设计Unit1Hotallareyou?
Let’slearnDoasurveyandreportP5
youngerolder
tallershorter
longershorter
I’1.61eters.
you’reolderthane.
3月1日
ALet’stry&
Let’stal计划学时1
第二课时
目标1、能听懂、会说单词：
hall,eter/etre,than,both
Hotallisit?
aybe4eters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。
能听懂Let’stry，并完成任务。
重点能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Hotallareyou?
I’1.65ceters.并能在情景中运用。
难点能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.
前置性学习作业设计读一读，译一译;
younger_______2.older_______3.taller_______4.shorter_______
longer_______6.dinosaur_______7.first_______8.second_______
I’…eters.
I’tallerthan…S:
I’shorterthan…
准备课文录音
校对前置性作业练习
oralpractice
...
Heistallerthanhi.
Let’stry:
Listentothetapeandcircle
）Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.eat
）The_____dinosauristaller.A.firstB.second
）教读板书:
dinosaur
Let’stalAsthestudentstoreadthedialogue.
hatareZhangPengandietalingabout?
Theyaretalingaboutthedinosaurs.
Heis1.65eters.
hoistaller,ZhangPengorthesalldinosaur?
请学生翻译重点句子并做好笔记，全班齐读对话。
That’sthetallestdinosaurinthishall.
It’stallerthanbothofustogether.
I’1.65ceters.
听录音，分角色读对话
Step3.Practice
分角色表演对话。
灵活运用所学单词句子造句。
提示：
tallest是tall的最高级。
ore是any的比较级。
一、根据汉语提示选一选，填一填。
那是这个厅里最高的恐龙That’sthe______dinosaurinthishall.
它比我两加起来还高。
It’s_____thanbothofustogether.
你有多高？
Ho_____areyou?
我身高1.65米。
I’1.65_____
二、读一读，选一选
That’sthetallestdinosaurinthishall.A.我身高1.65米。
It’stallerthanbothofustogether.B.你有多高？
c.那是这个厅里最高的恐龙。
I’1.65eters.D.它比我两加起来还高。
三、选一选，填一填,译一译
Peteris_____thanchenjie.
Theathsteacheris_____thanthechineseteacher.
The_____teacherliesplayingfootball.
Theruleris______.
Theyellopencilis______thantheredone.
学生总结
Step5.Hoeor1.听录音读课文，给父母、伙伴读读Let’stal.
Let’stryLet’stalp4
I’1.65ceters.
tall-taller-tallest
any-ore-ost
3月2日
BLet’stry&
第三课时
目标1.掌握四会单词：
thinner,heavier,bigger,saller,stronger。
能认读句型：
Hoheavyareyou?
I’52ilogras.you’reheavierthane.
重点掌握5个形容词比较级的构成。
难点难点是形容词比较级的变化规则:
直接+er,双写+er,去y变i+er.
前置性学习作业设计一、读一读，口译
I’1.65eters.
二、读一读，写一写，译一译
thin________2.heavy________3.big________4.sall________5.strong_____
一、读一读，口译
thin________2.heavy________3.big________4.sall________5.strong______
请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上T:
hoisthin?
Aisthin.
hoisheavy?
Bisheavy.
yes,Aisthin.Bisheavy.
选两个个子较瘦的孩子：
T:
Theyarethin.hoisthinner?
Aisthinner.
板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。
再用相同的方法教heavier.
选两个大小不一样的书包进行比较，引出big,sall.
hichisthebiggerschoolbag?
hatcolorisit?
Ss:
Theyelloschoolbagisbigger.
hichisthesallerone?
Theredone.
做一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较，教stronger.
Asoneboypupil:
Helphianser:
I’54ilogras.
oh!
youareheavierthane.板书教读。
听录音，学生跟读。
Hoheavyisji?
Heis52ilogras.
hoisheavierjiorjohn?
ji.
Sayjiisheavierthanjohn.S:
jiisheavierthanjohn
请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式，强调：
heavy-heavierbig-biggerthin-thinner
四人一组合作学习atchandsay然后表演。
灵活运用所学单词句子
一、写出下列形容词的比较级
big________2.sall________3.thin________4.heavy________5.strong________6.happy________7.angry________8.hot________
二、读句子，选图片
A.B.c.D.
TheEnglishanisverystrong.
Thiseggisbiggerthanthatone.
Thegirlisshorterthantheboy.
Thepandaisheavierthantheduc.
三、把汉语和英语匹配
你体重多少？
A.Sarah’sfishissallerthanAy’s.
