九年级中考数学复习计划.doc

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九年级中考数学复习计划.doc

中考数学复习策略

(一)第一轮复习(3月中旬-4月底)知识梳理,夯实双基

1.基本宗旨:

知识系统化,训练低起点,落实要到位。

近几年我市的中考试卷题目不难,但考查基础知识的覆盖面广,这就要求我们教师要先吃透教材,对课本知识进行系统梳理、归纳、组块,使之形成结构,按数与式、方程与不等式、函数及其图像、图形与变换、图形与证明、概率及统计等六个单元,形成知识网络,展示给学生,同时对典型问题进行变式训练,做到以不变应万变,提高应变能力。

资料以《枣庄复习丛书》第一部分为主,穿插进行单元过关测试。

2.第一轮复习的目的是要“过三关”:

(1)过记忆关。

必须做到记牢、记准所有的公式、定理等。

(2)过基本方法关。

如,待定系数法求函数解析式。

(3)过基本技能关。

如,给你一个题,你能够立刻想到所用到的知识点、方法、技巧。

3.第一轮复习中应该注意的几个问题

(1)必须扎扎实实地夯实基础,巩固基本的计算能力。

中考试题按难:

中:

易=1:

2:

7的比例,基础占总分的70%,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识及计算中能做到熟练、正确和迅速。

(2)复习中深挖教材,绝不能脱离课本。

同时要求学生注意:

上课要“听、记、练”。

把做题中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过一些练习题加以巩固。

(3)教师不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。

课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。

有针对性的、典型性、层次性的练习、切中要害的强化练习。

(4)老师定期检查学生完成的作业,及时反馈。

教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合。

要求学生准备一本错题集,以便今后复习中使用,做到绝不出现第二次类似错误。

(5)切忌求快、求深、求难,否则中差生达不到合格水平。

(6)对学数学学有余力的同学建议在解题过程中,尽量注重逻辑关系,力求解题完整、规范、完美,以提高学生中考中满分的可能性。

(二)第二轮复习(四月底-五月份中旬)专题复习,提升能力

1、第二轮复习的形式

第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力,进行拔高,适当增加难度;进行专题复习与指导。

并注意数学思想的形成和数学方法的掌握,除了完成《枣庄复习丛书》中的特殊值法、分类讨论思想、开放探索性问题三个专题外,我们还会增加“整体思想”、“数形结合思想”、“归纳与猜想”等专题,由老师合理分工,参照枣庄中考题,从众多全国各地中考题中精选出难度相当的典型题,形成导学案,每课一专题,精讲精练。

2、第二轮复习应该注意的几个问题

(1)注重解题后的反思。

(2)以题代知识点,

(3)专题复习适当拔高。

(4)专题复习的重点是揭示思维过程。

(5)注重同学间教师间的沟通,达到资源共享。

(三)第三轮复习(五月中旬-------六月初)模拟训练,体验中考

1、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺。

研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。

首先是使用滕州市教研室编制的模拟试卷,备用的练习《山东省17地市的中考真题及模拟试题》。

2、第三轮复习应该注意的几个问题

1.评分要狠。

可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分提醒学生,既然会就不要失分。

2.讲解要透。

一个题一旦决定要讲,有四个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要有跟踪训练题;四要以题代知识。

切忌面面俱到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。

3.注重对优生的培养。

要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美,以提高中考优秀率。

4、特殊的问题加批语。

某几个题只有个别学生出错,这样的题不能再占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。

5、在这段时间中同学们要注意放松心态,不要过于紧张。

(四)第四轮复习(中考前1周)查漏补缺,专项训练

中考前精心设计了专项训练,包括“选择易错题专项训练”,“填空易错题专项训练”,还有针对每一类解答题的专项训练,如枣庄中考试卷中常考的分式化简求值题,就出一份“分式化简专项训练”,从大量中考题中精选8道题,进行猜题。

还有统计图表题、圆的解答题、反比例函数、四边形证明、解直角三角形、概率、不等式等等进行专项训练。

这一阶段题目要有代表性,但难度一定要容易,让学生感觉到经过三轮复习自己掌握的真的很好了,以达到增强学生信心的目的,使学生正确对待压力与挫折,正确看待成绩,增强自信,发挥学习的最佳效能。

总之,我们在中考中务必坚持做到:

深挖教材,夯实基础;提质减负,培养智能;群策群力,合作共赢。

2017年3月6日

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