我体重48公斤。
B.Heisstrongerthanher.
你比我重。
c.Hoheavyareyou?
john比ie瘦。
D.I’48ilogras.
他比她强壮。
E.you’reheavierthane.
Sarah钓的鱼比Ay的小。
F.johnisthinnerthanie.
四、连词成句
the,is,that,giraffe,tallest
taller,than,he,is,e
heavy,you,are
叫学生总结
Step5.Hoeor1.读熟Let’slearn.
Let’slearnatchandsayP7
thin-thinnerbig-bigger
heavy-heavier
sall-saller,strong-stronger
Hoheavyareyou?
I’52ilogras.
3月4日
BLet’slearn&
atchandsay计划学时1
第四课时
目标1.能听懂Let’stry，并完成2个任务。
掌握句型：
hatsizeareyourshoes,ie?
yourfeetarebiggerthanine.yshoesaresize37.
重点:
听懂Let’stry,流利朗读Let’stal,掌握3个重点句子。
难点
难点是对3个重点句子的掌握理解和运用,单词复数feet,物主代词ine的理解
前置性学习作业设计一、表演Let’slearn:
I’…ilogras.
youareheavier/thinnerthane.
二、读一读,连一连:
thinnerstrongerbiggersallerheaviergohiinggoshopping
更大的更小的更瘦的更重的更强壮的去购物去远足
准备课文动画
表演Let’slearn:
Hoheavyishe?
He’s…ilogras.
分角色朗读P7
Listentothetapeandcircletherightanser.
Let’slearnpage6.听录音
Q1:
herearethey?
Q2:
hataretheydoing?
Asthestudentstoreadthedialogueandfinishthetable
NaeShoesizeeight
ie
uyifan
hatsizeareie’sshoes?
Q2:
hatsizeareuyifan’sshoes?
Q3:
Hoheavyisie?
Q4:
Hoheavyisyifan?
板书教学重点句子：
）hatsizeareyourshoes?
）yourfeetarebiggerthanine.
）yshoesaresize37.
学生翻译重点句子并做好笔记，
听录音跟读对话
分男女角色，小组角色表演，灵活运用所学单词句子
记下笔记，读读记记：
havealoososallsize37lootaller
一、英汉匹配
hatsizeareyourshoes?
A.我穿37码的鞋。
yourfeetarebiggerthanine.B.你看起来比我高。
yshoesaresize37.c.你穿多大码的鞋？
youlootallerthane.D.你比我重。
.
youareheavierthane.E你的脚比我的大。
二．根据对话P6判断对错。
1.ie’sshoesaresize37.
uyifan’sshoesaresize38
ie’sfeetarebiggerthanuyifan’s.
uyifanloostallerthanie.
uyifanistoilograsheavierthanie
Step5.Hoeor1.抄写重点句子
熟读新课，并读给父母听
设计Hotallareyou?
Let’stryLet’stalP6
3月18日
BReadandrite计划学时1
第五课时
目标1.能听,说，认读单词countryside,loer.Shado,sarter,bee.
能读懂小短文，并能完成相应的练习。
重点能理解小短文内容的意思。
难点能理解影子变化的真正原因。
前置性学习作业设计一、读一读，写一写
tall_______short_______young_______old_______thin_______
long_______sall_______strong_______big_______heavy_______
P7Readthetext
Step2.Presention
出示单词卡片和图画教学单词：
countryside,shado,loer,sarter,bee
出示城市和乡村的两幅图Say:
Thispictureisacity,andthatpictureisacountryside.ritetheordontheblacboard.
出示单词卡片教学单词：
shado,loer,sarter,并板书。
教读学生跟读。
拿一个气球让学生吹T：
Theballoonisbeingbiggerandbigger.板书bee，教读。
Springising!
Thesyiscleanerandthesunisbrighter.canyouthinofanyotherchanges?
Looatthefourpicturesandtic.
LearnReadandrite.
学生独立阅读课文，边读边理解。
完成Readandcircle
学生阅读并理解下列句子：
）.Itisgettingloerandloer,buthisshadoisgettinglongerandlonger.
）.hyisyshadolongerhenthesungetsloer?
）.Thesungoesdoneveryday，andegrooldereveryday.
）.yourshadogroslongerbecauseyouaregroingtaller.
Playthetapetolistentothestory.
领读Readandrite中的句子并纠正读音。
师生互译下列句子。
）Itisgettingloerandloer,buthisshadoisgettinglongerandlonger.
）yourshadogroslongerbecauseyouaregroingtaller.
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